Introduccin:

Uno de los mayores desafos que se enfrenta la disciplina/profesin de Trabajo

social en la actualidad se relaciona trascendentalmente con la capacidad de
apropiacin de la intervencin social a la sociedad moderna de la informacin.
ltimamente se perciben transformaciones literales en el manejo de la informacin
y por consecuente su uso regulado generado a travs de las plataformas virtuales
situados especficamente en el Internet.

Lo que ocurre hoy en da en los pases Latinoamericanos es el poco acceso a la

misma y el uso inadecuado para la generacin de aprendizaje colaborativo,
organizado y creativa de la misma en los diversos aspectos sociales. Dentro de sus
particularidades es observable que afecta a los sectores que sobrellevan mayor
exclusin social, debido a varios factores sociales que condicionan a ciertas reas
de la sociedad de ya sea de forma consiente e o inconscientemente.

Sin embargo, a pesar de la brecha digital y a a nivel de sistemas o estructuras,

perturbando a los sistemas de servicios sociales y bienestar, observando un
desarrollo inferior respecto a otros sistemas como la educacin y salud; no se puede
negar los beneficios que generan en el aprendizaje y aplicacin prctica de las
sociedades que se presentan.
El desarrollo generado por la tecnologa es significativo en la vida e las sociedades,
genera ciertas accesibilidades que promueven circunstancias amenas de
comunicacin con las personas que eventualmente padecen condiciones de vidas
pocos favorables. Con ello abrir posibilidades de intervencin con la finalidad de
gestionar el apoyo adecuado para la implementacin de acciones que promueven
cambios de acuerdo a los contextos socioculturales donde se presentan
incongruencias de superacin de necesidades que moderan el estndar de vida de
las poblaciones vinculadas a esas situaciones.
Los beneficios para el profesional del Trabajo Social al conocer el uso de las aplicaciones
informticas
Comenzaremos hablando sobre la gran importancia de la informtica y las mltiples
redes que lo componen. Generalmente el uso de las plataformas virtuales ha sido
la revolucin del siglo XXI, permitiendo dar un gran salto en la disposicin y manejo
de la informacin desde diferentes enfoques que permiten la interaccin social ms
accesible desde una perspectiva determinada por la misma tecnologa.

La inclusin de la profesin del Trabajo Social dentro de las Tecnologa de la

Informacin favorece notoriamente en la intervencin individual, grupal, comunitaria
y los mtodos integrados dentro de la disciplina, contribuyendo en el uso de la
informacin en cuanto a la recoleccin de datos o un estudio socioeconmico de
determinados individuos que lo establecen.

Diferentes autores sobre la relacin que ejerce la informtica en la profesin

determinan el gran avance para la atencin y apoyo de las sociedades ms
apropiadas para la intervencin sin descuidar el contacto personalizado entre las
personas. Dentro de ellos se encuentra:

(Gaviria, 1996: 49). Partiendo de la premisa clara de que la informtica no puede

sustituir el trabajo de un profesional, un uso correcto de sta permite el rpido
manejo de datos y variables, su almacenamiento y difusin, y facilitan la labor del
trabajador y la trabajadora social, de forma que resulte ms rpida y eficaz. La
interpretacin y el uso de toda la informacin almacenada es la clave del proceso.
Adems, otras tareas clave del Trabajo Social como la investigacin, la denuncia de
los problemas sociales, y la creacin de una opinin pblica favorable a la reforma
y los avances sociales, se ven tambin facilitadas por el uso de las nuevas
tecnologas, como las redes sociales, pginas web, blogs, wikis, y varias
aplicaciones ms.

Las condiciones actuales de la comunicacin, interaccin y manejo de la

informacin es bastante generalizada y existen medios necesarios para adquirirlos
y de alguna manera destacar las realidades que provoca en las relaciones humanas
en las diversas esferas geogrficas de entorno. Tal como lo determina:
Margaret Mead (antroploga cultural estadounidense) seal cmo estaban
desapareciendo las culturas, constituyndose una cultura global. Los socilogos
utilizan el trmino globalizacin para aludir a los procesos que intensifican las
relaciones sociales y la interdependencia a escala planetaria. Es un Fenmeno
social de enormes con- secuencias, que no debera considerarse nicamente como
el desarrollo de unas redes mundiales, de unos sistemas sociales y econmicos que
se encuentran tremendamente alejados de nuestras preocupaciones individuales.
Tambin es un Fenmeno local, que nos afecta a todos en la vida cotidiana.
La globalizacin est cambiando el aspecto del mundo y nuestra forma de mirarlo.
Al adoptar una perspectiva global, nos hacemos ms conscientes de nuestras
conexiones con personas de otras sociedades.
La perspectiva global nos hace ver con ms claridad que el hecho de que aumenten
nuestros lazos con el resto del mundo supone que nuestras acciones tienen
consecuencias para los dems y que los problemas de mundo tambin nos afectan.
La tecnologa en la profesin es muy moderna logrando con ello el mayor
procesamiento de la informacin que modifica el entorno y el acceso de alguna
manera numerosa que al mismo tiempo se vuelve opcional para el uso de la
intervencin profesional.
De acuerdo a la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica que a
partir de los avances que promueve la tecnologa, existe limitaciones en otras reas
sociales que interfieren en el desarrollo humano y en la participacin de las
personas en Latinoamrica. Pues an no existe el fomento de la creatividad y la
interpretacin critica, entre otras cualidades de las personas que inducen al mximo
desarrollo de las potencialidades en el ejercicio de la superacin integral a travs
de la prctica del conocimiento efectivo.
Recalcando que las aplicaciones informticas para el proceso de informacin para
una adecuada calidad de intervencin en el fomento de la participacin social son
innumerables. La simplificacin de la informacin virtual desencadena grandes
beneficios que con el tiempo y uso debido, la atencin a las sociedades se torna
ms favorable y accesible.
Conclusin

Desde una perspectiva propia la aparicin de las computadoras reflejaron parte de

la organizacin de la informacin rpida en su momento, sin embargo con el
surgimiento del Internet y con ello las plataformas virtuales, y otras caractersticas
que la componen, revolucionaron el uso de la informacin, la adaptacin de la
misma y accesibilidad de acuerdo al grado de conocimiento de redes informticas.
La tecnologa en Trabajo Social mantiene grandes desafos de adaptacin para las
respectivas intervenciones. El escaso conocimiento sobre el uso de las mismas
impide usarlo de manera efectiva. Provocando interferencia en la distribucin de
datos con otras profesiones o direcciones geogrficas de la informacin requerida.

Se determina que a travs de la renovacin generacional de nuevos profesionales

permitir dar un fuerte impulso al desarrollo y aprovechamiento de las plataformas
tecnolgicas en informticas de internet en los diferentes sectores de actividad entre
los que se encuentran los procesos de intervencin social, tanto por que la poblacin
lo demandar como por que los profesionales tendrn una mayor formacin en
referencia a cuestiones de actualizacin profesional.
Las mltiples posibilidades que provee las aplicaciones informticas vinculadas con
el Trabajo Social, aspira a manifestarse como una fortaleza de gran riqueza; no
obstante, antes que potenciar esa fortaleza, tiende a existir un desconocimiento de
cmo se pueden utilizar esas tecnologas en la prctica profesional. Finalmente todo
medio de acceso a la informacin de gran utilidad demanda mayor nfasis de de
aprendizaje integral sin dejar a un lado el contacto personal en las relaciones
humanas de desarrollo.

Egrafia
Los Aportes de la Informatica al Trabajo Social Latinoamericano, recuperado de:
http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/congresos/reg/slets/slets-016-072.pdf
El Trabajo Social y las Nuevas Tecnologias, recuperado de:
http://www10.ujaen.es/sites/default/files/users/factra/Congreso/5.pdf
Margaret mead, recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Margaret_Mead