Guía de evaluación final proyectos UNAD Ingeniería de Alimentos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin
- VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa E Ingeniera Programa: Inge De Alimentos
Curso: Diseo Experimental Cdigo: 30156
Gua de Actividades Evaluacin Final por POA
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Proyectos.
Nmero de semanas: 1 Fecha: Momento de Entorno: Aprendizaje Colaborativo
14/05/2017 evaluacin: Final
20/05/2017
Productos
acadmicos
y
Actividad
Actividad individual ponderacin Productos acadmicos y ponderacin de la a
colaborativa*
de la
actividad
individual
Cada estudiante debe En el entorno de El primer estudiante en participar asumir

realizar mnimo 1 aprendizaje colaborativo el rol de lder * y tendr la responsabilidad
realimentacion a dos Encontrar un foro de entregar diligenciada la tabla 2.
compaeros diferentes de denominado Fase 5. De este documento. Se entiende por
manera que demuestre la En este espacio cada participacin efectiva el aporte a la temtica
apropiacin de las grupo, deber tratada.
temticas del Syllabus. Producto:
confeccionar una
Un documento producido en formato de
propuesta aplicada o
Microsoft Word (.doc / docx),
proyecto de investigacin fuente Arial y tamao de fuente 12,
sobre una de las
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disciplinas en las que se con una tabla de 5 filas x 5 columnas,

estn formando los el nombre de cada uno de los participantes
estudiantes estar en cada uno de los cuadros de la
del grupo, este proyecto primera fila, igual para las columnas.
debe estar conformado En esta tabla se marcara la realimentacin
por acpites estipulados dada entre estudiantes.
Tabla 2. Control de la participacin
en el apndice de este
estudiantil
documento. Para esta
Estud E1 E2 E3 E4 E5
POA, se contina con las iante
indicaciones y la
dinmica sobre el E1 0
liderazgo del grupo E2 0
colaborativo y los roles
indicados por la E3 0
VIACADEMICA. E4 0
Lneas de Investigacin
ECAPMA: E5 0
http://estudios.unad.edu
.co/ecapma/investigacion
Consideracin: Si excepcionalmente trabaja de
Lneas de Investigacin
ECBTI: Peso evaluativo: 125 Puntos /500 puntos.
http://estudios.unad.edu
.co/ecbti/investigacion
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes
Compilador: Consolidar el
Lectura de los recursos tericos. documento que se constituye
Apropiacin individual del Compilador como el producto final del
conocimiento. Evaluador debate, teniendo en cuenta que
Preparacin de los aportes Revisor se hayan incluido los aportes de
individuales Entregas todos los participantes y que solo
Interaccin del grupo con base en Alertas se incluya a los participantes que
los aportes individuales intervinieron en el proceso. Debe
Preparacin de los entregables informar a la persona encargada
Revisin de los productos de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les
incluir en el producto a
entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito
cumpla con las normas de
presentacin de trabajos exigidas
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por el docente.
Evaluador: Asegurar que el
documento contenga los criterios
presentes en la rbrica. Debe
comunicar a la persona
encargada de las alertas para
que informe a los dems
integrantes del equipo en caso
que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los
tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento
en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los
dems compaeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a
los integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajera
del curso, que se ha realizado el
envo del documento.
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Recomendaciones por el docente:
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
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de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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Apndice
Fase 5
Trabajo final
Cada grupo, deber confeccionar una propuesta de Proyecto De Investigacin sobre una de las disciplinas
en las que se estn formando los estudiantes del grupo, este proyecto debe estar conformado por:
Ttulo
Planteamiento del problema. (Valor 5/53 puntos).
Objetivos. (Valor 3/53 puntos).
Hiptesis. (Valor 3/53 puntos).
Poblacin. (Valor 3/53 puntos).
Muestra (definicin, tamao, forma de obtenerla, etc.). (Valor 4/53puntos).
Diseo experimental seleccionado. (Valor 7/53 puntos).
Variable de Respuesta (definicin, medicin). (Valor 3/ 53 puntos).
Factor / es - Niveles del Factor. (Valor 2/ 53 puntos).
Tabla de datos a obtener. (Valor 2/ 53 puntos).
Repeticiones (si consideran que son necesarias). (Valor 3 / 53 puntos).
Anlisis de datos correspondientes (razones, supuestos, etc.). (Valor 5/ 53 puntos).
Cronograma. (Valor 2/53 puntos).
Presupuesto. (Valor 2/ 53 puntos).
Resultados esperados. (Valor 4/ 53 puntos).
Bibliografa. (Valor 5/ 53puntos).
Sub total= 53 puntos
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El presente proyecto deber ser entregado por el link anexando una exposicin _defensa. De la exposicin
y de la presentacin se evaluarn los siguientes tems (en forma grupal e individual):
a) Exposicin oral (tiempo, claridad, coordinacin, medios, oratoria). (Valor 8/ 32 puntos).
b) Originalidad del trabajo. (Valor 8/ 32 puntos).
c) Puntualidad (en entrega y en exposicin). (Valor 4/ 32 puntos).
d) Coherencia interna (ttulo / planteo del problema / objetivos / hiptesis /verificacin / resultados /
conclusiones). (Valor 7/ 32 puntos).
e) Presentacin general de la exposicin oral y del escrito. (Valor 5/ 32 puntos).
Sub total= 32 puntos
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NOMBRE DEL CURSO: DISEO EXPERIMENTAL
RBRICA DE EVALUACIN POA_
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Pun
El estudiante particip Un valoracin media se otorga Un valoracin baja se
Participacin en el activamente y con pertinencia s se presenta alguna o varias otorga s se presenta
foro y fines del en la actividad. Entreg su de la siguientes situaciones: alguna o varias de la
10
trabajo trabajo individual completo dio siguientes situaciones:
respuestas acertadas a las El estudiante particip en el
preguntas del cuestionario y a foro, pero sus aportes no El estudiante nunca
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tiempo. cumplan con lo requerido por particip del foro.
la actividad del grupo. El estudiante particip en
(Puntos = 10) El estudiante diligenci el foro pero no hay
correctamente la mitad de los evidencia en este de su
tems de las preguntas del trabajo individual.
cuestionario de la actividad.
Nota: la calificacin ser igual a (Puntos = 0)
nmero de respuestas
acertadas.
(Puntos = 5)
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aunque el documento presenta
El documento presenta una El estudiante no tuvo en
una estructura base, la misma
Estructura del excelente estructura como lo cuenta las normas bsicas
carece de algunos elementos del
Informe individual solicita la revista de para construccin de 10
cuerpo solicitado en la revista
investigacin de la EPAB. artculos cientficos.
de investigacin de la EPAB.
(Puntos = 10 (Puntos = 0)
(Puntos =5)
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(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque entrega un trabajo
resuelto estadsticamente no
est acorde con el El estudiante no demuestra
La resolucin del problema
procedimiento del mdulo- suficiencia en la
sigue los estndares y adems
procedimiento manual apropiacin de las
demuestra la realizacin de
Fines del resolucin matemtica. No temticas de la U-1. No da
investigacin y sigue el
Trabajo_competencias demuestra investigacin respuesta a los propsitos 25
procedimiento del mdulo.
bibliogrfica. las conclusiones no (Puntos = 0)
(Puntos = 25)
son adecuadas a la situacin
planteada, texto.
(Puntos = 15
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 25 puntos) (Hasta 5 puntos)
TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL 40
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Calificacin total de la actividad = 53 + 32 + 40 = 125 puntos.

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Gua de Actividades Evaluacin Final por POA

Cada estudiante debe En el entorno de El primer estudiante en participar asumir

disciplinas en las que se con una tabla de 5 filas x 5 columnas,

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

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(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

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Calificacin total de la actividad = 53 + 32 + 40 = 125 puntos.

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