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UNIDAD DE APRENDIZAJE

INICIAL 3 AOS
2 017
UNIDAD DE APRENDIZAJE INICIAL 3 AOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5
I. DATOS INFORMATIVOS
Direccin Regional de Educacin:
UGEL :
Institucin Educativa :
Director (a) :
Sub Director (a) :
Grado y Seccin :
Docente :

II. TTULO DE LA UNIDAD

Conozcamos y valoramos nuestro


Per
III. FUNDAMENTACIN
Nuestros nios y nias tienen poco conocimiento de su patria, sus manifestaciones culturales. Por esta razn esta unidad tiene
la finalidad que los nios conozcan sobre sus regiones, costumbres, comidas, productos; de esta manera se identifiquen con su
patria desde pequeos.

IV. DURACIN ESTIMADA: De 10 das ms.

V. APRENDIZAJES A LOGRAR
REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

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Comprende textos Infiere el significado de los Menciona las caractersticas de animales, objetos,
orales. textos orales. personas y personajes del texto escuchado.
Se expresa oralmente. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza vocabulario de uso frecuente.
Utiliza estratgicamente Se apoya en gestos y movimientos al decir
variados recursos expresivos. algo.
Comprende textos Reorganiza informacin de Dice, con sus propias palabras lo que
escritos. diversos textos escritos. entendi del texto que le leen.
Representa, a travs de otros lenguajes, lo
COMUNICACIN

que ms le gust del texto que le leen.


Produce textos escritos. Se apropia del sistema de Escribe a su manera.
escritura.
Se expresa con Comunica ideas y sentimientos Juega representando situaciones cotidianas,
creatividad a travs de a travs de producciones
demostrando en ello sus emociones, percepciones
artsticas en diversos
diversos lenguajes y pensamientos, a travs de la voz, el gesto y el
lenguajes.
artsticos. movimiento corporal.
Juega manipulando tteres o animando objetos.
Canta, baila y/o tararea canciones, o improvisa
ritmos y melodas espontneamente, realizando
gestos y movimientos que reflejan sus emociones.
Acta y piensa Comunica y representa ideas Realiza representaciones de cantidades con
matemticamente en matemticas. objetos hasta 3 con material concreto.
MATEMTICA

situaciones de cantidad.
Acta y piensa Comunica y representa ideas Relaciona caractersticas perceptuales de los
matemticamente en matemticas.
objetos de su entorno, relacionndolas como una
situaciones de forma,
forma bidimensional.
movimiento y
localizacin.

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Indaga, mediante Problematiza situaciones. Hace preguntas a partir de sus exploraciones,
mtodos cientficos, juegos y situaciones cotidianas.
situaciones que pueden Responde, con acciones o palabras, a preguntas
CIENCIA Y AMBIENTE ser investigadas por la
que se relacionan con su observacin.
ciencia.
Disea estrategias para hacer Menciona las acciones que realiza mientras
indagacin.
explora.
Manipula objetos y a travs del ensayo error, los
utiliza como herramientas para explorar y observar
objetos o seres vivos de su entorno.
Explica el mundo fsico, Comprende y aplica Menciona algunas plantas que conocen.
basado en conocimientos cientficos y Explica sobre la germinacin de las plantas.
conocimientos argumenta cientficamente.
cientficos.
Convive respetndose a Se relaciona Participa con satisfaccin de actividades y fiestas
s mismo y a los dems. interculturalmente con otros
caractersticas de su pueblo o comunidad.
desde su identidad
enriquecindose mutuamente.
PERSONAL SOCIAL

Construye Comprende el tiempo histrico Ordena una historia siguiendo una secuencia
interpretaciones y emplea categoras de hechos ocurridos.
histricas. temporales.

Acta responsablemente Maneja y elabora diversas Identifica el mapa del Per.


en el ambiente. fuentes de informacin y
herramientas digitales para
comprender el espacio
geogrfico.

VI. ACTIVIDADES PROPUESTAS

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SESIONES
Qu hermoso es mi Per!
Leemos: Los pajaritos
Conozcamos el mar peruano
Conozcamos la costa peruana
Conozcamos los colores rosado y celeste
Las plantas del Per
Conozcamos la Sierra peruana
Largo corto
Conozcamos la Selva peruana
Bailes y platos tpicos de mi tierra peruana
Mi Per est de fiesta
Qu rica es mi mazamorra morada!
Conozcamos el nmero 2
La germinacin de las plantas
Proclamacin de la independencia
Mi ngel de la guarda

VII. EVALUACION
Tcnica: Observacin
Instrumento: Lista de Cotejos

VIII. MATERIALES BSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD


Loncheras.
Cintas de colores.
Fotos

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Lmina
Percheros
Papelotes
Pelota
Cuentos
Mesas
Sillas
Carteles
Cinta

REFERENCIA BIBLIOGRFICA
Rutas de Aprendizaje
Libros de matemtica, comunicacin.