CONSEJO NACIONAL
DE CIENCIA, TECNOLOGA
E INNOVACIN TECNOLGICA
(CONCYTEC)
Grimaldo del Solar 346 - MIraflores
Telfono 399-0030
www.concytec.gob.pe
PROGRAMA NACIONAL
TRANSVERSAL DE TECNOLOGAS
DE LA INFORMACIN
Y COMUNICACIN
2016 - 2021
1a edicin, julio 2016
Hecho el Depsito Legal en la
Biblioteca Nacional del Per
N 2016-09849
COMIT DE FORMULACIN
Asociacin Peruana de Software Libre
(APESOL)
Asociacin Peruana de Productores
de Software (APESOFT)
Consejo Nacional de la Competitividad
del Ministerio de Economa y Finanzas
(CNC - MEF)
Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC)
Direccin General de Innovacin,
Transferencia Tecnolgica
y Servicios Empresariales del Ministerio
de la Produccin (PRODUCE)
Direccin de Innovacin Tecnolgica
en Educacin del Ministerio de Educacin
(DITE - MINEDU)
EVERIS PERU S.A.C.
Fondo de Inversin en
Telecomunicaciones del Ministerio de
Transportes y Comunicaciones
(FITEL - MTC)
IBM DEL PERU S.A.C.
Instituto de Investigaciones de la Amazona
Peruana (IIAP)
Queda permitida su reproduccin, traduccin y comunicacin pblica total o parcial, siempre que se cite la fuente.
PRESIDENTE DEL CONCYTEC
Gisella Orjeda Fernndez, Ph.D.
CONSEJO DIRECTIVO
Javier Humberto Roca Fabin
Representante del Ministerio de
Economa y Finanzas
Luis Exequiel Campos Baca
Representante de los
Institutos Pblicos de Investigacin
Eduardo Balln Echegaray
Representante de los
Gobiernos Regionales
Silvia Yesenia Solis Iparraguirre
Representante del INDECOPI
Antonio Ramrez-Gastn Wicht
Representante de la
Sociedad Nacional de Industrias
Instituto Nacional de Enfermedades
Neoplsicas (INEN)
Instituto Nacional de Investigacin
y Capacitacin de Telecomunicaciones
(INICTEL - UNI)
MICROSOFT PERU S.R.L.
NEC COLOMBIA S.A.
OPTICAL NETWORKS S.A.C.
Organismo Supervisor de la Inversin
en Energa y Minera
(OSINERGMIN)
Organismo Supervisor de Inversin
Privada en Telecomunicaciones
(OSIPTEL)
Pontificia Universidad Catlica del Per
(PUCP)
TELEFNICA DEL PERU S.A.A.
Universidad Nacional de Ingeniera
(UNI)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(UNMSM)
Universidad Nacional de San Agustn
(UNSA)
Peter Bernhard Anders Moores
Representante de Perucmaras
Adolfo Guillermo Glvez Villacorta
Representante de la CONFIEP
Juan Martn Rodrguez Rodrguez
Representante de las Universidades Pblicas
Abraham Vaisberg Wollach
Representante de las Universidades Privadas
Ronald Francisco Woodman Pollitt
Representante de la
Academia Nacional de Ciencias
Agradecimiento
Elka Popjordanova Profirova
El Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica CONCYTEC,
Representante de las
Pequeas y Medianas Empresas agradece a los investigadores, profesionales, estudiantes, tomadores de decisin
y comunidad cientfica en general de las diferentes regiones del pas, por sus valiosos
aportes, participacin y compromiso en el proceso de formulacin del Programa
Nacional Transversal de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin E-TIC.
As como tambin, a los miembros del Comit de Formulacin, por sus aportes
y aprobacin consensuada y estrictamente tcnica en cada paso del proceso,
Universidad Nacional de Trujillo a los miembros del Comit Cientfico por su aporte al contenido tcnico y cientfico
(UNT)
de este documento, a los tomadores de decisin por compartir sus necesidades
Impresin
para la gestin adecuada de las tecnologas de la informacin y comunicacin
Servicios Grficos JMD S.R.L.
Av. Jos Glvez 1549, Lince - Lima
en el pas, a los estudiantes por hacernos conocer sus expectativas y a la comunidad
en general por su inters, aportes y compromiso, quienes garantizaron la culminacin
Tiraje
de este documento estratgico para la gestin de la investigacin en tecnologas
1,000 ejemplares
de la informacin y comunicacin en el pas.
El presente documento fue elaborado por
el CONCYTEC, con la aprobacin y asesora
del Comit de Formulacin del Programa
Nacional Transversal de Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin, integrado
por representantes de institutos pblicos de
investigacin, universidades, asociaciones
civiles, sectores gubernamentales y empresas
vinculadas a la investigacin, desarrollo
y aplicacin de las tecnologas de la
informacin y comunicacin.
El programa consider un comit cientfico,
conformado por investigadores de la
academia y empresa privada.
El diseo y diagramacin fue realizado
por Colectivo, Comunicacin y
Sostenibilidad S.A.C. La correccin de estilo
estuvo a cargo de Jimena Ledgard.
5
 CONTENIDO
PRESENTACIN 8

01. ASPECTOS GENERALES 11

1.1. El programa E-TIC 12
1.2. Duracin del Programa E-TIC 12
1.3. Fundamentacin 12

02. DEFINICIN DEL CONTENIDO GENERAL

DEL PROGRAMA E-TIC 15
2.1. Situacin actual y los desafos nacionales 15
2.2. Diagnstico de la situacin actual de CTeI en TIC 17
2.3. Identificacin de la problemtica 28

03. VISIN A LARGO PLAZO 32

04. REAS TEMTICAS DE INVESTIGACIN 35

4.1. Computacin 36
4.2 Sistemas cognitivos 36
4.3 Ciencia de datos 37
4.4 Plataforma de TIC 39

05. OBJETIVOS DEL PROGRAMA 41

5.1. Objetivo general 41
5.2. Componentes del programa 42

06. ACTIVIDADES, METAS E INDICADORES 48

07. FINANCIAMIENTO 54

08. COMPROMISOS INSTITUCIONALES 61

REFERENCIAS 63
INSTITUCIONES PARTICIPANTES 66
Y MIEMBROS DE LOS CMITES

6 7
 PRESENTACIN
Gisella Orjeda Fernndez, Ph.D.
Presidente del CONCYTEC
El Per es una nacin que busca consolidar su desarrollo
econmico y el bienestar en todos los niveles de la
sociedad, siendo uno de nuestros principales objetivos
conducir al pas hacia una economa del conocimiento; que
requiere fundamentalmente impulsar la ciencia, la tecnologa
y la innovacin tecnolgica.
Actualmente, es posible considerar que las implicancias de
las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)
en la sociedad son equivalentes a los grandes cambios de la
revolucin industrial del siglo XVIII. Las TIC permiten llevar
la globalidad al mundo de la comunicacin, transforman
el proceso de enseanza-aprendizaje, contribuyen a la
inclusin social, logran una mayor eficiencia e incrementan la
productividad y competitividad a nivel personal, empresarial y
gobierno; y en general cubren todos los mbitos de la accin
humana. El Per no puede quedarse rezagado en el proceso
8 9
de investigacin, adopcin y masificacin de estas tecnologas
pues es un factor clave para llevar al pas a la economa del
conocimiento.
En los sectores productivos, las TIC mejoran sustancialmente
las actividades empresariales, los procesos industriales y de
gestin, la productividad y calidad de los productos y servicios.
Transforma los hbitos sociales, educativos y los negocios,
permite mayor comunicacin e interactividad a todo nivel.
El sector TIC peruano tiene, en los ltimos aos, un crecimiento
positivo, sobre todo como generador de productos de software
y de servicios tecnolgicos, a lo que se suma el desarrollo
de las infraestructuras TIC como la red nacional de banda
ancha de fibra ptica impulsada por el gobierno peruano. Sin
embargo, an estamos rezagados en muchas de las reas TIC,
existe una brecha entre la oferta y la demanda de profesionales
Las TIC son fundamentales para
todas las reas del conocimiento,
ocupan un lugar central en la
especializados en TIC; a lo que se suma una pequea masa sociedad y en la economa
crtica de investigadores en TIC en el pas.
neurociencias, robtica y automatizacin. d) Plataforma de
La articulacin de la empresa con la universidad y centros de TIC: redes TIC, internet de las cosas (IoT), circuitos y sistemas
investigacin es un aspecto clave para trabajar conjuntamente electrnicos, ciberseguridad, sistemas de energa.
en las soluciones tecnolgicas TIC que permitan superar y
mejorar muchos problemas que encontramos en la industria El Programa E-TIC es el resultado de un proceso participativo
nacional, as como generar productos y servicios TIC promovido y conducido por CONCYTEC, a nivel nacional, que
innovadores de calidad internacional. Es una gran oportunidad integr a entidades pblicas, privadas, academia y sociedad
para la industria nacional porque las TIC constituyen un sector civil. Gracias al Comit de Formulacin, conformado por
prometedor importante de fuente de divisas de productos y representantes vinculados a la temtica TIC de las universidades
servicios de exportacin con alto nivel agregado para nuestro e institutos de investigacin, sector gobierno, empresas y
pas y la universidad es una fuente potencial de conocimiento, organizaciones civiles; hemos diseado y aprobado cada paso
con ciencia, tecnologa e innovacin aplicada a la industria. del proceso, as como los contenidos del Programa. Asimismo,
gracias al Comit Cientfico, conformado por destacados
CONCYTEC, con una visin de futuro y de compromiso investigadores nacionales, hemos podido contrastar y mejorar
con el Per, presenta el Programa Nacional Transversal de la informacin del contenido del Programa. Finalmente, el
Tecnologas de la informacin y Comunicacin - E-TIC; como Programa ha sido validado a nivel nacional por diversos talleres
un instrumento de gestin cuyo objetivo es impulsar en el pas regionales y macro-regionales, as como tambin por un
la ciencia y tecnologa en el mbito de las tecnologas de la proceso de difusin y socializacin para recibir aportes de la
informacin y comunicacin, que permitir generar respuestas comunidad a travs del portal web de CONCYTEC.
en las reas temticas y lneas de investigacin establecidas
con la prioridad que nuestro pas lo requiere para su desarrollo El Programa E-TIC busca fortalecer el sistema de investigacin
sostenible y competitivo. En ese sentido, las TIC juegan un en tecnologas de la informacin y comunicacin para afrontar
papel decisivo y determinante. desafos nacionales y globales. Propone lneas de actuacin
concretas con una visin de crecimiento sostenido, con la
Los Programas Nacionales gestionan, supervisan y promueven cual el Per alcance reconocimiento a nivel internacional
las actividades de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. Para ello como una sociedad del conocimiento con una economa
involucra a todos los actores del Sinacyt: gobierno, empresa, basada en el conocimiento, donde en el proceso de creacin
academia y sociedad en general, por lo que constituyen un o transformacin se genera valor aadido en los productos
elemento fundamental para lograr una estructura diversificada, y servicios, generando competitividad y mecanismos de
sostenible, con alto valor agregado y competitivo. innovacin, con eficiente articulacin entre los actores de la
academia, gobierno y los sectores productivos.
Vale la pena mencionar, que el Programa E-TIC es el soporte
para otros Programas Nacionales Transversales del CONCYTEC El reto de ejecutar el Programa E-TIC en el horizonte temporal
y muchas reas del conocimiento debido a su propia determinado por el Plan Bicentenario El Per hacia el 2021 y
naturaleza tecnolgica. En ese sentido, el Programa E-TIC ha con el seguimiento mediante indicadores especficos, es grande
identificado cuatro reas temticas de investigacin que son: y, adems, requiere dinamismo, flexibilidad y retroalimentacin,
a) Computacin: interaccin humano computador, ingeniera sobre todo por la rapidez de los avances tecnolgicos que
de software, computacin grfica e imgenes, computacin caracterizan a las TIC. Tengo la seguridad que este programa
ubicua. b) Ciencia de Datos: comportamiento humano, impulsar la investigacin en TIC para su propio desarrollo y
computacin paralela y distribuida, psicolingstica en TIC. ser aplicado a diversos sectores, generando investigaciones,
c) Sistemas Cognitivos: procesamiento digital de seales, desarrollos e innovaciones de calidad en todas las reas del
sentidos y procesamiento natural, sistemas inteligentes, conocimiento para beneficio del Per.
 01
ASPECTOS
GENERALES
El CONCYTEC, rgano rector del Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin Tecnolgica (SINACYT), viene formulando
los Programas Nacionales de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Tecnolgica (CTeI) para la implementacin del Plan Nacional
Estratgico de Ciencia, Tecnologa e Innovacin para la
Competitividad y el Desarrollo Humano 2006-2021 (CONCYTEC,
2006), siendo uno de estos el Programa Nacional Transversal
de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin. Donde el
diagnstico se ha trabajado tomando en cuenta los artculos
acadmicos, patentes de invencin y productos comercializados
de CTeI en TIC.

Actualmente, CONCYTEC cuenta con instrumentos financieros

y actividades que promueven la CTeI; sin embargo es necesario
ampliarlos y orientarlos adecuadamente con los denominados
programas nacionales en funcin de los desafos nacionales, la
problemtica de CTeI y las tendencias tecnolgicas identificadas.
As, el presente documento muestra las prioridades y acciones
propuestas por el CONCYTEC con relacin a las Tecnologas
de la Informacin y Comunicacin (TIC). Cabe sealar que se
debe tener en cuenta que el despliegue de este plan debe ser
complementado por otros actores del sector pblico y privado a
fin de lograr una accin eficiente en aras del desarrollo cientfico
y tecnolgico del pas. Por ello, para satisfacer dichas prioridades
y acciones se debe incrementar las publicaciones acadmicas,
patentes de invencin y productos comercializados de CTeI en
TIC.

10 11
 1.1. EL PROGRAMA E-TIC
El Programa Nacional Transversal en Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin ser denominado Evolucin
de las TIC (E-TIC)
1.2. DURACIN DEL PROGRAMA E-TIC
El programa E-TIC se ejecutar en un horizonte de 6 aos, entre
2016 y 2021, siguiendo la misma direccin que los Objetivos
Nacionales del Plan Bicentenario: El Per hacia el 2021 (CEPLAN,
2011) y el Plan Nacional Estratgico de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin para la Competitividad y el Desarrollo Humano
(PNCTI) 2006-2021 (CONCYTEC, 2006). Sin embargo, cabe
sealar que, debido a la dinmica global de la temtica del
programa, se requiere una continua actualizacin. Para ello se
propone el monitoreo y evaluacin trianual del programa, a fin
de mejorar y reorientar en su ejecucin, la cual se encuentra
vinculada a las acciones e intervenciones en el SINACYT.
1.3. FUNDAMENTACIN
Las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC)
se definen como un conjunto de servicios, redes, software
y dispositivos de hardware que se integran en sistemas de
informacin interconectados y complementarios con la finalidad
de gestionar datos, informacin y procesos de manera efectiva,
mejorando la productividad de los ciudadanos, gobierno, y
empresas, dando como resultado una mejora en la calidad de
vida (PCM, 2011). En relacin a la Ciencia, Tecnologa e Innovacin
(CTeI) en TIC se define la capacidad cientfica-tecnolgica en
ciencias de la computacin, tecnologas e interfaces de usuario,
comunicaciones y electrnica (EPRSC, 2015).
Durante el ao 2015, teniendo como premisa la Directiva
003-2015-CONCYTEC-P, se realizaron reuniones tcnicas con
los siguientes representantes de las organizaciones que realizan
actividades de I+D+i en temticas TIC:
Universidades: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(UNMSM), Universidad Nacional de Ingeniera (UNI),
Universidad Nacional de Trujillo (UNT), Universidad Nacional
de San Agustn (UNSA) y la Pontificia Universidad Catlica del
Per (PUCP).
Gremios y/o asociaciones: Asociacin Peruana de Software
Libre (APESOL) y Asociacin Peruana de Productores de
Software (APESOFT).
Institutos de investigacin: Instituto Nacional de
Investigacin y Capacitacin de Telecomunicaciones
(INICTEL - UNI), Instituto de Investigaciones de la Amazona
Peruana (IIAP), Instituto Nacional de Enfermedades
Neoplsicas (INEN).
12
Instituciones Gubernamentales: CONCYTEC, Organismo Asimismo, la Agenda de Competitividad 2012-2013 del De acuerdo a las prioridades y criterios establecidos por el
Supervisor de la Inversin en Energa y Minera Consejo Nacional de Competitividad (CNC) del MEF tiene Plan Nacional Estratgico de Ciencia Tecnologa e Innovacin
(OSINERGMIN), Consejo Nacional de la Competitividad - una lnea estratgica en Tecnologas de la Informacin para la Competitividad y el Desarrollo Humano PNCTI 2006-
Ministerio de Economa y Finanzas (CNC - MEF), Direccin y Comunicacin con objetivos en la infraestructura de 2021 (CONCYTEC, 2006), el uso de las TIC genera impactos
General de Innovacin, Transferencia Tecnolgica y Servicios transporte de datos para mejorar el acceso y reducir el dficit econmicos, sociales y ambientales debido a su naturaleza
Empresariales - Ministerio de la Produccin (PRODUCE), de servicios de telecomunicaciones, mejorar el acceso y transversal a todas las reas de la actividad humana, destacando
Direccin de Innovacin Tecnolgica en Educacin - los servicios TIC del Estado a los ciudadanos, entre otros. entre ellos:
Ministerio de Educacin (DITE-MINEDU), Fondo de Inversin Adicionalmente la Agenda de Competitividad del 2014-
en Telecomunicaciones -Ministerio de Transportes y 2018 prev al 2018 llegar a 5.3 (CNC, 2014) en el ndice Aceleracin de procesos en reas que implementen las
Comunicaciones (FITEL- MTC), Organismo Supervisor de del desarrollo en TIC que utiliza la Unin Internacional TIC, como la agricultura, minera, comercio, exportaciones,
Inversin Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL). de Telecomunicaciones (United Nations - International educacin, entre otros.
Telecommunication Union).
Empresas nacionales y extranjeras: EVERIS PERU S.A.C., IBM Mayor interconectividad entre los agentes que intervienen
DEL PER S.A.C., TELEFNICA DEL PERU S.A.A., OPTICAL En este contexto, el Programa de CTeI de Tecnologas de forma directa e indirecta en cada proceso.
NETWORKS S.A.C., NEC COLOMBIA S.A., MICROSOFT de la Informacin y Comunicacin, en el marco del
PERU S.R.L. Plan Nacional Estratgico de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Mayores oportunidades de negocios entre las diversas reas
para la Competitividad y el Desarrollo Humano PNCTI 2006- que dinamizan la economa.
Los programas nacionales de CTeI en TIC similares existen en 2021 (CONCYTEC, 2006), acta de manera coordinada
muchos pases de todo el mundo. La Tabla 1 indica los programas y complementaria con la agenda digital Impulsar la Mayores niveles de acceso a la informacin en tiempos muy
a nivel regional. investigacin cientfica, el desarrollo tecnolgico y la reducidos. En MINEDU, a travs de DITE, orienta el acceso
innovacin con base en las prioridades nacionales de a las TIC mediante la alfabetizacin digital con nfasis en
desarrollo (PCM, 2011). Asimismo, se complementa educacin bsica para adultos, la educacin especial y la
Tabla 1. Programas Nacionales TIC en Brasil y Colombia con la agenda de competitividad, buscando asegurar educacin bilinge e intercultural.
la oferta de conocimiento y de las capacidades tecnolgicas
y humanas que permitan satisfacer las demandas ya Impacto ambiental mnimo debido a la casi inexistente
Pas Ao Programa identificadas y las que se generen en el rpido desarrollo contaminacin producida por el uso de tecnologa.
de este campo, armonizando con los actores sociales,
2002 Microeletrnica universidades, centros de investigacin, empresas y entidades Aceleracin de la actividad econmica y consiguiente
del sector pblico. incremento en la recaudacin.
Brasil
Tecnologias da Informao
2012-2015
e Comunicao e Microeletrnica
Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin para el Desarrollo de los
Colombia 2013
sectores Electrnica, Tecnologas de la
Informacin y las Comunicaciones
Por otro lado, en noviembre de 2015 se instal la comisin
de seguimiento del Plan de Desarrollo de la Sociedad de la
Informacin en el Per La Agenda Digital 2.0 (PCM, 2015),
aprobado por DS 066-2011-PCM, del 26 de Julio de 2011.
Este documento constituye una gua de accin nacional que
pretende sentar las bases para transformar la sociedad peruana
en una sociedad de informacin y conocimiento, activa y
productiva. Este plan considera reducir significativamente
la brecha de acceso y uso de las TIC en todo el territorio
nacional, y recoge una serie de iniciativas para el acceso,
uso y apropiacin de las TIC por la sociedad, el impulso de la
investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico, el incremento
de la productividad y competitividad a travs de la innovacin
en la produccin de bienes y servicios con aplicaciones TIC,
la promocin de la industria nacional TIC, infraestructura,
generacin de capacidades humanas, as como el desarrollo
del gobierno electrnico (PCM, 2011).
13
 02
DEFINICIN DEL
CONTENIDO GENERAL
DEL PROGRAMA E-TIC
2.1. SITUACIN ACTUAL Y
LOS DESAFOS NACIONALES
Considerando el Plan Nacional de CTeI del 2013-2016 (CONCYTEC, 2013) en
el proceso de formulacin del programa E-TIC, se identificaron inicialmente los
siguientes sectores TIC:

a. CTeI en el sector de telecomunicaciones y redes de datos. Cubre

aspectos tecnolgicos de las redes mviles de nueva generacin 4G/5G,
comunicacin entre mviles (M2M), comunicacin entre vehculos y otros
similares. En este aspecto, se observa que ha habido oferta y demanda de
servicios, pero no es clara la investigacin realizada al respecto y que sea
vista en trminos de artculos cientficos y/o patentes, excepto algunas
publicaciones realizadas por los investigadores del Centro de Investigacin
en Electrnica y Telecomunicaciones CIET de la Universidad Catlica de
San Pablo (UCSP).

b. CTeI en el sector de computacin. Abarca la inteligencia artificial,

interaccin hombre-mquina, procesamiento natural y digital de seales,
y programacin y entornos grficos y virtuales, entre otros. En este sector
existe un desarrollo nacional. En ese sentido, se ha establecido grupos de
trabajo en la UCSP; habindose identificado algunas acciones (UCSP, 2016)
dirigidas a capacitacin de recursos humanos (i.e. Business to Employee
B2E), acciones conjuntas universidad-empresa, transferencia tecnolgica,

14 15
 La CTeI en TIC en nuestro pas industrial, complementadas con los sistemas de control otra investigacin, est basada a su vez en investigaciones al PNCTI de CONCYTEC, y a los programas nacionales
es necesaria, ya que presenta y supervisin de datos, la instrumentacin industrial,
el control de procesos y las redes de comunicacin
previas. Es justo decir que el trabajo de Claude Shannon de COLCIENCIAS, NSF, etc., se han establecido los
A Mathematical Theory of Communication de 1948, siguientes cuatro grandes desafos definidos por el
una oportunidad para el avance industrial. Cabe sealar que no se evidencia desarrollo es uno de los 10 artculos tcnicos y/o cientficos ms CONCYTEC: Competitividad y diversificacin industrial,
de este sector en el pas debido a la importacin e citados (Van Noorden, Maher, & Nuzzo, 2014) en dcadas seguridad alimentaria, salud y bienestar social,
cientfico y tecnolgico que el Per integracin de productos y/o a las soluciones especficas recientes, a pesar de que no lo fue durante las primeras y ambiente sostenible.
necesita para seguir creciendo de fabricantes y/o laboratorios extranjeros. Sin embargo, dcadas que siguieron a su publicacin. Se cita incluso
se ha identificado en la PUCP desarrollos en control de ahora y sus conceptos an influyen significativamente tanto Por esta razn, y considerando que nuestro pas desea
y generando productos y servicios termo-ventilacin y similares para aplicaciones mdicas, dentro y fuera de las disciplinas de las TIC. reas nuevas y mejorar su nivel de competitividad e inclusin social, es
con alto valor aadido. especficamente neonatos, que han generado patentes
de invencin peruanas en TIC en la ltima dcada
emergentes deben ofrecer consecuencias similares para la necesario entender e incorporar de forma eficiente las
forma de investigacin sobre las TIC. TIC en todas las actividades educativas, productivas, de
(ver Tabla 2). Igualmente, PRACO (PRACO, 2016) ha servicios y gubernamentales. Las TIC representan una
y cooperacin internacional contando parcialmente con desarrollado productos para monitoreo y control remoto Existen reas nuevas y emergentes de traslacin de las herramienta para el desarrollo, con calidad y sostenibilidad,
apoyo de FINCYT. Por otro lado, el sector relacionado de instalaciones y equipos electromecnicos. TIC que incluyen Quantum Information Processing (QIP) generando puestos de empleo bien remunerados y sin
a educacin (i.e. neuroinformtica y neurociencia y la electrnica a base de carbono. QIP es una aplicacin afectar el medio ambiente. El desarrollo de proyectos de
cognitiva) no ha generado CTeI. nicamente se ha d. CTeI en el sector de promocin y/o acompaamiento basada en la fsica, qumica y ciencia de los materiales, investigacin de CTeI en TIC nos ofrece una oportunidad
identificado en la UNI a un grupo de investigacin en de las tecnologas emergentes. con gran potencial en el manejo de la informacin e para el avance cientfico y tecnolgico que el pas necesita
formacin que siguen esta orientacin como iniciativa Si bien no es posible predecir todas las reas nuevas y inmensas implicaciones prcticas que los investigadores para seguir creciendo y generando productos/servicios
de un curso de pregrado de la Facultad de Electrnica emergentes en CTeI que crecern dentro de las TIC en los de las TIC deberan dominar (EPSRC, 2014). Tambin, con alto valor aadido.
(UNI, 2015). prximos aos, es til considerar los precedentes histricos. aparecen potenciales saltos cualitativos en tecnologa
El caso del desarrollo de la teora de la informacin es una electrnica basados en la investigacin de materiales
c. CTeI en el sector de control y automatizacin. buena consideracin del nivel de ambicin y el cambio que basados en carbono, como el grafeno; y en los sistemas de 2.2. DIAGNSTICO DE LA SITUACIN
Comprende la integracin de tecnologas utilizadas en sera ideal para fomentar este tema para el Programa Nacional comunicaciones, sensores, mdicos, minero-energticos
ACTUAL DE CTeI EN TIC
el campo de la automatizacin y el control automtico TIC. Si bien es generosa en sus citas y, al igual que cualquier y otras aplicaciones basados en la fotnica. Est claro que
los futuros investigadores de las TIC sern los ejecutores, No cabe duda alguna que para formular el programa nacional
impulsores y usuarios de estas tecnologas por lo que deben de CTeI en TIC en el Per se debe tener en cuenta el
estar involucrados en su desarrollo. diagnstico nacional e internacional de CTeI.
Tabla 2. Patentes en TIC peruanas registradas en Indecopi a partir del 2001
(datos extrados del Portal SAE de Indecopi (http://servicio.indecopi.gob.pe/portalSAE)
En algunas universidades del Per se han generado
diversos grupos de investigacin orientados al 2.2.1. DIAGNSTICO INTERNACIONAL
procesamiento digital de seales, la electro-mecnica
Tipo de Fecha
Expediente Ttulo trmica ventilatoria y la microelectrnica. Tal es el caso A partir del anlisis de los consejos de investigacin
Modalidad Presentacin
de la PUCP, donde hay grupos con ms de 20 aos de de los pases con relevancia en TIC se ha identificado
Patente de Pizarra que describe o representa la realidad en sus cuatro dimensiones, graficador actividad que han venido publicando artculos en Scopus, que el Consejo de Investigacin en Ingeniera y Fsica
001635-2012/DIN 26/05/2010
Invencin universal e instrumento de aprendizaje y medicin cientfica generando patentes de invencin y brindando servicios, del Reino Unido (EPSRC) abarca de forma sistemtica
como la atencin en casi 200 neonatos de alto riesgo con y con amplitud la clasificacin de proyectos y
Patente de una incubadora neonatal. Tambin all se ha identificado al subvenciones en aproximadamente 78 reas en TIC.
001656-2014/DIN Expediente reservado
Invencin Grupo de Procesamiento de Seales e Imgenes (GPDSI), As, se ha encontrado que el EPSRC brinda el mayor
Patente de con actividad de investigacin y que ha sido reconocido nmero de subvenciones en tecnologas de inteligencia
001637-2014/DIN Expediente reservado
Invencin internacionalmente como CUDA Research Center. artificial y en teora de computacin, asimismo el mayor
presupuesto en circuitos y equipos optoelectrnicas
Patente de
001577-2012/DIN Dinammetro geritrico porttil 18/09/2012 Cabe mencionar que algunas reas con desarrollo (EPSRC, 2014), lo cual evidencia el elevado costo del
Invencin
reciente, como los sistemas inteligentes y neurociencias, desarrollo de circuitera ptica, que basa su CTeI en
Patente de se estn incorporando en el currculo de estudios de nuevos materiales. Segn se observa en la figura 1, las
001149-2009/DIN Mtodo, sistema y equipo mezclador - Suministro de fludos 18/09/2009
Invencin
algunas universidades del pas. reas de TIC que estn creciendo en CTeI en el Reino
Patente de Unido son programacin, computacin cuntica,
001732-2011/DIN Equipo para atencin integral de neonatos crticos 11/09/2009
Invencin Por otro lado, las Tecnologas de la Informacin y ingeniera de software, verificacin de sistemas y
Patente de Comunicacin pueden reducir los niveles de pobreza procesamiento de seales, mientras que las reas que
001492-2007/OIN Burbuja neonatal con presurizador de vas areas 14/11/2007 mejorando el acceso a la informacin y a aplicaciones mantienen una buena inversin en CTeI son los tpicos
Invencin
especficas, a servicios de salud y de gobierno, entre de circuitos y sistemas optoelectrnicos, comunicaciones
Patente de
001567-2006/OIN Expediente reservado otros. Las TIC tambin pueden ayudar a los productores pticas, redes, inteligencia artificial, interaccin hombre
Invencin
a conectarse con los mercados. De acuerdo a la mquina, visin computacional, microelectrnica, y
Patente de evaluacin realizada por CONCYTEC a los ejes, objetivos tecnologa no CMOS (EPSRC, 2015). Asimismo, los proyectos
000622-2002/OIN Burbuja artificial neonatal* 12/07/2002
Invencin
y acciones de CEPLAN, a los planes de los sectores de investigacin en computacin mvil han disminuido
Patente de Metodo para medir linealmente el flujo volumtrico gaseoso (MINAM, PRODUCE, MINAGRI, etc.), al Acuerdo Nacional, mientras que una de sus posibles divisiones, la computacin
000594-2002/OIN 02/07/2002
Invencin en conductos y sensor de flujo a los objetivos y metas del milenio de Naciones Unidas, ubicua, est aumentando.
*.Patente recientemente considerada como una de los 11 inventos ms rescatables de Amrica Latina junto a la TV a color, freno
elctrico y la fotografa, entre otros (Word Economic Forum, 2016). Esta misma recibi financiamiento del CONCYTEC.
16 17
 Por otro lado, desde el punto de vista salarial, los posdoctorados desarrollo. Un uso estratgico de las TIC permite promover el formulado planes nacionales de CTeI en TIC, como es el caso productos y servicios en TIC dependen del personal calificado y
estn posicionados en diversas escalas salariales y los salarios desarrollo social y econmico a travs de la transformacin, de Botsuana; donde se elabor un conjunto de problemas y conocimientos existentes. Los recursos humanos mejoran sus
anuales ms bajos van desde un promedio de US$ 40.000 en empoderamiento y vinculacin de las personas, grupos, soluciones para TIC en educacin y CTeI en 2006 (Repblica capacidades mediante educacin, y el conocimiento se logra
ciencias humanas hasta US$ 75.000 para ingeniera (Benderly, organizaciones, comunidades, instituciones y empresas, as de Botsuana, 2007). Una de sus implementaciones fue el Nodo mediante la investigacin local y la transferencia o adaptacin
2016). Esto tambin sucede en otros pases desarrollados, como de la sociedad y la economa. Slo podemos hablar de Innovacin Tecnolgico de Botsuana (BIH) en el 2012, que del conocimiento forneo (CONCYTEC, 2013). Investigaciones
lo que genera un problema para la atraccin de talentos de de sociedad de la informacin si todas las personas y actores esperaba iniciar operaciones en octubre del 2016 (BIH, 2014). de la UNCTAD (United Nations Conference on Trade and
ingenieros doctores y postdoctores al Per. Este problema est de dicha sociedad cuentan con acceso a las tecnologas y se En este caso, con la participacin de algunas compaas suecas Development) han revelado que los pases que ya tienen cierto
contemplado en el presente documento, ya que es necesario benefician de las mismas. Hoy en da, la competitividad de un se adelant el inicio de parte de sus operaciones a abril del 2015 nivel de desarrollo de TIC y educacin parecen beneficiarse
reforzar los postgrados realizados en el pas y/o vincular la pas est directamente relacionada al nivel del uso de las TIC (Churu, 2015). ms de las nuevas tecnologas. De esta forma se concluye que
formacin de postgrado en el exterior con una necesidad de la en su poblacin, tal como se cuantifica en el caso europeo los gobiernos necesitan crear un entorno favorable, a travs de
empresa peruana que permita la captacin de talentos. (Skorupinska & Torrent-Sellens, 2015). Por otro lado, en una realidad geogrfica similar a la nuestra, sus planes y polticas de TIC, para promover la difusin de las
Chile tiene varias reas de investigacin en TIC que considera TIC entre los actores sociales y econmicos. Estudios en el pas
El acceso y uso de las TIC contribuye al crecimiento De manera similar al plan nacional de CTeI elaborado en el clsicas: ingeniera de software, sistemas de informacin han mostrado que la industria de TIC, en particular de software,
tanto en pases desarrollados como en pases en vas de 2006 en el Per, otros pases en proceso de desarrollo han administrativos, ingeniera de datos y conocimiento, estructuras considerada una industria tpica de exportacin, tambin afecta
de datos, anlisis de algoritmos, recuperacin de informacin, otras industrias para que puedan aumentar su productividad
interaccin humano-computador, lenguajes de computador, (Segovia Jurez, 2009). Dentro del marco de las TIC, la industria
Figura 1. reas de inversin en CTeI en TIC del EPSRC.
grfica computacional, computacin en gran escala, redes electrnica, tanto en electrodomsticos y telecomunicaciones
computacionales, sistemas distribuidos, informtica educativa, como en la creciente produccin en audio y video, cmputo,
(En millones de dlares, US $)
robtica, computacin numrica, reconocimiento del lenguaje aeroespacial y defensa, electrnica industrial y mdica y
hablado, reconocimiento de patrones e inteligencia artificial. automotriz (Figura 2), desempea un papel de primera
Se mantiene Aumenta En revisin Disminuye Asimismo, reas ms recientes, contemplan la bioinformtica, importancia a nivel mundial por ser un sector de tecnologas
la investigacin de la web, las redes sociales, los sistemas estratgicas y transversales.
colaborativos y los sistemas mviles (Repblica de Chile,
35 2012). Finalmente, al igual que otros pases de la regin, Figura 2. Produccin mundial de electrnica por subsectores
como Colombia, Ecuador y Bolivia, brinda apoyo econmico
significativo para el desarrollo de distintos planes nacionales (En millones de dlares, US $)
30
de CTeI, incluyendo las TIC. Por otro lado, Colombia cuenta
con un Ministerio en TIC que ha elevado de forma gradual su
25 1 672 208,0
presupuesto hasta situarlo en aproximadamente US$ 33,68 1 642 579,0 1 629 916,0
millones en el 2014 (MinTIC, 2015) lo que permiti generar 828
20 papers en Ciencias de la Computacin en SCIMAGO en el 2014.
1 461 077,0
Por su parte, Ecuador invirti cerca de US$ 1100 millones de
15 dlares en la Universidad de Yachay entre 2013 y 2017 (Andes,
2013), incrementando de 56 a 94 papers (68%) en Ciencias
1 182 729,376
10 de la Computacin del 2013 al 2014, mientras que Bolivia
est dando pasos para el ensamble de dispositivos mviles
1 010 088,0
en su territorio, siendo Sunligth G800 el primer smartphone
5
boliviano comercializado en el mundo (Oxigeno, 2015).
Comparativamente, Per ha incrementado del 2013 al 2014 de
0
747 570,916
61 a 69 papers (13%) en Ciencias de la Computacin, situndose
a menos de la dcima parte en produccin acadmica que
Computacin mvil

Dispositivos, componentes y sistemas cunticos

La comunicacin humana en las TIC

ptica e informacin cuntica

Tecnologas de dispositivos CMOS

Imagenologa mdica

Cmputo ubcuo

Ingeniera de Control

Redes de energia
Procesamiento natural del lenguaje

Sensores e instrumentacin

Visin, audicin y otros sentidos

Informtica biolgica
Matemticas de la computacin

Grficos y visualizacin

Base de datos
Robtica

Comunicaciones de RF y microondas

Tecnologa de dispositivos no CMOS

Dispositivos de RF y microondas

Procesamiento digital de seales

Ingeniera de software
Dispositivos y subsistemas pticos

Teora de la computacin
Imagen y visin computarizada

La interaccin persona-computador

Arquitectura y sistemas operativos

Diseo de microelectrnica
Sistemas de informacin

Lenguajes de programacin y compiladores

Las redes TIC y sistemas distribuidos

Tecnologas de inteligencia artificial

Comunicaciones pticas
Dispositivos y circuitos optoelectrnicos
Colombia y menos de la quinta parte de crecimiento con
respecto a Ecuador.

Tal como se menciona en el Plan Nacional de CTeI del 2013-

2016, diversos estudios han demostrado que el incremento en
la calidad y cantidad de productos y servicios de TIC, agregado
a los cambios organizacionales que estos generan, tiene un
efecto en el incremento de la productividad de las empresas. 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
El impacto de las TIC en la produccin y productividad puede Automotriz Electrnica industrial y mdica
causar un incremento en las ventas, en la recoleccin de
Aeroespacial y defensa Telecomunicaciones
impuestos y del ahorro nacional, que puede ser invertido en
educacin e investigacin cientfica y tecnolgica. Adems, Cmputo Electrodomsticos
mayores ventas generan un incremento del capital que puede Audio y video
ser reinvertido, generando un incremento de nuevos empleos
y mejorando el nivel salarial. Por otro lado, la calidad de
Fuente: adaptado de EPSRC, 2015 Fuente: adaptado de grfico de MinTIC, 2013

18 19
 A nivel latinoamericano, segn el plan de accin formulado
a fines del 2010 por la Sociedad de la Informacin y del
Conocimiento de Amrica Latina y el Caribe (eLAc2015), los
pases miembros se comprometen a aprovechar el potencial
de las tecnologas digitales en los procesos de enseanza y
aprendizaje, de forma que los sistemas educativos se renueven
de acuerdo con el nuevo entorno digital, estimulando el
desarrollo de competencias, destrezas y procesos formativos
que proporcionen acceso al conocimiento y a la produccin
cultural (CEPAL, 2010).
Desde el punto de vista de propiedad industrial, 34% de los
casos de arbitraje y mediacin presentados ante la Organizacin
Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI o en Ingls WIPO)
se relacionan con las TIC. Los productos y servicios TIC
pertenecen a un sector comercial con estrechos vnculos con
ha experimentado una cada porcentual desde el 2014,
aunque muestra signos de recuperacin desde el 2015 con
respecto al 2007 (figura 3). As, en el 2015, la mayor parte de
las ramas industriales mostraron un cambio negativo en la
variacin porcentual de produccin manufacturera, excepto
en productos alimenticios, bebidas, papel y sus derivados
y fabricacin de muebles. En cambio, equipos elctricos y
maquinarias muestran patrones negativos en estas ramas que
son de inters de las TIC. Asimismo, los productos no primarios
muestran una variacin porcentual negativa del 2.4% (Industria
Peruana, 2015b)
La industria del software dentro del contexto de globalizacin
se orienta a la exportacin, pero tambin puede aumentar la
productividad de otras industrias de un pas. De esta manera, la
industria peruana de software ha mostrado un alto dinamismo
En el 2007, la industria peruana de software estaba conformada Figura 4. Brecha entre demanda y oferta de expertos en TIC
por aproximadamente 300 empresas formalmente establecidas. en Sudamrica en el 2015
Actualmente, el 90% de las casas de software est conformado por
micro y pequeas empresas. Las empresas se dedican a mltiples (En porcentaje, %)
actividades, en algunos casos complementarias a su ncleo
principal, como es el desarrollo de software a medida (Edery-
Muoz, 2009). 49% de las empresas se dedica a la fabricacin
de software propiamente dicho. Es interesante constatar que
existe una masa crtica de empresas que realizan outsourcing
(33%), actividad cada vez ms difundida en nuestro medio y con
perspectivas de exportacin (Amrica Sistemas, 2016).
Argentina
INDICADORES Brasil
De acuerdo a la consultora IDC en su informe 2015 Chile

la propiedad intelectual. Las disputas TIC presentan mltiples
facetas y pueden tener efectos adversos sobre el desarrollo de la
tecnologa, la inversin y el consumo (WIPO, 2013). De manera
similar, las solicitudes de patentes para TIC representaron el 10,9
% del total en la comunidad europea en 2012, mientras que las
solicitudes de patentes de alta tecnologa representaron el 7,2 %
(EUROSTAT, 2015).
2.2.2. DIAGNSTICO NACIONAL
En general, la produccin manufacturera de la industria
peruana no ha variado significativamente en el perodo
2010 - 2015 (Industria Peruana, 2015a y 2015b) y en general
Figura 3. Produccin manufacturera peruana, 2014 - 2015 (variacin porcentual) con respecto
a la estructura productiva del ao base 2007
en las ltimas dos dcadas. Mientras que en el 2006 gener
US$138 millones, en el 2014 este monto se elev US$450
millones, con un crecimiento anual de aproximadamente
15% y generando 20 mil puestos de trabajo. Por su parte, las
exportaciones de software peruano pas de US$23 millones
en el 2006 (CONCYTEC, 2013) a US$ 28 millones en el 2014
(Llanos Rodrguez, 2014), con un crecimiento anual de solo
2,2%. Sin embargo, una estimacin reciente de APESOFT indic
un aproximado de US$40 millones en el 2015 (Miranda del Solar,
2016). Aun con el crecimiento del 2015, estas exportaciones
son menores al 15% de las exportaciones de otros pases de
la regin: Colombia, de poblacin similar, export US$280
millones; Uruguay, de menor poblacin, US$320 millones; y
Argentina, US$900 millones (Llanos Rodrguez, 2014).
Networking Skills Latin America indica que existe una Colombia
brecha entre la demanda y la oferta de expertos en TIC
en la empresa. Como muestra la figura 4, no slo el Per, Costa Rica
sino los dems pases de la regin tienen una alta brecha
Mxico
porcentual entre la demanda y la oferta. Los pases mejor
ubicados son Argentina, Brasil y Colombia, con menos Per
del 35% de la brecha entre demanda y oferta. La variacin
Venezuela
respecto a los aos anteriores, como la demanda y oferta
de expertos en TIC emergentes en el 2011 (Adduci, Villate,
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
& Pineda, 2013), es pequea, por lo que se mantiene
la tendencia.
En la figura 5, se resume la oferta nacional del nmero Fuente: IDC 2015
de planes formativos a nivel superior y postgrado en las
diversas reas de las TIC. En el diagrama se observa la
prevalencia de los programas en Ingeniera de Sistemas, mencionar el impacto de la publicidad que realizan algunas
posiblemente debido al menor costo de implementacin universidades, as como el nivel de conocimiento de los
asumido para los programas de pregrado, aunque cabe postulantes sobre la carrera.

(En porcentaje, %)

2014 -3,3% 2015 -2,5% Figura 5. Oferta nacional de planes formativos a nivel superior y postgrado en las diversas reas de las TIC
(ene-set)
7,9
5,7 (En nmero de universidades)

4,6

2,1 54
1,0 60

50
-0.5
-1,8 40
-2,6 -2,1
-3,0 -3,1 -2,8 27
-3,5
-5,0 -4,4 -4,0 -4,2 30

20 12 11 13
-8,3 -6,9
6 7
10 2 4 2 2
-12,4 0
-13,1
Sistemas Informtica Tele Software Electrnica Mecatrnica Computacin Otras: BioMdica Posgrado: Posgrado:
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set comunicaciones Redes, Educacin Maestra Doctorado

Fuente: adaptado de grfico de industria peruana, 2015a y 2015b Fuente: SUNEDU, 2015

20 21
 La figura 6 muestra la oferta nacional de planes formativos a Lima y Arequipa en el caso de CETPRO, hay menos 2012). De acuerdo al ranking de publicaciones de SCIMAGO El Indice de la Economa del Conocimiento (Knowledge
nivel tcnico CETPRO e IEST en las diversas reas de las TIC. de 40 CETPROs por departamento. Es notorio que en los del 2015, que considera instituciones a nivel latinoamericano, Economy Index o KEI, http://info.worldbank.org) se calcula
Cabe sealar la inexistencia de IEST en Madre de Dios y la baja departamentos fronterizos exista una menor cantidad entre 2009 y 2013, las 5 primeras universidades peruanas se mediante la media normalizada de los siguientes cuatro
presencia de IEST fuera de Lima (menor a 20). Exceptuando a de planes de formacin de tcnicos en TIC. ubicaron en el puesto 98 (Universidad Peruana Cayetano componentes principales:
Heredia), 123 (Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
284 (Universidad Nacional Agraria La Molina) y 306 (Universidad El rgimen institucional y de incentivo, que calcula las
Figura 6. Oferta nacional de planes formativos a nivel tcnico CETPRO e IEST en las diversas reas de las TIC Nacional de Ingeniera) (SCIMAGO Lab, 2015). Esto muestra barreras tarifarias, esquemas regulatorios, y aplicacin
no solo la falta de investigaciones en nuestro pas, si no efectiva de la ley.
tambin la centralizacin de las investigaciones realizadas
Tumbes Cajamarca Loreto San Martn en la regin Lima. Los recursos humanos y educacin, que calculan la tasa
de alfabetismo, y los estudios secundarios y superiores.
26 7 25 15 38 9 5 16 El ndice de Desarrollo de las TIC (IDI, International
Telecommunications Union http://www.itu.int/) es una El sistema de innovacin, basado en el nmero de
Piura Amazonas Hunuco
combinacin de once indicadores que miden el acceso, investigadores en investigacin y desarrollo, el nmero
33 26 7 8 12 8 el uso, y las habilidades para el uso de las TIC (ITU, 2014). de patentes otorgadas y el nmero de artculos
En este indicador, en el 2011 el Per descendi cuatro cientficos y tcnicos.
Lambayeque Pasco posiciones al puesto 86 (IDI 3,57) y en 2013, Per descendi
21 24 6 9 al 105 (IDI 4,00). Corea del Sur, por su parte, estuvo ubicado La tecnologa de informacin y comunicacin, que
Ucayali en primer lugar (IDI 8,56) en 2011 y relegado al segundo involucra el nmero de telfonos, computadoras y
La Libertad Junn lugar en el 2013, mientras que Chile se encontr en el usuarios de Internet.
6 -7 puesto 55 (IDI 5,01) en el 2011 y en el puesto 56 en el 2013.
51 25 38 21
Una meta del Per a mediano plazo es la de incrementar el La cifra del KEI del ao 2012 revela que Per descendi
Ancash IDI a valores cercanos a 5, logrando un nivel avanzado para ocho posiciones en 12 aos hasta ocupar el puesto 74
Huancavelica Madre De Dios
Amrica Latina, lo que implica incrementar sustancialmente (KEI 5,01), lo que la coloca por delante de Colombia, que
31 24 13 17 1 - el acceso de Internet en banda ancha en el hogar, as como tiene el puesto 76 (KEI 4.94) y que ha subido 3 puestos.
Ayacucho el incremento del uso de las tecnologas (CNC, 2014). Mientras que Chile tiene el puesto 40 (KEI 7,21) y Suecia
Lima y Callao
Por ello, se tiene entre ambos que se enfoca por un lado en primer lugar (KEI 9,43), Per se ubica por debajo del
255 93 24 10 Uso y aplicaciones de las TIC y por otro lado Desarrollo promedio latinoamericano y del promedio mundial, tal
de las TIC y como se muestra en la Figura 8.
Ica Apurimac Cusco
27 21 20 4 52 17
CETPRO
Arequipa Moquegua Tacna Puno Figura 8. ndice de la Economa del Conocimiento (KEI) de los aos 2000 y 2012 de los pases
IEST de la regin y 3 pases con PBI per cpita similar al Per
70 25 9 8 8 6 40 24
(En nmero de posicin)

Fuente: SUNEDU, 2015

2000 2012
Considerando la mayor base bibliogrfica cientfica revisada por Figura 7. Nmero de publicaciones anuales en temas 86
pares, SCOPUS, con ms de 18,000 ttulos de 5,000 editoriales relacionados a las TIC de los ltimos 5 aos en Per 85 79
internacionales, el nmero de publicaciones anuales en temas 74
(En nmero de publicaciones) 72
relacionados a las TIC se muestra en la figura 7. Se evidencia 75
67 66
un retroceso en el nmero de publicaciones en TIC a partir 76 65
240 63
del 2013 (ELSEVIER, 2011). Con respecto a las instituciones que 65 60 72
investigan, Scimago ha desarrollado herramientas de evaluacin 66
de la investigacin y para Iberoamrica se ha tenido en cuenta 180 55 51
61 60
las 1369 instituciones de educacin superior que publicaron 59
al menos un artculo cientfico incluido en la base de datos 45 40 52
120
SCOPUS. La presentacin de los resultados de SCOPUS se 47 47
realiza en tablas que contienen el nmero total de documentos 44
35
publicados en un perodo de cinco aos, indicadores de 60 38
citacin normalizada, nmero de artculos en revistas de alto 25
impacto, y el porcentaje de la tasa de excelencia, expresada por Argentina Brasil Chile Colombia Costa Rica Mxico Per Venezuela Sudfrica Tailandia Omn
0
el nmero de artculos incluidos en la proporcin del 10% de los 2011 2012 2013 2014 2015
artculos en su rea ms citada (Guerrero-Bote, & Moya-Anegn,
Fuente: SCOPUS, 2015 Fuente: Banco mundial, 2015

22 23
 Otros indicadores: Tabla 4. Distribucin de proyectos TIC del FINCyT entre el millones y ClickBus recibi US$ 10 millones; en Colombia, Figura 9. Subvenciones de FONDECYT entre 2011 y 2014.
2008 y el 2015 Neustar, fundada el 2009, invirti US$ 170 millones. Por ello,
Segn el reporte mundial de competitividad (World en las acciones de CONCYTEC, se propone promover las (En nmero de proyectos)
Economic Forum, WEF), Per ha cado del puesto 61 innovaciones disruptivas en CTeI basadas en las patentes
(WEF 2011-2012) al 65 (WEF 2014-2015) de un total de Nmero de de invencin.
Departamento Porcentaje (%) TIC Total Financiamiento en TIC (S/. millones)
proyectos
142 pases, situndose por debajo de pases como Brasil,
Chile y Mxico. AREQUIPA 18 14.63 De forma similar, entre 2011 y 2015, el FONDECYT
subvencion 30 de 201 proyectos en TIC por un total de
LAMBAYEQUE 2 1.63 80 74
A junio de 2015, en Per existan 32.469.361 de lneas S/.9 737 919.12, aproximadamente 325 000 soles por
mviles, 31.20% de las cuales pertenecen a Lima LIMA 92 74.80 proyecto. Asimismo, segn se observa en la figura 9, entre 70
y Callao, mientras que en 2011, las lneas mviles 2011 y 2014 hubo una variacin del nmero de proyectos 60
PIURA 3 2.44 54
de estas dos ciudades representaban el 46,19% de en TIC y del monto de financiamiento para TIC, por lo que
50 46
32.305.455 lneas (OSIPTEL, 2015). En lo que respecta a se observa que no existe una poltica y/o distribucin clara
PUNO 4 3.25
Internet inalmbrico, Per tena 15.204 lneas dedicadas de los recursos de este fondo para el caso de las TIC. Esto 40
al 2009. TACNA 1 0.81 refleja que no hay una clara distribucin de los proyectos 30 27
relacionados a los programas nacionales ni del monto
UCAYALI 3 2.44 20
En las universidades de nuestro pas, la produccin correspondiente a las TIC. 13
10 7.31
cientfica internacional en CTeI es muy baja, lo que 10 6
Total de proyectos 123 0.63 0.59 1 0.61
se refleja en su ubicacin fuera del ranking de las 500 En estas subvenciones, se identifican 15 crculos de 0
mejores universidades del mundo. En cuanto a las TIC, investigacin. En la Tabla 5 se han seleccionado los que, por 2011 2012 2013 2014
cabe sealar que en el informe internacional de cifras Por otro lado, en cuanto a los proyectos que no fueron Fuente: FONDECYT, 2015
claves de produccin peruana (SCIMAGO Research tipificados como TIC por los formuladores de proyectos del
Group, 2009-2014), destaca el rea de ciencias de la FINCyT, 15 proyectos adicionales recibieron una inversin
computacin, con un incremento de 0,42% a 0.71% de programada de S/. 4 277 796.61 para iniciativas relacionadas a la Tabla 5. Distribucin de subvenciones a crculos de investigacin TIC del FONDECYT hasta el 2015
la regin. De forma similar, el rea de Neurociencias telemtica y telecomunicaciones.
ha pasado de 0,32% a 0.71%; Ingeniera, de 0,40 Entidad Ejecutora
a 0,77%; mientras que Energa ha fluctuado entre El Ministerio de la Produccin viene apoyando, a travs de Ao Nombre del Proyecto rea Prioritaria Regin
del Proyecto
0,25% y 1,26%, terminando en el 0,76% de la regin Innvate Per, innovaciones de tipo incremental, donde en
Latinoamericana. muchos casos la novedad es local, tal como en el caso de la 2014
Investigacin interinstitucional aplicada a la deteccin y
Biotecnologa
Pontificia Universidad
Lima
start-up Cinepapaya, que comenz con una inversin de diagnstico mejorados de tuberculosis y cncer ginecolgico Catlica del Per
Con respecto a las entidades peruanas de CTeI en TIC, el gobierno US$ 50 000 por el 10% del valor de la compaa y que,
peruano ha apoyado a travs del FINCyT 123 iniciativas entre el despus de la expansin de negocios y servicios de la Realidad aumentada para fines de trnsito de vehculos y Universidad Catlica San
2014 TIC Arequipa
2008 y el 2015 con una inversin promedio de alrededor de compaa, se valoriza en alrededor de US$ 9 millones seguridad ciudadana Pablo
S/. 250 000 por cada iniciativa (Tabla 3). Ninguna de estas iniciativas (Ramrez, 2015), despus de haber conseguido US$ 2
se emple para formacin de doctores como recurso humano de millones de Movile de Brasil. Sin embargo, este valor dista Investigacin y desarrollo de tecnologas de asistencia Pontificia Universidad
alto nivel. de la valorizacin de otras start-ups de la regin, donde se 2015 Biotecnologa Lima
aplicadas a rehabilitacin fsica y biomecnica deportiva Catlica del Per
quintuplica y hasta multiplica por 85 en comparacin a otras
start-ups exitosas que se basaron en innovaciones disruptivas; Crculo de investigacin en computacin de alto desempeo
Tabla 3. Apoyo econmico en TIC del FINCyT entre el 2008 y como en Argentina, Xapo para BitCoin, que alcanz los con nfasis en el desarrollo de mtodos y tcnicas de minera Ciencia Tecnologa Universidad Nacional de San
el 2015 2015 Arequipa
US$ 40 millones de inversin; Technisys, US$ 13 millones; y de datos de gran escala para el apoyo en investigaciones de y Ambiental Agustn
cambio climtico
Avenida, US$ 17,5 millones; en Brasil, EasyTaxi recibi US$ 40

Moneda Financiado Contraparte Total

Existe una brecha entre la la denominacin tendran un componente de TIC; se observa investigaciones relacionadas. Sin embargo, los usuarios
S/. 30 858 862.1 16 383 820.5 47 242 682.6 demanda y la oferta de expertos que hay un crculo de investigacin en el rea de TIC (ver rea externos no son suficientes ni las redes de comunicaciones
prioritaria) y otros 3 relacionados a aspectos aplicativos de adecuadas, por lo que no se puede aprovechar al mximo
en tecnologas de la informacin las TIC. dichos sistemas computacionales de alto desempeo.
US$ 112 665.64 126 017.89 238 683.53
y comunicacin en las empresas Ms an, en cuanto a la computacin de alto desempeo, De manera similar, al considerar el Directorio Nacional de
peruanas y de la regin. Mientras segn se observa en la Tabla 6, desde finales del 2015 existen Investigadores, hay 2606 personas registradas en el rea
Asimismo, la mayor cantidad de proyectos aprobados 2 proyectos en ejecucin por el Instituto Geofsico del OCDE de Ingeniera Elctrica, Electrnica e Informtica. De
se encontraban, en primer lugar, en Lima y, luego, en
que nuestro pas presenta una Per (IGP) y el Instituto de Investigaciones de la Amazona los 586 que indican tener grado de maestra, 178 ha realizado
Arequipa. Ambas ciudades concentran cerca del 90% de brecha porcentual de 37%, pases Peruana (IIAP), cuyo objeto es servir tanto a las necesidades alguna publicacin en los ltimos 3 aos y 146 residen en el
proyectos aprobados. Otros departamentos que han recibido institucionales como tambin, en el caso del IGP, permitir Per (ver distribucin por departamentos en la parte superior
subvenciones son Lambayeque, Piura, Puno, Tacna y Ucayali mejor posicionados son Argentina que la comunidad cientfica peruana (e.g universidades, de la figura 10). Uno de ellos tiene una patente de invencin
(Tabla 4).
y Brasil, con 31% y 32%. institutos de investigacin, etc.) utilice estos recursos para en los ltimos 10 aos. Asimismo, de los 354 con grado

24 25
 Tabla 6. Proyectos de computacin de alto desempeo aprobados por FONDECYT, adaptacin
de datos extrados de CONCYTEC (2015).
Ao de Publicacin de
Nombre del Proyecto Entidad Ejecutora del proyecto Regin
Aprobacin
Sistema Computacional de Alto Rendimiento para
2015 Instituto Geofsico del Per Lima
la Simulacin de Fluidos
Fortalecimiento de infraestructura tecnolgica Instituto de Investigaciones de la
2015 Loreto
para procesos de investigacin del instituto de IIAP Amazona Peruana
de doctor, 235 tienen alguna publicacin en los ltimos 3 32 restantes (10%) tienen ttulo profesional en 58 centros de
aos y, de ellos, 149 residen en el Per (ver distribucin por investigacin considerados (Repblica de Chile, 2012). Sin
departamentos en parte inferior de figura 10). Asimismo, 5 embargo debemos observar que en un recuento minucioso de
de ellos tienen alguna patente de invencin en los ltimos 10 DINA, no hay ni 500 investigadores debidamente acreditados
aos y 2 de ellos se encuentran fuera del pas. al DINA y menos de 100 en el rea de las TIC. En Per, donde
an se est implementando la acreditacin de centros de
Aparentemente estos resultados tienen un equivalente investigacin y donde no existe una acreditacin adecuada
con el caso chileno registrado en 2012, donde haba 360 de los investigadores, no es posible establecer un recuento
investigadores (56 mujeres y 304 varones), de los cuales adecuado de los investigadores en general y aun en menor
Si bien el nmero de patentes es reducido, actualmente el Quedan pendientes diversas mejoras en dicha IPI, como
INDECOPI ha implementado el mecanismo denominado el incremento de recursos humanos de reas tcnicas y el
patente rpida, a cargo de la Direccin de Invenciones y aspecto formativo del personal investigador.
Nuevas Tecnologas, dirigido a orientar y asesorar para una
adecuada presentacin de solicitudes y un trmite efectivo. Esta Por otro lado, al considerar la formacin del cuerpo de
orientacin se da gratuitamente a inventores independientes, investigadores y el nmero de posgraduados con respecto
grupos de innovadores, investigadores, empresas, universidades, al nmero de publicaciones, Miguel Ascn, desde Baltimore,
estudiantes, profesionales e instituciones peruanas en general Estados Unidos (Ascon, 2015), mostr estadsticas de
(INDECOPI, 2015). las investigaciones en Per en relacin a otros pases
latinoamericanos. Para ello tom las poblaciones de
De esta manera al identificar a los investigadores TIC en postgrado de las universidades pblicas y privadas reportadas
Institutos Pblicos de Investigacin (IPIs), el INICTEL - UNI en el II Censo Nacional Universitario 2010 por INEI e hizo
tiene 17 trabajadores contratados como investigadores. Aun comparaciones de la produccin cientfica de cada universidad
as, y a pesar de ser el nico IPI identificado directamente a (Figura 11). Los cocientes ubican primero a la UPCH 1706/965
la CTel en TIC, solo declara tener 4 magister y 2 doctores. (1,77) y luego a la UNMSM 3447/604 (5,71), UNALM 976/160
Figura 11. Nmero de publicaciones y estudiantes de Postgrado de las universidades pblicas
y privadas reportadas en el II Censo Nacional Universitario 2010 por INEI.
(En Nmero de publicaciones y estudiantes de postgrado)

8674
233 (64%) tienen doctorado, 95 (26%) tienen magster y los proporcin en TIC.
Artculos Postgrado

Figura 10. Nmero de investigadores (REGINA) y personas con grado de magster y ttulo de doctor en el Per

Cajamarca
Magster Doctorado REGINA
Investigador calificado
por el CONCYTEC
2 1
Piura Loreto

4700
4 5 8 4 - 1
Lambayeque San Martn
3 1

3602
2 3 -

3447
La Libertad Hunuco
5 5 4 1 -

2447
Ancash Junn

2144
1853
1

1706
1 2 5 2

1608
1564
1349
1285

1247
Lima Huancavelica

1068
976

965
934
906

933
95 112

840

842
822
80 2 -

796
785
731
604

391
Apurimac Cusco

160

103
119

64
1

47

43
1

35
22

51

15
17
2 - - 2

6
3

3
7

3
2

U. N. Cceres Velsquez 0
U. J. Carlos Maritegui 1
U. Peruana los Andes 1
U. del Altiplano

U. Centro del Per

U. San Luis Gonzaga

U. Agraria la Molina

U. Nacional de Ingeniera

U. San Antonio Abad

U. P. Ruiz Gallo

U. Nacional de Trujillo

U. San Augustn

U. E. Guzmn Valle

U. Federico Villareal

U. Mayor de San Marcos

U. San Ignacio de Loyola

U. de Piura

U. Alas Peruanas

U. I. Garcilaso de la Vega

U. Catlica Santa Mara

U. San Martn de Porres

U. P. Cayetano Heredia

Pontificia U. Catlica

U. Csar Vallejo
Ayacucho Puno
2 - 2 5 2
Arequipa Tacna
31 31 26 1 -

Fuente: DINA, 2015, REGINA 2017 Fuente: Adaptado de Ascon (2015)

26 27

(6,1), UNI 1068/119 (8,97), PUCP 4700/391 (12,02), UNSAAC
1285/103 (12,48), U. Piura 798/35 (22.8). Este tipo de
indicadores de investigacin es considerado en otros pases,
como Brasil, para realizar las directrices de la investigacin
y posgraduacin, y las asignaciones de fondos para distintas
instituciones relacionadas a CTeI (CAPES, 2015).
Por otro lado, en las polticas de Estado, continuamente se
revisan las normas tcnicas en el mbito de las TIC, como
es el caso de la seguridad de la informacin. Por ejemplo, se
requiere que las entidades pblicas implementen el Plan de
Seguridad de la Informacin en coordinacin con la ONGEI
(PCM, 2016).
Por el lado empresarial, en el Per existen diversas reas
de actuacin TIC a las que las empresas dedican la mayor
parte de sus esfuerzos, orientndose mayoritariamente a los
servicios, debido a que buscan permanecer en el mercado en
el corto plazo y son pocas las empresas que realizan inversin
La Ley 30309 permite a las
empresas deducir hasta un 175%
sus gastos en proyectos de I+D+i,
contemplando una deduccin
total de hasta 57 millones de soles
al 2016, incrementndose de
forma gradual hasta 207 millones
de soles al 2019. Esto genera una
oportunidad para el desarrollo de la
ciencia y tecnologa del sector TIC.
28
para crecer en el mercado a largo plazo. Por ello, una buena Considerando lo anterior y el diagnstico nacional, cuando se Desafortunadamente, nuestro pas
parte de las empresas realizan una diversidad de trabajos
en TIC sin mostrar una clara especializacin en la oferta
propuso el Plan Bicentenario de CTeI el 2006, el rea de TIC muestra un notable retraso en su
representaba una gran oportunidad para el Per. Actualmente
de servicios. Las distintas reas identificadas con las visitas los indicadores muestran un retraso para nuestro pas con capacidad de respuesta en I+D+i
realizadas en la etapa de formulacin del programa revelan respecto a otros pases de la regin. Asimismo, hay casi 10
los siguientes rubros en TIC: aos de demora en el estudio e implementacin de este plan
frente a los desafos tecnolgicos,
nacional. La sociedad peruana que apunta a la mejora de sus debido principalmente a su dbil
Comercializacin/personalizacin de sistemas de habitantes no solo debe mostrar una economa creciente,
informacin (ERP, CRM, etc.) sino ser capaz de responder a los desafos que, como pas, el e ineficaz sistema nacional de
Desarrollo de software especfico (contable, almacn,
RRHH, etc.)
Per tiene impuestos en su geografa y cultura. Sin embargo, ciencia, tecnologa e innovacin
se requiere un anlisis de diversos problemas encontrados.
Externalizacin de procesos de negocio (BPO) En ese sentido, el rbol de problemas se muestra en la Figura tecnolgica
Servicios de soporte tcnico (help desk) 12, que explora cuatro grupos de problemas que originan el
Servicios de consultora (seguridad, factibilidad, etc.) problema del Dbil e ineficaz sistema nacional de CTeI en TIC que haya escasos estudios de mercado de la demanda de
Distribucin y produccin / canales de productos frente a los desafos nacionales: Articulacin, Masa Crtica, productos y servicios en TIC, y adems, originan la falta
de electrnica, telecomunicaciones, conectividad, Investigacin e Infraestructura. Desafortunadamente, nuestro de conocimiento de los funcionarios pblicos y del sector
automatizacin, equipos mdicos pas muestra un notable retraso en su capacidad de respuesta privado de los roles y competencias de las entidades pblicas
Integradores (proyectos de telecomunicaciones/telemtica, frente a los desafos tecnolgicos, salubre y ambientales, que lideran el uso de las TIC. Asimismo, los problemas en
automatizacin) debido principalmente a su dbil e ineficaz sistema nacional masa crtica originan que no haya mecanismos formales de
Soluciones especficas de hardware/software (minera, de ciencia, tecnologa e innovacin tecnolgica. asimilacin de investigadores en instituciones del Estado. Por
ambiental, industria, educacin, salud) As, en cuanto a los problemas de articulacin, ellos originan otro lado, los problemas de investigacin ocasionan que exista
Provisin de servicios de telecomunicaciones (Operadores que no haya formacin de capacidades en TIC de forma un bajo nmero de investigadores, tanto en la industria, en el
mviles, ISP, Telefona fija, CATV) transversal en los distintos niveles educativos, tambin gobierno y en la empresa.
Industria del contenido (juegos, mviles, e-learning,
marketing digital, comercio electrnico, etc.)
Finalmente, en cuanto a la promocin del Estado con el
rea empresarial TIC es casi inexistente. Sin embargo cabe
resaltar la formacin reciente del denominado Cluster Lima
Tech en el 2016 con miras a recibir apoyo del Programa
de Apoyo a Clusters (PAC) del PRODUCE. Asimismo,
las empresas TIC tienen la oportunidad de percibir subvenciones
del Estado para innovaciones de PRODUCE y de I+D+i de
CONCYTEC. Asimismo, recientemente la Ley 30309 estableci
otorgar una deduccin adicional en la determinacin del
impuesto a la renta para las empresas que gasten en proyectos
de CTeI (Ley 30309, 2015). Esta deduccin del impuesto se est
ejecutando producto de una coordinacin entre CONCYTEC
y SUNAT (MEF, 2015a) y su deduccin total es de hasta 57
millones de soles al 2016, con el plan de incrementarse de
forma gradual hasta 207 millones de soles al 2019 (MEF, 2015b).
Esto constituye una oportunidad de desarrollo de nuevos
productos y/o servicios de las empresas nacionales a travs
de actividades de CTeI.
2.3. IDENTIFICACIN DE LA
PROBLEMTICA
El pas requiere masificar la cultura en CTeI, reforzando
capacidades nacionales de hacer CTeI en TIC para un
desarrollo sostenible que permitan resolver los desafos
identificados por el CONCYTEC: Competitividad Industrial
y Diversificacin Productiva, Seguridad Alimentaria, Salud
y Bienestar Social, Recursos Naturales y Adaptacin al
Cambio Climtico.
29
 Figura 12. rbol de problemas de ciencia y tecnologa en el rea de las TIC en el Per.

30 31
 03 Por ello, considerando una inversin similar
al 2015 durante los siguientes 5 aos, adems
de la priorizacin de lneas de CTeI, la visin a
mediano plazo es:
polos de desarrollo regionales para el 2025. Esto
se debera extender a todas las regiones para el
2040. Por lo expuesto, la visin a largo plazo del
programa es:

VISIN Hacia el 2021, sextuplicar

la produccin de CTeI anual
de las lneas priorizadas en
A LARGO PLAZO TIC y la comercializacin de
algunos productos y servicios
Tomando en cuenta que en otros pases existe un marcado apoyo a las basados en los resultados de
TIC y a partir de la identificacin de la problemtica central del Programa
E-TIC, as como sus causas y efectos (situacin actual), una primera visin
dicha produccin
realista de este programa difcilmente alcanzar al de algunos pases de la
regin como Colombia, que actualmente publica ms de 1000 artculos
en SCOPUS en TIC, mientras que Per solamente 118. Por otro lado Considerando la actual carencia de CTeI en el
en patentes de invencin, actualmente Colombia genera ms de 150 pas, a largo plazo, estos objetivos ayudarn a
invenciones por ao, mientras que en Per no se llega a 20 por ao. que algunas ciudades cuenten con recursos
humanos calificados e infraestructura en CTeI
con alta tecnologa en TIC, convirtindose en
Crecimiento nacional de CTeI
en TIC a un ritmo sostenido,
reconocido a nivel internacional,
con un sistema de eficiente
articulacin, creciente masa
crtica de investigadores e
innovadores que generan
conocimiento a la comunidad
cientfica y productos/servicios
comercializados de frontera a los
sectores productivos del pas y la
sociedad

32 33
 04
REAS TEMTICAS
DE INVESTIGACIN
A partir de las publicaciones nacionales e internacionales en la
temtica TIC, las sesiones de trabajo con el comit formulador,
sesiones y exposiciones de expertos en TIC, las visitas a universidades
y empresas, y los talleres macro-regionales realizados en diversas
regiones del pas (Iquitos, Arequipa, Trujillo y Lima) con los principales
actores en TIC, se establecieron temas de discusin para definir las
lneas de accin bajo los siguientes criterios:

Interaccin industrial

Proyeccin o escalamiento de TIC

Seguridad en TIC

Desafos nacionales en investigacin en TIC

Aproximacin sistemtica

Investigacin de nuevas lneas

Centros de masa crtica de TIC

Inter/multi disciplinariedad

34 35
 Paralelamente a estas acciones, se ha considerado como
base las 78 reas en TIC para el Reino Unido (EPSRC, 2015).
A ellas se agregaron otras reas, tales como neurociencias y
psicolingustica en las TIC, que fueron vistas con relacin a la
recopilacin de datos que se realiz en la regin amaznica
sobre 43 poblaciones indgenas con lenguas propias registradas
por el IIAP. Tambin se ha considerado la nomenclatura de la
Association for Computing Machinery (ACM) con la Sociedad de
Computacin del IEEE (Sahami y otros, 2013).
Finalmente, como se muestra en la Figura 13, se ha
determinado cuatro reas temticas del conocimiento del
programa TIC, a fin de hacer frente a los desafos nacionales y
a la necesidad de generar nuevos conocimientos de frontera e
incrementar la capacidad tecnolgica del pas. En ese sentido,
se ha considerado priorizar 17 lneas de CTeI en dichas reas.
Figura 13. reas temticas de investigacin priorizadas en el
programa TIC, donde se han considerado 17 lneas de CTeI
en TIC.
Interaccin humano-computador: Comprende el diseo
de interacciones entre las actividades humanas y los
sistemas electrnicos y computacionales que los apoyan,
y con la construccin de las interfaces que permiten esas
interacciones. La interaccin entre los usuarios y los equipos
computacionales se produce en una interfaz que incluye
software y hardware (adaptado de Sahami y otros, 2013).
Ingeniera de software: Como disciplina de las ciencias de la
computacin e informtica se ocupa de la aplicacin de la
teora, el conocimiento y la construccin eficaz y eficiente
de sistemas de software confiables y de calidad; cubriendo
teorias, mtodos y herramientas de desarrollo de software
(Sahami y otros, 2013).
Computacin grfica e imgenes: Describe la
generacin y manipulacin de imgenes y es parte
de la ciencia que permite la comunicacin visual a
travs de la computacin. Sus aplicaciones incluyen
dibujos animados, efectos especiales de cine,
videojuegos, imgenes mdicas, ingeniera y visualizacin
de la informacin, del conocimiento y cientfica.
Igualmente se centra en la representacin, lgebra lineal,
y los enfoques fenomenolgicos (Sahami y otros, 2013).

Computacin ubicua: Se refiere a la integracin de la

informacin de los objetos cotidianos; propiedades de Sistemas inteligentes: Comprende los sistemas con Esto puede incluso influir en el desarrollo del llamado
comunicaciones, protocolos, formatos de datos y tecnologas; capacidad de decidir por s mismos acciones para neuromarketing empleando las TIC (e.g. EEG, MRI,
SISTEMAS CIENCIA PLATAFORMA
COMPUTACIN COGNITIVOS DE DATOS DE TIC ubicacin y contexto de los sensores y los sistemas alcanzar sus objetivos basndose en percepciones, NIRS, entre otras tcnicas). Asimismo, al intersectarla
Interaccin Procesamiento Comportamiento Redes TIC informticos; la computacin sensible y la investigacin conocimientos y experiencias acumuladas; por lo que con nanotecnologa y supercomputacin aparece la
Humano digital de humano fundamental en los dispositivos inteligentes. Adems, cualquier se estudian soluciones para los problemas que son computacin cognitiva (Modha, Ananthanarayanan, Esser,
Computador seales
Internet de las
otra investigacin donde sus fundamentos tienen la movilidad difciles o poco prcticos de resolver con los mtodos Ndirango, Sherbondy, & Singh, 2011), tecnologa emergente
Sistemas cosas (IoT) como un aspecto nico de la investigacin o de aplicacin tradicionales (Sahami y otros, 2013). a acompaar en TIC.
Ingeniera de inteligentes (adaptado de Sahami y otros, 2013).
software Psicolingstica
Sentidos y en TIC Redes de energa Sentidos y procesamiento natural: Interaccin de las TIC Robtica y automatizacin: Sistemas automticos de
procesamiento con la biologa y la psicologa de la visin, la audicin, supervisin, control y gestin de procesos productivos.
Computacin
grfica e imgenes
natural
Circuitos y 4.2. SISTEMAS COGNITIVOS el tacto y otros sentidos humanos, especialmente para Se superponen otras reas de CTeI, como la aplicacin
Neurociencias sistemas apuntalar el diseo e implementacin de interfaces a o la metodologa de diseo del controlador, sea en
Computacin electrnicos
Computacin Robtica y paralela y
Se dirige al desarrollo de la CTeI en TIC entorno a la integracin computadora. Por ejemplo, los estudios de la visin robtica (diseo de sistemas autnomos como robots
ubicua automatizacin distribuida Ciberseguridad de ideas, conceptos, constructos, teoras, modelos y tcnicas humana pueden informar el diseo de las pantallas, biomimticos o de servicios avanzados, con nfasis en la
de mltiples paradigmas, perspectivas y disciplinas, en el anlisis, de audicin para ayudar a la mejora de los sistemas inteligencia artificial), robtica mdica (suele significar el
la comprensin, y el diseo de los sistemas naturales o de reconocimiento de voz, del tacto para informar el diseo de control de retroalimentacin para actuadores
Fuente: Elaboracin propia artificiales de procesamiento de la informacin, capaces diseo de interfaces hpticas a entornos virtuales, y as de dispositivos mdicos), control en biomedicina (nuevos
de percepcin, aprendizaje, razonamiento, comunicacin, sucesivamente (EPSRC, 2015). equipos mdicos en cuidados intensivos), control de
actuacin y comportamiento adaptativo. procesos (diseo de ingeniera de control que surge en
A continuacin sern descritas cada una de las reas temticas Neurociencias: A nivel perceptual, las investigaciones los procesos qumicos), o en el ruido y la vibracin de
que hacen frente a los desafos nacionales. Procesamiento digital de seales: Se refiere a la teora y pueden referirse al impacto del sistema sensorial y supresin de estructuras mecnicas (EPSRC, 2015).
el diseo de seales digitales (en otras palabras, de audio, cognitivo como la distorsin o creacin de informacin
vdeo, imagen, comunicacin, sonar, radar y mdicos) externa; por ello, desde el punto de vista tecnolgico es 4.3. CIENCIA DE DATOS
4.1. COMPUTACIN para aplicaciones de las TIC, lo que incluye el desarrollo importante establecer la influencia del mundo fsico en
de algoritmos para el procesamiento de imagen o sonido, la formacin de normas cognitivas. A nivel tecnolgico, Comprende la CTeI en los procesos y sistemas para
Orientada al desarrollo de CTeI en la teora de computacin y transmisin y tcnicas de mejora de codificacin y de se refiere a la construccin de dispositivos que interfieran extraer conocimiento o ideas a partir de datos en diversas
al diseo de sistemas computacionales, especficamente en seal. Incluye la teora, tcnicas y aplicacin de filtrado, con o modulen el patrn de actividad neuronal, el formas, ya sean estructurados o no estructurados. Es la
la interaccin humano-computador, ingeniera de software, codificacin, transmisin, deteccin, anlisis, sntesis, cambio de percepciones, la memoria, la atencin y toma continuacin de algunos de los campos de anlisis de datos
computacin grfica e imgenes, computacin ubicua y grabacin y reproduccin de seales de dispositivos de decisiones, y las sensaciones, as como controlar (i.e. estadstica, minera de datos y anlisis predictivo) en
lenguajes de programacin. digitales o analgicos (EPSRC, 2015). dispositivos artificiales (adaptado de UNIFESP, 2015). bases de datos.

36 37
 El Programa E-TIC ha identificado
reas temticas y lneas de
investigacin que son importantes
para el pas, en base a un anlisis
del sector TIC y su influencia en
los dems sectores nacionales, la
actividad en I+D+i y publicaciones
relacionadas, la interaccin con
expertos en TIC, las visitas a
universidades y empresas, y los
talleres macro-regionales.
Comportamiento humano: En el ser humano hay
caractersticas no capturables por la mquina de Turing
(Rachlin, 2012). As, esta lnea se circunscribe al anlisis
computacional de datos e informacin para identificar y
extraer informacin subjetiva exhibidos por el ser humano
y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones,
los valores, etc; lo cual implica el planteamiento de
nuevos algoritmos que permitan desarrollar conocimiento
de frontera en la lnea de anlisis de datos con la ayuda
de sistemas computacionales de alto rendimiento. Por
ejemplo, se puede obtener el sentimiento del usuario al
38
momento de la interaccin recabando informacin de
redes sociales o a partir de la modulacin de la voz.
Psicolingstica en TIC: Comprende las aplicaciones o
metodologas en TIC para el manejo de datos y como
mediadores de procesos psicolingsticos en un contexto
que ayudan a preservar lenguas ancestrales en zonas que
son susceptibles de insertarse al pas.
Computacin paralela y distribuida: Implica la ejecucin
lgicamente simultnea de mltiples procesos, cuyas
operaciones tienen el potencial de intercalarse en formas
complejas. La computacin paralela y distribuida se
construye sobre cimientos en muchas reas, incluyendo
ciertos conceptos fundamentales de los sistemas, tales
como la concurrencia y la ejecucin en paralelo, la
consistencia entre el estado/manipulacin de memoria
y latencia. La comunicacin y la coordinacin entre
los procesos tienen sus races en el intercambio de
comunicacin y modelos de memoria compartida de la
computacin y conceptos algortmicos como atomicidad,
el consenso y espera condicional. El logro de aceleracin
en la prctica requiere algoritmos paralelos, estrategias
para problemas de descomposicin, la arquitectura del
sistema, las estrategias detalladas de ejecucin, y el anlisis
de rendimiento y el ajuste. Los sistemas distribuidos tienen
problemas de seguridad y tolerancia a fallos, haciendo
hincapi en el mantenimiento del estado de replicado, e
introducen cuestiones adicionales que enlazan a redes de
computadoras (Sahami y otros, 2013).
4.4. PLATAFORMA DE TIC
Comprende la CTeI para el diseo y desarrollo de productos/
servicios comercializables, as como el anlisis y diseo de
redes de comunicaciones y de computadoras, redes de
energa, Internet de las cosas, circuitos y sistemas electrnicos,
y ciberseguridad.
Redes TIC: Abarca las tecnologas de telecomunicaciones
(pticas, radiofrecuencia), redes de datos, protocolos e
infraestructura de computacin paralela y distribuida.
Internet de las cosas: Comprende la conectividad de
mquina a mquina, donde una red de dispositivos
conectados a Internet son capaces de transferir datos
entre s, de modo que realizan tareas y/o procesamiento
de manera autnoma. As, se crea cuando se aade
la deteccin y procesamiento de capacidades a estos
objetos, y su conexin a la Internet (Bino, 2016). Desde
el punto de vista de cobertura, es el flujo de datos a nivel
BAN (Body Area Network) hasta VWAN (Virtual Wide Area
Networks), abarcando tanto la ciudad inteligente, como
los servicios de gobierno electrnico no vinculados a
ubicaciones fsicas (van Kranenburg, 2015).
Redes de energa: Comprende (1) las medidas de eficiencia piensa que est la evolucin de los rayos X y tomografa
energtica, la reduccin de la demanda de energa y la computarizada en los THz (Chang, Deibel y Mittleman,
reduccin de la demanda de energa de los servicios / 2007) y donde, por ejemplo, hay estudios que permiten
movilidad, e.g. contribuir a reducir las emisiones de carbono manejar imgenes de 5x5 a frecuencias de THz (Carranza,
por el uso de la energa. Incluye la investigacin que se Grant, Gough, & Cumming, 2015).
extiende desde el entorno construido para procesos
industriales y productos, as como la red elctrica inteligente; Ciberseguridad: Conjunto de herramientas, polticas,
(2) redes de energa, lo que incluye redes de pequea y conceptos de seguridad, salvaguardas de seguridad,
mediana generacin. La investigacin de la electrnica de directrices, mtodos de gestin de riesgos, acciones,
potencia en la fabricacin y la ingeniera de los circuitos prcticas idneas, seguros y tecnologas que pueden
de alta potencia y aplicaciones de alto voltaje estn utilizarse para proteger los activos de la organizacin y los
incluidas; y, entre otros, la caracterizacin de los campos usuarios en el ciberentorno. Las propiedades de la seguridad
electromagnticos y/o similares de los sistemas electrnicos incluyen: disponibilidad, integridad, autenticidad, no repudio
integrados en ciertos ambientes especiales (adaptado de y confidencialidad (TISSEC, 2012).
EPSRC, 2015).
Circuitos y sistemas electrnicos: Abarca los temas
involucrados en el diseo electrnico (tanto analgico Para el programa E-TIC, es vital
como digital, pudiendo ser nano o microelectrnico)
con un nivel de abstraccin adecuado; las alternativas realizar actividades de I+D+i y
de diseo existentes, identificando sus ventajas tcnica
y/o econmicas e incluyendo sus inconvenientes y
desarrollar conocimiento de
otros factores de compromiso; y en las herramientas frontera en las tecnologas de la
existentes, su uso y su influencia en la solucin obtenida
(adaptado de UPM, 2016). Esta parte del programa se
informacin y comunicacin.
puede corresponder con el empleo y/o descripcin/ La articulacin con la industria
programacin de semiconductores para aplicaciones
electrnicas, tal como se tipifica en el Programa Nacional nacional, permitir generar
Transversal de Ciencia y Tecnologa de Materiales
(PROMAT). Adicionalmente, no se restringe el empleo
productos y servicios innovadores
de la optoelectrnica y de los metamateriales, donde se de calidad internacional.
39
 05
OBJETIVOS
DEL PROGRAMA
5.1. OBJETIVO GENERAL
El Programa Nacional E-TIC se articula con los otros Programas Nacionales
Transversales del CONCYTEC, buscando resolver los desafos nacionales,
el avance del conocimiento de frontera y est ntimamente ligado con el
desarrollo tecnolgico del pas. De esta manera, el objetivo general del
programa es:

Generar conocimiento
de frontera y desarrollar
productos y servicios
comercializables en TIC
basados en conceptos
patentados
Con este objetivo la poblacin se ver beneficiada con los resultados de
CTI que afronta los desafos nacionales (Competitividad y diversificacin
industrial, seguridad alimentaria, salud y bienestar social y ambiente
sostenible) mediante el fortalecimiento del sistema de investigacin en TIC.

40 41
 El programa debe promover, adems, la retencin de talentos
mediante el reconocimiento del papel del investigador, la
necesidad de centros de postgrado de nivel internacional
y mejoramiento de las condiciones de investigacin en
CTeI en TIC. Este enfoque permitir mejorar el nmero de
publicaciones y producciones cientficas y tecnolgicas, la
aplicacin TIC en investigacin multidiciplinaria, etc.
En especfico, para alcanzar la visin de sextuplicar hacia el
2021 en CTeI en TIC, se debe duplicar la tendencia actual de
la produccin de CTeI anual de las lneas priorizadas en TIC
y comercializar algunos productos y servicios basados en los
resultados de dicha produccin.
5.2. COMPONENTES DEL PROGRAMA
El objetivo general del programa TIC de duplicar la
tendencia de crecimiento anual para lograr sextuplicar al
2021 el estado actual, se planifica a travs de una serie
de objetivos estratgicos con metas correspondientes e
indicadores que se deben alcanzar mediante actividades.
Usando el rbol de medios-objetivos-fines (Figura 14),
se ha determinado la siguiente estrategia:
5.2.1. MAYOR ARTICULACIN DEL SISTEMA DE CTeI EN TIC
El CONCYTEC, como ente rector del SINACYT, tiene las
competencias respectivas para dirigir, coordinar, supervisar
y evaluar la gestin del proceso del conocimiento cientfico
42
en el pas, as como de expedir las normas reglamentarias
que articulen el SINACYT para dinamizar el quehacer
cientfico. As, CONCYTEC puede emitir opinin sobre CTeI
en TIC, capacitar y difundir la normatividad del sistema en
la comunidad cientfica peruana, llevar registros y producir
informacin relevante de manera actualizada y oportuna
a fin de generar mayores beneficios al pas mediante sus
actores. Adems de supervisar y dar seguimiento a la
aplicacin de sus instrumentos y subvenciones a fin de
fomentar las actividades de excelencia en investigacin
cientfica y al mismo tiempo promover la investigacin
de frontera y ayudar en la generacin de productos de
frontera en TIC. Por ello, se proponen los siguientes
sub-componentes:
5.2.1.1. ESFUERZOS INTEGRADOS DE LAS INSTITUCIONES
DE CTeI EN TIC
Las instituciones deben orientar sus investigaciones
en TIC para responder a los desafos nacionales y a
la generacin del conocimiento de frontera y ayudar
en la generacin de productos y servicios comercializables
en TIC. Esto se logra con la cooperacin y vinculacin
entre las instituciones nacionales (universidades, institutos
de investigacin, industria/empresa y sectores entre
otros) en actividades como promover la implementacin
y uso intensivo de la RNIE, EduROAM y proyectos multi-
institucionales.
5.2.1.2. FUERTE CORRESPONDENCIA ENTRE INSTITUCIONES
DE INVESTIGACIN Y EL SECTOR EMPRESARIAL
Para lograr el crecimiento del programa y su nexo con la
empresa, dando cabida a la insercin de postgraduados a
la industria, se prev reuniones para lograr la promocin de
crculos de investigacin con participacin de la empresa,
de proyectos de investigacin para la competitividad y de
proyectos de investigacin aplicada de acuerdo a necesidades
regionales y sectoriales.
5.2.1.3. EFICACES INSTRUMENTOS DE DIFUSIN CIENTFICA
Y TECNOLGICA EN TIC
Para impulsar la CTeI en TIC, se incrementar el conocimiento
cientfico en las reas temticas priorizadas y disear estrategias
para generar sus aplicaciones tecnolgicas, teniendo como
marco los desafos nacionales. Para ello, se han planificado dos
actividades principales, la organizacin de eventos cientficos y
tecnolgicos en TIC y la organizacin de eventos de promocin
a la innovacin tecnolgica en TIC.
El objetivo es responder a las necesidades primarias del pas
y a la investigacin de frontera. Es decir, que ayude al desarrollo
y consolidacin en la concepcin, desarrollo y comercializacin
de productos/servicios como resultado del programa de CTeI
en TIC en nuestro pas.
Las TIC estn inmersas en todas las
actividades humanas y constituye un
sector econmicamente prometedor,
particularmente la industria del
software. Sin embargo, se requiere
institucionalidad, cooperacin y
vinculacin entre los actores.
5.2.1.4. NORMATIVAS INTERRELACIONADAS DE CTeI EN TIC
Revisar, actualizar y sistematizar la normatividad en las
diferentes reas de las TIC a fin de viabilizar el quehacer
en CTeI, ya sea mediante reuniones de coordinacin para
sinergia entre documentos normativos, como mediante
la elaboracin de instrumentos que reflejen la sinergia de
normativas que promuevan la CTeI en TIC.
5.2.2. MAYOR INVESTIGACIN DE CALIDAD DE CTeI
EN TIC QUE RESPONDA A LOS DESAFOS NACIONALES
Y AL CONOCIMIENTO GLOBAL
El CONCYTEC vela por el desarrollo cientfico y tecnolgico
del pas. En ese sentido, los objetivos de los proyectos
de investigacin subvencionados por el CONCYTEC en
las reas priorizadas por el programa sern focalizados
a encarar los desafos nacionales y la generacin del
conocimiento de frontera, valorando as nuestro conocimiento
cientfico y promoviendo la investigacin de vanguardia y
la comercializacin de equipos provenientes de esta base
tecnolgica. De esta forma, se propone los siguientes sub-
componentes:
5.2.2.1. MAYOR INVESTIGACIN CIENTFICA DE CTeI EN TIC
DISCIPLINARIA E INTERDISCIPLINARIA QUE RESPONDA A LAS
NECESIDADES NACIONALES Y AL CONOCIMIENTO GLOBAL
Y DE FRONTERA
Promover:
A. Proyectos de investigacin semilla
Promover el desarrollo de proyectos de investigacin
en una de las reas temticas priorizadas por el
programa para investigadores o instituciones que se
proponen iniciar o incrementar sus actividades de
investigacin, con el objetivo de fortalecer y consolidar
la investigacin en tal institucin en el marco de los
desafos del programa.
B. Proyectos de investigacin
Apoyar actividades de investigacin cientfica con el
financiamiento a proyectos que busquen contribuir al
desarrollo cientfico del pas en una de las reas temticas
priorizadas por el programa.
C. Proyectos de investigacin multidisciplinarios
(ambiental, biotecnologa, materiales, CC. BB.,
CC. SS.)
Se destina a apoyar propuestas de investigacin cientfica
mediante el financiamiento a proyectos con objetivos y
actividades multidisciplinarias dentro de las reas temticas
del programa que busquen incrementar el conocimiento
del pas.
5.2.2.2. FORTALECER EL VNCULO/COLABORACIN
ENTRE INSTITUCIONES PBLICO-PRIVADAS Y EL SECTOR
EMPRESARIAL
A. Crculos de investigacin en ciencia y tecnologa en
TIC (academia, empresa, IPI)
Se destina a promover la investigacin colaborativa e inter
o multidisciplinaria realizada por equipos de investigacin
interinstitucionales a travs del desarrollo de una lnea de
investigacin. Los entregables deben estar en las patentes
de invencin.
B. Proyectos de investigacin para la competitividad
industrial
Esta actividad busca desarrollar nuevas oportunidades de
negocio basado en innovacin tecnolgica en TIC en
actividades econmicas promisorias para el pas y brindar
soluciones que pueden provenir de adaptaciones de otras
realidades de elevado impacto a problemas que afectan a
los desafos nacionales.
C. Proyectos de investigacin aplicada de acuerdo a
necesidades sectoriales
Se destina a promover la CTeI colaborativa e inter o
multidisciplinaria realizada por equipos de investigacin
interinstitucionales a travs de la identificacin de nuevas
oportunidades de negocio basadas en innovacin
tecnolgica en TIC en actividades econmicas promisorias
para el pas que afecten a los desafos nacionales.
5.2.2.3. MAYOR OFERTA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO
INTERNACIONAL DE CTeI EN TIC ENLAZADOS CON LA
INDUSTRIA/EMPRESA
Se trata de incrementar los recursos humanos altamente
calificados para las actividades de investigacin y desarrollo, a
travs de la formacin de investigadores en reas prioritarias
del programa, otorgando subvenciones a graduados o en
proceso de graduacin en maestra para llevar a cabo estudios
de doctorado en las mejores universidades del extranjero. Este
nmero se prev estable despus de los primeros aos. Por
otro lado, se considera que estas subvenciones deben estar
condicionadas a que los resultados de las investigaciones en
TIC se transfieran o apliquen a los sectores social/industria/
empresa, generando aplicaciones tecnolgicas. Es posible
considerar la formacin como una necesidad de una
empresa peruana.
43
 5.2.2.4. MAYOR INVESTIGACIN CIENTFICA DE CTeI EN TIC
DISCIPLINARIA E INTERDISCIPLINARIA QUE RESPONDA A LOS
DESAFOS NACIONALES/REGIONALES Y AL CONOCIMIENTO
GLOBAL
Proyectos para investigacin regional de frontera en CTeI
en TIC. Estos proyectos buscan promover la articulacin de
la investigacin cientfica y tecnolgica, y la produccin del
conocimiento con los diversos agentes econmicos y sociales,
para el mejoramiento de la calidad de vida y el impulso de la
productividad y competitividad de las regiones y el pas
en general.
5.2.2.5. MAYORES ACTIVIDADES DE INNOVACIN
TECNOLGICA EN TIC
Ideas audaces en CTeI. Esta actividad busca desarrollar nuevas
oportunidades de negocio basado en innovacin tecnolgica
en TIC en actividades econmicas promisorias para el pas, y
brindar soluciones de elevado impacto a problemas que afectan
a sectores vulnerables de la poblacin. Se dar preferencia
a aquellas que hayan pasado por alguna movilizacin
internacional o resultado publicado de alguna feria tecnolgica
en TIC.
5.2.2.6. PROMOCIN PARA UN ADECUADO EMPRENDIMIENTO
PARA LA INVESTIGACIN DE FRONTERA EN CTeI EN TIC Y
DESARROLLO DE PRODUCTOS/SERVICIOS COMERCIALIZABLES
Investigaciones que se desarrollan en las fronteras del
conocimiento en TIC, cambiando el marco de desarrollo
44
de la ciencia. Investigaciones con un potencial transformador
y renovador del conocimiento, aportando resultados que
brinden avances significativos en el conocimiento cientfico.
Por su naturaleza, se espera que permitan la comercializacin
de productos/servicios que hayan partido de investigaciones e
innovaciones realizadas en el Per.
experiencia y conocimiento adquirido para el beneficio del
5.2.3. INCREMENTAR LA MASA CRTICA DE INVESTIGADORES
ALTAMENTE CALIFICADOS QUE DESARROLLEN
CTeI EN TIC DE CALIDAD
Focalizado en el diseo e implementacin de incentivos que
permitan atraer y favorecer investigadores para reforzar las
capacidades cientficas de las instituciones del pas dedicadas
a TIC. De esta manera, se enmarca en el programa mediante
la integracin de personal altamente calificado a las diferentes
reas temticas priorizadas. As, se potenciar las capacidades INVESTIGACIN PARA GRADUARSE Y/O TITULARSE
cientfico-tecnolgicas de dichas instituciones, la gestin, la
vinculacin del sector acadmico y productivo con la oferta de
conocimientos y complementar las acciones de vinculacin
entre la comunidad cientfica nacional e internacional. De esta
forma, se propone los siguientes sub-componentes:
5.2.3.1 ADECUADOS INCENTIVOS PARA LA ATRACCIN Y
RETENCIN DE INVESTIGADORES ALTAMENTE CALIFICADOS
EN CTeI EN TIC
Focalizado en el diseo e implementacin de incentivos que
permitan atraer y favorecer la retencin de investigadores de
alto nivel (en las reas priorizadas por el programa) para las
diferentes entidades que conforman el SINACYT.
A. Cuerpo de investigadores del Per
Tambin orientado a jvenes investigadores residentes en
el extranjero con destacada produccin cientfica en TIC.
La incorporacin de estos investigadores ser a grupos de
investigacin o para la creacin de grupos de investigacin
en reas de investigaciones promisoras. Sus acciones estarn
en concordancia con los objetivos del programa.
B. Movilizacin nacional e internacional de innovacin
tecnolgica en TIC para investigadores
Se destina a apoyar propuestas de innovacin cientfica
mediante el financiamiento para la presentacin de proyectos
con objetivos y actividades que busquen la innovacin
tecnolgica y, dentro de las reas temticas del programa,
que busquen incrementar el conocimiento del pas.
C. Incentivos para la publicacin efectiva de artculos
cientficos en revistas indizadas
Fortalecer y elevar la calidad editorial de las revistas
cientficas y tecnolgicas peruanas indizadas, para que
logren su insercin en bases de datos bibliogrficas
internacionales que otorguen una medida de impacto
en sus publicaciones como Web of Science y Scopus.
5.2.3.2. MAYOR OFERTA DE PROGRAMAS NACIONALES
DE POSTGRADO DE CTeI EN TIC
Apoyar la formacin de recursos humanos altamente
calificados a nivel de postgrado (maestras y doctorados) en
universidades peruanas con el compromiso de aportar su
pas. De ser el caso, crear nuevos programas de postgrado en
TIC en el pas y/o mejorar el nivel acadmico de los existentes,
para responder a los desafos nacionales y al conocimiento
cientfico de frontera y en su defecto vincularlo al desarrollo
y/o concepcin de productos/servicios comercializables.
Adicionalmente, debe promover las becas para tcnicos
de institutos superiores cuyas tesis se enfoquen en nuevos
mtodos en tecnologa.
5.2.3.3. BUENA OFERTA DE OPORTUNIDADES DE
EN CARRERAS DE CTeI EN TIC
Despertar la vocacin cientfica e incentivar nuevos talentos a
travs de proyectos de investigacin cientfica bajo la tutela de
un supervisor (investigador cientfico). Dichas becas sern un
factor clave para la ptima formacin profesional de pregrado.
Las becas sern otorgadas a alumnos que al menos hayan
completado el 60% de su formacin profesional y que hayan
demostrado un excelente rendimiento acadmico.
5.2.4. CONSOLIDAR LABORATORIOS Y/O CENTROS
DE CTeI EN TIC
Se deber dotar de equipamientos apropiados a los laboratorios
y/o centros de investigacin en las reas priorizadas por
el programa, a fin de permitirles mejorar la calidad de sus
resultados de investigacin para responder adecuadamente a
las necesidades de las reas priorizadas por CONCYTEC en este
programa y ser competitivos a nivel internacional. De esta forma,
proponemos los siguientes sub-componentes:
5.2.4.1. BUENA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO PARA
INVESTIGACIN DE CTeI EN TIC
Tendr por objetivo apoyar a la adquisicin de equipamientos
que sean necesarios para los proyectos de investigacin y de
la infraestructura necesaria que garantice el funcionamiento
de ese equipamiento. Se podr tambin apoyar, cuando
necesario, los costos para suplementos y servicios necesarios
para la instalacin y operacin del equipamiento. Esta accin
nos lleva a tener tres diferentes financiamientos:
A. Equipos de pequeo porte (hasta 150 mil
nuevos soles)
Se espera que el valor del equipamiento solicitado sea
menor a 200 mil nuevos soles. Equipamientos con valor
inferior podrn ser considerados desde que la propuesta
contenga una justificativa vlida.
B. Equipos de mediano porte (150-450 mil
nuevos soles)
Se espera que el valor del equipamiento solicitado este
entre 200 a 400 mil nuevos soles y que su uso sea
realizado entre diferentes instituciones (regin y pas) a
fines a las lneas de investigacin de ese equipamiento.
C. Equipos multi-usuarios (450 mil-1.5 milln
nuevos soles)
Equipos multi-usuarios que debern estar dirigidos
a la adquisicin de equipamientos de ltima generacin
para que sean utilizados de forma racional por el mayor
nmero de investigadores de su regin y del pas. La
seleccin de tales proyectos deber tener carcter
riguroso.
5.2.4.2. ALTO NIVEL DE CALIDAD DE LOS CENTROS Y
LABORATORIOS DE INVESTIGACIN EN CTeI EN TIC
Centros de excelencia acadmicos en CTeI en TIC.
Estos centros deben jugar un rol motor de transformacin,
modernizacin e internacionalizacin en el ecosistema de
innovacin, abriendo la va a vnculos estrechos
entre universidades, grupos empresariales sectoriales
y centros extranjeros de conocida reputacin internacional.
Dichos centros deben ocuparse no solo del diseo y
desarrollo de equipos/productos comercializables, si no
tambin de viabilizar su comercializacin.
5.2.4.3. FOMENTAR LA ALIANZA ENTRE INFRAESTRUCTURAS
COMPUTACIONALES ACTUALES Y EL CENTRO DE ALIANZA
Compartir la infraestructura de investigacin computacional
peruana para servicio de investigadores. Esta accin busca
conformar alianzas de infraestructuras computacionales.
Por ejemplo, el acceso de las universidades a los sistemas
de alto desempeo en el IIAP y en el IGP permitira el mejor
empleo de las tecnologas adquiridas y as complementarse
con el punto 5.2.4.4 para compartir el tiempo de cmputo
entre las instituciones y otros investigadores de la comunidad
cientfica peruana.
5.2.4.4. CESIN/ACCESO AL USO DE ALTA /COSTOSA
TECNOLOGA EN TIC FINANCIADOS POR CONCYTEC
Derecho de uso de equipamiento o servicios de alta
y costosa tecnologa en TIC proveniente de proyectos
financiados por CONCYTEC, lo que permitir a los
investigadores de la comunidad cientfica emplear
herramientas tecnolgicas de alto nivel que, en
principio, vienen siendo financiadas por el Estado
peruano.
45
 Figura rbol de medios-objetivos-fines del Programa E-TIC

46 47
 Tabla 7. Matriz de marco lgico para cada alternativa identificada en atencin al rbol de problemas de CTeI en TIC.

ESTRATEGIA DE INTERVENCIN INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIN RIESGOS/SUPUESTOS

FIN:
Incrementar las capacidades para
el desarrollo de la CTeI en TIC en
el pas
PROPSITO:
Fortalecer el sistema de CTeI en
TIC capaz de afrontar desafos
nacionales y generar conoci-
miento y tecnologas de frontera
y tecnologas comercializadas
Tasa de crecimiento en TIC de la actividad
cientfica medida a travs de SCOPUS e ISI
WEB SCIENCE y de patentes de invencin
de INDECOPI, WIPO y PCT. Producto
comercializado segn la SNI.
Aporte en las actividades de desarrollo
tecnolgico en TIC relacionadas a los
desafos nacionales y a la generacin de
conocimientos de frontera, adems de
tecnologas comercializadas
Reportes anuales de SCOPUS
y del ISI WEB SCIENCE
Patentes de invenciones
otorgadas y/o informes tcnicos
positivos en INDECOPI, WIPO
y PCT. Reportes anuales de la SNI.
Informe anual de parte de la
unidad de seguimiento del
CONCYTEC
El Estado incrementa su
apoyo a las actividades de
CTeI.
La comunidad cientfica
incrementa sus actividades
de investigacin al nivel
esperado.
La sociedad acepta la
comercializacin del
producto TIC peruano.

06
COMPONENTES:
1. Nmero de proyectos de CTeI en
TIC en colaboracin con las diversas
instituciones de investigacin (pblicas
y privadas) 1. Reporte anual del
2. Nmero de proyectos de CTeI en TIC FONDECYT
orientados a los desafos nacionales y

ACTIVIDADES, METAS 1. Mayor articulacin del sistema

de CTeI en TIC
al conocimiento de frontera

3. Directivas y/o normas orientadas a 2. Reporte anual de las

El CONCYTEC ejerce su
actividad de ente rector en
el SINACYT
facilitar las actividades de CTeI en TIC publicaciones de directivas

E INDICADORES DEL PROGRAMA en el pas

4. Nmero de convenios internacionales

externas del CONCYTEC

3. Reporte anual de las

publicaciones de convenios
internacionales del
CONCYTEC

1. Nmero de artculos cientficos Investigadores peruanos

1. SCOPUS, ISI WEB SCIENCE y
Las estrategias se circunscriben a los cuatro desafos nacionales: en un portafolio de investigacin mayor a medida que publicados en revistas indizadas reconocidos a nivel
SCIELO
(1) competitividad y diversificacin productiva, (2) seguridad transcurre el programa. internacionales en TIC internacional
alimentaria, (3) salud y bienestar social y (4) ambiente sostenible.
2. Reporte anual de las
Debido a que el programa E-TIC se implementar no solo Proveer una perspectiva, continuamente revisada, sobre 2. Nmero de publicaciones en revistas Las empresas nacionales e
subvenciones para
segn los objetivos para el desarrollo especfico en CTeI de las la forma deseada de las capacidades en TIC y tomar las con alto factor de impacto cientfico internacionales invierten en
participacin en congresos
CTeI en TIC
TIC, sino tambin de forma transversal a los desafos nacionales, acciones respectivas para garantizar dicha perspectiva. internacionales
las estrategias pueden orientarse de la siguiente manera:
Toda esta planificacin , y de acuerdo a la Tablas 7, 8 y 9, 3. Nmero de participaciones en
2. Mayor investigacin de calidad congresos internacionales de 3. Reporte de FONDECYT / CONCYTEC
Asegurar nuevas direcciones de TIC para la sociedad presupone que se enfrenta ciertos obstculos para ser un investigadores peruanos
en CTeI en TIC que responde
peruana. pas que supere las barreras tecnolgicas en respuesta a las
a los desafos nacionales y al
necesidades nacionales. De esta manera, estas actividades conocimiento global 4. Nmero de proyectos de investigacin
Fortalecer las colaboraciones y conexiones entre grupos contemplan que la gestin actual tiene prevista una mayor en colaboracin entre el sector 4. Reporte de FONDECYT / CONCYTEC
de investigadores en TIC y con investigadores de otras inversin entre los aos 2017 y 2019. Posteriormente se acadmico/investigacin con los
sectores social/industria/empresa
disciplinas. coloca una nueva lnea base para el sistema de CTeI en TIC
para mantener el nivel de CTeI alcanzado al 2019, buscando
Establecer un activo debate entre las comunidades de TIC lograr el objetivo. De esta manera, se debe ayudar a cerrar 5. Nmero de patentes de invencin
5. INDECOPI, WIPO y PCT
peruanas en TIC
sobre las futuras direcciones y desafos. la asimetra de generacin de conocimiento cientfico y, por
lo tanto, reducir la brecha tecnolgica. Esto quiere decir que
Incrementar los desafos propios de las investigaciones tendremos la capacidad para generar innovaciones radicales, 6. Productos de CTeI peruanas en TIC en 6. Boletn de la SNI
financiadas en TIC por entidades del SINACYT, reflejadas claves para un desarrollo sustentable. comercializacin

Fuente: Elaboracin Propia

48 49
 ESTRATEGIA DE INTERVENCIN
COMPONENTES:
3. Incrementar la masa crtica
de investigadores altamente
calificados que desarrollen
CTeI en TIC de calidad
4. Consolidar Laboratorios y/o
centros de CTeI en TIC
50
INDICADORES
1. Nmero de investigadores en TIC
activos en el cuerpo nacional de
investigadores
2. Nmero de doctores graduados en TIC
en el Per
3. Nmero de grupos de CTeI en TIC
1. Nmero de equipamiento con
alta tecnologa adquirido y en
funcionamiento en las instituciones de
CTeI en TIC
2. Nmero de laboratorios o centros de
CTeI en TIC
3. Infraestructura de investigacin
computacional/TIC peruana.
4. Productos de CTeI peruanas en TIC en
comercializacin
MEDIOS DE VERIFICACIN
1. Registro nacional de
investigadores (REGINA)
2. Registro de las universidades
/ SUNEDU de doctores
subvencionados
3. Registro de grupos de
investigacin de las
universidades
1. Registros de centros/
laboratorios de CTeI en TIC
de CONCYTEC
2. Registro de uso del centro
encargado por FONDECYT y
referencia en los artculos a
dicho centro
3. Boletn de la SNI
RIESGOS/SUPUESTOS En el tem de articulacin, el CONCYTEC pretende apoyar promocin para la adherencia y el uso de la plataforma de
funciones adicionales a la implementacin del monitoreo y comunicaciones de banda ancha en las universidades que
seguimiento de la Red Nacional de Investigacin y Educacin integran la Red Clara de Universidades Iberoamericanas,
(RNIE) (LEY N 29904, 2012). El CONCYTEC informar a UNI, UNMSM, UNALM, PUCP, y UPCH, y tambin IPIs
las universidades los indicadores y aspectos tcnicos que tales como el Instituto Peruano de Energa Nuclear-IPEN
debern desarrollar para mejorar su infraestructura con el y el Instituto Nacional de Investigacin y Capacitacin de
objetivo de impulsar en su interior el desarrollo de CTeI. Telecomunicaciones-INICTEL-UNI, y otras instituciones.
As, este programa nacional apoyar las reuniones de Dicha red ser gestionada por CONCYTEC.
El gobierno peruano no
aprueba la ley del cuerpo
nacional de investigadores
Tabla 8. Matriz de indicadores desprendida de la matriz de marco lgico de CTeI en TIC
Meta Meta
Lnea Base
JERARQUA DE OBJETIVOS INDICADORES al al
2015-2016
2019 2021
Centros de investigacin
de excelencia que atraen Nmero de crculos de coordinacin de CTeI de TIC 1 3 8
investigadores nacionales 1. Mayor articulacin del sistema
e internacionales para de CTeI en TIC
desarrollar investigacin Nmero de proyectos interinstitucionales 0 25 50
de frontera y genera la
comercializacin del
producto/servicio TIC Nmero anual de publicaciones cientficas en CTeI en TIC en revistas
158 520 950
peruano indizadas Scopus y/o Web of Science
Nmero de publicaciones cientficas de autores nacionales como primer
- 260 475
autor en CTeI en TIC en revistas indizadas Scopus y/o Web of Science
2. Mayor investigacin de calidad
de CTeI en TIC que responde
Nmero de proyectos de investigacin cientfica en CTeI en TIC - 100 250
a los desafos nacionales y al
conocimiento global
Nmero de nuevas patentes anuales adjudicados a inventores nacionales
1 3 6
relacionados a TIC
Nmero de equipos comercializados relacionados a TIC 0 0 1
Nmero de graduados con becas para estudios de postgrado en CTeI
0 100 140
en TIC nacional / 20% de tcnicos en maestras
Nmero de graduados con becas para estudios de postgrado en CTeI
0 5 15
en TIC internacional respondiendo a la necesidad nacional
3. Incrementar la masa crtica
de investigadores altamente Nmero de investigadores de CTeI en TIC que pertenece al Cuerpo
0 100 250
calificados que desarrollen CTeI Nacional Investigadores del Per
en TIC de calidad
Nmero de investigadores posdoctorales (peruanos o extranjeros)
0 95 135
subvencionados para laborar en universidades peruanas
Nmero de programas de postgrado en CTeI en TIC 5 8 12
Nmero de laboratorios y centros de investigacin en CTeI en TIC con
7.5 10 15
equipamiento de ltima generacin e infraestructura adecuada
4. Consolidar laboratorios
y/o centros de CTeI en TIC
Implementacin de infraestructura de investigacin computacional
0 1 1
peruana para servicio de investigadores
Fuente: Elaboracin Propia
51
 Tabla 9. Matriz de subcomponentes y actividades desprendida de la matriz de marco lgico
y de la matriz de indicadores de CTeI en TIC.
COMPONENTE SUBCOMPONENTE
COMPONENTE 1
1.1 Esfuerzos integrados de las instituciones de
investigacin de CTeI en TIC
1.2 Fuerte correspondencia entre instituciones de
1. Mayor articulacin del investigacin y el sector empresarial
sistema de CTeI en TIC
1.3 Eficaces instrumentos de difusin de CTeI en TIC
1.4 Normativas interrelacionadas de CTeI en TIC
COMPONENTE 2
2.1 Mayor investigacin cientfica de CTeI en TIC
disciplinaria e interdisciplinaria que responde a las
necesidades nacionales y al conocimiento global
Crculos de investigacin con participacin
2. Mayor investigacin de la empresa
de calidad de CTeI en TIC
que responde a los desafos
nacionales y al conocimiento 2.2 Fortalecer el vnculo/colaboracin entre instituciones Proyectos de investigacin para la competitividad
global pblico-privadas y el sector empresarial industrial
2.3 Mayor oferta de programas de postgrado de CTeI
en TIC internacional
2.4 Mayor investigacin cientfica de CTeI en TIC
disciplinaria e interdisciplinaria que responda a los
desafos nacionales/regionales y al conocimiento
global
52
ACTIVIDADES
Reuniones de coordinacin entre universidades,
institutos de investigacin y la industria/empresa
y sectores entre otros, e.g. EduROAM
Fortalecimiento de grupos de investigacin de CTeI
en TIC (academia, IPI, sectores)
Promocin de proyectos de investigacin de CTeI
en TIC multi disciplinarios e institucionales.
Promocin de crculos de investigacin con
participacin de la empresa
Promocin de proyectos de investigacin para
la competitividad
Promocin de proyectos de investigacin aplicada
de acuerdo a necesidades regionales y sectoriales
Organizacin de eventos cientficos y tecnolgicos
en TIC
Organizacin de eventos de promocin a
la innovacin tecnolgica en TIC
Reuniones de coordinacin para sinergia entre
documentos normativos
Elaboracin de instrumentos que reflejen la sinergia
de normativas que promuevan la CTeI en TIC
Proyectos de investigacin semilla
Proyectos de investigacin aplicada
Proyectos de investigacin de TIC interdisciplinarias
(programas ambiental, biotecnologa, ciencias bsicas
y materiales)
Movilizacin nacional e internacional de innovacin
tecnolgica en TIC para investigadores
Proyectos de investigacin aplicada de acuerdo
a necesidades sectoriales
Becas de postgrado en universidades extranjeras
Proyectos regionales multidisciplinarios.
COMPONENTE SUBCOMPONENTE ACTIVIDADES
2.5 Numerosas actividades de innovacin tecnolgica
Ideas audaces en CTeI
en TIC
2.6 Promocin para un adecuado emprendimiento Proyectos para investigacin de frontera de CTeI
para la investigacin de frontera en CTeI en TIC y en TIC y concepcin de productos/servicios
desarrollo de productos/servicios comercializables comercializables
COMPONENTE 3
Cuerpo de Investigadores del Per
Subvenciones postdoctorales
3.1 Adecuados incentivos para la atraccin y retencin
de investigadores altamente calificados de CTeI en Investigadores adjuntos
3. Incrementar la masa
TIC
crtica de investigadores
altamente calificados que Investigadores senior
desarrollen CTeI en TIC
de calidad
Movilizacin nacional e internacional de CTeI en TIC
Incentivos para la publicacin efectiva de artculos
cientficos en revistas indizadas
Fortalecimiento de programas de maestra incluyendo
3.2 Mayor oferta de programas nacionales de postgrado tcnicos
de CTeI en TIC
Fortalecimiento de programas de doctorado
3.3 Buena oferta de oportunidades de investigacin para
Subvenciones para proyectos de grados o ttulos
graduarse y/o titularse en carreras de CTeI en TIC
COMPONENTE 4
4.1 Mejora de la infraestructura y equipamiento para
Equipamiento para la investigacin cientfica en TIC
investigacin de CTeI en TIC
4.2 Alto nivel de calidad de los centros y laboratorios de
Centros de excelencia acadmicos de CTeI en TIC
investigacin de CTeI en TIC
4. Consolidar laboratorios
Compartir la infraestructura de investigacin
y/o centros de CTeI en TIC 4.3 Fomentar la alianza entre infraestructuras
computacional peruana para servicio de
computacionales actuales y el centro de alianza
investigadores
4.4 Cesin/acceso al uso de alta y costosa tecnologa Derecho de uso de alta y costosa tecnologa en TIC
en TIC financiados por CONCYTEC de proyectos financiados por CONCYTEC
Fuente: Elaboracin Propia
53
 07
FINANCIAMIENTO
La implementacin del Programa Nacional Transversal de de investigacin cientfica en las reas del programa. La Tabla 10
CTeI en TIC es responsabilidad del CONCYTEC y de su brazo describe cada una de las actividades y sus metas a ser financiadas
ejecutor, el FONDECYT, adems de las acciones que tomarn las por el programa.
instituciones privadas y del gobierno que se dedican al quehacer

Tabla 10. Financiamiento del Programa Nacional Transversal de CTeI en TIC.

COMPONENTES/SUBCOMPONENTES / ACTIVIDADES Meta Total Ao 1 2016 Ao 2 2017 Ao 3 2018 Ao 4 2019 Ao 5 2020 Ao 6 2021 Subtotal

1. MAYOR ARTICULACIN DEL SISTEMA DE CTeI EN TIC

1.1. Esfuerzos integrados de las instituciones de investigacin en CTeI en TIC

1.1.1. Reuniones de coordinacin entre universidades, institutos de investigacin y la industria/empresa y
47 3 33 000 6 66 000 8 88 000 9 99 000 10 110 000 11 121 000 517 000
sectores
1.1.2. Fortalecimiento de grupos de investigacin en CTeI en TIC (academia, IPI, sectores) 36 2 60 000 4 120 000 6 180 000 8 240 000 8 240 000 8 240 000 1 080 000

1.1.3. Promocin de proyectos de investigacin en CTeI en TIC multidisciplinarios e institucionales 29 1 30 000 4 120 000 6 180 000 6 180 000 6 180 000 6 180 000 870 000

1.2. Fuerte correspondencia entre instituciones de investigacin y el sector empresarial

1.2.1. Promocin de crculos de investigacin con participacin de la empresa 21 1 11 000 3 33 000 3 33 000 4 44 000 4 44 000 6 66 000 231 000

1.2.2. Promocin de proyectos de investigacin para la competitividad 20 1 11 000 3 33 000 3 33 000 3 33 000 4 44 000 6 66 000 220 000

1.2.3. Promocin de proyectos de investigacin aplicada de acuerdo a necesidades regionales y sectoriales 30 1 11 000 3 33 000 5 55 000 6 66 000 7 77 000 8 88 000 330 000

1.3. Eficaces instrumentos de difusin cientfica y tecnolgica en TIC

1.3.1. Organizacin de eventos cientficos y tecnolgicos en el rea en TIC 23 1 50 000 3 150 000 4 200 000 5 250 000 5 250 000 5 250 000 1 150 000

1.3.2. Organizacin de eventos de promocin a la innovacin tecnolgica en TIC 18 1 50 000 2 100 000 3 150 000 4 200 000 4 200 000 4 200 000 900 000

1.4. Normativas interrelacionadas de CTeI en TIC

1.4.1. Reuniones de coordinacin para sinergia entre documentos normativos 16 2 22 000 2 22 000 2 22 000 3 33 000 3 33 000 4 44 000 176 000

1.4.2. Elaboracin de instrumentos que reflejen la sinergia de normativas que promuevan la CTeI en TIC 17 0 0 2 22 000 3 33 000 4 44 000 4 44 000 4 44 000 187 000

54 55
 COMPONENTES/SUBCOMPONENTES / ACTIVIDADES Meta Total Ao 1 2016 Ao 2 2017 Ao 3 2018 Ao 4 2019 Ao 5 2020 Ao 6 2021 Subtotal

2. MAYOR INVESTIGACIN DE CALIDAD DE CTeI EN TIC QUE RESPONDE A LOS DESAFOS NACIONALES Y AL CONOCIMIENTO GLOBAL

2.1. Mayor investigacin cientfica en TIC disciplinaria e interdisciplinaria que responde a las necesidades nacionales y al conocimiento global

2.1.1. Proyectos de investigacin semilla 444 12 2 400 000 32 6 400 000 56 11 200 000 77 15 400 000 115 23 000 000 152 30 400 000 88 800 000

2.1.2. Proyectos de investigacin aplicada 132 6 2 400 000 12 4 800 000 18 7 200 000 24 9 600 000 32 12 800 000 40 16 000 000 52 800 000

2.1.3. Proyectos de investigacin multidisciplinarios (ambiental, biotecnologa, materiales,

36 2 1 000 000 5 2 500 000 6 3 000 000 7 3 500 000 8 4 000 000 8 4 000 000 18 000 000
CC. BB., CC. SS.)

2.1.4. Proyectos en reas prioritarias regionales multidisciplinarias 38 2 1 000 000 3 1 500 000 6 3 000 000 9 4 500 000 9 4 500 000 9 4 500 000 19 000 000

2.2. Fortalecer el vnculo/colaboracin entre instituciones pblico-privadas y el sector empresarial

2.2.1. Crculos de investigacin en ciencia y tecnologa en TIC (academia, empresa, IPI) 18 1 500 000 2 1 000 000 3 1 500 000 4 2 000 000 4 2 000 000 4 2 000 000 9 000 000

2.2.2. Proyectos de investigacin para la competitividad industrial 20 1 750 000 3 2 250 000 4 3 000 000 4 3 000 000 4 3 000 000 4 3 000 000 15 000 000

2.2.3. Proyectos de investigacin aplicada de acuerdo a necesidades sectoriales 21 2 1 000 000 3 1 500 000 4 2 000 000 4 2 000 000 4 2 000 000 4 2 000 000 10 500 000

2.3. Mayor oferta de programas de postgrado internacional de CTeI en TIC

2.3.1. Becas de postgrado en universidades extranjeras con enlace a necesidades de la industria/empresa

70 4 1 000 000 8 2 000 000 10 2 500 000 16 4 000 000 16 4 000 000 16 4 000 000 1 7500 000
nacional
2.4. Mayor investigacin cientfica de CTeI en TIC disciplinaria e interdisciplinaria que responda
a los desafos nacionales/regionales y al conocimiento global
2.4.1. Proyectos para investigacin regional de frontera en CTeI en TIC 25 1 250 000 2 500 000 4 1 000 000 6 1 500 000 6 1 500 000 6 1 500 000 6 250 000

2.5. Mayores actividades de innovacin tecnolgica en TIC

2.5.1. Ideas audaces en CTeI 34 2 500 000 3 750 000 5 1 250 000 8 2 000 000 8 2 000 000 8 2 000 000 8 500 000

2.6. Promocin para un adecuado emprendimiento para la investigacin de frontera en CTeI en TIC y desarrollo
de productos/servicios comercializables

2.6.1. Proyectos para investigacin de frontera de CTeI en TIC y concepcin

35 2 500 000 4 1 000 000 5 1 250 000 8 2 000 000 8 2 000 000 8 2 000 000 8 750 000
de productos/servicios comercializables

3. INCREMENTAR LA MASA CRTICA DE INVESTIGADORES ALTAMENTE CALIFICADOS QUE DESARROLLEN CTeI EN TIC DE CALIDAD

3.1. Adecuados incentivos para la atraccin y retencin de investigadores altamente

calificados en CTeI en TIC

3.1.1. Cuerpo de investigadores del Per 838 24 3 760 000 63 9 390 000 107 16 710 000 151 24 030 000 213 34 490 000 280 46 000 000 134 380 000

3.1.1.1. Subvenciones posdoctorales 520 16 2 080 000 48 6 240 000 72 9 360 000 96 12 480 000 128 16 640 000 160 20 800 000 67 600 000

3.1.1.2. Investigadores adjuntos 221 6 1 260 000 10 2 100 000 25 5 250 000 40 8 400 000 60 12 600 000 80 16 800 000 46 410 000

3.1.1.3. Investigadores senior 97 2 420 000 5 1 050 000 10 2 100 000 15 3 150 000 25 5 250 000 40 8 400 000 20 370 000

3.1.2. Movilizacin nacional e internacional en CTeI en TIC 118 4 28 000 6 42 000 12 84 000 24 168 000 32 224 000 40 280 000 826 000

3.1.3. Incentivos para la publicacin efectiva de artculos cientficos en revistas indizadas 485 15 120 000 40 320 000 70 560 000 90 720 000 120 960 000 150 1 200 000 3 880 000

3.2. Mayor oferta de programas nacionales de postgrado de CTeI en TIC

3.2.1. Fortalecimiento de programas de maestra incluyendo tcnicos de institutos superiores 28 2 2 520 000 4 5 040 000 4 5 040 000 6 7 560 000 6 7 560 000 6 7 560 000 35 280 000

3.2.2. Fortalecimiento de programas de doctorado 22 1 1 604 000 2 3 208 000 3 4 812 000 4 6 416 000 6 9 624 000 6 9 624 000 35 288 000

3.3. Buena oferta de oportunidades de investigacin para graduarse y/o titularse en carreras de CTeI en TIC

3.3.1.Subvenciones para proyectos de grados o ttulos 615 15 180 000 40 480 000 80 960 000 120 1 440 000 160 1 920 000 200 24 00 000 7 380 000

56 57
 COMPONENTES/SUBCOMPONENTES / ACTIVIDADES Meta Total Ao 1 2016 Ao 2 2017 Ao 3 2018 Ao 4 2019 Ao 5 2020 Ao 6 2021 Subtotal

4. CONSOLIDAR LABORATORIOS Y/O CENTROS DE CTeI EN TIC

4.1. Buena infraestructura y equipamiento para investigacin en CTeI en TIC

4.1.1. Equipamiento para la investigacin en TIC - pequeo porte 34 0 0 4 600 000 6 900 000 8 1 200 000 8 1 200 000 8 12 000 000 15 900 000

4.1.2. Equipamiento para la investigacin en TIC - mediano porte 16 0 0 1 450 000 2 900 000 4 1 800 000 4 1 800 000 5 2 250 000 7 200 000

4.1.3. Equipamiento para la investigacin en TIC - multiusuario 4 0 0 1 1 500 000 0 0 1 1 500 000 1 1 500 000 1 1 500 000 6 000 000

4.2. Alto nivel de calidad de los centros y laboratorios de investigacin en CTeI en TIC

4.2.1. Centros de excelencia acadmica en CTeI en TIC 2 0 0 0 0 1 20 000 000 0 0 1 20 000 000 0 0 40 000 000

4.3. Fomentar la alianza entre infraestructura computacionales actuales y el centro de alianza

4.3.1. Compartir la infraestructura de investigacin computacional peruana para servicio de investigadores 12 1 50 000 1 50 000 2 100 000 2 100 000 3 150 000 3 150 000 600 000

4.4. Cesin/acceso al de uso de alta y costosa tecnologa en TIC financiados por CONCYTEC
4.4.1. Derecho de uso de alta /costosa tecnologa en TIC de proyectos financiados por CONCYTEC 3 0 0 1 250 000 0 0 1 250 000 0 0 1 250 000 750 000
TOTAL 19 840 000 46 229 000 87 940 000 95 873 000 141 450 000 155 913 000 547 245 000

En la tabla 11, se muestra el financiamiento por cada uno de los La Figura 15 muestra la tendencia del financiamiento del Figura 15. Financiamiento del programa E-TIC en funcin de la duracin del programa. El grfico de la izquierda se encuentra en
componentes del programa. programa en funcin de los aos que durar el programa E-TIC. escala lneal, mientras que el de la derecha, en escala logartmica.
El presupuesto comienza en aproximadamente
S/. 20 000 000, y la tendencia es de casi duplicar el apoyo en (En soles, S/.)
Tabla 11. Financiamiento del programa. los primeros 3 aos para duplicar la tendencia de produccin
en CTeI en TIC. De all, el incremento es en cerca de 25% 155 913 000
para mantener el crecimiento sostenido en las actividades de 180 000 000 141 450 000
Componente Total (S/.)
investigacin, lo que llevar al pas a tener un verdadero sistema 155 913 000
160 000 000
1. Mayor articulacin del sistema de CTeI en TIC 5 661 000 de CTeI en TIC que permita afrontar desafos nacionales y 141 450 000 100 000 000 87 940 000
generar conocimiento de frontera y concepcin de nuevos 140 000 000 95 873 000
2. Mayor investigacin de calidad de CTeI en TIC
que responde a los desafos nacionales y al 254 100 000 productos y servicios, as como la comercializacin de algunos 120 000 000
conocimiento global de los mismos. 46 229 000
100 000 000 87 940 000
3. Incrementar la masa crtica de investigadores
As, en la parte derecha de la figura 15 muestra el efecto 80 000 000 95 873 000
altamente calificados que desarrollen CTeI en TIC 217 034 000
de calidad logartmico de la inversin en CTel que Skorupinska y Torrent-
Sellens (2015) han demostrado para TIC en la comunidad 60 000 000
46 229 000 19 840 000
4. Consolidar laboratorios y/o centros
70 450 000 europea, tanto en CTeI como en trminos de productividad 40 000 000
de CTeI en TIC
(2015). De esta manera los resultados parciales de la inversin 19 840 000
Costo total del financiamiento 20 000 000
547 245 000 a realizarse en el programa pueden sustentar la evolucin de
del programa
acuerdo a las metas propuestas para el E-TIC. 0 10 000 000
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2016 2017 2018 2019 2020 2021

Fuente: Elaboracin propia

58 59
 08
COMPROMISOS
INSTITUCIONALES
El Programa Nacional
E-TIC se formula bajo
el compromiso de los
actores vinculados
a la temtica para
implementar acciones
coherentes conducentes
al logro de los objetivos
y metas establecidas en
el presente documento.

60 61
 Luego de diversas reuniones tcnicas, talleres de trabajo por
regin y talleres macro-regionales, la comunidad cientfica
peruana relacionada a las TIC ha expresado la voluntad de
unir esfuerzos para el desarrollo del quehacer cientfico,
acadmico, financiero y de gestin en el periodo establecido
para la implementacin del programa y el logro del mismo.
Especficamente, el compromiso de los actores est orientado
a lo siguiente: universidades pblicas y privadas e institutos de
investigacin pblica desarrollarn proyectos de investigacin
cientfica que afronten los desafos nacionales y apoyen la
CTeI en TIC en temas que se encuentran en la frontera de la
ciencia, los cuales podran no encajar, de manera evidente,
en alguno de los desafos antes descritos. Esto se har con
la finalidad de consolidar la sociedad del conocimiento, la
que ser factor clave para el desarrollo sustentado del pas.
Tambin desarrollarn en conjunto proyectos temticos y
multidisciplinarios que contribuirn con el conocimiento de
frontera, posicionndonos a nivel internacional como un pas
que domina el conocimiento.
Asimismo, las universidades desarrollarn programas especficos
de formacin de capacidades a nivel de pre y postgrado con
la finalidad de incrementar la masa crtica de investigadores
altamente calificados, cerrando brechas que nos darn nuevas
oportunidades para el desarrollo del pas.
Las instituciones de investigacin desarrollarn proyectos de
investigacin con las empresas a fin de ejecutar proyectos de
investigacin que doten de capacidades tecnolgicas que a su
vez dotarn a las empresas/industrias de nuevas herramientas
62
tecnolgicas que incrementarn y diversificarn su produccin.
Adems, se desarrollarn proyectos de extensin y transferencia
que visibilicen los nuevos descubrimientos a la sociedad e
industria.
Los respectivos sectores que participaron en la formulacin
del programa se encargarn de vincularse con el sector
acadmico y divulgar los conocimientos, avances y tecnologas
generados para desarrollar nuevas aplicaciones en innovaciones
tecnolgicas competitivas, marcando as un nuevo rumbo en el
desarrollo de la nacin.
CONCYTEC realizar sus esfuerzos como institucin rectora
del SINACYT con el fin de alcanzar un sistema de CTeI en TIC
capaz de afrontar desafos nacionales y generar conocimiento
de frontera en las reas priorizadas por el programa.
De esta manera, la Direccin General de Seguimiento y
Evaluacin del CONCYTEC y FONDECYT sern los encargados
de realizar el monitoreo de las acciones y los indicadores
establecidos en el presente programa.
El compromiso del Concytec es generar el capital humano
con temas prioritarios para CTeI y que permitan vincular a
los actores de CTeI con temas prioritarios para el pas, as
como eventos tecnolgicos de calidad internacional, a fin de
acercar a los investigadores al sector industrial que son los
insumos para PRODUCE. As, PRODUCE retroalimentar al
CONCYTEC para vincular los instrumentos del CONCYTEC
con necesidades observadas por PRODUCE.
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 Miembros del Comit de Formulacin Miembros del Comit Cientfico del Programa E-TIC
Martn Moiss Soto Crdova de Economa y Finanzas Alex Jess Cuadros Vargas Efran Mayhua Lpez
Consejo Nacional de Ciencia (CNC-MEF) Universidad Catlica San Pablo Universidad Catlica San Pablo
Tecnologa e Innovacin Tecnolgica (UCSP) (UCSP)
(CONCYTEC) Sergio Gilberto Rodrguez Soria
Direccin General de Innovacin, ngel Paul Hurtado Erazo Ernesto Cuadros Vargas
Julio Alejandro Salas Bacalla Transferencia Tecnolgica y Servicios Direccin de Innovacin del Ministerio Universidad Catlica San Pablo
Universidad Nacional Mayor de San Marcos Empresariales - Ministerio de la Produccin de la Produccin (UCSP)
(UNMSM) (PRODUCE) (PRODUCE)
Flavio Carrillo Gomero
Daniel Diaz Ataucuri Rocio Vernica Flores Garaycochea Armstrong Barnard Fernndez Jeri Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad Nacional de Ingeniera Direccin de Innovacin Tecnolgica Universidad Nacional Toribio Rodrguez (UNMSM)
(UNI) en Educacin - Ministerio de Educacin de Mendoza (UNTRM)
(DITE-MINEDU) Jaime Yliam Minaya Gonzalez
Carlos Silva Crdenas Carlos Arturo Raymundo Ibaez Universidad Nacional Santiago
Pontificia Universidad Catlica del Per Leonidas Sayas Poma Universidad de Ciencias Aplicadas Antnez de Mayolo
(PUCP) Organismo Supervisor de la Inversin (UPC) (UNASAM)
en Energa y Minera
Hermes Mario Escalante Aorga (OSINERGMIN) Carlos Koo Labrn Paul Rodrguez Valderrama
Universidad Nacional de Trujillo Universidad Nacional de Cajamarca Pontificia Universidad Catlica del Per
(UNT) Ernesto Quionez Azcrate (UNC) (PUCP)
Asociacin Peruana
Luis Alberto Alfaro Casas de Software Libre Carlos Andrs Mugruza Vassallo Percy Hermosa Altez
Universidad Nacional de San Agustn (APESOL) Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa Universidad Nacional San Luis
(UNSA) e Innovacin Tecnolgica Gonzaga de Ica
Juan Jos Miranda del Solar (CONCYTEC) (UNICA)
Jos Luis Quiroz Arroyo Asociacin Peruana de Productores
Instituto Nacional de Investigacin de Software Claudio Bruno Castilln Lvano Roberto Gonzlez lvarez
y Capacitacin de Telecomunicaciones (APESOFT) Pontificia Universidad Catlica del Per Universidad Andina del Cusco
(INICTEL-UNI) (PUCP) (UAC)
Roberto Fernndez Lpez
Isaac Ocampo Yahuarcani EVERIS PERU SAC Efran Zenteno Bolaos Rubn Alarcon Matutti
Instituto de Investigaciones de la Amazona Peruana Universidad Catlica San Pablo Universidad Nacional de Ingeniera
(IIAP) Luis Enrique Torres Gonzlez (UCSP) (UNI)
MICROSOFT PERU SRL
Pepe Daz Bazn
Instituto Nacional de Enfermedades Neoplsicas Carlos Paul Bittrich Ramrez
(INEN) IBM DEL PERU SAC

Daniel Argandoa Martinez Oswaldo Clemente Pelaes Len

Organismo Supervisor de Inversin Privada TELEFNICA DEL PERU SAA
en Telecomunicaciones
(OSIPTEL) Antonio Leonardo Luyo Vicente
OPTICAL NETWORKS SAC
Max Ever Ponce Soldevilla
Fondo de Inversin en Telecomunicaciones - Ministerio Csar Augusto Gallegos Chvez
de Transportes y Comunicaciones - NEC COLOMBIA SA
(FITEL-MTC)

Pedro Alfredo Astudillo Paredes

Consejo Nacional de la Competitividad - Ministerio

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