PARADIGMAS COMO FUNDAMENTOS PARA A ATIVIDADE

CIENTFICA: THOMAS KHUN

Edilson M. Rodrigues Junior *

Igor Maciel Frana *
Italo Artley Silva Alcntara *

Resumo
Esse artigo mostra a fundamental importncia que possuem os paradigmas como
estruturas que influenciam diretamente na caracterizao do que nomeado como
atividade cientfica, tais argumentos fazem parte da teoria do autor Thomas Kuhn, que
tambm explica que os paradigmas quando substitudos por outros tornam-se invlidos e
isso ocorre a partir do momento em que eles so submetidos a fatos que no conseguem
justificar, gerando uma crise, que ocasionar uma revoluo cientfica. O artigo tambm
explicar o esquema elaborado por Kuhn, que trata da maneira como progride a cincia e
como esse quadro pode ser mudado, visto que atravs das crises novos paradigmas sero
estabelecidos.
Palavras-chave: Cincia, paradigmas, revoluo.

Abstract
This article shows the fundamental importance of paradigms as structures that directly
influence the characterization of what is called scientific activity, such arguments are part
of the theory of author Thomas Kuhn, who also explains that paradigms when replaced
by others become invalid And this occurs from the moment they are subjected to facts
that they can not justify, generating a crisis, that will lead to a scientific revolution. The
article will also explain the scheme elaborated by Kuhn, which deals with how science
progresses and how this framework can be changed, since through the crises new
paradigms will be established.
Keywords: Science, paradigms, revolution.

1 Introduo
O objetivo central desse trabalho estabelecer a relao existente entre os
paradigmas e a atividade cientfica, para isso iremos nos basear na teoria do autor Thomas
Kuhn, mais precisamente em seu pensamento de que os paradigmas estabelecidos
direcionam uma atividade cientfica, que aplicada sem problemas at que um certo fato
quando relacionado a ela no consegue ser justificado por meio de seus paradigmas e
ento, ocorre uma crise, que ser solucionada somente quando ocorre uma revoluo,
estabelecendo-se a partir desse momento o surgimento de novos paradigmas, que no
sero refutados at que surja um novo questionamento que no seja solucionado, esse
processo , portanto, um ciclo que ao ocorrer de forma descontnua chamado de
revoluo cientfica.
A segunda seo desse artigo descreve a cincia normal que guiada por um nico
paradigma, responsvel por responder todas as questes a ele impostas, sendo este
inquestionvel mesmo perante situaes que geram desconfiana e que parecem no ser
resolvidas atravs de seu paradigma.
A terceira seo apresenta de que forma crises, estabelecidas por problemas no
resolvidos, atingem os paradigmas e ocasionam um processo de revoluo, visto que
somente novos paradigmas sero capazes de preencher as lacunas deixadas pelos
paradigmas que agora so vistos como ultrapassados e que j no possuem a mesma
credibilidade que possuam.
A quarta seo diz respeito as funes essenciais da cincia normal e das
revolues em relao ao progresso da atividade cientfica, uma vez que os paradigmas
so testados e, s vezes, substitudos frente aos problemas enfrentados, ocorrendo ento,
uma evoluo quanto ao modo de aplicao da cincia.

2 Paradigmas e cincia normal

O autor considera como cincia madura aquela que submetida um nico
paradigma, responsvel por solucionar os problemas propostos pelos cientistas normais
que o utilizam, e essa caracterstica define o que exatamente cincia. Os paradigmas
devem constituir modelos de aplicao das leis gerais em determinadas situaes,
incluindo as tcnicas instrumentais utilizadas, problemas no resolvidos pelo paradigma
no so vistos como erros do paradigma. Segundo Chalmers (1993, p.127):
Um fracasso em resolver um problema visto como um fracasso do
cientista e no como uma falta de adequao do paradigma. Problemas
que resistem a uma soluo so vistos mais como anomalias do que
como falsificaes de um paradigma. Kuhn reconhece que todos os
paradigmas contero algumas anomalias [...].

Visto isso, temos que um paradigma no deve ser criticado pelo cientista normal
que lhe utiliza, para que possa concentrar-se em sua articulao. Kuhn, ao reconhecer que
um paradigma possui a funo de interpretar fenmenos observveis, descreve o que
Chalmers afirma no captulo III do livro O que Cincia afinal: a dependncia que a
observao tem da teoria.
Os cientistas individuais chegam uma caracterizao explcita do paradigma por
meio da experincia, resolvendo problemas e atravs dos conhecimentos adquiridos com
algum que j possui certa experincia em relao aos mtodos, tcnicas e padres que
envolvem esse paradigma.
 Dessa forma, um cientista normal no ter a capacidade de articular sobre o
contedo preciso do paradigma estudado, o que no significa que no conseguir fazer
pressuposies acerca dele quando necessrio para defend-lo perante outro.

3 Crise e revoluo
Segundo Kuhn, um paradigma composto de suposies tericas gerais e de leis
e tcnicas para sua aplicao adotadas por uma comunidade cientfica especfica. Em
outras palavras, todo paradigma contm um conjunto de problemas estabelecidos
justamente com os mtodos que podem ser necessrios para sua resoluo. Desse modo,
um paradigma responsvel por coordenar e dirigir um fato na resoluo de problemas.
Um paradigma entra em uma crise quando, na tentativa de solucionar um
determinado dado observacional ou experimental, apresenta falhas ou anomalias em sua
proposta de resoluo. Uma crise tambm ocorre quando um cientista normal encontra
dificuldades em explicar ou desenvolver um determinado paradigma, mas dificuldades
sero encontradas e podem, consequentemente, atingir um grau de seriedade que
constitua uma crise sria para o paradigma.
No entanto, pelo simples fato de tal paradigma conter anomalias em uma
resoluo de um determinado dado observacional, no significa que haja a necessidade
de abandon-lo. Visto que, Kuhn reconhece que todo e qualquer paradigma pode
apresentar enigmas e tambm dificuldades.
A necessidade de novas teoria , geralmente, acompanhada de um perodo de
insegurana profissional, pois exige a destruio do paradigma e grandes alteraes nos
problemas e nas tcnicas da cincia normal. Kuhn, em seu livro, d trs exemplos na
histria da cincia de crise e necessidade de um novo paradigma:
1. Fim do sculo XVI: fracasso do paradigma ptolomaico (modelo geocntrico) e
necessidade do paradigma copernicano (modelo heliocntrico).
2. Fim do sculo XVIII: substituio do paradigma flogstico (teoria do flogisto)
pelo paradigma de Lavoisier (teoria sobre a combusto do oxignio).
3. Incio do sculo XX: fracasso da teoria de newton (mecnica clssica) e
surgimento do paradigma relativstico (teoria da relatividade).
Kuhn observa nesses trs exemplos que, a nova teoria surgiu somente com o
fracasso do paradigma j existente e que os novos paradigmas surgiam uma ou duas
dcadas depois do fracasso das teorias/paradigmas pr-existentes.
Uma revoluo cientfica nada mais do que uma mudana de paradigma, a qual
ir produzir uma nova cincia normal dotada de mtodos e aplicaes incompatveis com
as do paradigma que foi substitudo. Os cientistas normais, aqueles que trabalham dentro
do paradigma, no o rejeitam simplesmente porque se defrontam com anomalias, visto
que uma teoria cientifica aps ter sido considerado um paradigma s considerada
invlida quando existe uma outra alternativa disponvel para substitu-la. Portanto decidir
abandonar um paradigma consequentemente aceitar um outro mais complexo.
4 A funo da cincia normal e das revolues
O relato do autor constitui uma teoria da cincia j que inclui uma explicao da
funo de seus vrios componentes. Segundo Kuhn, a cincia normal e as revolues so
funes necessrias, de modo que a cincia deve implicar estas caractersticas ou algumas
outras que serviriam para desempenhar as mesmas funes. Segundo Chalmers (1993,
p.134):
Os perodos de cincia normal do aos cientistas a oportunidade de
desenvolver os detalhes esotricos de uma teoria [...]. atravs de sua
confiana na adequao de um paradigma que os cientistas so capazes
de devotar suas energias a tentativas de resolver os enigmas detalhados
que se lhes apresentam no interior de um paradigma, em vez de se
empenharem em disputas a respeito da legitimidade de suas suposies
e mtodos fundamentais. necessrio que a cincia normal seja
amplamente no-crtica. Caso todos os cientistas fossem crticos de
todas as partes do arcabouo no qual trabalhassem todo o tempo,
trabalho algum seria feito em profundidade [...].

Para Kuhn, se todos os cientistas permanecessem cientistas normais, ento a

cincia especfica ficaria presa em um nico paradigma e nunca progrediria. Segundo ele,
no existem procedimentos indutivos para se chegar a paradigmas perfeitos. Para isso, ele
considera que a cincia deva possuir meios para romper de um paradigma para um
paradigma melhor. Consequentemente, caso haja crise, torna-se essencial para o
progresso da cincia substituir todo um paradigma por um outro. O progresso atravs de
revolues a alternativa de Kuhn para o progresso dos relatos indutivistas da cincia.

5 Consideraes Finais
Portanto, o autor defende que a atividade cientfica est diretamente ligada ao
estabelecimento de paradigmas, que so utilizados como base para a soluo de
questionamentos dentro de um determinado assunto, ressaltando a sua primordial
importncia para novas descobertas no campo cientfico.
Defendendo ainda que um cientista normal utiliza apenas um nico paradigma,
ele afirma que deste modo as possveis imperfeies no sero tratadas dessa forma, mas
sim como apenas anomalias do paradigma estudado, por parte do cientista normal.
Por fim, Kuhn ressalta a importncia que as crises e revolues possuem, pois ao
ser comprovado que um paradigma j no apresenta a soluo completa dos problemas,
ocorre uma crise, que pode levar a substituio do paradigma e quando isso ocorre de
modo descontnuo ele chama de revoluo.
REFERNCIAS
CHALMERS, A. F. O que cincia afinal. Editora Brasiliense, 1993.
KUHN, Thomas S. A Estrutura das Revolues Cientficas. Editora Perspectiva, 1962.