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Es til para el enseante saber interpretar las curvas audiomtricas de su alumno/a sordo/a porque ello le permite
tener una idea ms clara de las repercusiones de su prdida auditiva en el aprendizaje y uso de la lengua, y de las
dificultades para percibir las informaciones orales y escritas que se dan en el aula.
La prueba ms habitual, de la que el padre o la madre entrega una copia del resultado a la escuela para incorporar al
dossier del alumno/a, es la audiometra tonal. Su transcripcin grfica se denomina audiograma.
Las frecuencias que se exploran son las siguientes: 125, 250, 500 , 1.000, 2.000, 4.000 y 8.000 Hz, y a menudo
tambin algunas de intermedias tales como las de 750, 1.500, 3.000 y 6.000 Hz. El audimetro genera intensidades
en saltos de 5 en 5 dB. Por ello en el audiograma del alumno/a los umbrales siempre estn expresados en
mltiplos de 5 . La prueba se puede realizar bien con cascos auriculares, bien en campo libre sin cascos (los
tonos suenan en el interior de la cabina insonorizada).
.
Los smbolos que se utilizan para las vas area y sea son los de la tabla
adjunta. Son tan diferenciados que aunque slo se disponga de una x Va area del odo izquierdo
(explorada con un vibrador aplicado encima del hueso situado detrs del
odo). > Va sea del odo izquierdo
Si alguna frecuencia de este intervalo no es percibida se anota como una prdida de 120 dB.
Se divide el valor de la suma por 4. Se redondea la cifra al nmero entero superior. El resultado es el valor de la
prdida en dB.
En caso de que los dos odos tengan curvas muy diferentes, el valor medio del odo mejor se multiplica por 7, y
el del odo peor se multiplica por 3. La suma de los dos valores se divide por 10.
El grado de prdida auditiva (GPA) permite clasificar las sorderas segn el valor numrico de la prdida obtenido
mediante el procedimiento anterior.
Cofosis 120 dB
El GPA no se trata slo de un indicador cuantitativo sino tambin cualitativo si se tienen en cuenta las previsibles
aunque no necesariamente determinantes- repercusiones en el campo de la comunicacin y del aprendizaje de la
lengua Segn la misma Recomendacin 02/1 de la BIAP las repercusiones del GPA sobre la audicin son
indicativamente las siguientes:
0-20 dB Se trata eventualmente de una prdida tonal ligera sin incidencia social.
El habla con voz normal es percibida. No obstante se percibe difcilmente la voz queda o alejada. La
DAL mayora de los ruidos familiares son percibidos.
El habla es percibida si se levanta algo la voz. El sujeto entiende mejor si mira cuando le hablan. Se
DAM perciben todava algunos ruidos familiares.
DAS El habla es percibida con voz fuerte cerca del odo. Los ruidos fuertes son percibidos.
DAP Ninguna percepcin de la palabra. Slo los ruidos muy potentes son percibidos.
Cuando la curva de la va sea es normal pero la area no, se trata de una sordera de transmisin.
Cuando ni la curva sea ni la area son normales y estn dispuestas de manera prcticamente superpuesta se
trata de una sordera neurosensorial.
Cuando ninguna de las dos curvas es normal, pero la curva de la va sea es netamente superior a la area, se
trata de una sordera mixta, de transmisin y neurosensorial.