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PEARSON
UNIVERSITY

www.utel.edu.mx

Nombre de la materia
Estadstica y Probabilidad
Nombre de la Licenciatura
Licenciatura en Ingeniera Industrial

Nombre del alumno

Rodolfo Jos Muoz Mujica
Matrcula
25709

Nombre de la Tarea
Estadstica Descriptiva
Unidad #
1

Nombre del Tutor

Erika Abigail Prez Soler
Fecha
21 de Febrero del 2016

INTRODUCCION
 Unidad #: 1
Estadstica y Probabili dad

Estadistica y Probabilidad.

Es una disciplina cientfica o bien tambin podemos decir que es la ciencia que se encarga de
recolectar, presentar y caracterizar datos para establecer una opinin ms precisa de un conjunto o
grupo de datos, para saber sus tendencias centrales y su variabilidad en trminos de mediana,
media y moda o desviacin estndar y varianza respectivamente para graficar en datos resumidos, a
partir de histogramas de frecuencia.

De qu manera la estadstica descriptiva posibilita la interpretacin del comportamiento de

un conjunto de datos?

Si tenemos una gran cantidad de datos y queremos establecer una opinin de un conjunto ms
pequeo de nmeros en eso se enfoca la estadstica, Todo tiene una estadstica y todas son
importantes interviene en todas las reas en general y gracias a esta ciencia podemos encontrar la
forma de pronosticar ciertos eventos que podran ocurrir para bien o para mal.

Temas que abarca la tarea:

Estadstica descriptiva.
Organizacin de datos.
Representaciones grficas.
Medidas de tendencia central: Media, mediana y moda.
Medidas de dispersin: rango, varianza y desviacin estndar.

La estadstica descriptiva
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 Unidad #: 1
Estad stica y Probab dad

La estadstica descriptiva analiza, estudia y describe a la totalidad de individuos de una

poblacin con el fin de obtener una informacin que se presenta en forma grafica la estadstica
descriptiva, es la rama de las matemticas que recolecta, presenta y caracteriza un conjunto de
datos, con el fin de describir apropiadamente las diversas caractersticas de ese conjunto,
bsicamente podemos decir que la estadstica tiene que ver con datos previamente bien estudiados
y analizados.

Ejercicio: Medidas de tendencia central

Medidas de tendencia central

Halla la media, mediana y la moda del siguiente conjunto de nmeros:

23, 29, 20, 32, 23, 21, 33, 25, 15, 22, 19, 27, 29, 17, 32

Conjunto de Nmeros

Valor multimodal

Valor multimodal
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Estad stica y Probab dad

Valor multimodal

15 + 17 + 19 + 20 + 21 + 22 + 23 + 23 + 25 + 27 + 29 + 29 + 32 + 32 + 33 = 367 / 15 = 24.46 la media

Tips de solucin:
(*) Puedes aplicar la frmula de la media aritmtica.
(*) Requieres ordenar los datos de menor a mayor.
(*) Observa a detalle qu valor se repite ms.

Ejercicio: Medidas de dispersin

Obtn el rango, la varianza y la desviacin estndar del siguiente conjunto de datos:

-10, 0, 10, 20, 30, 40, 50

Media -10, 0, 10, 20, 30, 40, 50= 140 20 M

7

Rango 50 -10 = 60
(-10-60)+ (0-60) +(10-60)+ (20-60)+ (30-60)+ (40-60)+ (50-60)= 14000/7 = 2000
7

Varianza 2000 medida de dispersin

Desviacin estndar del conjunto. = 44.7213

Tips de solucin:
(*) Primero calcula la media aritmtica del conjunto de datos.
(*) Recuerda que el rango consiste en una diferencia.

(*) La varianza puede obtenerse mediante la frmula:

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Estad stica y Probab dad

1. Problema: Clculo del promedio aritmtico (pp. 7)

Calcula cul es el sueldo semanal promedio de los empleados de una oficina, considerando que se
eligi er on al eat oriament e a di ez de ell os, l os cual es rcionaron los siguientes datos:
propo
l
Empl eado 2 100 2 740 2 500 2 280 2 400
Sue do 2 500 2 750 2 300 2 150 2 050
0 + 2280 + 2400= 23770/10=
2500 + 2750 + 2300 + 2150 + 2050 + 2100 + 2740 + 250
2377
l l i
i do semana
Sue l i :promed o 2377
rl f r l l i edio aritmtico).
T p de so uc n
Puedes ocupa a mu a de a med a muestra (prom

2. Problema: Clculo de la mediana (pp. 8)

Calcula la mediana del conjunto muestra de datos del problema anterior (referente al sueldo promedio de los
empleados de una oficina).
De nuevo considera la tabla que muestra el conjunto de los diez datos:
La mediana del conjunto de datos es de 2350
Emplea
do
Sueldo 2
500
2050 2100

Tipos de solucin:
Ordena los sueldos de menor a mayor.
Toma en cuenta que la cantidad de datos es par.
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Estad stica y Probab dad

Puedes ocupa a
r l fmu
r al
:
Problema: Clculo de la moda (pp. 9)
Para fines estadsticos un profesor de matemticas de secundaria est interesado en conocer cul
es la moda de la lista de calificaciones de un examen diagnstico que les aplic a veinte alumnos de
nuevo ingreso. Cul es el valor o valores que obtuvo el profesor?

4 + 5 + 7 + 7 + 7 + 8 + 8+ 9 + 9 + 10 = 74 / 10 el valor que obtuvo es 7.4 t la moda es 7

5 8
7 8
4 ,4 5,5

Hay ms de una moda?

Si hay ms de una moda si, el 7 y el 9 es bimodal porque hay ms de una.
Monomonal= porque presenta una sola cifra repetida en la misma serie de datos.
Polimonal= por que presenta mltiple modas en una misma serie de datos.
Es posible que no exista la moda?
Si tambin es existe que en algunos casos no exista moda.

Tip de solucin:
(*) Para resolver el problema reflexiona: Hay ms de una moda? Es posible que no exista la
moda?
3. Problema: Clculo de media armnica (pp. 11)

Calcula cul es la velocidad media de un automvil utilizando la media armnica, sabiendo que
viaja de una ciudad a otra recorriendo los primeros 100 km a 90 km/h, los siguientes 100 km a 110
km/h y finalmente otros 100 km a 150 km/h.

Tipo de solucin:
La frmula de la media armnica es:
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H. ?
300 km en total Vel ocidad medi a del aut o

100km90km/h
100km110km/h
100km150km/h H= 3 =

Respuesta es 111.65 km/h

4. Construccin de grficas

Construccin de graficas
Contexto:

Un empresario de la industria alimenticia desea saber cul de sus cinco productos es el preferido por
sus clientes, para lo cual eligi una muestra de 30 de ellos. Sus productos son: donas glaseadas,
galletas de chocolate, pastelitos de vainilla, panqu de naranja, cheese cake. Para fines prcticos
simplific el nombre de cada producto con una letra:

Donas glaseadas = D
Galletas de chocolate = G
Pastelitos de vainilla= V
Panqu de naranja= P
Cheese cake de fresa= C
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Estad stica y Probab dad

Ms tarde construy una tabla de frecuencias para sus productos, con las respuestas de sus 30
clientes, la cual le qued as:

Actividad:

De acuerdo al contexto anterior: construye un histograma (grfica de barras) y una grfica circular.

De los 5 productos seleccionados por la compaa de industria alimenticia los ms aceptados o

favoritos de los clientes son los que se muestran en la grafica ascendentemente.
Sus productos son: donas glaseadas, galletas de chocolate, pastelitos de vainilla, panqu de
naranja, cheese cake. Para fines prcticos simplific el nombre de cada producto con una letra:
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Estadstica y Probabili dad

Industria alimenticia se apoya mucho en las estadsticas para diagnosticar la vida de un producto si
es permanente o temporal.

V
P
D
G
C
Total
F X 360
100/ 360 X 100 / F ejemplo 360/100= 3.6*13.3= 47.9

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Estad stica y Probab dad

Tipos de solucin:
(*) Este ejercicio implica variables cualitativas.
(*) Toma la informacin correspondiente a las frecuencias absolutas de cada categora de
variables. (*) Toma la informacin correspondiente a las frecuencias relativas de cada categora de
variables. (*) Utiliza la regla de tres para tu grfica circular.

Conclusion

La estadstica es una prctica que a travs del tiempo se ha ido perfeccionando tanto as que
actualmente se le llama la ciencia que estudia los eventos futuros y busca la logstica para llevar a

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Estad stica y Probab dad

cabo con la recopilacin de datos para su anlisis e valuar las conclusiones o inferencias y tomar
mejores estrategias a la hora de tomar decisiones.

Desde la antigedad escuche alguna historias que desde que el hombre tiene uso de razn siempre
ha querido contar o agrupar los elementos que le rodean, he llegado a la conclusin que las
estadstica cumple con algunas exigencias pero que al cubrir las vale la pena los resultados que se
obtienen y tener bien definido los conceptos.

Bibliografia o referencia electronica

Aula material Utel (2013) recuperado de

http://aulavirtual.utel.edu.mx

Vitutor Estadistica descriptiva recuperado(2016) de

http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/estadistica.html

Alegre Martn Juaqun, Cladera Mudar Magdalena, Universitat de les Illes Balears. (18 de Mayo de 2002).
introduccin a la estadstica para econmista. Recuperado el 21 de Febrero de 2016, de Material Utel de
apoyo: http://aulavirtual.utel.edu.mx/mod/assign/view.php?id=332272