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RITA NANI
A intensidade e a direo dos interesses, atitudes, motivos e valores do indivduo
representam um aspecto importante de sua personalidade. Essas
caractersticas influem, de maneira fundamental, no ajustamento educacional
e profissional da pessoa, em suas relaes interpessoais, na satisfao que
obtm de suas realizaes profissionais e em outras fases importantes de sua
vida diria (Anastasi, 1977).
Cabe ressaltar que o uso dos testes na orientao profissional no deve ser a nica
fonte de informao sobre o indivduo, j que os programas de orientao envolvem
outros mtodos, como dinmicas de grupo e entrevista psicolgica. Outro ponto
importante que os testes devem vir para oferecer mais informaes sobre os
indivduos e, portanto, o processo de orientao no se inicia a partir dos testes.
Para alguns autores, os interesses so estados motivacionais estveis caracterizados
por despertar a ateno dirigindo-a a certos objetos e atividades. Podem despertar
sentimentos de agrado ou desagrado provocando atitudes de atrao ou rechao
ante os objetos. Os interesses tambm podem variar pelo sexo do sujeito (Bueno,
Lemos & Tom, 2004; Levenfus, 2002; Sinz, Lois & Sez, 2007).
Existe uma disposio caracterstica nos interesses, organizada pela experincia, que
move o indivduo em direo a atividades, objetos, metas de ateno ou aquisio
(Castao Lpez-Mesas, 1983; Mattiazzi, 1975). Dessa forma, um interesse no
simplesmente uma preferncia. Sob o ponto de vista de Getzels (citado em
Mattiazzi, 1975), a diferena entre uma preferncia e um interesse que a primeira
passiva, no induz o sujeito a procurar o objeto que prefere, enquanto o interesse
induz a procura de objetos e atividades.
As categorias de interesse
Super (1967; 1975) distingue quatro categorias de interesses conforme o mtodo com o
qual se avalia:
VETOR EDITORA
O AIP
2) Folha de respostas
3) Crivo de apurao: Para facilitar a correlao, cada campo recebeu uma
cor e uma letra.
CFM CFQ CCF COA CJS CCP CSL CMA CCE CBS
A B C D E F G H I J
Azul Pink Amarelo Verde Vermelho Azul Laranja Rosa Cinza Preto
claro Escuro Claro Claro
4) Protocolo de Levantamento.
Gnero e interesses
Como os nveis de interesses em alguns campos so diferentes por sexos, no
pode-se valorar as respostas masculinas e femininas da mesma forma. Ou seja,
no grupo de mulheres, aquela que apresentar interesse acima da mdia
feminina, por exemplo, por uma rea relacionada engenharia, pode assim
demonstrar seu forte interesse por essa rea mesmo que seu interesse se
apresente abaixo ou apenas na mdia da escala masculina. Esses dados
demonstraram a importncia de um instrumento de avaliao dos interesses
profissionais apresentar normas por sexo, tendo em vista que nem sempre o
interesse mais alto do sujeito em termos de quantidade significa um real interesse
pelo campo em questo e, em contrapartida, um campo de interesse que
aparentemente no valorizado, pode ser altamente significativo dado o sexo
em questo.