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Reconocer y familiarizarse con el campus virtual, los diferentes entornos y actividades en cada uno.
Revisar frecuentemente los foros de noticias, generales y del curso.
Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las actividades y trabajos propuestos.
Evitar dejar para el ltimo da la presentacin de actividades.
Participar en los foros haciendo uso de la rbrica TIGRE, con argumentos y referencias.
Participar asiduamente en los foros de los trabajos colaborativos.
Realizar la mayor cantidad de aportes como imgenes donde se considere pertinente.
Revisar los conocimientos de ortografa, gramtica y redaccin en el idioma Espaol
Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente antelacin, evitar el ltimo da
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
Programa: Bsicas
Curso: Cdigo:
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
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Escuela: CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
Programa: Bsicas
utilizando sus ideasCurso:
y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante Cdigo
no :deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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Escuela: CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
Programa: Bsicas
Curso: Cdigo:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: PROGRAMACION LINEAL
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Pun
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados taje
Inicia la actividad El estudiante corrigi el Inicia la actividad con unos El estudiante no hace ninguna
basada en los problema, de acuerdo a la modelos diferentes a los modificacin de acuerdo a la
modelos realimentacin dada por el presentados en la Fase 2 realimentacin dada.
matemticos tutor en la Fase 2
corregidos de 20
acuerdo a la
realimentacin
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
realizada en la
Fase 2
Solucionar El estudiante sigue las El estudiante soluciona el problema El estudiante usa otros
manualmente el instrucciones y soluciona el manualmente con los algoritmos mtodos o algoritmos para
problema problema manualmente de mostrados, con errores en los solucionar el problema o no lo
planteado en el acuerdo a los algoritmos clculos realizados soluciona a mano.
Fase 2, por el mostrados
mtodo simplex y 50
siguiendo los
algoritmos
mostrados para (Hasta 50 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 5 puntos)
esta actividad
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Escuela: CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
Programa: Bsicas
Curso: Cdigo:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: PROGRAMACION LINEAL
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Pun
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados taje
Solucionar el Hace los clculos matemticos
problema bien en el desarrollo de los Comete algunos errores de clculo Clculos inexactos y errados
manualmente algoritmos para solucionar el al dar solucin al problema al solucionar el problema 50
siguiendo los problema
algoritmos
mostrados (Hasta 50 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 5 puntos)
Muestra valores errados de las
Dar la solucin al Muestra los valores de las No presenta datos de los
diferentes variables o datos
problema diferentes variables resultados del problema 10
incompletos
desarrollado
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Hacer un anlisis Analiza los resultados y el Solo nombra los resultados sin No hace anlisis de los
de los resultados procedimiento empleado hacer ningn anlisis resultados
obtenidos al 10
solucionar el
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
problema.
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Escuela: CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
Programa: Bsicas
Curso: Cdigo:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: PROGRAMACION LINEAL
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El grupo presenta el trabajo con su Portada mal elaborada El grupo no presenta la
portada portada.
Portada 5
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)