Chapuzn 3

Recursos para la planificacin

Prcticas del lenguaje

Propsitos generales:
Promover en los alumnos el hbito de la lectura como una actividad interesante y placentera que permite adquirir nuevos conocimientos, y expresar y
dar sentido a las experiencias personales.
Leer y producir textos variados, de uso social.
Conocer distintos formatos textuales (narrativo, explicativo, argumentativo) mediante la oralidad, y la lectura y escritura.
Vincular la lectura literaria y la no literaria con experiencias sociales y personales para conocer y valorar el patrimonio cultural.
Desarrollar la escucha atenta y la participacin en conversaciones para estimular la confianza en la propia expresin oral.
Afianzar la prctica de la escritura individual y en grupos.
Iniciarse en el conocimiento de que la escritura es un proceso.
Ampliar el vocabulario.
Reflexionar sobre aspectos del sistema de la lengua.

Captulo Recortes de contenidos por mbito Situaciones de enseanza

Prcticas en torno a la oralidad. Participacin en conversaciones Conversacin acerca de experiencias personales. Intercambio de ideas.
1 e intercambio de ideas.

Prcticas en torno a la literatura. Cuento de autor: Un nombre Lectura, comprensin y disfrute. Inferencias de lectura. Ampliacin del
argentino, de Melina Pogorelsky. Argumentacin. El narrador del vocabulario. Sinonimia y antinomia. Comparacin de expresiones.
Derecho a un cuento. Complecin de textos. Identificacin del narrador.
nombre y una
nacionalidad Prcticas de participacin ciudadana. Derecho del nio a un Lectura y produccin de trabalenguas. Comprensin de argumentos
nombre y a una nacionalidad. Gnero diferentes de los propios.
de tradicin oral: trabalenguas.

4 semanas Reflexin sobre la lengua. El abecedario. El orden alfabtico. Los Diferenciacin entre vocales y consonantes. Sistematizacin y aplicacin
grupos consonnticos. de convenciones ortogrficas.

Prcticas en torno a la lectura de textos no literarios. Las partes Reconocimiento del soporte textual. Identificacin de sus partes.
de un libro: tapa, contratapa e ndice. Exploracin del formato textual.

Escritura en proceso. Escritura de un acrstico a partir del nombre.

Chapuzn 3
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Captulo Recortes de contenidos por mbito
Prcticas en torno a la oralidad. Participacin en conversaciones
e intercambio de ideas.
2 Prcticas en torno a la literatura. Cuento de autor: Los
protestones, de Silvina Reinaudi. Las frases hechas.
Reconocimiento de ncleos narrativos.
Derecho a
participar en Prcticas de participacin ciudadana. Derecho del nio a participar en
la vida cultural la vida cultural de la comunidad. Gneros de tradicin oral: coplas.
de la
comunidad Reflexin sobre la lengua. Unidades bsicas de escritura: texto,
oracin y palabra. La oracin como unidad de sentido. Uso de la
mayscula y el punto. La coma en la enumeracin.
4 semanas Prcticas en torno a la lectura de textos no literarios. La
solicitud: formato y funciones.
Escritura en proceso.
Prcticas en torno a la oralidad. Participacin en conversaciones
e intercambio de ideas.
3 Prcticas en torno a la literatura. Cuento de autor: Martn, qu
vas a ser cundo seas grande?, de Florencia Esses. Las frases
Derecho a no hechas. Las familias de palabras. El conflicto narrativo.
trabajar
Prcticas de participacin ciudadana. Derecho del nio a no
trabajar. Gnero de tradicin oral: colmos.
4 semanas
Reflexin sobre la lengua. Los sustantivos comunes y propios.
Uso de maysculas en los sustantivos propios.
Situaciones de enseanza
Conversacin acerca de experiencias personales. Intercambio de ideas.
Relectura del texto y bsqueda de frases textuales. Ampliacin del
vocabulario. Identificacin de la situacin inicial y final de la historia.
Complecin del esquema narrativo del cuento. Elaboracin de un
resumen de la historia.
Comprensin y disfrute del tipo textual. Localizacin de rimas.
Reconocimiento de las caractersticas de un texto. Identificacin de
enunciados que no son oraciones. Localizacin en un texto del uso de las
maysculas y la coma.
Lectura de una solicitud. Identificacin de sus distintas partes y
expresiones que se utilizan.
Complecin de un cuento a partir de un comienzo dado.
Conversaciones acerca de experiencias personales y ajenas. Intercambio
de ideas.
Lectura, comprensin y disfrute. Inferencias de lectura. Ampliacin del
vocabulario. Invencin de palabras. Respuesta a cuestionario. Reflexin
sobre el desenlace. Produccin plstica a partir de palabras disparadoras.
Reconocimiento de indicios y produccin de colmos.
Reflexin sobre las categoras gramaticales. Reconocimiento de
sustantivos comunes y propios en una noticia. Sistematizacin y
aplicacin de convenciones ortogrficas.
Lectura de un afiche de campaa. Reconocimiento del soporte textual.
Inferencias de lectura.
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Captulo Recortes de contenidos por mbito Situaciones de enseanza

3
Prcticas en torno a la lectura de textos no literarios. El afiche Produccin de un cuento a partir de elecciones respecto de los
Derecho a no de campaa. Intencionalidad del texto. La argumentacin. personajes, el lugar donde transcurren los hechos y el conflicto
trabajar
Escritura en proceso.

Prcticas en torno a la oralidad. Participacin en conversaciones. Intercambio de ideas a partir de la lectura de imgenes.

Prcticas en torno a la literatura. Texto potico: La rana

4 inquieta, de Olga Drennen. Comprensin del texto. Recuperacin Relacin del vocabulario con el texto-contexto. Los temas y su relacin
del contenido semntico del poema. Inferencias simples. con los personajes. Reconocimiento y produccin de rimas.
Vocabulario: sinnimos.

Derecho a Prcticas de participacin ciudadana: Derecho del nio a

opinar expresarse, a ser escuchado y a opinar. Gneros de tradicin oral: Comprensin y disfrute de adivinanzas. Escritura de respuestas.
adivinanzas. Formulacin de adivinanzas.

Reflexin sobre la lengua. Las oraciones segn la intencin del

4 semanas hablante. Los signos auxiliares (interrogacin, exclamacin, guion
de dilogo) para la lectura y escritura de textos. Convenciones
ortogrficas: ge, gi, gue, gui, ge y gi.
Prcticas en torno a la lectura de textos no literarios. La resea:
formato, propsitos y soportes.
Escritura en proceso.
Diferenciacin de tipos de oraciones. Colocacin de los signos segn la
intencin del emisor. Diferenciacin del hablante. Uso de las rayas de
dilogo para diferenciar a los interlocutores. Complecin de palabras con
la dificultad ortogrfica indicada.
Lectura de una resea. Reconocimiento de sus caractersticas.
Actividades de seleccin. Escritura de una recomendacin.
Explicitacin de los pasos para la escritura de un texto: generacin de
ideas, textualizacin, revisin.

5 Prcticas en torno a la oralidad. Participacin en conversaciones Conversaciones acerca de experiencias personales y ajenas. Intercambio
e intercambio de ideas. de ideas.
Derecho a la
diversin Prcticas en torno a la literatura. Cuento de autor: Largo viaje Lectura, comprensin y disfrute. Inferencias de lectura. Ampliacin del
en tren, de Franco Vaccarini. El campo semntico. Los recursos vocabulario. Antonimia. Respuesta a un cuestionario. Complecin de
del humor. textos.
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Captulo Recortes de contenidos por mbito Situaciones de enseanza

5
Prcticas de participacin ciudadana. Derecho del nio a Reconocimiento del chiste. Produccin de tantanes a partir de sustantivos
Derecho a la divertirse. Gnero de tradicin oral: tantanes. y adjetivos.
diversin
Reflexin sobre la lengua. Adjetivos calificativos. Concordancia Reconocimiento de los adjetivos calificativos como herramientas para
con los sustantivos. Uso de r detrs de l, n y s. Uso de mp, mb y describir con mayor precisin las propiedades de los objetos, personas o
nv. eventos. Comprensin de significados precisos en funcin de los
4 semanas contenidos a los que se refieren. Sistematizacin y aplicacin de
convenciones ortogrficas.
Prcticas en torno a la lectura de textos no literarios. El correo
electrnico. Emisor y destinatario. Exploracin del formato textual. Reconocimiento del soporte textual.
Caracterizacin del texto. Identificacin del emisor y del destinatario.
Escritura en proceso.
Produccin de un retrato valorando al adjetivo como instrumento para la
descripcin.

Prcticas en torno a la oralidad. Participacin en conversaciones.
6
Prcticas en torno a la literatura. Cuento de autor: Mi pap es
murcilago, de Claudia Czerlowsky. Comprensin del texto.
Temas del cuento. Caractersticas de los personajes. La voz
Derecho a una narradora.
vida digna,
an con Prcticas de participacin ciudadana. Derecho del nio a una
capacidades vida digna, an con capacidades diferentes. Gnero de tradicin
diferentes oral: refranes.
Reflexin sobre la lengua. Reconocimiento intuitivo de verbos de
accin. Relacin de concordancia entre sustantivo y verbo. Tiempos
4 semanas verbales. Vocabulario: aumentativos y diminutivos. Sistematizacin
y aplicacin de convenciones ortogrficas: uso de c y z (cambio z
por ces; terminacin cito, azo). tiempos verbales segn pistas temporales (adverbios, frases adverbiales)
Intercambio de ideas a partir de la lectura de imgenes.
Relacin de los temas con los personajes. Ubicacin de los temas en el
texto. Reconocimiento del narrador. Reescritura de un fragmento
cambiando la voz narradora.
Comprensin y disfrute de gneros poticos de tradicin oral. Asociacin
de partes de diferentes refranes. Interpretacin del significado de los
refranes.
Distincin entre verbo y otras clases de palabras. Complecin con un
verbo o con un sustantivo para establecer la concordancia. Ubicacin de
en el texto. Formacin de aumentativos y diminutivos. Pasaje al plural
(z/ces). Construccin de diminutivos o aumentativos.
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Captulo Recortes de contenidos por mbito Situaciones de enseanza

Prcticas en torno a la lectura de textos no literarios. El texto Reconocimiento de la estructura del texto instructivo. Uso del infinitivo.
instructivo. El manual de instrucciones. Uso del infinitivo en las Formas verbales directivas: el infinitivo. Realizacin de un murcilago
instrucciones. de papel plegado siguiendo instrucciones.

Escritura en proceso Narracin a partir de una imagen. El tiempo en la narracin: ahora, antes,
despus. Explicitacin de los pasos para la escritura de un texto:
generacin de ideas, textualizacin y revisin.

Prcticas en torno a la oralidad. Participacin en conversaciones Conversacin con propsito definido. Intercambio de ideas.
7 e intercambio de ideas.

Prcticas en torno a la literatura. Cuento de autor: Tobas
investiga, de Pamela Archanco. El campo semntico.
Derecho a
aprender todo Prcticas de participacin ciudadana. Derecho del nio a
lo que aprender todo lo que desarrolle al mximo la personalidad.
desarrolle al Gnero de tradicin oral: retrucanos.
mximo la
personalidad Reflexin sobre la lengua. Las marcas grficas de un texto. La
sangra y el punto y aparte. Silabeo de palabras. Uso de hue- y hie-.
Lectura, comprensin y disfrute. Inferencias de lectura. Ampliacin del
vocabulario. Reconocimiento de hipnimos e hipernimos. Produccin
de un instructivo.
Reconocimiento del juego de palabras en los retrucanos. Produccin a
partir de sustantivos y adjetivos.
Reconocimiento de prrafos y oraciones. Inclusin de nuevos datos a un
prrafo.

Prcticas en torno a la lectura de textos no literarios. El texto Reescritura de un prrafo y de un texto.

4 semanas expositivo. Soportes y formatos. Organizacin semntica. Reconocimiento de palabras con diptongo. Reconocimiento y aplicacin
de convenciones ortogrficas.
Escritura en proceso.
Produccin de un artculo de divulgacin cientfica.

8
Prcticas en torno a la oralidad. Participacin en conversaciones. Intercambio de ideas a partir de la lectura de imgenes.
Derecho a la
paz mundial Prcticas en torno a la literatura. Texto teatral: Ni de jugando, Lectura de obra teatral. Caracterizacin de los personajes a partir de su
de Alejandra Erbiti. Recuperacin del conflicto y motivacin de los parlamento. Seleccin del tema o conflicto de la obra. Diferenciacin de
4 semanas personajes a partir de la informacin presente en los dilogos. significados entre parnimos de uso frecuente a partir del contexto.
Vocabulario: parnimos.
Chapuzn 3
Recursos para la planificacin

Captulo Recortes de contenidos por mbito Situaciones de enseanza

Prcticas de participacin ciudadana. Derecho del nio a la paz Comprensin y disfrute de gnero potico. Lectura y complecin de
mundial. Gnero de tradicin oral: piropos. piropos.

Reflexin sobre la lengua. Los adverbios de tiempo, modo y lugar. La Reconocimiento y aplicacin de adverbios de tiempo, modo y lugar.
acentuacin de palabras. Slaba tnica. Diferencia entre acento y tilde. Reconocimiento y ubicacin de la slaba tnica.

Prcticas en torno a la lectura de textos no literarios. La Lectura y comprensin de una biografa. Conocimiento de sus partes.
biografa: formato y soporte. Escritura de una biografa sencilla.

Escritura en proceso. Produccin escrita de una nueva escena para cerrar el conflicto planteado
en la obra leda. Explicitacin de los pasos necesarios para la escritura de
un texto: generacin de ideas, textualizacin, revisin y puesta en texto.

Evaluacin
Se sugiere tener en cuenta:

a) Para evaluar la oralidad Emplear la lectura para aprender y para solucionar

Desarrollar la conversacin mediante preguntas y problemas de escritura.
respuestas. c) Para evaluar la escritura
Escuchar historias cada vez ms extensas. Conocer para qu y para quin se escribe.
Expresar preferencias, narrar y re-narrar. Diferenciar tipos textuales sencillos y sus propsitos
Incrementar el vocabulario y ajustar los modos de decir. comunicativos.
b) Para evaluar la lectura Escribir palabras y oraciones con adecuacin a la
Conocer para qu se lee. normativa vigente.
Compartir lecturas con el docente y con los compaeros. Compartir lo escrito.
Elaborar hiptesis de lectura a partir de los elementos Trabajar en colaboracin.
paratextuales. d) Para evaluar la reflexin sobre el sistema de la lengua
Valorar las interpretaciones propias y las de los otros. Elaborar y justificar hiptesis acerca de las palabras y de la
Reconocer diferencias entre las partes de un texto y relacin entre ellas.
diversos tipos textuales. Utilizar las formas correctas dentro de las seleccionadas
para este nivel.
Emplear puntos y maysculas
Chapuzn 3
Recursos para la planificacin
Educacin artstica
Propsitos generales:
Promover el proceso creativo propio.
Brindar los recursos necesarios para el anlisis de las posibilidades y limitaciones en el uso de materiales y procedimientos.
Incentivar a los alumnos en la realizacin y creacin de producciones visuales.

Captulo Recorte de contenidos por eje Situaciones de enseanza

En relacin con la prctica del lenguaje visual. El grabado Observacin de la obra Marcha de Mayo, de Nstor Goyanes. Creacin
1 como tcnica de construccin y reproduccin de imgenes. de imgenes a travs de una tcnica de grabado. Conocimiento de la
Diferenciacin de distintos materiales en la percepcin de biografa del autor.
la obra.

En relacin con la construccin de identidad y cultura.

El reconocimiento de smbolos y/o rasgos visuales de la
propia cultura.

En relacin con la prctica del lenguaje visual. Observacin de la obra Nariz y los memoriosos de siempre, de Silvia
2 Apreciacin de los materiales y procedimientos en la Carbone. Produccin grupal de una obra tridimensional con una tcnica
construccin tridimensional a partir de elementos de ensamblado de piezas bidimensionales para lograr movimiento.
bidimensionales. Conocimiento de la biografa de la autora.

En relacin con la construccin de identidad y cultura.

Reconocimiento de diferentes tipos de expresiones del
lenguaje visual y musical.
Captulo Recorte de contenidos por eje Situaciones de enseanza

3 En relacin con la prctica del lenguaje visual. Observacin de la obra Decime de dnde se viene la noche, de Cielo
Construccin de volumen por superposicin de papel. Mejas. Creacin de trajes que expresen deseos y fantasas.
Conocimiento de la biografa de la autora.
En relacin con la construccin de identidad y cultura.
Reflexin sobre los factores que permiten y promueven el
crecimiento de los nios.

En relacin con la prctica del lenguaje visual. Observacin de la obra Superman contra la ropa de la soga, de Jorge
4 Reconocimiento de modos y medios de representacin de Snchez. Construccin grupal de una imagen a travs del collage.
formas, texturas y volumen. Conocimiento de la biografa del autor.

En relacin con la construccin de identidad y cultura.

Valoracin de las diversas formas de expresin.

En relacin con la prctica del lenguaje visual. Observacin de la obra Argentina Argentina, de Damin Crubellati.
5 Reconocimiento de la estructura compositiva y de los diferentes Eleccin de materiales, herramientas y soportes para realizar una
puntos de vista que conviven en el plano de la obra. produccin personal teniendo en cuenta la funcin del objeto.
Conocimiento de la biografa del autor.
En relacin con la construccin de identidad y cultura.
Intercambio de opiniones acerca de las formas de divertirse.
La imagen en tanto portadora de sentido social.

En relacin con la prctica del lenguaje visual.
6 Observacin de la organizacin de los elementos del
lenguaje plstico en el espacio bidimensional.
Interrelaciones entre figura y fondo. La lnea como
generadora de formas y texturas.
Observacin de la obra Desarmado, de Rosa Gonzlez. Produccin de
imgenes bidimensionales a partir de la yuxtaposicin y superposicin de
formas geomtricas. Conocimiento de la biografa de la autora.

En relacin con la construccin de identidad y cultura.

Reflexin sobre la problemtica del reconocimiento de las
similitudes y diferencias a partir de una imagen.
 Captulo Recorte de contenidos por eje Situaciones de enseanza

En relacin con la prctica del lenguaje visual. Observacin de la obra Un Cuento, de Carla Romero. Construccin de
7 Reconocimiento de modos y medios utilizados por los artistas una imagen con la tcnica de collage a partir del desarrollo narrativo de
para la representacin de colores, formas, texturas y volumen. la obra. Conocimiento de la biografa de la autora.

En relacin con la construccin de identidad y cultura.

Reflexin sobre las formas y espacios de aprendizaje.

En relacin con la prctica del lenguaje visual. Observacin de la obra La nave del Capitn Beto, de Mara Ins Palero.
8 Produccin a travs del ensamblado de objetos de diversas Construccin plstica grupal como instancia de reflexin y anlisis con
procedencias. una intencin esttico-comunicativa. Conocimiento de la biografa de la
autora.
En relacin con la construccin de identidad y cultura.
La utilizacin de elementos no convencionales para la
produccin visual y la resignificacin de un objeto.

Evaluacin
Se sugiere tener en cuenta:

El desempeo activo y autnomo en los procesos de produccin, recepcin y reflexin.

La eleccin de los materiales adecuados a la tarea y la organizacin del lenguaje plstico en relacin con la intencionalidad discursiva y expresiva.
El intercambio con los pares y el docente para favorecer la reflexin y la produccin de imgenes personales y grupales.
Los cambios conceptuales producidos desde los conocimientos previos hasta las nuevas conceptualizaciones, mediando tanto el lenguaje verbal como
las producciones visuales.
Ciencias naturales

Propsitos generales:
Aproximar a los alumnos a que identifiquen regularidades, realicen generalizaciones e interpreten cmo funciona la naturaleza.
Promover la reflexin sobre la diversidad de seres vivos actuales y pasados, de materiales, de paisajes, de fenmenos astronmicos y atmosfricos y de
sus caractersticas.
Iniciar en el estudio del cuerpo humano con la localizacin bsica de algunos rganos en el cuerpo humano.
Desarrollar la verbalizacin de ideas y la produccin de textos escritos por parte de los alumnos.
Favorecer progresivamente las actividades metacognitivas.

Captulo Recorte de contenidos por ncleo Situaciones de enseanza

1 Los seres vivos. Sistemas y rganos del cuerpo humano y sus
funciones. La funcin de sostn y proteccin del esqueleto. Los
huesos: forma y funcin. Componentes minerales: calcio y fsforo.
El cuerpo
humano
Reconocimiento y ubicacin de los principales sistemas y rganos del cuerpo
humano y sus funciones. Realizacin de experiencias para obtener informacin
sobre la mecnica respiratoria. Anticipacin de ideas previas sobre la funcin del
esqueleto. Reconocimiento de las cajas del esqueleto. Deteccin experimental de la
funcin del calcio en los huesos.

2 Los seres vivos. Enfermedades contagiosas y no contagiosas. Establecimiento de relaciones entre el contagio y los agentes que provocan las
Prevencin: higiene, alimentacin, descanso y juego. Importancia enfermedades infecciosas. Registro de causas que provocan enfermedades.
del ejercicio fsico. Cuidados diarios.
El cuidado
de la salud

3 Los seres vivos. Clasificacin de los animales segn su tipo de Bsqueda de informacin y comunicacin oral de los resultados. Reconocimiento
Los alimentacin. Relacin entre estructuras de aparatos bucales y de la relacin existente entre la estructura de los aparatos bucales y la funcin que
animales funcin. Bocas, dientes y picos. Hibernacin y migraciones. cumplen. Elaboracin de generalizaciones a partir de modelos de piezas dentales
de herbvoros, carnvoros y omnvoros.
Captulo Recorte de contenidos por ncleo
4 Los seres vivos. Partes y funciones de una planta. Cambios de las
plantas a lo largo del ao. Prdida del follaje. Plantas anuales.
Requerimientos de las plantas para sobrevivir. Diversidad y
adaptacin de las plantas al ambiente.
Las plantas
5 Los seres vivos. Seres vivos que habitaron la Tierra hace millones
de aos. Similitudes entre reptiles, aves y mamferos extinguidos y
los actuales. Diversidad de dinosaurios. Dentaduras de dinosaurios
herbvoros y carnvoros. Clasificacin segn el tipo de formas de
Seres del
cadera. Los restos fsiles.
pasado
6 Los materiales y sus cambios. Medicin de temperatura y
termmetros. Materiales conductores y aislantes del calor. El calor
Los y los cambios de estado. Ciclo del agua.
materiales y
el calor
7 Los materiales y sus cambios. Caractersticas de materiales
slidos y lquidos. Mezclas homogneas y heterogneas. Relacin
entre los materiales y los mtodos de separacin.
Las mezclas
8 La Tierra, el Universo y sus cambios.
La Tierra y El cielo diurno y nocturno. Puntos cardinales. Rotacin de la Tierra.
el Universo Cambios en la forma visible de la Luna a lo largo del mes. Fases.
Atmsfera. Aire y viento. Instrumentos de medicin.
Situaciones de enseanza
Realizacin de experiencias e interpretacin de resultados. Registro de fenmenos
naturales a lo largo de un perodo de tiempo. Comprobacin experimental de las
requerimientos de las plantas. Descripcin de plantas de diferentes ambientes.
Identificacin de relaciones de las caractersticas de las plantas y el ambiente en que
viven. Comprobacin experimental de un fenmeno natural a travs de un modelo
analgico.
Observacin, descripcin y comparacin de imgenes. Establecimiento de
diferencias entre aparatos bucales de dinosaurios herbvoros y carnvoros; y
similitudes con los animales actuales. Reconocimiento de afirmaciones verdaderas.
Comparacin entre la postura de los reptiles actuales y los dinosaurios.
Construccin de un modelo de fsil.
Experimentacin con la medicin de la temperatura. Comparacin de la conduccin
del calor en distintos materiales. Complecin de datos en cuadros. Identificacin de
los cambios de estado del agua.
Comprobacin de las caractersticas de materiales slidos y lquidos. Clasificacin
de mezclas. Registro de datos. Separacin de mezclas. Identificacin de las mezclas
y de los mtodos adecuados de separacin.
Comprobacin de un fenmeno natural. Elaboracin de modelos del movimiento de
rotacin terrestre. Observacin directa de un fenmeno natural. Construccin de
instrumento para la medicin de la intensidad del viento.
Evaluacin

Incorporar nuevos hbitos de prevencin de enfermedades.

Identificar las estructuras empleadas por los animales para alimentarse.
Describir respuestas de los animales frente a cambios regulares en el ambiente.
Identificar y dar ejemplos de otros animales prehistricos adems de los dinosaurios.
Calificar como slidos o como lquidos a los materiales.
Identificar distintos tipos de mezclas y mtodos de separacin.
Comprender las caractersticas del cielo diurno y nocturno.
 Ciencias sociales

Propsitos generales:

Identificar espacios rurales y urbanos enriqueciendo saberes cotidianos que los alumnos construyen en sus mbitos de pertenencia.
Reconocer los factores y elementos ms importantes que conforman el medio rural y urbano, identificando funciones diversas y trabajos.
Analizar diferentes actividades econmicas del medio rural y del medio urbano.
Identificar y localizar espacios geogrficos situndolos en mapas.
Valorar la diversidad cultural, aceptando diferencias, respetando valores, creencias y culturas utilizndolas como fuentes de enriquecimiento y
considerndolas como parte de patrimonio de los pueblos.
Conocer el funcionamiento del sistema democrtico, adoptando actitudes de respeto hacia los derechos individuales y el cumplimiento de los deberes
que la convivencia social conlleva.

Captulo Recorte de contenidos por bloque Situaciones de enseanza

Actividades humanas y organizacin social. La vida cotidiana de La entrevista como estrategia. Confeccin de tabla. Observacin y
1 las personas en distintas reas rurales. Distintas actividades. comparacin de imgenes. Clasificacin de actividades.. Lectura con soporte
Desplazamientos y ritmos en reas rurales. Necesidades de las de imgenes.
La vida en el personas. Normas que regulan el uso de los espacios rurales.
campo Derechos y responsabilidades de quienes viven en el campo.
Actividades econmicas de las reas rurales.

Actividades humanas y organizacin social. La vida cotidiana de Bsqueda de informacin. Puesta en comn e intercambio de ideas. Registro
2 las personas en reas urbanas. Grandes ciudades. Ventajas y y comparacin en una tabla con caractersticas de pequeas y grandes
desventajas de la vida en la gran ciudad. Pequeas ciudades. Diversas ciudades. Preguntas con apoyo de imgenes.
La vida en la actividades. Necesidades de las personas. Servicios urbanos. Medios
ciudad y redes de transporte. Actividades econmicas caractersticas de las
zonas urbanas.
Captulo Recorte de contenidos por bloque Situaciones de enseanza

Sociedades y espacios geogrficos. Diferentes etapas de un circuito Lectura de imgenes. Bsqueda de informacin en el texto. Caracterizacin
3 productivo, actores y relaciones. Descripcin de los pasos de un de espacios. Distincin entre los pasos que pertenecen al mbito rural y
circuito productivo. Diferentes formas en que el trabajo transforma urbano en un circuito productivo. Ubicacin en el mapa bicontinental de las
Trabajos los espacios rurales y urbanos en relacin con el circuito productivo. tres ciudades ms grandes del pas.
rurales y Trabajos, trabajadores y tecnologas intervinientes en un circuito
urbanos productivo. Clasificacin de productos. Migraciones de reas rurales
a urbanas. La industria como actividad econmica. Distintos trabajos
y ocupaciones. Actividades de intercambio: el comercio.

Sociedades a travs del tiempo. Pueblos originarios del actual
4 territorio argentino en el pasado. Sociedades cazadoras-recolectoras.
Formas de vida asociadas al nomadismo. Sociedades agrcolas.
Pueblos Formas de vida asociadas al sedentarismo. Reconocimiento y
originarios valoracin de las figuras importantes de los pueblos originarios.
Derecho a la identidad tnica y nacional. Derecho a pertenecer a una
comunidad. Distintas formas de acceso al conocimiento de los
pueblos originarios.
Lectura de imgenes. Confeccin de lista. Comparacin entre distintos
miembros del grupo. Ubicacin en el mapa de la zona habitada por los
pueblos originarios estudiados. Elaboracin de lista con las caractersticas
de ambos pueblos originarios. Dibujos y dilogos en torno a la temtica
tratada. Reflexin grupal sobre el artculo 75 de la Constitucin Nacional.

Actividades humanas y organizacin social. Situaciones y Participacin en conversaciones. Observacin de imgenes y reconocimiento
5 problemas de la convivencia social. Conflictos y soluciones. Normas de situaciones. Bsqueda de vocabulario en el diccionario. Reflexin sobre
que rigen en una sociedad. Las normas de trnsito. Interpretacin de normas de convivencia social mediante la lectura de imgenes.
Vivir en las seales de trnsito. El D.N.I. concepto y funcin. Proceso de Comprensin y subrayado de texto. Elaboracin de cuadro.
sociedad obtencin y datos que contiene. D.N.I. extranjero. Igualdad de
derechos. Distintos tipos de documentos. Instituciones y
organizaciones polticas del medio local, provincial y nacional.
Funciones de las autoridades.
Evaluacin:

Describir diversos aspectos tanto del mbito rural como urbano.

Identificar actores, trabajos y elementos que conforman el medio rural y urbano.
Describir un circuito productivo, distinguiendo los pasos, los actores involucrados, los trabajos y la tecnologa.
Comparar estableciendo similitudes y diferencias entre diversos aspectos de la cultura de los pueblos originarios.
Reconocer e interpretar normas y leyes estimulando la convivencia social, buscando soluciones a diferentes conflictos que se presentan en la vida
cotidiana.
Elaborar tablas y cuadros comparativos con la finalidad de comprender la informacin proporcionada.
Matemtica
Propsitos generales:

Proponer actividades que posibiliten la diversidad y la produccin de procedimientos diversos.

Hacer del aula un espacio de intercambio, anlisis, reflexin y discusin de los procedimientos propios y de otros.
Ofrecer situaciones problemticas que impliquen nuevos desafos.
Presentar secuencias didcticas que favorezcan la evolucin de los contenidos.

Captulo Recorte de contenidos por eje Situaciones de enseanza

Nmero y operaciones. Uso de los nmeros en la vida Observacin de una imagen: elementos en los que intervienen los nmeros.
1 cotidiana. Reflexin sobre su uso. Situaciones de clculo mental.
Nmeros hasta el 1.000. Lectura, escritura y comparacin de nmeros. Relacin mayor que.
Suma y resta de nmeros naturales. Clculo mental y estrategias de resolucin.
4 semanas Estrategias de clculo mental: sumas y restas. Resolucin de problemas que impliquen conocer e interpretar planos. Ubicacin
Espacio. Interpretacin de la informacin representada en un plano. de objetos y recorridos en el plano.
Medida. Sistema monetario. Resolucin de problemas usando billetes y monedas.

2 Nmero y operaciones. Nmeros en la vida cotidiana. Lectura, escritura y ordenamiento de nmeros.

Nmeros hasta el 5.000. Valor posicional, escalas y series. Utilizacin de estrategias de clculo mental para resolver sumas y restas.
Estrategias de clculo mental: sumas y restas. Seleccin de informacin para resolver problemas.
Situaciones problemticas. Datos y preguntas. Produccin e interpretacin de instrucciones escritas para comunicar la
4 semanas Espacio. Representaciones grficas y descripcin de recorridos. ubicacin de personas y objetos en el espacio.

3 Nmero y operaciones. Nmeros hasta el 5.000. Valor Lectura, escritura y ordenamiento de nmeros.
posicional, escalas y series. Bsqueda de estrategias de clculo mental para resolver sumas y restas.
Estrategias de clculo mental: sumas y restas. Resolucin de problemas de reparto utilizando mitades y cuartos. Escritura de
4 semanas Fracciones de uso cotidiano. y .
Multiplicacin. Anlisis de regularidades en la tabla pitagrica.
Estrategias de clculo. Problemas multiplicativos. Resolucin de problemas de series proporcionales de combinatoria y de
Geometra. Figuras: descripcin segn sus formas, lados y disposicin rectangular.
vrtices. Identificacin de figuras teniendo en cuenta sus caractersticas.
Captulo Recorte de contenidos por eje Situaciones de enseanza
 Nmero y operaciones. Nmeros hasta el 10.000.
Nociones: doble de y triple de. Resolucin de situaciones que impliquen calcular el doble y el triple.
4 Problemas multiplicativos.
Algoritmos de la multiplicacin.
Geometra. Rectas en el plano
4 semanas Medida. Longitud: uso de la regla. Unidades de medida: metro,
centmetro y milmetro.
Nmero y operaciones. Nmeros hasta el 10.000. Valor
5 posicional.
Multiplicacin por 10, por 100 y por 1.000.
Multiplicacin de nmeros de un dgito y clculo mental de Seleccin de estrategias de clculo de divisin, de acuerdo con la situacin y los
divisiones.
4 semanas Situaciones problemticas que involucren la divisin.
Uso de la calculadora.
Medida. Calendarios.
Geometra. Planos de cuerpos geomtricos.
Nmero y operaciones. Nmeros hasta el 10.000. Valor
6 posicional.
Composicin y descomposicin.
Estrategias para dividir. Divisiones exactas e inexactas.
4 semanas Divisiones por 10, por 100 y por 1.000.
Pictogramas.
Medida. Medidas de capacidad: unidades convencionales (litro
y fracciones del litro) y unidades no convencionales.
Geometra. Figuras simtricas.
Lectura, escritura, ordenamiento y comparacin de nmeros hasta el 10.000.
Uso de la calculadora.
Elaboracin y anlisis de diferentes procedimientos de resolucin de
multiplicaciones.
Anlisis y comparacin de algoritmos de la multiplicacin.
Reconocimiento de rectas secantes y paralelas en un plano.
Uso de la regla para medir longitudes. Clculo de equivalencias entre metro y
centmetros, y entre centmetros y milmetros.
Comparacin de nmeros. Relacin numrica mayor que. Complecin de
series y escalas.
Clculos mentales de multiplicacin por la unidad seguida de ceros.
nmeros involucrados.
Uso de la calculadora para resolver clculos y verificar resultados.
Resolucin de problemas relacionados con el uso del calendario.
Resolucin de problemas que involucran analizar las figuras necesarias para
cubrir las caras de un cuerpo geomtrico y su disposicin.
Comparacin de nmeros. Relacin numrica mayor que. Complecin de
series y escalas.
Resolucin de problemas que impliquen armar y desarmar nmeros usando la
multiplicacin por la unidad seguida de ceros.
Elaboracin de un repertorio de clculos mentales de divisin, a partir del
anlisis de relaciones entre productos de la tabla pitagrica.
Clculos mentales relacionados con la divisin por la unidad seguida de ceros.
Exploracin y uso de diferentes algoritmos de divisin por una cifra.
Lectura y anlisis de datos a partir de un pictograma.
Resolucin de problemas que impliquen usar medios y cuartos litros.
Diferenciacin de figuras simtricas y asimtricas. Trazado de ejes de simetra.
Captulo Recorte de contenidos por eje
Nmero y operaciones. Nmeros hasta el 15.000.
7 Algoritmos de la divisin.
Divisin: estrategias para dividir. Divisin como reparto.
Situaciones problemticas: enunciados a partir de un conjunto
de datos. Grfico de barras.
4 semanas Medida. Peso. Unidades convencionales: el kilo, el medio kilo,
el cuarto kilo, el gramo.
Instrumentos de medicin: balanzas.
Medidas de tiempo. Uso del reloj.
Nmero y operaciones. Nmeros mayores de 15.000 en la vida
8 cotidiana.
Divisin. Problemas de particin y de organizaciones
rectangulares. Distintos significados de la divisin. Estimacin
de cocientes.
4 semanas Situaciones problemticas que involucran sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones.
Situaciones problemticas de combinatoria utilizando variadas
estrategias, entre ellas el diagrama de flechas.
Situaciones de enseanza
Lectura, escritura y ordenamiento de nmeros.
Resolucin de problemas que involucran el anlisis del valor de la cifra.
Complecin de series. Lectura y escritura de nmeros entre un rango
determinado.
Anlisis y uso de algoritmos de la divisin.
Elaboracin de un repertorio de clculos mentales de divisin, a partir del
anlisis de relaciones entre productos de la tabla pitagrica. Exploracin y uso
de diferentes formas de resolver la divisin por una cifra.
Elaboracin de enunciados de situaciones problemticas a partir de la lectura de
informacin dada. Lectura y anlisis de datos a partir de un grfico de barras.
Exploracin de distintas unidades de medida e instrumentos convencionales de
uso social para la medicin de pesos. Resolucin de problemas que impliquen
usar medios y cuartos kilos.
Resolucin de situaciones problemticas que impliquen calcular equivalencias
entre horas y minutos.
Lectura del reloj utilizando expresiones como media hora, cuarto de hora y tres
cuartos de hora.
Resolucin de problemas que permiten la lectura y escritura de nmeros
mayores a 15.000.
Resolucin de problemas de particiones equitativas y organizaciones
rectangulares con diferentes procedimientos.
Exploracin de estrategias de clculo aproximado de divisiones.
Resolucin de problemas que requieran usar varias de las cuatro operaciones.
Resolucin de problemas de repartos y particiones equitativas, organizaciones
rectangulares y series proporcionales; por medio de diversos procedimientos
para reconocer, posteriormente, la divisin como la operacin que resuelve este
tipo de problemas.
Exploracin de problemas que implican determinar la cantidad que resulta de
combinar elementos de colecciones distintas con diversas estrategias y clculos.
Evaluacin
Leer y escribir nmeros mayores de 15.000.
Componer y descomponer cantidades en trminos de unos, dieces, cienes y miles.
Resolver problemas que involucran distintos sentidos de la suma y de la resta.
Construir el repertorio multiplicativo.
Utilizar el repertorio multiplicativo para resolver divisiones.
Resolver situaciones multiplicativas y de reparto con diversos procedimientos.
Resolver el algoritmo convencional de la multiplicacin.
Localizar informaciones numricas en portadores de uso cotidiano.
Identificar datos pertinentes y operar con ellos.
Formular preguntas. Explorar diversas informaciones que puedan producirse a partir de las dadas.
Usar la calculadora.
Caracterizar, identificar y reproducir figuras planas.
Identificar elementos de los cuerpos geomtricos.
Realizar mediciones con la regla.
Vincular magnitudes y unidades convenientes.