UNIVE RS IDAD M AYO R DE S AN AN DR S

FA CUL T AD DE H UMANIDA DE S
CARRERA DE FILSOFA
CENTRO DE ESTUDIANTES

No hay filosofa verdadera sin dilogo y, en un

mundo globalizado, ese dilogo debe abarcar las
diversas sabiduras que influyeron en los pueblos
a lo largo de la historia y que no siempre estn
bastante presentes ni documentadas en los
manuales clsicos.
Irina Bokova, Directora General de la
UNESCO

1. DENOMINACIN: IX CONGRESO DE LA ASOCIACIN DE ESTUDIOS

BOLIVIANOS, EXPONIENDO INVESTIGACIONES
INTERDISCIPLINARIAS Y ENTREVISTANDO A PONENTES
2. ANTECEDENTES

La Asociacin de Estudios Bolivianos (AEB) es una organizacin sin fines de lucro

creada el ao 2001 que agrupa a bolivianistas de diversas partes del mundo. Su
propsito es promover la investigacin y el conocimiento sobre Bolivia
proporcionando un foro interdisciplinario y un recurso para la colaboracin,
investigacin y publicacin.

Una de las principales actividades de la AEB es el encuentro e intercambio

acadmico que se realiza durante el congreso internacional. El primer congreso se
realiz en la ciudad de Nueva Orleans en el 2002, seguido por los congresos en
La Paz (2003), Miami (2005) y desde el ao 2006 los congresos se realizaron en
la ciudad de Sucre (2006, 2009, 2011, 2013 y 2015).

El IX Congreso de la Asociacin de Estudios Bolivianos (AEB) se llevar a cabo

del lunes 24 al viernes 28 de julio de 2017 en la ciudad de Sucre, en las
instalaciones del Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia (ABNB), del Museo
Nacional de Etnografa y Folklore (MUSEF-Sucre), de la Biblioteca Pblica Gunnar
Mendoza Loza y de la Casa de la Libertad. Todas estas instituciones apoyan de
cerca el trabajo de la AEB hace ya varios aos.

3. DIAGNSTICO
Considerando los antecedentes ya planteados anteriormente y siendo que en la
carrera de filosofa se incentiva la investigacin filosfica y a la integracin de la
misma, los estudiantes de la carrera proponen realizar trabajos para la discusin
abierta. Estos trabajos sern defendidos en las instituciones sealadas en el
anterior prrafo. Asimismo, otros estudiantes realizarn entrevistas no solo a
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ponentes de las mesas de Filosofa, sino tambin a todas las mesas. Es decir, las
entrevistas son abiertas para cualquier rea de estudio. A continuacin se detalla
la lista de las mesas que estarn presentes en el IX congreso de la AEB:

1. Los animales en la economa, ideologa y cosmovisin de los pueblos

andinos.
2. Avances de investigacin arqueolgica y arqueo-musicolgica en los valles
bolivianos y reas de interaccin.
3. Patrimonio compartido: acciones de gestin para su conservacin en la
regin Latinoamericana.
4. Patrimonios construidos en tierra. Estudios de caso y acciones de
conservacin, del Altiplano a las Tierras Bajas.
5. Otros territorios.
6. El contexto socio-econmico boliviano, las actuales condiciones de vida
urbana y los desafos para la planificacin.
7. Orden y desorden del territorio: miradas desde la investigacin en ciencias
sociales bolivianas.
8. Concepciones Andinas sobre el clima.
9. Resistencia de los sistemas productivos y alimentarios locales frente al
cambio climtico.
10. Territorio, fronteras y espacialidad en Bolivia, ayer y hoy: flujos, prcticas e
identidades entre el Estado y la sociedad.
11. Territorialidades transfronterizas bolivianas constituidas en los mltiples
discursos
12. El estado plurinacional con autonomas, diez aos despus de Evo.
13. El mundo de las minas y su entorno en Charcas virreinal.
14. Potos: Repensando la ciudad desde sus actores (siglosXVI-XXI).
15. Rebeliones en el Alto Per en el siglo XVIII: Cosmovisin Indgena, Larga
Duracin e Historia Comparada. estudiosbolivianos.aeb@gmail.com 5
16. Las poblaciones sureas de los siglos XVIII y XIX.
17. Estudios, perspectivas y abordajes de las infancias latinoamericanas.
18. La revolucin rusa y su impacto sobre Bolivia y Amrica Latina.
19. Los usos y abusos de la historia
20. Memoria y olvido: la construccin de la verdad desde lo colectivo y lo
individual.
21. El vrtigo liberal en Bolivia: Emprendimientos y especulaciones.
22. Anarquismo, autonoma y comunitarismo en el AbyaYalaNuestra Amrica.
23. Dimensiones del poder en el gobierno del MAS y la dominacin en el
Estado Plurinacional: un debate urgente sobre la poltica en el presente
boliviano.
24. Aportes histrico polticos bolivianos al pensamiento crtico
latinoamericano. Genealogas crticas del presente y pensamiento situado.
25. Sociologa de los intelectuales en Bolivia.
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26. Diferentes experiencias de economa social solidaria en Bolivia.

27. Los vaivenes de la economa nacional. Bolivia fue un pas pobre o rico?
28. Transformaciones en los imaginarios nacionales y sus sujetos.
29. La obra de Ismael Sotomayor.
30. Velos y revelaciones: aproximaciones a mujeres de papel y pluma en mano en
la literatura boliviana de los siglos XIX y XX.
31. La obra de Blanca Wiethchter: Revisin Crtica
31. Filosofa Made in Bolivia: Reflexiones filosficas actuales sobre el ser
boliviano.
32. Una aproximacin a la produccin filosfica boliviana.
33. Interdisciplinariedad en las ciencias sociales y humanas.
34. Pensar con y el cine desde la academia. estudiosbolivianos.aeb@gmail.com
35. Estudios de Internet y sociedad en Bolivia.
36. Psicologa de la salud. Estados de arte sobre discapacidad y gentica en
municipios de Chuquisaca.

De acuerdo a los fines de la formacin universitaria en la carrera de filosofa y

sus lineamientos acadmicos es importante incentivar y motivar la
investigacin sobre la filosofa y sus disciplinas en general, ya que entre sus
objetivos principales est: Formar profesionales capaces de realizar trabajos
de investigacin cientfica filosfica y proyectarse en el campo educativo y
siendo la filosofa una de las principales disciplinas humansticas, los valores
cultivados por el profesional en estas disciplinas, son los que se relacionan con
la existencia y la experiencia del ser humano; especialmente se cultivan los
valores relacionados con la bsqueda del conocimiento, la objetividad, la
honestidad intelectual y el compromiso social con su entorno en el ms amplio
sentido. Por tanto los estudiantes de la carrera de filosofa a travs del CEFIL-
ARJ resuelven la importancia de exponer trabajos inditos e investigar
(entrevistar) a los ponentes de cualquier mesa de la AEB. Respecto a esto
ltimo, los entrevistadores realizarn estudios acerca del pensamiento
humanstico y social, desde un enfoque filosfico.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se ha visto necesario la apertura a espacios de debate en el cual el
estudiantes y docentes de filosofa puedan exponer sus investigaciones
actuales o inditas y as seguir una formacin acadmica idnea en la
carrera de filosofa, por tanto, ante la necesidad de la apertura de
ambientes de debate en el cual los estudiantes y docentes puedan exponer
sus investigaciones, es preciso exponer e investigar la diversidad de
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pensamientos en el humanstico y social, tambin se considera necesario

investigar en el campo de la filosofa boliviana y andina para recopilar
saberes y as contribuir al mundo, para incrementar el anlisis sobre el
pensamiento en Bolivia y el mundo como tal.

2. JUSTIFICACIN
a. Justificacin acadmica
Es tiempo de que en la Universidad Mayor de San Andrs, y para el
sistema universitario boliviano, se constituya una instancia que gestione
un verdadero sistema acadmico investigativo en el pas, para que esto
sea posible conocer las investigaciones y sus caractersticas.
b. Justificacin social
La sociedad demanda, con derecho, resultados pues sostiene en su
seno instituciones de generacin, gestin y reproduccin de saberes.
Estas instituciones que tienen un altsimo costo y en las cuales se ha
depositado siempre la confianza en la capacidad de resolucin de
problemas apremiantes para la conservacin y el desarrollo de la
instituciones, las economas y las culturas tiene que ser cada vez ms
efectivas y ms dinmicas, pues el mundo cada vez ms complejo
requiere de sus produccin. La investigacin universitaria es la parte
ms dinmica en este proceso y sentimos que ha quedado rezagada,
por ello este camino debe ser evaluado y modificado.
c. Justificacin terica
La preparacin en filosofa y en sus especialidades, por sus grados de
generalidad y sus aspiraciones humansticas, hacen de sus
profesionales y estudiantes los acadmicos ms interesados en el
estudio meta-cognitivo de la ciencia y de sus procesos. Por ello, este
tipo de encuentros es justamente un digno objetivo de sus esfuerzos de
investigacin y de integracin acadmica interdisciplinar. Los enfoques
pueden ser varios, segn se ponga nfasis en el anlisis de las bases
epistemolgicas, los lineamientos epistemolgicos o las formas de
relacin con los objetos de estudio y las demandas sociales concretas.
Asimismo, la Carrera de Filosofa considera que es tambin una
responsabilidad histrica la de intervenir en los procesos de mayor
conocimiento de la realidad de la investigacin en Bolivia.
3. JUSTIFICACIN EN EL MARCO DE LA NORMATIVA UNIVERSITARIA
VIGENTE
Segn la normativa Universitaria (adjunto en anexos)
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4. BENEFICIARIOS
Estudiantes de la carrera de filosofa, de la Universidad Mayor de San
Andrs.

5. OBJETIVOS
a) De los ponentes: Dar apertura a espacios de debate en el cual los
estudiantes de filosofa puedan exponer sus investigaciones sobre las
diferentes disciplinas de la filosofa, ciencias humanas y, finalmente,
ciencias sociales para aportar con produccin intelectual en la UMSA.
b) De los entrevistadores: Aprehender los principales tipos de
pensamientos de las diversas reas. Es decir, ver cul es el tipo de
pensamiento que ms arraigado est en los ponentes, obviamente
desde una mirada filosfica.
Analizar las bases epistemolgicas en estas
investigaciones.
Conocer y evaluar los lineamientos metodolgicos
puestos en prctica.
Crear una base de datos con las investigaciones
vigentes y en desarrollo.
Integrar a los investigadores en redes para superar
separaciones geogrficas, generacionales y de gnero;
en la produccin de conocimiento.
29. METODOLOGAS PARA EL PROCESO
Es importante aclarar que el IX congreso de la AEB no est organizado por
la carrera de Filosofa, lo que implica que el cronograma de actividades
ser realizada por la AEB. Los estudiantes que viajarn tanto como
ponentes e investigadores estarn sujetos al cronograma que establezca la
asociacin organizadora. Pero para fines de informacin se detalla el
cronograma que sac la AEB.

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHA COSTO EN Bs.
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(Sujeto a
presupuesto
Fecha lmite:
Llamado a ponencias AEB detallado en
26 de marzo
evaluacin de
presupuesto)
(Sujeto a
Publicacin de convocatoria
presupuesto
para el encuentro por parte 07 hasta el14
AEB detallado en
de las dos mesas de de abril
evaluacin de
Filosofa
presupuesto)
(Sujeto a
presupuesto
Recepcin de ponencias,
AEB 15 de abril detallado en
ensayos e investigaciones.
evaluacin de
presupuesto)
(Sujeto a
COMISIN
(SEGN presupuesto
Revisin de ponencias ELEGIDA POR
CADA detallado en
/comisin. CADA MESA DE
MESA) evaluacin de
LA AEB
presupuesto)
(Sujeto a
Convocatoria para presupuesto
18 al 26 de
entrevistadores, cupo para CEFIL detallado en
mayo
26 estudiantes evaluacin
financiera)
Publicacin de la lista oficial (Sujeto a
tanto de ponentes como de CEFIL 01 de junio presupuesto
entrevistadores detallado en
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evaluacin
financiera)
(Sujeto a
presupuesto
24 al 28 de
Ejecucin del proyecto AEB y CEFIL detallado en
julio1
evaluacin
financiera)
(Sujeto a
presupuesto
Cierre del Congreso AEB 28 de julio detallado en
evaluacin
financiera)

30. EVALUACIN FINANCIERA (PRESUPUESTO DETALLADO CON

MEMORIA DE CLCULO).
La memoria de clculo estar a cargo del Centro de Estudiantes de acuerdo al
presupuesto y pertinencia de su ejecucin. Siguiendo los siguientes balances
econmicos solicitamos el monto de Bs. 49 600 bs.

1
Por temas de presupuesto, los estudiantes de Filosofa participarn en el evento desde el 25 julio.