COLEGIO - ACADEMIA

SACO OLIVEROS DE HUARAZ

NIVEL SECUNDARIO

SILABO DE LGEBRA

I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1.-Unidad de Gestin Local : Huaraz.

1.2.-Ao Lectivo : 2017
1.4. Nivel : VII
1.5. Grado : 1 ao
1.6.- Duracin : 09 semanas
1.6.1 Inicio del semestre : 06 de Marzo del 2017
1.6.2 Trmino del semestre : 06 de Mayo del 2017
1.7.-Docente : ARTIAGA ARTEAGA, Joseph J.
1.8.-E-Mail. : joseph.artiaga09@gmail.com

II. SITUACIN SIGNIFICATIVA DEL AREA

.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDADES
Comprende las relaciones entre
los elementos del sistema
econmico y financiero.
Toma conciencia de que es
COMPETENCIAS parte de un sistema econmico.
Gestiona los recursos de
manera responsable.
CAMPOS TEMTICOS
Modelos de mercado
Globalizacin econmica
El sistema financiero
Conceptos clave:
Banca, mercado, monopolio, oligopolio, libre mercado, crtel y globalizacin
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
INDICADORES
Explica que el Estado toma
medidas de poltica econmica
que permiten la sostenibilidad y
equidad en el pas.
Analiza el impacto de la
globalizacin en su vida y en la
de los dems.
Propone alternativas para el uso
sostenible de los recursos
econmicos y financieros de su
localidad y pas.
Infografa sobre el sistema financiero y la globalizacin econmica:
La infografa ser elaborada en equipo. En ella, los estudiantes presentarn informacin sobre
el sistema financiero internacional y las caractersticas de la globalizacin econmica.

IV. SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1: Los modelos de mercado y la Sesin 2: Globalizacin y el sistema

globalizacin (3 horas)
Indicadores
Explica que el Estado toma medidas de
poltica econmica que permiten la
sostenibilidad y equidad en el pas.
Campos temticos
Modelos de mercado
La globalizacin econmica
Actividad importante
Elaboran fichas ilustradas sobre los
modelos de mercado y analizan
ejemplos de modelos de mercado en
diferentes empresas nacionales o
internacionales.
Responden preguntas relativas al
concepto de globalizacin econmica.
financiero (3 horas)
Indicadores
Analiza el impacto de la globalizacin
en su vida y en la de los dems.
Propone alternativas para el uso
sostenible de los recursos
econmicos y financieros de su
localidad y pas.
Campos temticos
Globalizacin econmica
El sistema financiero
Actividad importante
Redactan comentarios sobre el
impacto de la globalizacin en su vida
e investigan sobre las instituciones
del Sistema Financiero Internacional.

Sesin 3: Exponemos una infografa sobre el Sesin 4:

sistema financiero y la globalizacin. (3 horas)
Indicadores
Explica que el Estado toma medidas de
poltica econmica que permiten la
sostenibilidad y equidad en el pas.
Analiza el impacto de la globalizacin en
su vida y en la de los dems.
Propone alternativas para el uso
sostenible de los recursos econmicos y
financieros de su localidad y pas.
Campos temticos
Modelos de mercado
Globalizacin econmica
Sistema financiero
Actividad importante
Exposicin de infografas sobre el
sistema financiero y la globalizacin
econmica

V. EVALUACIN
 SITUACIN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACION
Acta Comprende las Explica los diversos modelos
responsablemente relaciones entre los econmicos y sus
respecto a los elementos del caractersticas.
recursos sistema econmico
Elaboracin y econmicos. y financiero.
exposicin de Toma conciencia de Analiza el impacto de la
infografa sobre que es parte de un globalizacin en su vida y en
el sistema sistema la de los dems.
financiero y la econmico.
globalizacin Gestiona los Propone alternativas para el
econmica recursos de manera uso sostenible de los
responsable. recursos econmicos y
financieros de su localidad y
pas.

VI. MATERIALES Y RECURSOS

Para el estudiante:

Texto escolar. Compendio Saco Oliveros.

Para el docente:

LGEBRA Y PRINCIPIOS DE ANLISIS. Academia Csar Vallejo. Tomo I

Teora y Prctica. Segunda Edicin. Editorial Lumbreras. Ao 2000.

VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

Al inicio de las actividades escolares se aplicar una evaluacin diagnstica para

analizar el nivel de logro de las competencias alcanzado por los estudiantes el ao
anterior.

A lo largo del desarrollo de las sesiones de aprendizaje, unidades didcticas se

observar el desempeo de los estudiantes para realizar acciones de
retroalimentacin oportuna, asimismo se les proporcionar oportunidades para
mejorar su desempeo.

Asimismo, al finalizar el periodo lectivo (bimestre) es importante dar cuenta de qu

los estudiantes han logrado los aprendizajes esperados a los estudiantes, sus padres
y la institucin educativa.
Huaraz, 03 de Abril del 2017

Prof.