Sie sind auf Seite 1von 3

Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas

MIRCOLES 17 DE MAYO DEL 2017 GRUPO: 2 B


Situacin didctica
HORA ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES

Actividad: 09:00 ACTIVIDAD PERMANENTE Alumno:


Sper Burbujas A Semforo de la Conducta -Jabn lquido
09:10 Realiza hiptesis -Glicerina
Campo Formativo: INICIO sobre lo que cree que
va a pasar en el -Agua
Exploracin y -Para iniciar esta actividad se les dir a los nios que el da de hoy -Azcar
conocimiento del experimento
continuaremos siendo cientficos, y tal como el da de ayer, tambin - 28 Popotes
mundo Observa las
haremos un experimento, llamado Sper burbujas, y les preguntar - 28 vasos de
reacciones de los
en que creen que consiste y que materiales se utilizarn, anotando las plstico
Aspecto: materiales durante la
respuestas en el pizarrn. -Tarugos
Mundo Natural actividad
-Una vez hecho lo anterior, se les presentarn imgenes de los -Cuerda
Practicante:
Competencia: materiales a utilizar, y las medidas de estos. -recipientes
Formula suposiciones -Luego se les ilustrar en el pizarrn el procedimiento del Las instrucciones grandes
argumentadas sobre experimento: que se brindaron
fenmenos y procesos fueron claras.
09:10 1. Verter el agua al vaso de plstico hasta la mitad
Aprendizaje
A 2. Echar 4 cucharadas de jabn lquido Los materiales
Esperado:
10:50 3. agregar 2 cucharadas de glicerina fueron acordes a
Especula sobre lo que
cree que va a pasar en la actividad y los
4. 2 cucharadas de azcar
una situacin observable: suficientes.
5. revolver lentamente. Las dudas fueron
por ejemplo, al hervir el
agua, al mezclar 6. Tomar el popote y A hacer burbujas! resueltas en
elementos como agua Cuando se haya explicado el procedimiento se recordarn las reglas tiempo y forma.
con aceite, con tierra, para la actividad.
con azcar, y observa las
MSICA
reacciones y explica lo
que ve que pas.
DESARROLLO
-Una vez hecho lo anterior, se pondr el mantel en las mesas y los
nios los mandiles y se les repartir el material necesario
individualmente.

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero


Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas
Basndonos en el procedimiento explicado al inicio los nios irn
agregando lo necesario a sus vasos para crear sus Sper Burbujas.
Una vez terminado el procedimiento se les dar oportunidad a los
nios para que prueben su creacin y jueguen un momento.
Despus del tiempo de prueba, se les propondr a los nios que como
ya sabemos como se hacen las burbujas por que no hacemos unas
gigantes, cuestionndolos el cmo podemos hacerlas de gran
tamao?, explicndoles que se utilizarn los mismos ingredientes pero
los recipientes sern mas grandes, y las cantidades tambin variarn
(en este paso se les mostrarn a los nios la cantidad de ingredientes
que utilic para crear las burbujas gigantes).
Ahora bien, tambin se cuestionar a los nios que si con un popote
podemos hacer burbujas gigantes, dependiendo sus respuestas les
mostrar el burbujero creado con palos de madera y cuerda haciendo
una demostracin para clarificar la explicacin
CIERRE

Cuando haya explicado lo anterior, les dir que salgamos al patio para
crear nuestras Sper burbujas gigantes.
-una vez en el patio se les entregar a cada nio un burbujero, y se
pondrn 4 o 5 recipientes grandes con la mezcla para las burbujas, y
se les recordarn las reglas, ejemplificando el cmo lograr una burbuja
gigante.

10:50
A LONCHE
11:10
11:10 A
RECREO
11:30

Se realizar una actividad de relajacin para captar la atencin de


11:30
los nios.
A
Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero
Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas
12:00 -Se les cuestionar sobre lo aprendido en el da y se les preguntar
Por qu creen que estas burbujas son mas resistentes? Por qu se
forman las burbujas?
Explicndoles que las burbujas se forman gracias a la tensin superficial
del agua, es decir una capa de las molculas del agua que se unen
fuertemente y evitan que la pompa explote, estas normalmente suelen ser
muy dbiles, pero gracias a la glicerina aumentamos la fuerza de las
burbujas y se vuelven ultra resistentes, convirtindose en sper burbujas.

Nota: de tarea se les entregar una hoja de trabajo donde tendrn que
escribir y dibujar el procedimiento y los materiales que se utilizaron para
crear el experimento.
12:00 HORA DE SALIDA

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero

Das könnte Ihnen auch gefallen