Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas

JUEVES 02 DE FEBRERO DEL 2017 GRUPO: 2 B

Situacin Didctica: Oficios y Profesiones
HORA
ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES
Actividad: 09:00 ACTIVIDAD PERMANENTE Alumno:
Yo, profesionista A Semforo de la Conducta -Rotafolios
09:15 Escucha atentamente blancos
Campo Formativo: y con inters las -Marcadores
Expresin y consignas. -Papeles para
INICIO
Despus de retomar la actividad permanente del Semforo de la
apreciacin artsticas Participacin activa decorar
durante la actividad -Crayolas
Aspecto: Conducta y recordar las reglas de convivencia, se les pedir a los
Los nios utilizan
Expresin y 9:15 A nios que se tomen de la mano con un compaero para formar adecuadamente el
Apreciacin Visual 9:25 parejas, al mismo tiempo se les presentar el material que material para lograr
utilizaremos. representar el oficio o
El da de hoy no utilizaremos nuestras mesas. profesin.
Utiliza distintos
Competencia: materiales para crear
Expresa ideas, una obra.
DESARROLLO
sentimientos y
fantasas mediante la Se les entregar un rotafolio de color blanco por parejas.
creacin de Un integrante se acostar sobre el rotafolio y el otro, con un Practicante:
representaciones marcador, teniendo mucho cuidado de no rayarlo, dibujar la Las instrucciones
visuales, usando silueta de su compaero. Cuando uno haya terminado se les que se brindaron
tcnicas y materiales entregar a la otra lmina y le tocar al siguiente nio acostarse y fueron claras.
variados que le dibujen su silueta (mientras esto sucede se ir recortando Los materiales
9:25
A un crculo u valo en la cabeza del dibujo para que los nios fueron acordes a
10:20 puedan asomarse por ah). Cada lmina tendr el nombre del nio la actividad y los
suficientes.
al que le pertenece la silueta.
Las dudas fueron
Aprendizaje -Luego, se les entregar a los nios materiales para que ilustren resueltas en
Esperado: su silueta como la profesin u oficio que quieren ser cuando sean tiempo y forma.
grandes

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero

Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas
Selecciona materiales, 10:20 A EDUCACIN FSICA
herramientas, y 11:00
tcnicas que prefiere 11:00
cuando va a crear una A LONCHE
obra. 11: 10
Identifica los detalles 11:10 A RECREO
de un objeto o ser vivo 11:30
y los representa de
acuerdo a su CIERRE
percepcin y explica 11:30 Para cerrar con la actividad despus del recreo se escenificar con
esa produccin
A sus siluetas ya decoradas y representativas de lo que cada uno
11:55 quiere ser de grande. Todos tendrn oportunidad de participar.

Se guardara el material y el mobiliario (sillas) y se despedir a los

11:55 A
12:00 alumno
HORA DE SALIDA
12:00 Los padres llegan por los nios al saln de clases

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero