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LA ENSEANZA
Decreto N 83/2015
Alida Salazar U.
Unidad de Educacin Especial
Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
2017
http://especial.mineduc.cl/
TEMARIO
10
INCLUSIN: UNA NOCIN EN CONSTRUCCIN
INCLUSIN
Proceso de
Educacin para transformacin de la
Todos (Jomtiem cultura y la institucin
1990/Dakar 2000) escolar.
1994: Declaracin de
Salamanca Equidad en acceso,
participacin y
1978: Informe Marco de accin resultados para
Warknok sobre necesidades todos los grupos.
educativas especiales
Integracin de .
estudiantes con
NEE en la escuela Centrado en las instituciones
regular. y las relaciones sociales
Reconocimiento
Centrado en el y la Participacin
estudiante diferente
11
DESAFOS DE LA INCLUSIN
definiciones bsicas
PRESENCIA
PARTICIPACIN
PROGRESO EN EL
APRENDIZAJE
CURRICULUM E INCLUSIN EDUCATIVA
Parrilla, ngeles (2003). Compaeros de pupitre? Claves para el trabajo inclusivo en el aula. La
respuesta a las necesidades educativas especiales en una escuela vasca inclusiva. Ponencia
presentada en el Congreso Guztientzako Eskola. Donostia-San Sebastin, 29, 30 y 31 de octubre de
2003
REFORMA EDUCACIONAL EN MARCHA
DE ACCESO
Son modificaciones o ajustes que se
orientan a reducir o eliminar las barreras a
la participacin, acceso a la informacin,
expresin y comunicacin, sin disminuir las
PRINCIPIO DE
DIVERSIFICACIN expectativas de aprendizaje.
DEINCLUSIN
LA ENSEANZA
E
INTEGRACIN
EN EL MARCO en la
DELLey 20845
DECRETO A LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
83/2015
Ajustes a los objetivos de aprendizaje del
Currculum que solamente deben
adoptarse como resultado de un proceso de
evaluacin amplio y riguroso y de carcter
interdisciplinario.
ADECUACIONES CURRICULARES DE ACCESO
DIVERSIFICACIN
DE LA ENSEANZA
EN EL MARCO DEL
DECRETO 83/2015
ADECUACIONES CURRICULARES A LOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
DIVERSIFICACIN
DE LA ENSEANZA
EN EL MARCO DEL
DECRETO 83/2015
RECURSOS DE APOYO AL APRENDIZAJE
33
DIVISIN EDUCACIN GENERAL - MINEDUC
CONDICIONES DE UNA PRCTICA PEDAGGICA INCLUSIVA
Autoevaluacin permanente.
Lectura Accesible
MEDIDAS DE APOYO
GRATUITO
VIERNES 2 DE JUNIO
REPBLICA 105, AULA
MAGNA
El nio tiene derecho a la inteligencia,
salga de la casta que salga,
a actuar, a dirigir, a gobernar las sociedades.
Derecho de la inteligencia a ser defendida,
protegida, excitada, confortada y acatada
por un Estado sagaz y atento
que no la abandone ni la desperdicie