I. E.

40106 Juan Santos Atahualpa

Cerro Colorado Arequipa

Ao del Buen Servicio al Ciudadano

PLAN TUTORIAL DE AULA 2017

I. DATOS GENERALES
1.1. REGIN : Arequipa
1.2. UGEL : Arequipa Norte
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA : I. E. 40106 Juan Santos Atahualpa
1.4. NIVEL : Secundaria
1.5. DIRECTOR : Vicente Elmer Carnero Riveros
1.6. GRADO Y SECCIN : 2do nica
1.7. NMERO DE HORAS SEMANALES : 2
1.8. COORDINADOR DE TOE : Mg. Diana Crdenas Carpio
1.9. TUTOR RESPONSABLE : Orlando Saturnino Mamani Paucar

II. FUNDAMENTACIN
La complejidad del proceso de desarrollo de las personas y de las interacciones que se dan en la vida, en sociedad y en la naturaleza,
puede llevar a que algunos estudiantes se encuentren expuesto a situaciones y conductas de riesgo que afecten su bienestar y
proceso formativo, as como las diversas formas de vulneracin de los derechos de los nios y adolescentes, entre otras. Por tales
razones, la Atencin Tutorial constituye el proceso de ayuda sistemtica y gua permanente, que contribuye a la formacin integral
de los estudiantes, para la cual el docente requiere estar preparado. La tutora es el mbito donde se fomenta una autntica cultura
de valores en torno a las dimensiones que corresponden al desarrollo de los aprendizajes, al desarrollo personal y el desarrollo social
comunitario, para facilitar, desde una actitud crtica, reflexiva y responsable, su desenvolvimiento en lo moral y tico como elemento
humano en la sociedad y el medio ambiente.
En la presente programacin se desarrollarn sesiones relacionadas a las problemticas de los estudiantes del segundo grado, del
nivel secundario, identificados en el diagnstico institucional, con el propsito de ir superndolos. As mismo la propuesta pedaggica
de tutora resalta la importancia de ayudar a los estudiantes a adquirir competencias, habilidades y valores buscando que logren
enfrentar las exigencias y desafos de la vida con responsabilidad a la sociedad y el medio ambiente.

III. BASES LEGALES

3.1 Ley General de Educacin.
3.2 Ley N 27741 - Ley que establece la Poltica Educativa en materia de Derechos Humanos y crea un Plan Nacional para su
difusin y enseanza.
3.3 Ley N 27337 Cdigo de los Nios y Adolescentes.
3.4 Ley N 28705 Ley General para la Promocin y control de los riegos del consumo del tabaco.
3.5 Ley N 28628 Ley que regula la participacin de las asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas
pblicas.
3.6 Ley N 27911 Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente o administrativo implicados
en delitos de violacin de la libertad sexual y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N 005 2003 ED.
3.7 Decreto legislativo N 346 y su modificatoria Ley 26530, Ley de la Poltica Nacional de Poblacin.
3.8 Decreto Ley N 22095, Ley de Represin del Trfico Ilcito de Drogas.
3.9 DS. N 004 2004 PCM. Aprueba la estrategia Nacional de Lucha contra las Drogas 2002 2007.
3.10 D.S. N 025-2001-ED. Crea la Oficina de Tutora y Prevencin Integral del MED
3.11 DS. N 006 2006 Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin.
3.12 Resolucin ministerial N 0537 2003 ED Establecer de manera obligatoria la Campaa Permanente por Escuelas
Saludables, sin alcohol, tabaco y otras drogas en los centros y programas de los diferentes niveles y modalidades del Sistema
Educativo Nacional.
3.13 Directiva N 001 2006 VMG/DITOE Normas para el desarrollo de la Campaa de Sensibilizacin y Promocin Tengo
derecho al Buen Trato que incluye a la Convivencia Escolar Democrtica.
3.14 R.VM N 022 2006 Normas y orientacin de la Convivencia y Disciplina Escolar Democrtica en las Instituciones educativas.
3.15 R.D. 343 2010 MED Normas para el desarrollo de las acciones de Tutora y Orientacin educacional en las Direcciones
Regionales de Educacin, Unidades de Gestin Educativa e Instituciones Educativas.
3.16 Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la Educacin Bsica

IV. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL:

Promover un estilo de vida saludable mediante la prctica de valores que favorezca una convivencia armoniosa en la comunidad
educativa de la I.E. 40106 Juan Santos Atahualpa, fortaleciendo la autoestima en nuestros estudiantes mediante el
acompaamiento socio afectivo y cognitivo, logrando su formacin integral y liberadora.
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Cerro Colorado Arequipa

4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:

- Sensibilizar a los docentes, padres de familia y estudiantes para lograr su participacin activa en el cumplimiento de nuestro
proyecto.
- Motivar a la prctica del respeto, responsabilidad, honestidad, libertad, justicia, tolerancia, autonoma y solidaridad para la
formacin integral de nuestros estudiantes.
- Reconocer el esfuerzo de nuestros estudiantes para lograr conductas adecuadas gratificndolos verbalmente y fortaleciendo
su autoestima.
- Comprometer a todos los docentes a trabajar con tica profesional.
- Motivar al cumplimiento de los acuerdos de convivencia y reglamento interno de nuestra institucin que es el resultado del
trabajo mancomunado de toda la comunidad educativa.
- Promover el mejoramiento del servicio tutorial de la institucin brindando una atencin Psicopedaggica para satisfacer las
necesidades e intereses del estudiante haciendo convenios con centros de atencin psicolgica que les hagan seguimiento
todo el ao.
- Establecer coordinaciones con los aliados estratgicos, como son las universidades, postas mdicas, polica nacional,
DEMUNA, Ministerio de la mujer y poblaciones vulnerables, fiscala de prevencin del delito o de familia, municipalidad de
Cerro Colorado, etc.; para que contribuyan en el desarrollo de las actividades de prevencin y orientacin planificada para
el presente ao escolar.
- Fomentar y fortalecer una convivencia y disciplina escolar pacfica, armoniosa y democrtica entre los integrantes de la
comunidad educativa.

V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

5.1 Con los estudiantes en la hora de tutora:

CRONOGRAMA
DIAGNSTICO DIMENSIN EJE TEMAS
MAM J J A S OND
Con el fin de conocer sus Lo que me gusta y lo que no me gusta
problemas de aprendizaje (S-04) X
Actitudes
en las diversas reas
favorables hacia
curriculares y asesorarlos
el aprendizaje
para que puedan avanzar
DESARROLLO
en el ciclo. Y asimismo,
DE LOS
animar y estimular de Potenciando mi aprendizaje con
APRENDIZAJES
forma grupal para que tcnicas de estudio (S-12) X
tengan un desempeo Gestin de los
exitoso, que se vea aprendizajes
reflejado en sus
calificaciones.
Estudiantes que requieren Soy cada da mejor (S-02) X
descubrir su potencial o Expreso mis emociones con
fortaleza, mejorar su asertividad (S-03) X
autoestima y adquirir Competencias Mi pirmide de valores (S-16) X
habilidades diversas, para socioafectivas y Soy una persona valiosa (S-18) X
ayudarlos a tener una ticas Conozco ms sobre mis emociones
mayor interaccin con sus (S-19) X
compaeros y personas Autorregulo mis emociones (S-20) X
de su entorno y as hacer Qu valores me identifican? (S-21) X
frente las diferentes
DESARROLLO Temores y esperanzas respecto al
dificultades de la vida
PERSONAL futuro vocacional (S-05) X
diaria.
Construyo mi historia personal (S-13) X
Prevenimos problemas de salud
vinculados a la alimentacin (S-11) X
Proyecto de vida Mis habilidades me ayudan a decidir
sobre mi futuro (S-22) X
Qu carrera profesional conozco?
(S-23) X
A qu se dedican? (S-24) X
Yo decido (S-25) X
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Cerro Colorado Arequipa

S, asumimos nuevos roles y

superamos los estereotipos de
gnero. Todas y todos ganamos (S-
09) X
Sexualidad y Amor correspondido y no
gnero correspondido (S-14) X
Los riesgos en el uso de internet (S-
15) X
Todos cambiamos a nuestro ritmo (S-
17) X
Prevencin de Qu le pasa a nuestro organismo X
riesgos cuando consume drogas? (S-10)
Estudiantes que necesitan De vuelta al cole (S-01) X
integrarse con el medio de Unidas y unidos contra el acoso
donde proceden mediante escolar (S-07) X
experiencias que les Cmo puedo participar en la
generen un inters por la escuela? (S-08) X
problemtica personales y Convivencia y
Mi asunto pblico, mi realidad (S-30) X
de la comunidad. participacin
Trabajo de equipo, inters de todos
(S-31) X
DESARROLLO La msica que me expresa (S-32) X
SOCIAL El municipio Escolar que queremos
COMUNITARIO (S-33) X
Nos cuidamos ante las situaciones de X
riesgo (S-06)
Reflexionando sobre los derechos
Prevencin de laborales (S-26) X
situaciones de
Tengo derechos (S-27) X
riesgo
Cualquier actividad laboral es trabajo
forzoso? (S-28) X
Causas del trabajo forzoso (S-29) X

5.2 En otros espacios:

ACTIVIDAD RESPONSABLE MESES

Da del Colegio Abril
Da de la Madre Mayo
Da del Padre Junio
Tutor
Da de la primavera Setiembre
Navidad Diciembre
Ambientacin de aulas Durante el ao

5.3 Otros docentes y tutores:

ACTIVIDAD RESPONSABLES MESES

Intercambio de experiencias y
apoyo. Coordinadora
Durante el ao
Coordinacin de actividades con Tutores
otros tutores.
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5.4 Con los padres de familia:

ACTIVIDAD RESPONSABLES MESES

Formacin del comit de Aula.
Marzo
Entrega de libretas.
Bimestral
Escuela de Padres. Coordinadora
Bimestral
Tratamiento de casos Tutores
Permanente
Reuniones de coordinacin de Durante el ao
actividades.

VI. METODOLOGA
Las sesiones de clases se desarrollaran acorde a las circunstancias y los requerimientos de cada actividad programada, pero el
formato general ser empezando con una motivacin acerca del tema, seguido del objetivo que se quiere lograr con dicha actividad
y proceder a entregar los recurso o materiales a usarse en la actividad para empezar la dinmica establecida para la sesin,
seguidamente para finalizar la sesin se fortalecer la importancia del tema tratado para finalmente medir el logro alcanzado con los
indicadores de evaluacin pertinentes para cada caso.

VII. RECURSOS

7.1. Humanos
Alumnos Profesionales de diversas reas
Profesores del grado Psiclogo del MINSA o de las postas
Coordinadora

7.2. Materiales
Papelotes Cartillas
Plumones Videos
Fichas Historietas
Separatas Equipos de audio y video
Encuestas

VIII. EVALUACIN

La evaluacin de la tutora se efectuar mediante:

Productos obtenidos de las diversas sesiones.
Ficha acumulativa del estudiante: Se tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los estudiantes.
Asambleas del aula.
Anecdotario.

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Orlando Saturnino Mamani Paucar Mg. Diana Crdenas Carpio
TUTOR DEL 2DO DE SECUNDARIA COORDINADORA DE TUTORA NIVEL SECUNDARIA

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Prof. Vicente Elmer Carnero Riveros
DIRECTOR DE LA I.E.