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SLABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
II. SUMILLA
Analice las bases tericas de la psicologa para que le sirva como vnculo a los diferentes
cursos de la carrera
IV. CAPACIDADES:
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V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA COMO DISCIPLINA
Capacidad: Expone, analiza y explica los fundamentos de la psicologa como disciplina:
filosofa, ciencia, arte y tecnologa para obtener una concepcin global de la Psicologa
CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE
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Estructuralismo y Compara ambas Reconoce los Exposicin 5
Funcionalismo escuelas aportes de cada Discusin
como base de la escuela dirigida
psicologa. psicolgica en la
exploracin de la
conducta
Escuela Elabora informes humana Exposicin 6
Psicoanaltica sobre las variantes Debate y
del psicoanlisis plenaria
Escuelas : Identifica las Clases 7
Conductismo y caractersticas de las interactivas
Humanismo escuelas Exposiciones y
psicolgicas debate
Escuela Cognitiva Redacta un informe Exposiciones y 8
sobre la debate
comprensin del
cognitivismo en la
psicologa actual
SEMANA DE PARCIAL 9
Evaluacin: Elabora un mapa conceptual sobre las escuelas de Psicologa.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
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UNIDAD DE APRENDIZAJE
PSICOLOGA EN LA ACTUALIDAD
Capacidad: Expone, analiza y explica las diferentes reas ocupacionales que comprende la
Psicologa actual a fin de proyectarse a su futuro laboral
CONTENIDOS
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Dialogo dirigido
Debate y plenaria
Estudio de casos
Elaboracin y exposicin de monografa
Controles de lectura
VIII. EVALUACIN:
- Examen Parcial
- Examen final
PF = 4EPr + 3EP +3 EF
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b) CONTROLES DE LECTURA
Como un modo de apoyar los conocimientos impartidos el profesor ha incorporado un
conjunto de lecturas para reforzar el aprendizaje.
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Los temas de lectura sern proporcionados con la debida antelacin para que sean
ledos, analizados y evaluados de forma individual.
X. METODOLOGA:
- Mtodo expositivo, explicativo y participativo
- Mtodo inductivo deductivo.
- Mtodo de observacin y entrevista directa.
- Mtodo de grupos paralelos.
- Mtodo de equipo
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