Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Desarrollar La Revisión Documental Del Tema Propuesto

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECSAH Programa: Unidad Socio humanstica

Curso: Metodologa de la Investigacin Cdigo: 100103A
Gua de Actividades
Unidad 1: Momento Intermedio. Fase 1. Investigacin Documental
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La estrategia de aprendizaje basado en investigacin busca unir la relacin entre la construccin de
aprendizajes por parte de los estudiantes y la produccin de conocimiento como una actividad de la
ciencia. El aprendizaje se basa en una serie de acciones formativas que busca construir una conexin
intelectual y prctica de la investigacin cientfica mediante el desarrollo de cuatro fases articuladas a un
proyecto de investigacin de aula as:
Momento Inicial
Conocimiento, ciencia y mtodo.
Momento Intermedio
Fase 1. Investigacin documental.
Fase 2. Investigacin de campo.
Momento Final.
Evaluacin final.
La investigacin documental como una fase del proceso de investigacin cientfica tiene como propsito
familiarizar al estudiante con los conocimientos existentes relacionados con el proyecto de investigacin de
aula titulado: Perspectivas y acciones del Desarrollo Humano Sostenible en Colombia. Para ello,
el estudiante deber comprender qu es la investigacin documental, consultar y recopilar documentos
cientficos relacionados con el tema, elaborar fichas bibliogrficas, consultar a informantes claves y
elaborar un texto sobre las perspectivas y acciones del desarrollo humano encontradas.
Temticas a desarrollar: El modelo y diseo de la investigacin documental; Revisin de literatura y
fuentes de informacin cientfica; Elaboracin de escritos.
Nmero de semanas: 6 Fecha: del 29 de junio Momento de evaluacin: Entorno:
al 16 de julio de 2017. Intermedio Aprendizaje
colaborativo
Aprendizaje prctico
Evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Intermedio. Fase 1. Investigacin Documental
Productos
Productos
acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la
ponderacin de la
actividad
actividad individual
colaborativa
Visite una biblioteca o
centro de informacin
documental en su Documento Word con
localidad y ubique de las fichas de trabajo y
manera selectiva dos el escrito con
documentos cientficos problemas de No aplica
(fsico y digital) de su investigacin,
disciplina que aborden el perspectivas tericas,
tema Perspectivas y
conceptuales y
Acciones del Desarrollo
acciones de DHS
Humano Sostenible en
Colombia. encontradas
Elabore una ficha de Ponderacin
trabajo por cada 175 puntos
documento y un escrito
tipo ensayo
argumentativo de 3
pginas donde presente
las teoras, conceptos y
las acciones de Desarrollo
Humano Sostenible en
Colombia encontradas en
los dos documentos
consultados.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo individual dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes
Lectura de la gua de actividades y
rbrica de evaluacin.
Lectura de los recursos tericos y el
objeto virtual de informacin OVI de No aplica No aplica
la unidad 1.
Ubicacin, contacto y visita a la
biblioteca o centro de documentacin.
Realizacin de las fichas de trabajo en
el formato indicado.
Elaboracin del ensayo argumentativo.
Revisin y publicacin del trabajo final
en el entorno de evaluacin y
seguimiento, Paso 2.
Recomendaciones por el docente:
Ubicar el formato de entrega individual publicado en el foro colaborativo Fase 1, ubicado en el entorno de
aprendizaje colaborativo del aula virtual.
Asistir a los encuentros tutoriales programados por el docente y realizar consultas en el foro colaborativo Fase 1,
ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo del aula virtual.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA, son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Metodologa de la Investigacin
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante identifica los
El estudiante identifica los dos
dos documentos de manera El estudiante no identifica
Ubicacin y documentos pero no son
acertada. Adems de ser los dos documentos o lo
seleccin de pertinentes con el tema del
pertinentes con el tema del presentado no corresponde 20
los proyecto de investigacin de
proyecto de investigacin de a lo solicitado.
documentos aula.
aula.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 3 puntos)
El estudiante elabora de El estudiante no elabora las
manera adecuada las dos El estudiante elabora las dos dos fichas de trabajo ni
Fichas de fichas de trabajo e identifica fichas de trabajo e identifica sus identifica sus elementos, o
35
trabajo de manera acertada sus elementos con imprecisiones. lo presentado no
elementos. corresponde.
El estudiante elabora de El estudiante no elabora el
El estudiante elabora con
Texto escrito manera adecuada el ensayo ensayo ni identifica teoras,
imprecisiones el ensayo o 80
(Ensayo e identifica de manera conceptos y acciones del
identifica parcialmente teoras,
argumentativo) acertada teoras, conceptos tema de revisin propuesto
conceptos y acciones del tema
y acciones del tema de o lo que presenta no

Aspectos
evaluados
revisin propuesto. de revisin propuesto. corresponde.
La redaccin es excelente, La redaccin presenta

las ideas son coherentes; deficiencias en la
La redaccin presenta cohesin
siguiendo un hilo discursivo coherencia y cohesin de
y coherencia entre las ideas,
claro. No se presentan las ideas, las cuales afectan
pero afectan de manera leve el
Redaccin y errores de ortografa, ni en de manera significativa el
hilo discursivo del texto. Se 20
ortografa el uso de los signos hilo discursivo del texto. Se
presentan pocos errores de
gramaticales. presentan varios errores de
ortografa o en el uso de los
ortografa o hace uso
signos gramaticales.
inadecuado de los signos
gramaticales.


Aspectos
evaluados
En el documento hace uso En el documento hace uso En el documento no hace
Uso de citas y
de citas y referencias parcial de citas y referencias uso de citas y referencias
referencias
bibliogrficas bibliogrficas originales, bajo bibliogrficas bajo la norma bibliogrficas originales
20
bajo la norma la norma APA. Incluyen APA. Solo algunas son originales bajo la norma APA. Solo
APA, ltima todos los elementos e incluye algunos de los copian o no cumple con los
versin solicitados. elementos solicitados. elementos requeridos.

Total 175

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(Hasta 80 puntos) (Hasta 40 puntos) (Hasta 5 puntos)

La redaccin es excelente, La redaccin presenta

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 3 puntos)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 3 puntos)

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