VISN CONDUCTISTA

Cree que la actividad

ms fundamental del ser
humano es aprender.

TEORA DEL REFORZAMIENTO ENEP. Rosario M. Gutirrez Eskildsen

Es un planteamiento
conductual que argu-
Alumna: Paulina Prez de la LA MIRADA
menta que los refuerzos
Cruz
CONDUCTISTA Y EL
condicionan el compor- Docente: Anais Astrid Lpez CONTROL DE LA
Iglesia
tamiento; es decir que CONDUCTA A
recompensan la produc- Asignatura: Bases Psicolgicas TRAVS DEL
del Aprendizaje
tividad REFORZAMIENTO
GRADO: 2 SEM C
(TEORA PSICOLGICA DEL
APRENDIZAJE)
 TEORA CONDUCTISTA
DEL APRENDIZAJE
Introduccin: Los orgenes de la teora conductual del
aprendizaje se encuentran en los estudios de Pavlov (1927)
con animales. Durante los aos 30, l y otros psiclogos
estudiaron y experimentaron la forma en que distintos est-
mulos se podan usar para obtener respuestas de los anima-
les. Estos experimentos permitieron descubrir muchos prin-
cipios del aprendizaje, principios de la relacin entre estmu-
los y respuestas, que ms tarde fueron tiles para modificar
el comportamiento humano.
Esta corriente considera a la Psicologa como una ciencia
que predice y controla la conducta, lo cual implica excluir
los estados y eventos mentales como objeto de estudio de la
psicologa
TIPOS DE APRENDIZAJE EN LA
TEORA CONDUCTUAL
En general, el aprendizaje dentro de la teora
conductual se define como un cambio relativa-
mente permanente en el comportamiento, que
refleja una adquisicin de conocimientos o habili-
dades a travs de la experiencia.
Existen cinco procesos que pueden explicar este
aprendizaje: condicionamiento clsico, conexio-
nismo, asociacin por contigidad, condiciona-
miento operante y observacin e imitacin
EJEMPLOS BSICOS
El condicionamiento clsico fue descrito por el
fisilogo ruso Ivan Pavlov (1849-1936) a partir de
sus estudios con animales; en sus investigacio-
nes, asoci el ruido de una campanilla (estmulo
neutro) a la comida (estmulo incondicionado) de
un perro, y logr que el perro salivara al escuchar
la campanilla (que se transform en un estmulo
condicionado). La figura describe las etapas del
condicionamiento clsico.

Principios del Conductismo

El principio fundamental para esta teora se basa
en que la conducta est regida por leyes y sujeta
a las variables ambientales: las personas respon-
den a las variables de su ambiente. Las fuerzas
externas estimulan a los individuos a actuar de
ciertas maneras, ya sea realizando una conducta
o evitndola. Desde este punto de vista, se consi-
dera al psiclogo como un ingeniero conductual,
que maneja variables ambientales; tambin como
un investigador, que estudia el tipo de variables Condicionamiento Operante
ambientales que afectan la conducta