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Primera clasificacin
Segunda clasificacin
Para Martn Zorraquino y Portols (1999), los conectores un subgrupo dentro de la categora
mayor marcadores del discurso.
REFORMULADORES
Los reformuladores son marcadores que presentan el miembro del discurso que introducen
como una nueva formulacin de un miembro anterior.
EXPLICATIVOS o sea, es decir, esto es, a saber, en otras
Presentan el miembro del discurso que palabras, etc.
introducen como una reformulacin que
aclara o explica lo que se ha querido decir
en otro miembro anterior que pudiera ser
poco comprensible.
DE RECTIFICACIN mejor dicho, mejor an, ms bien, digo, etc.
Sustituyen un primer miembro, que
presentan como una formulacin incorrecta,
por otra que la corrige o, al menos, la
mejora.
DE DISTANCIAMIENTO en cualquier caso, en todo caso, de todos
Estos reformuladores presentan modos, etc.
expresamente como no relevante un
miembro del discurso anterior a aquel que
los acoge. Con ellos no se pretende formular
de nuevo lo antes dicho, sino mostrar la
nueva formulacin como aquella que ha de
condicionar la prosecucin del discurso, al
tiempo que se priva de pertinencia el
miembro discursivo que le precede.
RECAPITULATIVOS en suma, en conclusin, en definitiva, en fin,
Presentan su miembro del discurso como al fin y al cabo, despus de todo, en
una conclusin o recapitulacin a partir de resumidas cuentas, total, despus de todo,
un miembro anterior o de una serie de ellos. etc.
OPERADORES ARGUMENTATIVOS
Los operadores argumentativos son aquellos marcadores que por su significado
condicionan las posibilidades argumentativas del miembro del discurso en el que se
incluyen, pero sin relacionarlo con otro miembro anterior.
DE REFUERZO ARGUMENTATIVO en realidad, en el fondo, de hecho, etc.
Refuerzan como argumento el miembro del
discurso en el que se encuentran.
DE CONCRECIN por ejemplo, en particular
Presentan como un ejemplo el miembro del
discurso en el que se encuentran.
MARCADORES CONVERSACIONALES
(Modalidad epistmica y dentica).
EVIDENCIA (Certeza) claro, desde luego, por lo visto, en efecto,
efectivamente, por supuesto, naturalmente,
sin duda, etc.
ACEPTACIN bueno, bien, vale, de acuerdo, etc.
ALTERIDAD (el otro) hombre, mira, oye, etc.
METADISCURSIVOS bueno, eh, este, etc.
Tercera clasificacin
Por su parte, Nogueira (2010), tomando como fuente a Helena Calsamiglia Blancafort y
Amparo Tusn Valls (1999), plantea la siguiente clasificacin:
Marcadores
a) Que contribuyen a la Indicadores: Para empezar, primero de
organizacin del todo, antes que nada
discurso:
Distribuidores: Por un lado, por otro, por
una parte, por otra, estos,
aquellos
Ordenadores: Primero, en primer, lugar,
en segundo lugar
Aditivos: Adems, igualmente,
asimismo
Espacio-temporales: Antes, hasta el momento,
ms arriba, hasta aqu, aqu,
ahora, al mismo tiempo,
mientras, a la vez, despus,
luego, ms abajo,
seguidamente, ms
adelante
Conclusivos: En conclusin, en resumen,
en suma, en resumidas
cuentas
Finalizadores: En fin, por fin, por ltimo,
para terminar, en
definitiva
b) Que introducen De expresin del punto de En mi opinin, a mi juicio,
operaciones vista: a nuestro entender, desde
discursivas: mi punto de vista, a mi
parecer
De manifestacin de Es evidente que, es
certeza: indudable, es
incuestionable, de hecho, en
realidad, est claro que
De confirmacin: En efecto, por supuesto,
desde luego,
efectivamente
De tematizacin: Respecto de, a propsito de,
por lo que respecta a, en
cuanto a, con referencia a,
en lo que concierne a, en /
por lo que se refiere a
De reformulacin, Esto es, es decir, en otras
explicacin o aclaracin: palabras, o sea, a saber
De ejemplificacin: Por ejemplo, a saber, as
Conectores
a) Aditivos Suman o agregan elementos Y, adems, incluso,
con una misma orientacin igualmente, asimismo,
informativa. tambin, tal como, del
mismo modo, ni tampoco
b) Contrastivos Introducen un cambio en la Pero, en cambio, sin
orientacin argumentativa embargo, ahora bien, sino,
con respecto al segmento en lugar, en vez de, por el
anterior. contrario, antes bien,
contrariamente
c) Causativos Introducen la relacin A causa de ello, por eso,
causal entre segmentos porque, pues, puesto que, ya
textuales. que, dado que, por el hecho
que, en virtud de, gracias
a
d) Consecutivos Introducen la consecuencia De ah que, pues, luego, de
modo que, de ello resulta
que, as que, de donde se
sigue, as pues, por lo tanto,
por consiguiente, en
consecuencia, en efecto,
entonces
e) Condicionales Introducen la causa Si, con tal de que, cuando,
hipottica. en el caso de que, segn, a
menos que, siempre que,
mientras, a no ser que,
siempre y cuando, solo que
con que
f) Finales Introducen la meta o Para que, a fin de que, con el
propsito perseguido. propsito de, con el objeto
de, de tal modo que
g) Temporales Introducen relaciones Cuando, de pronto, en ese
temporales. momento, entonces, luego,
ms tarde, mientras tanto, un
vez, enseguida
h) Espaciales Introducen relaciones Enfrente, delante, detrs
espaciales arriba, abajo, por encima