Ttulo del proyecto

Subttulo del proyecto

Propuesta de Proyecto
Periodo XXXXXXXXXXXX

Nombres
emails

Nombre del Director de Proyecto: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Cuerpos Academicos involucrados

IES
DES
Areas Academicas involucradas XXXXXXXXXXXXXX

Programas Academicos involucrados

Direcciones

Mineral de la Reforma, Hidalgo, Mexico

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Indice

I Resumen del Proyecto 3

1. Merito Intelectual de la Actividad Propuesta 3

2. Impactos mas Importantes de la Actividad Propuesta 4

II Descripcion del Proyecto 4

3. Planteamiento del Problema 4
3.1. Planteamiento del problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3.2. Hipotesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.3. Justificacion de la hipotesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.4. Ambito del trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.5. Resultados que se pretenden obtener . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Objetivo General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Objetivos Especficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

4. Merito Intelectual de Trabajo Propuesto 5

5. Impacto mas Amplio de Trabajo Propuesto 5

5.1. Propuesta de Solucion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

6. Estado del Arte 6

6.1. Introduccion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6.2. Trabajo Relacionado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

7. Marco teorico 6

8. Administracion del Proyecto 6

8.1. Material de Soporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
8.2. Enunciado del trabajo a realizar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Composicion del equipo y expertes de sus integrantes . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Conexion con la educacion, capacitacion y consultora, etc. . . . . . . . . . . . . . . 6
Objetivos y prioridades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
8.3. Criterios para el exito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
8.4. Metodo de trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
8.5. Administracion de la calidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Pasos de validacion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
8.6. Infraestructura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

9. Plan detallado 7
9.1. Pasos del proyecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Metas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Estrategia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
9.2. Calendario tentativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
9.3. Cronograma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

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Parte I
Resumen del Proyecto
Esto no es un abstract. Es una descripcion autocontenida en tercera persona de los objetivos,
metodos, significancia. Asegurese de incluir y etiquetar en este resumen una seccion sobre el
Merito Intelectual y una seccion sobre el Area de Impacto. Este es un resumen del proyecto, con
un lmite estricto de una pagina. A continuacion se comenta lo que deben contener las secciones
antes senaladas.

1. Merito Intelectual de la Actividad Propuesta

En esta seccion se deben cubrir los siguientes puntos
1. Que tan importante es la actividad propuesta para el avance del conocimiento y la compren-
sion en su propio campo o a traves de campos diferentes?
2. Que tan bien calificado se encuentra el proponente (individualmente o en equipo) para con-
ducir el proyecto? Si es apropiado, el revisor comentara sobre la calidad de trabajo previo.
3. En que medida la actividad propuesta sugiere y explora conceptos creativos y originales o
potencialmente transformadores?
4. Que tan bien concebida y organizada se encuentra la actividad propuesta?
5. Existe suficiente acceso a los recursos?
6. Este primer criterio busca evaluar la propuesta basandose en el merito intelectual.
7. La propuesta debe enfocarse al problema de que objetivos se van a lograr y cual es el impacto
en el logro de ellos.
8. Existen dos componentes del requerimiento previo:
a) La propuesta debe relatar que objetivos se van a obtener. Si la propuesta es en respuesta
a una solicitud, entonces esos objetivos deben coincidir con la agenda adelantada por la
solicitud. En todos los casos, los objetivos establecidos por la propuesta deben coincidir
con los objetivos de la organizacion que los solicita.
b) Los objetivos deben presentarse de una forma que permita que los tomadores de decision
en el proceso de financiamiento (panel de revision, sesion de estudio, administrador de
programa) comprendan cuales son los objetivos de la propuesta.
c) Cada propuesta solicita invertir recursos limitados a un proyecto particular.
d) Si el proponente es incapaz de articular una razon para invertir en un proyecto particular,
existe poca probabilidad de que los tomadores de decision encuentren una razon para
invertir en el proyecto.
e) Las propuestas que se aceptan con mucha probabilidad son aquellas que proporcionan
una argumentacion fuerte y atractiva en respuesta al porque debera apoyarse. Esto re-
quiere explicar con detalle considerable a un lector informado que impacto real tendra la
propuesta de investigacion y que ruta se proporciona para atacar el problema. Sin em-
bargo, no es suficiente meramente explicar el contenido tecnico de la propuesta. Lo que se
requiere es colocar el tecnicismo que se propone en un contexto que indica su importancia
en un contexto mas amplio. Esta es la respuesta a la pregunta: Por que deseariamos saber
las consecuencias de la propuesta de investigacion? Se debe dar una consideracion cuida-
dosa a la preparacion y entrega de este material en la propuesta. Una falla tpica de una
propuesta excelente que no merece apoyo es una actitud descuidada hacia el contexto de
la propuesta. La cuestion no es el tipo de investigacion que se propone; la cuestion es por
que la investigacion que se propone es importante. Si el proponente de la investigacion

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 no es capaz de resaltar la importancia del trabajo en contexto, no es capaz de explicar por-
que es un elemento importante en el progreso de la ciencia o importante en el avance
de la salud nacional, la prosperidad, y el bienestar o en el aseguramiento de la defensa
nacional, entonces por que es tan importante el trabajo para elevarse a un nivel en el que
debe apoyarse?
f ) Como segundo punto, se necesita decir por que el proponente tiene la habilidad para
llevar a cabo el trabajo que propone. No es suficiente proponer la solucion de uno de los
problemas del milenio; es necesario proporcionar un claro explicacion de la nueva idea
que se explotara en el proyecto. Esto no requiere la presentacion de una demostracion,
sino que requiere de una exploracion detallada de las ideas y dificultades en la obtencion
de los objetivos del trabajo propuesto.
9. En resumen, existe una distincion fundamental pero algunas veces olvidada entre excelentes
propuestas y excelentes propuestas que deben apoyarse: esta ultima proporciona, explorando
las consecuencias intelectuales del trabajo propuesto, razones atractivas del porque el trabajo
debe apoyarse.

2. Impactos mas Importantes de la Actividad Propuesta

1. Que tan bien la actividad contribuye al descubrimiento y al entendimiento mientras promue-
ve la ensenanza, la capacitacion, y el aprendizaje? En que medida mejorara la infraestructura
de investigacion y educacion, tales como instalaciones, instrumentacion, redes, y colabora-
cion entre grupos? Los resultados seran ampliamente difundidos para mejorar la compren-
sion cientfica y tecnologica? Cuales seran los beneficios de la actividad propuesta hacia la
sociedad?
2. Ademas de considerar los logros reales que se obtendran por el trabajo propuesto, debe decir-
se que resultados emanaran a partir de ella. Se apoya a estudiantes de licenciatura, maestra
o doctorado? Se beneficia a la infraestructura y en que forma? A quienes mas beneficia el
desarrollo y terminacion del proyecto? Se beneficia la comunidad cientfica o una parte de
ella?

Parte II
Descripcion del Proyecto
La descripcion del proyecto tiene un lmite de 15 paginas, el cual debe respetarse.

3. Planteamiento del Problema

Sera bueno colocar aqu el contexto del problema que se va plantear, como buscando una
especie de justificacion del mismo.

3.1. Planteamiento del problema

El planteamiento del problema tiene que hacerse en terminos de una proposicion que indique
una dificultad o un obstaculo que impide lograr algo. Un problema no es una pregunta, aunque
por necesidad conduce a la generacion de preguntas de investigacion en propuestas de este tipo.
Lo que s debe considerar el planteamiento del problema (proposicion logica) es que debe ser
especfico, cuantificable, sustanciable, no ser raro.

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3.2. Hipotesis
La hipotesis debe ser una propuesta de solucion al problema planteado al inicio de este captu-
lo.

3.3. Justificacion de la hipotesis

Aqu se debe escribir la justificacion de la solucion o explicacion que se da al problema. No
debe confundirse con la justificacion del problema, son dos cosas diferentes.

3.4. Ambito del trabajo

Especificar el area de conocimiento dentro del cual (o de las cuales) se ubica la propuesta de
trabajo. Explique porque es as.

3.5. Resultados que se pretenden obtener

Objetivo General

Establezca aqu el objetivo general.

Objetivos Especficos

Establezca aqu los objetivos especficos.

4. Merito Intelectual de Trabajo Propuesto

Describa aqu con mayor profundidad el merito intelectual del trabajo propuesto. Puede ba-
sarse en lo que se escribio en el resumen previo.

5. Impacto mas Amplio de Trabajo Propuesto

Describa aqu con mayor profundidad el impacto mas amplio del trabajo propuesto. Puede
basarse en lo que se escribio en el resumen previo.

5.1. Propuesta de Solucion

En esta seccion se describe de manera breve las herramientas utilizadas para resolver el problema
planteado, as como tambien la metodologa utilizada para la solucion del mismo. La descripcion
mas detallada del porque de la utilizacion de estas herramientas se mencionara en el Estado de
Arte.

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6. Estado del Arte
En este captulo se describen, analizan y critican en forma propositiva los trabajos de investi-
gacion similares al presente, as como posibles herramientas computacionales a emplearse. En el
presente captulo no solo se estudian investigaciones similares y herramientas que ayudaran al
desarrollo de la solucion del problema sino tambien se realiza un contraste entre ellos y as de-
terminar los mas optimos y las posibles inconveniencias de algunos de ellos en contraste con las
soluciones sugeridas por el proponente. Lo que escriba en este sentido debe estar respaldado por
evidencias provenientes de fuentes tales como reportes tecnicos, tesis de licenciatura, maestra
y/o doctorado, artculos en revistas de investigacion nacionales y/o internacionales, memorias
de congresos y/o conferencias, libros, captulos de libros, manuales tecnicos. Debe emplearse un
estilo de prosa en la escritura, haciendo ver que se esta argumentando mientras se esta escribien-
do. Como si se estuviera platicando la propuesta de proyecto, tratando de convencer al lector de
que lo que se propone tiene sentido o logica.

6.1. Introduccion
6.2. Trabajo Relacionado

7. Marco teorico
Plantear aqu las herramientas teoricas que se van a emplear para resolver el problema. Estas
herramientas no deben ser un resumen de un curso, sino que estan especficamente orientadas a
informar sobre las tecnicas que realmente se van a utilizar. No se vale colocar herramientas que
nunca aparecen en la solucion final del problema.

8. Administracion del Proyecto

8.1. Material de Soporte
8.2. Enunciado del trabajo a realizar
Composicion del equipo y expertes de sus integrantes
Conexion con la educacion, capacitacion y consultora, etc.
Objetivos y prioridades

8.3. Criterios para el exito

Que resultados preliminares, una vez iniciado el proyecto, serviran como indicadores de que
se avanza por buen camino para el exito del proyecto?

8.4. Metodo de trabajo

Indique que metodologa de trabajo se empleara.

8.5. Administracion de la calidad

Indique que criterios se emplearan para tener una idea de que los resultados del trabajo que
se esta proponiendo son realmente de calidad?

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Pasos de validacion

Indique que pasos se van a seguir para validar los resultados obtenidos.

8.6. Infraestructura

Indique con que infraestructura se cuenta para la realizacion de lo que se propone.

9. Plan detallado
9.1. Pasos del proyecto
Enumere los pasos a seguir para la realizacion del proyecto. Estos pasos no tienen que estar
fechados, cuantificados, sustanciados, ni costeados.

Metas

Las metas tienen que ser fechables, cuantificables, sustanciables y costeables. Indicar que pro-
ductos se entregaran en cada etapa de las metas.

Estrategia
9.2. Calendario tentativo

Indicar el calendario tentativo en palabras.

9.3. Cronograma
Indicar el calendario en una especie de diagrama de Gantt.
(?; ?)

Referencias