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º1º I N S T I T U T O P O L I T

º1º

I N S T I T U T O

P O L I T É C N I C O

N A C I O N A L

SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Civil

ASIGNATURA: Obras de Infraestructura

SEMESTRE:

Décimo

OBJETIVO GENERAL:

El alumno elaborará el programa detallado para la administración de la ejecución de un proyecto de infraestructura, identificando las cantidades de obra por piezas o elementos, de forma que su planeación y programación resulten congruentes para optimizar los recursos.

CONTENIDO SINTÉTICO:

I Estructuras metálicas

II Obras de infraestructura hidroagrícola

III Obras de infraestructura del transporte y las comunicaciones

IV Puentes

V Túneles y lumbreras

METODOLOGÍA:

Exposiciones y/o intervenciones orales por parte del alumno, con la coordinación del profesor. Integración de equipos de trabajo. Presentación de temas concretos con el uso de equipo audiovisual, por parte del profesor. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Realización de mapas conceptuales de procesos constructivos, por parte de los alumnos. Consulta bibliográfica por parte de los alumnos. Elaboración de programas de trabajo durante el curso de: una estructura metálica y una obra de infraestructura hidroagrícola; para el transporte y las comunicaciones y de un túnel o una lumbrera, por parte de los alumnos y asesoría del profesor.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Considerar el 80% mínimo de asistencia a clases, como requisito principal para tener derecho a las evaluaciones y entrega de trabajos. Se realizarán tres evaluaciones parciales tomando en cuenta: exámenes parciales, elaboración de programa de trabajo de una obra de infraestructura según tema, participaciones individuales o grupales, búsqueda documental y tareas.

BIBLIOGRAFÍA:

Crespo Villalaz.

Vías de Comunicación. Editorial Limusa. 2004. México. 715 págs.

Heinen Treviño, José. 350 págs.

Ingeniería Civil en Vías de Comunicación.

Editorial Independiente. Tomo I y II. México.

Torres Herrera, F.

Obras Hidráulicas.

Editorial Limusa. 1990. México. 550 págs.

Tesis.

Distritos de Riego.

México. 1990. Editorial Independiente. México. 250 págs.

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SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

N A C I O N A L

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Zacatenco CARRERA: Ingeniería Civil

OPCIÓN:

COORDINACIÓN:

DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Obras de Infraestructura

SEMESTRE: Décimo

CLAVE: CONX5604

CRÉDITOS: 9 VIGENTE: 2009 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica

MODALIDAD: ESCOLARIZADA.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORÍA: 4.5 HORAS/SEMANA/PRÁCTICA:

HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 81.0 HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA:

HORAS/TOTALES: 81.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:

Academia de Construcción REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar

Dr. Miguel Ángel Vergara Sánchez

AUTORIZADO POR: Comisión de Programas Académicos del Consejo General Consultivo del IPN.

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ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA

CLAVE: CONX5604

HOJA: 2 DE 9

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

El desarrollo económico de cada país varía dependiendo en buena parte de sus obras de infraestructura, ya que establecen las condiciones óptimas en la integración de los servicios. Para el planteamiento y la ejecución de cada una de ellas se requieren amplios conocimientos, que los profesionales en el área tienen que aplicar en el desarrollo de los sistemas y procesos constructivos, para la obtención de propuestas que permitan escoger la idónea, tomando en consideración aspectos técnicos, económicos, administrativos, políticos, sociales y culturales. Con la comprensión de los temas incluidos en la asignatura se espera que el alumno valore la importancia que tiene una apropiada programación de las etapas de construcción, aplicando las normas establecidas, para la creación de obras de buena calidad optimizando costos.

Las asignaturas antecedentes son: Expresión Gráfica II y Procedimientos Constructivos II.

Las asignaturas colaterales son: Hidráulica Marítima, Desarrollo Integral de la Ingeniería I, Desarrollo Integral de la Ingeniería II, Control de Calidad ISO en la Ingeniería Civil, Control de Calidad en Procedimientos Constructivos.

No tiene asignaturas consecuentes.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno elaborará el programa detallado para la administración de la ejecución de un proyecto de infraestructura, identificando las cantidades de obra por piezas o elementos, de forma que su planeación y programación resulten congruentes para optimizar los recursos.

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ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA

CLAVE: CONX5604

HOJA: 3

DE

9

No. UNIDAD

I

NOMBRE: Estructuras metálicas

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de una estructura metálica, identificando los diversos sistemas constructivos de estructuras metálicas.

No.

T E M A S

 

HORAS

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA

T

P

EC

1.1

Tipos de estructuras metálicas.

6.0

 

4.0

7C, 9C, 12C, 13C, 15C,

1.1.1

Reticulares.

18C

1.1.2

Naves industriales.

1.1.3

Pailería.

1.1.4

Estructuras tridimensionales (armaduras).

1.1.5

Torres de telecomunicaciones.

1.1.6

Conexiones.

1.2

Fabricación, montaje, mantenimiento y rehabilitación.

8.0

5.0

1.2.1

Normatividad (Normas de calidad, Normas generales de construcción, especificaciones particulares del proyecto).

1.2.2

Planos (del proyecto, de taller, planos has built, de montaje).

1.2.3

Plantillas.

1.2.4

Equipo y herramienta para fabricación y maniobras.

1.2.5

Protección (recubrimientos contra fuego, protección anticorrosiva y esmaltes).

1.2.6

Transporte y montaje.

1.2.7

Manejo de obra especializada para fabricación, montaje, mantenimiento y rehabilitación.

1.3

Presupuesto y programa de trabajo (CPM), utilizando software específico.

6.0

6.0

Subtotal

20.0

15.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

 

Consulta y discusión de los conceptos de las normas y especificaciones relativas, por parte de los alumnos. Indagación de los conceptos, por parte de los alumnos. Revisión de diversos documentos como planos de obras ejecutadas y/o en proceso. Elaboración de mapas conceptuales de proceso constructivo, por parte de los alumnos. Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos didácticos. Utilización de software actualizado para programación y presupuesto.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

 

Las unidades I y II integran la primera evaluación parcial:

50%

Examen parcial. Elaboración de programa de trabajo de una estructura metálica y una obra de infraestructura hidroagrícola.

30%

10%

Búsqueda documental y/o tareas. Participación individual o grupal.

 

10%

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ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA

CLAVE: CONX5604

HOJA: 4 DE 9

No. UNIDAD

II

NOMBRE: Obras de infraestructura hidroagrícola

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de una obra hidroagrícola, identificando los diversos tipos de infraestructura hidroagrícola.

No.

T E M A S

 

HORAS

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA

T

P

EC

2.1

Obra de toma (canal de llamada, estructura de la obra de toma, compuertas).

1.5

 

1.5

3C, 4B, 10C, 12C

2.2

Estructuras de conducción (canales principales, canales laterales, canales sublaterales, ramales, subramales, regaderas).

1.5

1.5

2.3

Estructuras complementarias (rápidas, puente-canal, transiciones, sifones invertidos, alcantarillas, puentes vehículo).

1.5

1.0

2.4

Estructuras de control (represas, compuertas, tomas granja, descargas laterales, canal de desfogue).

1.5

1.0

2.5

Drenaje parcelario.

0.5

2.6

Construcción, conservación y mejoramiento.

2.6.1

Normatividad (normas de calidad, normas generales de construcción, especificaciones particulares del proyecto).

1.0

1.0

2.6.2

Equipo de construcción.

1.0

1.0

2.6.3

Catálogo de conceptos y cantidades de obra; presupuesto y programa de obra (CPM), utilizando software específico.

3.0

3.0

Subtotal

11.5

10.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

 

Discusión de los conceptos de las normas y especificaciones relativas, por parte de los alumnos. Revisión de diversos documentos como planos de obras ejecutadas y/o en proceso. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Elaboración de mapas conceptuales de procesos constructivos, por parte de los alumnos. Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos didácticos. Utilización de software actualizado para programación y presupuesto.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

 

Las unidades I y II integran la primera evaluación parcial:

50%

Examen parcial. Elaboración de programa de trabajo de una estructura metálica y una obra de infraestructura hidroagrícola. Búsqueda documental y/o tareas.

30%

10%

10%

Participación individual o grupal.

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ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA

CLAVE: CONX5604

HOJA: 5 DE 9

No. UNIDAD

III

NOMBRE: Obras de infraestructura del transporte y las comunicaciones

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de una obra para el transporte y las comunicaciones, identificando las obras de infraestructura del transporte y las comunicaciones.

No.

T E M A S

 

HORAS

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA

T

P

EC

3.1

Distribuidores viales, tren ligero, tren metropolitano, entronques viales.

4.0

 

4.0

1B,

2B,

5C,

12C,

14C,

16C, 17C

 

3.2

Aeropuertos y helipuertos.

2.5

2.0

 

3.3

Puertos marítimos y fluviales.

2.0

2.0

3.4

Etapas u obras principales.

1.0

1.0

3.4.1

Terracerías y pavimentos.

1.0

1.0

3.4.2

Drenaje longitudinal, transversal, subdrenaje y estabilización de taludes.

1.0

3.4.3

Señalización, áreas de descanso y paisajismo.

3.4.4

Estaciones de carga y pasajeros.

1.0

1.0

3.4.5

Torres y estaciones de control.

1.0

1.0

3.4.6

Muelles, diques secos, escolleras y rompeolas.

4.0

4.0

3.5

Construcción, conservación y mejoramiento.

3.5.1

Normas de calidad, normas generales de construcción, especificaciones particulares del proyecto.

2.0

2.0

3.5.2

Equipo de construcción.

1.0

1.0

3.5.3

Catálogo de conceptos y cantidades de obra; presupuesto y programa de obra (CPM), utilizando software específico.

4.0

4.0

Subtotal

24.5

23.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

 

Búsqueda documental de normas y especificaciones, por parte de los alumnos Revisión de diversos documentos como planos de obras ejecutadas y/o en proceso. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Exposición oral por parte del profesor, utilizando diversos recursos didácticos (planos, equipo audiovisual, etc.) Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos didácticos. Utilización de software actualizado para programación y presupuesto.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

 

Las unidades III y IV integran la segunda evaluación parcial:

50%

Examen parcial. Elaboración de programa de trabajo de una obra de infraestructura para el transporte y las comunicaciones. Búsqueda documental y/o tareas. Participación individual o grupal.

30%

10%

10%

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I N S T I T U T O

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ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA

CLAVE: CONX5604

HOJA: 6 DE 9

No. UNIDAD

IV

NOMBRE: Puentes

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de un puente, identificando los diversos tipos de puentes.

No.

T E M A S

 

HORAS

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA

T

P

EC

4.1

Sistemas y procesos constructivos de puentes, mantenimiento y rehabilitación.

2.0

 

2.0

6C, 7C, 12C, 15C, 17C,

18C

4.1.1

Tipos de puentes.

1.5

1.0

4.1.2

Normatividad.

2.0

2.0

4.1.3

Herramientas, maquinaria y equipo.

2.0

2.0

4.1.4

Administración de obra en puentes.

4.0

4.0

4.2

Procedimientos constructivos en puentes.

2.5

2.0

4.3

Sistema constructivo de puentes (elementos especiales).

Subtotal

14.0

13.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

 

Indagación de conceptos por parte de los alumnos. Revisión de diversos documentos como planos de obras ejecutadas y/o en proceso. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Elaboración de mapas conceptuales de procesos constructivos. Exposición oral por parte del profesor, utilizando diversos recursos didácticos (planos, equipo audiovisual, etc.) Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos didácticos. Utilización de software actualizado para programación y presupuesto.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

 

Las unidades III y IV integran la segunda evaluación parcial:

50%

Examen parcial. Elaboración de programa de trabajo de una obra de infraestructura para el transporte y las comunicaciones. Búsqueda documental y/o tareas. Participación individual o grupal.

30%

10%

10%

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ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA

CLAVE: CONX5604

HOJA: 7 DE 9

No. UNIDAD

V

NOMBRE: Túneles y lumbreras

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de un túnel, identificando los diferentes tipos de túneles de acuerdo a su funcionalidad.

No.

T E M A S

 

HORAS

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA

T

P

EC

5.1

Tipos de túneles (para carreteras, tren subterráneo, ferrocarril, de desvío en presas hidroeléctricas).

1.5

 

1.0

8C, 11C, 12C, 15C

5.2

Secciones transversales.

1.5

1.0

5.3

Construcción.

5.3.1

Normatividad (normas de calidad, normas generales de construcción, especificaciones particulares del proyecto).

1.5

1.0

5.3.2

Equipo de construcción.

1.5

1.0

5.3.3

Catálogo de conceptos y cantidades de obra; presupuesto y programa de obra (CPM), utilizando software específico.

3.0

5.4

Procedimiento constructivo de lumbreras.

2.0

2.0

Subtotal

11.0

6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

 

Consulta de las normas y especificaciones relativas, por parte de los alumnos Indagación de conceptos por parte de los alumnos. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Elaboración de mapas conceptuales de procesos constructivos. Exposición oral por parte del profesor, utilizando diversos recursos didácticos (planos, equipo audiovisual, etc.) Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos didácticos. Utilización de software actualizado para programación y presupuesto.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

 

La unidad V integra la tercera evaluación parcial:

50%

Examen parcial. Elaboración de programa de trabajo de un túnel o una lumbrera.

 

30%

10%

Búsqueda documental y/o tareas. Participación individual o grupal.

 

10%

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ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA

CLAVE: CONX5604

HOJA: 8 DE 9

PERÍODO

UNIDAD

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

   

Cada uno de los tres parciales, se integran de la siguiente forma:

1er. parcial

I y II

50%

Examen parcial. Elaboración de programa de trabajo de una estructura metálica y una obra de infraestructura hidroagrícola. Búsqueda documental y/o tareas. Participación individual o grupal.

30%

10%

10%

2do. parcial

III y IV

50%

Examen parcial. Elaboración de programa de trabajo de una obra de infraestructura para el transporte y las comunicaciones. Búsqueda documental y/o tareas. Participación individual o grupal.

30%

10%

10%

3er. parcial

V

50%

Examen parcial. Elaboración de programa de trabajo de un túnel o una lumbrera. Búsqueda documental y/o tareas. Participación individual o grupal.

30%

10%

10%

CLAVE

B

 

C

 

BIBLIOGRAFÍA

1

X

 

Crespo Villalaz.

Vías de Comunicación.

Editorial Limusa. 2004. México. 715

págs.

2

X

Heinen Treviño, José.

Ingeniería Civil en Vías de Comunicación.

Editorial

Independiente. Tomo I y II. México. 350 págs.

3

 

X

Torres Herrera, F. págs.

Obras Hidráulicas.

Editorial Limusa. 1990.

México. 550

4

X

 

Tesis.

Distritos de Riego.

México. 1990. Editorial Independiente. México. 250

págs.

5

 

X

Rico del Castillo.

La Ingeniería de Suelos en las Vías Terrestres.

Tomo I y II

 

Editorial Limusa. México. 400 págs.

6

 

X

Fundación ICA.

Evolución de las Cimentaciones de Puentes Construidos en

 

México.

Editorial Fundación ICA 2001. México. 315 págs.

7

 

X

Gaylord y Gaylord.

Diseño de Estructuras en Acero.

Editorial Mc Graw Hill. 3ª

 

Edición. 2002. U.S.A. 450 págs.

8

 

X

Juárez Badillo.

Mecánica de Suelos.

Tomo II. Editorial Limusa. México. 2005.

 

645 págs.

9

 

X

Normas y Especificaciones Generales de Construcción de la Secretaria de

 

Comunicaciones y Transporte. México. 3500 págs.

Editorial Independiente. 2004. Tomos I – V.

10

 

X

Normas y Especificaciones para Distrito de Riego de la Secretaria de Agricultura,

 

Ganadería.

SAGARPA.

Editorial Independiente. 2004. México. 650 págs.

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ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA

CLAVE: CONX5604

HOJA: 9

DE

9

CLAVE

B

C

 

BIBLIOGRAFÍA

 

11

 

X

Megaw T. M., Bartlett J.V. Túneles, planeación, diseño y construcción, Volumen II. Editorial Limusa, México, 1990. 360 págs.

12

X

Peufifoy R. L. Métodos, planteamiento y equipo de construcción. Editorial Diana, S.A., México 1981. 397 págs.

13

X

Merritt Frederick S., Guía del ingeniero civil, Mc. Graw Hill. México. 1989.

 

14

X

Nicholas G. Garber, Lester A. Hoel, Ingeniería de Tránsito y carreteras, 3ª edición. Thomson. 2004. 1160 págs.

15

X

IMCA. Instituto Mexicano de la Construcción en Acero,

A.

C.

Manuel

de

construcción en acero, diseño por esfuerzos

permisibles.

edición. Editorial

Limusa. 2005. 500 págs.

 

16

X

Pindter Vega, Julio. Herrón de la Torre, Luis. Piza Ortiz, Juan. López Gutiérrez, Héctor. Ingeniería marítima y portuaria. Editorial Alfa Omega. 2005. 629 págs.

17

X

Olivares

Bustamante,

Fernando.

Estructuración

de

vías

terrestres.

Editorial

C.E.C.S.A. 2004. 413 págs.

 

18

X

M.

J.

Tomlinson.

Cimentaciones,

diseño

y

construcción.

Editorial

Trillas.

Reimpresión, 2005. 555 págs.

 
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA:

Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Zacatenco

CARRERA:

ÁREA:

Ingeniería Civil

SEMESTRE

Décimo

C. BÁSICAS

C. INGENIERÍA

D. INGENIERÍA

C. SOC. y HUM.

OTROS CURSOS

ACADEMIA:

Construcción

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO:

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

ASIGNATURA:

Obras de Infraestructura

Ingeniero Civil (deseable grado de maestría)

El alumno elaborará el programa detallado para la administración de la ejecución de un proyecto de infraestructura, identificando las cantidades de obra por piezas o elementos, de forma que su planeación y programación resulten congruentes para optimizar los recursos.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS

EXPERIENCIA

 

HABILIDADES

 

ACTITUDES

 

PROFESIONAL

   

Deseable

grado

de

Mínimo

5

años

de

Comunicación.

 

Positivas

ante

el

maestría

en

la

rama

experiencia

en

la

 

alumnado.

aplicable a las obras de infraestructura.

Administración, Operación,

Establecimiento de climas

consultoría,

control

y

favorables

para

el

Respeto (buena relación maestro-alumno)

 

construcción de alguna de

aprendizaje.

 

las

Obras

de

   

Infraestructura.

 

Manejo

de

grupos

y

Tolerancia.

 

facilidad

para

transmitir

conocimientos.

Ética.

Uso

de

materiales

Responsabilidad

 

didácticos.

científica.

 

Superación

docente

y

profesional.

Criterio.

Compromiso social.

 

ELABORÓ

 

REVISÓ

 

AUTORIZÓ

 

M.

en C. Víctor Manuel Santin Vargas (T.M.)

M.

en A. Eduardo Enrique Corral Carvajal (T.V.)

M. en C. Juan José Villalpando Cázares Dr. Miguel Ángel Vergara Sánchez

PRESIDENTES DE ACADEMIA

SUBDIRECTOR ACADÉMICO

DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA:

2009