El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin

de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una
idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o ideas.

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un
receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o
bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.

La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la
exposicin. Mientras la exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o
cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de la funcin apelativa presente en el desarrollo de
los argumentos, aparecela funcin referencial, en la parte en la que se expone la tesis.

La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los cientficos, filosficos, en
el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de opinin y en algunos mensajes
publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con
poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.

Estructura del texto argumentativo

Todo texto argumentativo, por lo general, se estructura de la siguiente forma:

-Introduccin: se enuncia el tema que se tratar y la postura que se va a defender. Puede haber citas de
personajes reconocidos por el pblico o narrar hechos relacionados para llamar la atencin de los
receptores y comprometerlos con la lectura.

-Tesis: es un enunciado breve a partir del cual se estructura la argumentacin, consiste en expresar lo
que se quiere demostrar. Es una afirmacin que se pone en debate para ser aceptada o refutada
(rechazada). Puede ser explcita (est escrita en el texto o la dice el orador) o implcita (no est expresada
pero se la puede "leer" porque se la insina).

- Argumentacin: los argumentos conforman la serie de razones que el emisor presenta para convencer
al receptor de que la tesis es verdadera o vlida. Para esto, el emisor utiliza diversas estrategias
discursivas como: la ejemplificacin, la analoga, la pregunta retrica, la cita de autoridad, etc.

-Conclusin: aqu se sintetizan las ideas principales del discurso, se enuncian cules son las
consecuencias de lo expresado, se propone una determinada actitud o plan de accin a seguir y se
seala cules son los puntos que an quedan pendientes con respecto al tema.

Es muy importante tener en cuenta que la estructura de los textos argumentativos es flexible. Las
partes que aqu indicamos suelen estar presentes en la mayora de los textos, pero en muchos
casos su ubicacin dentro de cada texto vara de acuerdo a los intereses de su emisor.

Observemos cmo se visualiza todo esto en un texto concreto.

En el siguiente texto argumentativo estn sealadas las partes de la

estructura. Leelo con mucha atencin y observ cmo est constituida
cada una de sus partes:
Textos funcionales: Oficios, cartas, solicitud, etc.

Tabla comparativa de tipos de textos

Table TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO

NARRATIVO DESCRIPTIVO DIALOGADO EXPOSITIVO ARGUMENTATIVO
Intencin Relata Cuenta cmo Reproduce Explica de Defiende ideas y
comunicativa hechos que son los objetos, literalmente forma objetiva expresa opiniones.
suceden a personas, las palabras unos hechos.
unos lugares, de los
personajes. animales, personajes.
sentimientos...

Responden Qu pasa? Cmo es? Qu dicen? Por qu es as? Qu pienso?

a: Qu te parece?

Modelos Novelas, Guas de viaje, Piezas Libros de Artculos de

cuentos, novelas, teatrales, texto,artculos opinin, crticas
noticias... cuentos, cartas, dilogos en de divulgacin, de prensa...
diarios... cuentos y enciclopedias...
novelas,
entrevistas...

Tipo de Verbos de Abundancia de Acotaciones, Lenguaje claro y Verbos que

lenguaje accin. adjetivos. guiones, directo. expresan opinin.
comillas...