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ANEXO II Duracin de la formacin asociada: 450 horas
I. IDENTIFICACIN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Denominacin: Atencin sociosanitaria a personas dependientes en instituciones
sociales.
Cdigo: SSCS0208
Familia Profesional: Servicios socioculturales y a la comunidad
Nivel de cualificacin profesional: 2
Cualificacin profesional de referencia:
SSC320_2 Atencin sociosanitaria a personas dependientes en instituciones. (RD
1368/07 de 19 de octubre de 2007)
Relacin de unidades de competencia que configuran el certificado de
profesionalidad:
UC1016_2: Preparar y apoyar las intervenciones de atencin a las personas y a su
entorno en el mbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar.
UC1017_2: Desarrollar intervenciones de atencin fsica dirigidas a personas
dependientes en el mbito institucional.
UC1018_2: Desarrollar intervenciones de atencin sociosanitaria dirigidas a personas
dependientes en el mbito institucional.
UC1019_2: Desarrollar intervenciones de atencin psicosocial dirigidas a personas
dependientes en el mbito institucional.
Competencia general:
Atender a personas dependientes en el mbito sociosanitario en la institucin donde se
desarrolle su actuacin, aplicando las estrategias diseadas por el equipo
interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonoma
personal y sus relaciones con el entorno.
Entorno Profesional:
mbito profesional:
Se ubica en el mbito pblico o privado, en centros o equipamientos que presten
servicios de atencin sociosanitaria: centros residenciales, centros de da.
Sectores productivos:
Desarrolla su actividad profesional en el sector de prestacin de servicios sociales a
personas en rgimen de permanencia parcial, temporal o permanente en instituciones
de carcter social.
Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:
5129.003.0 Cuidador de minusvlidos fsicos, psquicos y sensoriales.
Cuidador de personas dependientes en instituciones.
Gerocultor.
Relacin de mdulos formativos y de unidades formativas:
MF1016_2: Apoyo en la organizacin de intervenciones en el mbito institucional. (100
horas)
x UF0127: Apoyo en la recepcin y acogida en instituciones de personas
dependientes. (30 horas)
x UF0128: Apoyo en la organizacin de actividades para personas dependientes en
instituciones. (70 horas)
MF1017_2: Intervencin en la atencin higinico-alimentaria en instituciones. (70 horas)
MF1018_2: Intervencin en la atencin sociosanitaria en instituciones. (70 horas)
MF1019_2: Apoyo psicosocial, atencin relacional y comunicativa en instituciones. (130
horas)
x UF0129: Animacin social de personas dependientes en instituciones. (30 horas)
x UF0130: Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas
dependientes en instituciones. (50 horas)
x UF0131: Tcnicas de comunicacin con personas dependientes en instituciones. (50
horas)
Martes 9 septiembre 2008
MP0029: Mdulo de prcticas profesionales no laborales de Atencin sociosanitaria a
personas dependientes en instituciones. (80 horas)
II. PERFIL PROFESIONAL DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Unidad de competencia 1
Denominacin: PREPARAR Y APOYAR LAS INTERVENCIONES DE ATENCIN A
LAS PERSONAS Y A SU ENTORNO EN EL MBITO INSTITUCIONAL INDICADAS
POR EL EQUIPO INTERDISCIPLINAR.
Nivel: 2
Cdigo: UC1016_2
Realizaciones profesionales y criterios de realizacin
RP1: Apoyar al equipo interdisciplinar en la recepcin y acogida de los nuevos
residentes, colaborando en el plan de cuidados individualizado.
CR1.1 El apoyo al acompaamiento al nuevo residente/usuario, a la llegada a la
Institucin, se realiza en colaboracin con el equipo interdisciplinar segn el
procedimiento y con los criterios establecidos en el protocolo de recepcin.
CR1.2 Las necesidades presentadas por el usuario se comunican al equipo
interdisciplinar a fin de garantizar su bienestar.
CR1.3 Los comportamientos, actitudes y hbitos de autonoma del usuario en su vida
diaria se observan trasladndose al equipo interdisciplinar para determinar la
actuacin.
RP2: Preparar intervenciones programadas por el equipo interdisciplinar dirigidas a
cubrir las actividades de la vida diaria.
CR2.1 La comprobacin peridica del estado de los materiales y la cantidad
existente permite prever con suficiente antelacin las necesidades de reposiciones
BOE nm. 218
y compra, tramitndose segn procedimiento establecido.

CR2.2 Las actividades organizadas responden a las necesidades individuales de
los usuarios y optimizan los recursos humanos y materiales disponibles,
adaptndose a los protocolos de actuacin establecidos.
CR2.3 Las actividades se preparan fomentando la participacin del usuario para
potenciar el mantenimiento y mejora de su autonoma.
CR2.4 El acompaamiento en las actividades de la vida diaria se prev cumpliendo
las instrucciones emitidas por el profesional competente.
RP3: Participar con el equipo interdisciplinar en la organizacin de las actividades,
garantizando el nivel de calidad de los servicios prestados y la satisfaccin de los
usuarios.
CR3.1 La comprobacin previa de las condiciones de seguridad y accesibilidad de
los espacios garantiza la participacin de los usuarios en funcin de sus
caractersticas personales, facilitando: la disponibilidad de los recursos humanos y
la disponibilidad y puesta a punto de materiales y ayudas tcnicas.
CR3.2 La informacin previa a los usuarios de las actividades programadas se
transmite teniendo en cuenta su utilidad para motivar y facilitar la participacin.
CR3.3 Las caractersticas e intereses de los usuarios se consideran para la
realizacin de actividades atendiendo a las instrucciones del equipo interdisciplinar
para dar una respuesta individualizada.
CR3.4 Las incidencias observadas en el orden y el estado de los materiales se
comunican al equipo interdisciplinar a fin de adoptar las medidas oportunas para su
resolucin.
Contexto profesional
Medios de produccin y/o creacin de servicios
Plan de actuacin en la institucin. Protocolos de realizacin de tareas.
Productos o resultado del trabajo
Apoyo al equipo interdisciplinar en la recepcin y acogida de los nuevos residentes.
Preparacin de las intervenciones programadas por el equipo interdisciplinar dirigidas a
cubrir las actividades de la vida diaria. Participacin con el equipo interdisciplinar en la
organizacin de las actividades en la institucin.
Informacin utilizada o generada
Ficha de usuario. Inventario de mobiliario y elementos bsicos. Normas de prevencin
de riesgos en la institucin. Normas de rgimen interior. Programas de actividades de la
institucin. Planes de emergencia. Informacin prctica para la resolucin de
emergencias.
Unidad de competencia 2
Denominacin: DESARROLLAR INTERVENCIONES DE ATENCIN FSICA
DIRIGIDAS A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL MBITO INSTITUCIONAL
Nivel: 2
Cdigo: UC1017_2
Realizaciones profesionales y criterios de realizacin
RP1: Mantener a los usuarios en condiciones de higiene personal, aportando la ayuda
que se precise en funcin de sus necesidades y del plan de intervencin previamente
establecido.
BOE nm. 218
CR1.1 El usuario recibe la informacin y la ayuda respecto de los hbitos
higinicos saludables, as como a los productos y materiales para su utilizacin,
siendo suplido en aquellas maniobras que no pueda ejecutar de forma autnoma.
CR1.2 Se ayuda al usuario con dependencia funcional relativa en la ejecucin de
cuidados higinicos para los que presenta dificultades especficas, comprobando
que se encuentra limpio y seco, con especial atencin a los pliegues corporales,
cavidad bucal y otras zonas de especial riesgo.
CR1.3 Se efecta el aseo completo de los usuarios con dependencia funcional
total, en la cama o la ducha, segn proceda, comprobando que se encuentra limpio
y seco, con especial atencin a los pliegues corporales y otras zonas de especial
riesgo, respetando la intimidad del usuario.
CR1.4 Las duchas y baos se realizan siguiendo la planificacin establecida para
la unidad.
CR1.5 Se viste al usuario con la ayuda necesaria en cada caso, con ropa y calzado
cmodo, adecuado a la temperatura y la poca del ao.
CR1.6 Se promueve la participacin del usuario en su aseo de acuerdo a las
pautas de autocuidado establecidas.
CR1.7 La informacin sobre las actividades relativas a la higiene personal del
usuario y a las posibles incidencias acaecidas durante su desarrollo, se recoge y
transmite por los procedimientos establecidos en el momento propicio.
CR1.8 Se colabora con el personal sanitario en la realizacin de los cuidados
postmortem, siguiendo los protocolos establecidos.
Martes 9 septiembre 2008
RP2: Colaborar con el mantenimiento del orden y de las condiciones higinico-sanitarias
de la habitacin del usuario.
CR2.1 La limpieza y el orden del mobiliario y de los efectos personales del usuario,
se verifican segn los protocolos previamente establecidos.
CR2.2 Se comprueba que las condiciones ambientales son adecuadas para
atender a las necesidades especficas de la persona: intensidad de luz,
temperatura, nivel de ruido tolerable, ventilacin.
CR2.3 La cama se hace en funcin de las necesidades del usuario, de acuerdo a
los criterios de calidad establecidos, con la lencera limpia, ausencia de arrugas y
humedad, y en la posicin adecuada.
CR2.4 La informacin sobre las actividades relativas a la higiene del entorno del
usuario y a las posibles incidencias observadas durante su desarrollo, se recoge y
transmite por los procedimientos establecidos en el momento propicio.
RP3: Proporcionar y administrar los alimentos al usuario facilitando la ingesta en
aquellos casos que as lo requieran.
CR3.1 Se prepara e informa al usuario para la administracin de alimentos, en
funcin de sus necesidades, siguiendo el plan de cuidados previamente
establecidos.
CR3.2 Previa comprobacin en la hoja de dietas, se efecta la distribucin y el
servicio de las comidas.
CR3.3 Se administra los alimentos slidos y/o lquidos en aquellos casos en que
los usuarios precisen apoyo o asistencia especfica en la ingesta, en funcin de las
necesidades y verificando que la postura corporal sea idnea.
CR3.4 La ingesta de alimentos se facilita a los usuarios que as lo requieran.
CR3.5 La ingesta de alimentos por parte de los usuarios, dependientes o
autnomos, se comprueba y comunica al responsable del plan de cuidados,
registrndose de acuerdo al protocolo establecido por el equipo asistencial.
Contexto profesional
Medios de produccin y/o creacin de servicios
Informacin individualizada del usuario y su entorno. Procedimientos de atencin y
cuidados a personas. Programaciones de las actividades que se van a realizar.
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Protocolos de las tcnicas empleadas. Ajuar personal del usuario. Lencera. Materiales e
instrumentos utilizados en la atencin fsica a personas en: aseo y limpieza,
administracin de alimentos, camas articuladas y sillas de bao. Documentacin de
registro como hojas de incidencia y seguimiento y hojas de dietas.
Productos o resultado del trabajo
Usuario satisfecho en cuanto a la atencin, trato y cobertura de sus necesidades fsicas
bsicas: informado, aseado, alimentado, tratado en caso de urgencia. Usuario con
mantenimiento y mejora de sus habilidades y destrezas para la realizacin de las
actividades bsicas de la vida diaria. Registros realizados. Informes de la evolucin de
los usuarios completados. Materiales e instrumentales en condiciones higinicas.
Informacin utilizada o generada
Informaciones escritas de la situacin de los usuarios. Informacin derivada de la
observacin directa del usuario y de la familia. Pautas de actuacin. Hojas de
tratamiento, de dietas, manual de procedimientos, protocolos de las tcnicas empleadas,
manuales de instrucciones de los equipos empleados, hojas de comentarios y evolucin,
hojas de registro, entre otros. Manuales de informacin sanitaria, de cuidados y de
planes de seguridad. Bibliografa relacionada, legislacin y normativa.
Unidad de competencia 3
Denominacin: DESARROLLAR INTERVENCIONES DE ATENCIN
SOCIOSANITARIA DIRIGIDAS A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL MBITO
INSTITUCIONAL.
Nivel: 2
Cdigo: UC1018_2
Realizaciones profesionales y criterios de realizacin
RP1: Colaborar con el personal de la institucin en las actuaciones que faciliten la
exploracin y observacin del usuario.
CR1.1 El usuario recibe la informacin y la ayuda respecto de los hbitos
higinicos saludables, as como a los productos y materiales para su utilizacin,
siendo suplido en aquellas maniobras que no pueda ejecutar de forma autnoma.
CR1.2 Se ayuda al usuario con dependencia funcional relativa en la ejecucin de
cuidados higinicos para los que presenta dificultades especficas, comprobando
que se encuentra limpio y seco, con especial atencin a los pliegues corporales,
cavidad bucal y otras zonas de especial riesgo.
CR1.3 Se efecta el aseo completo de los usuarios con dependencia funcional
total, en la cama o la ducha, segn proceda, comprobando que se encuentra limpio
y seco, con especial atencin a los pliegues corporales y otras zonas de especial
riesgo, respetando la intimidad del usuario.
RP2: Colaborar con el personal de la institucin en las actuaciones que faciliten la
administracin de medicamentos.
CR2.1 Se colabora en la informacin y preparacin del usuario para la
administracin de medicamentos por va oral, rectal, tpica.
CR2.2 El usuario se encuentra en la posicin adecuada para la administracin de
la medicacin, verificando que el proceso se ha completado.
CR2.3 La administracin de medicacin por va oral, rectal y tpica, se realiza en
colaboracin con el personal sanitario del centro, siguiendo los protocolos de
actuacin previstos y las indicaciones del responsable del plan de cuidados.
36700
CR2.4 La informacin sobre las actividades relativas a la administracin de
medicamentos y las posibles incidencias acaecidas, se trasmite al responsable del
plan de cuidados.
CR2.5 Al usuario se le informa y prepara para la administracin de enemas de
limpieza.
RP3: Colaborar en la preparacin del usuario para su traslado, efectuando actuaciones
de acompaamiento, vigilancia y apoyo, asegurando que se cumplen las condiciones
establecidas para el mismo.
CR3.1 Se informa al usuario y a sus familiares del motivo o causas del traslado y
de la dependencia de destino, antes de proceder a realizar el mismo.
CR3.2 La preparacin del usuario para el traslado se realiza siguiendo el
procedimiento establecido.
CR3.3 Las ayudas tcnicas para el traslado estn preparadas y son adecuadas a
las condiciones personales del usuario.
CR3.4 El acompaamiento del usuario en sus traslados, una vez se le haya
informado, cumple las condiciones de seguridad y comodidad del mismo,
garantizando la atencin en sus necesidades puntuales.
CR3.5 Se informa de las incidencias ocurridas durante el traslado a los
responsables del plan de cuidados y, en su caso, se registran las mismas.
RP4: Acompaar al usuario en la realizacin de actividades para facilitar el
Martes 9 septiembre 2008
mantenimiento y mejora de las capacidades fsicas y motoras, siguiendo el plan personal
especificado en cada caso.
CR4.1 El usuario recibe la informacin relativa a las pautas de movilizacin y las
ayudas tcnicas que se deben utilizar en cada caso.
CR4.2 La colocacin del usuario en las ayudas tcnicas, la movilizacin del mismo
as como el acompaamiento en su deambulacin se realiza siguiendo los
protocolos establecidos, adaptndolas a las caractersticas particulares de cada
caso y, en colaboracin, con otros miembros del equipo asistencial.
CR4.3 Se comprueba que el usuario se encuentra lo ms cmodo posible y en la
posicin anatmica ms adecuada, de acuerdo al plan de cuidados establecido.
CR4.4 El acompaamiento del usuario a lo largo de la realizacin de las
actividades cotidianas del centro, permite la observacin y verificacin de su
correcto desarrollo.
CR4.5 Se informa al equipo interdisciplinar de las incidencias ocurridas efectuando
el registro de las mismas.
RP5: Colaborar en la aplicacin de tcnicas de prevencin de accidentes, de acuerdo a
los protocolos establecidos y a las indicaciones del superior responsable.
CR5.1 Las tcnicas bsicas de prevencin de accidentes, descritas en los
manuales o protocolos de seguridad, se aplican en colaboracin con el personal
sanitario responsable del plan de cuidados, de forma adecuada a la situacin.
CR5.2 Las intervenciones se realizan con las medidas de proteccin, higiene y
seguridad establecidas tanto para el profesional como para el usuario.
CR5.3 La existencia de una urgencia vital se comunica al responsable designado
en el protocolo especfico y se ponen en marcha los mecanismos de actuacin
previstos.
CR5.4 Se mantiene informado al equipo interdisciplinar de las incidencias ocurridas
efectuando el registro de las mismas de acuerdo a los protocolos establecidos.
Contexto profesional
Medios de produccin y/o creacin de servicios
BOE nm. 218
Informacin individualizada del usuario y su entorno. Procedimientos de atencin y
cuidados a personas. Programaciones de las actividades que se van a realizar.
Protocolos de las tcnicas empleadas. Materiales e instrumentos utilizados en la

atencin sociosanitaria a personas en: preparacin y administracin de medicacin,
camas articuladas, muletas, sillas de ruedas, andadores, sillas de bao, aparatos
porttiles de aerosolterapia y de administracin de oxgeno, materiales utilizados en la
prevencin de lceras por presin y en la prevencin de infecciones, material clnico
diverso para el control de infecciones y recogida de muestras y eliminaciones.
Documentacin de registro: hojas de incidencia y seguimiento.
Productos o resultado del trabajo
Usuario satisfecho en cuanto a la atencin, trato y cobertura de sus necesidades fsicas
bsicas: informado, aseado, alimentado, tratado en caso de urgencia. Usuario con
mantenimiento y mejora de sus habilidades y destrezas para la realizacin de las
actividades bsicas de la vida diaria. Registros realizados. Informes de la evolucin de
los usuarios completados. Materiales e instrumentales en condiciones higinicas.
Informacin utilizada o generada
Informaciones escritas de la situacin de los usuarios. Informacin derivada de la
observacin directa del usuario. Pautas de actuacin. Hojas de tratamiento. Manual de
procedimientos, protocolos de las tcnicas empleadas, manuales de instrucciones de los
equipos empleados. Hojas de comentarios y evolucin, hojas de registro. Manuales de
informacin sanitaria, de cuidados y de planes de seguridad. Bibliografa relacionada,
normativa vigente relacionada.
Unidad de competencia 4
Denominacin: INTERVENCIONES DE ATENCIN PSICOSOCIAL DIRIGIDAS A
PERSONAS DEPENDIENTES EN EL MBITO INSTITUCIONAL
Nivel: 2
Cdigo: UC1019_2
Realizaciones profesionales y criterios de realizacin
RP1: Acompaar a los usuarios en las realizacin de actividades programadas
facilitando la participacin activa del usuario en las mismas.
CR1.1 La ayuda prestada y el apoyo emocional ofrecido a cada usuario se
adecuan a las instrucciones y pautas emitidas por los profesionales, teniendo en
cuenta:
- Los intereses personales.
- El nivel cultural.
- El estado de salud.
- Las necesidades de relacin y comunicacin individuales.
- El momento de su proceso de adaptacin.
CR1.2 La atencin al usuario se realiza de forma individualizada, respondiendo a
sus requerimientos, resolviendo las dudas o las cuestiones que se planteen y
orientando hacia el profesional competente.
CR1.3 El acompaamiento de los usuarios en las actividades programadas fuera
de la institucin: excursiones, visitas culturales, u otras, se efecta de acuerdo con
las directrices y orientaciones recibidas.
CR1.4 Se observan y registran, segn procedimiento establecido, el desarrollo de
las actividades, as como las incidencias surgidas durante las mismas.
RP2: Colaborar en la animacin y dinamizacin de la vida diaria de la Institucin,
actuando ante las situaciones de conflicto y resolviendo, a su nivel, las incidencias
relacionales surgidas.
BOE nm. 218
CR2.1 La informacin obtenida de la observacin directa y transmitida al equipo
interdisciplinar permite comprobar los hbitos y habilidades de los usuarios.
CR2.2 La informacin sobre las actividades programadas desde la institucin se
transmite a los usuarios con la suficiente antelacin, con vistas a promover su
motivacin y facilitar su colaboracin activa.
CR2.3 El conocimiento del calendario de actividades permite la realizacin previa
tanto de la preparacin, puesta a punto y disposicin de mobiliario, materiales y
espacios, como de las gestiones para el desarrollo de la actividad dentro de su
mbito de competencia.
CR2.4 La colaboracin en la dinamizacin del grupo se realiza aplicando tcnicas y
estrategias adaptadas al colectivo segn las directrices marcadas por los
profesionales correspondientes, cuidando la creacin del clima adecuado y la
participacin de todos los asistentes.
CR2.5 La informacin obtenida a travs de la observacin realizada a lo largo de la
actividad permite detectar la situaciones de conflicto relacional existentes y las
incidencias personales, familiares y/o grupales surgidas, registrndose y
transmitindola al equipo interdisciplinar segn procedimiento establecido.
CR2.6 La colaboracin en la gestin de conflictos en la vida cotidiana responde a
los criterios establecidos en el equipo interdisciplinar.
RP3: Ayudar al usuario en la realizacin de las actividades y ejercicios de mantenimiento
y entrenamiento psicolgico, rehabilitador y ocupacional, siguiendo las orientaciones de
Martes 9 septiembre 2008
los profesionales competentes.
CR3.1 La atencin y trato dispensado a los usuarios se realiza de forma
individualizada, atendiendo a sus requerimientos y segn los criterios establecidos.
CR3.2 El entrenamiento contempla y proporciona la motivacin y la preparacin
emocional para favorecer la colaboracin y la disposicin del usuario.
CR3.3 La ayuda prestada en la realizacin de los ejercicios de mantenimiento y
entrenamiento se ajusta al protocolo de actuacin y contempla:
- Las prescripciones de los profesionales.
- El estado de salud.
- El nivel de motivacin.
- La relacin establecida con el usuario.
- La evolucin del usuario.
CR3.4 La observacin efectuada a lo largo de la intervencin, as como las
incidencias surgidas se registran segn procedimiento establecido, transmitindose
al equipo interdisciplinar para poder comprobar la evolucin del usuario y realizar
los ajustes necesarios.
RP4: Apoyar y estimular la comunicacin de los usuarios favoreciendo su
desenvolvimiento diario y su relacin social, utilizando, si fuera preciso, sistemas
alternativos de comunicacin.
CR4.1 La informacin transmitida al usuario es clara, precisa y est referida
exclusivamente a la intervencin que se ha de realizar, con vistas a promover su
motivacin y colaboracin, ajustndose a las caractersticas y necesidades
particulares de cada usuario.
CR4.2 Los ajustes en la comunicacin y actividades previstas se realizan dentro de
su mbito de actuacin y facilitan la interaccin social entre los usuarios, teniendo
en cuenta las caractersticas de los mismos.
CR4.3 El uso de ayudas tcnicas y sistemas alternativos de comunicacin se aplica
segn las instrucciones recibidas, verificando la comprensin del mensaje emitido.
CR4.4 La observacin directa de los aspectos comunicativos dentro de su mbito
de actuacin se registra y transmite al equipo interdisciplinar siguiendo el
procedimiento establecido.
CR4.5 La informacin obtenida y debidamente registrada en los contactos con el
entorno familiar del usuario se transmite al equipo interdisciplinar para su
conocimiento y evaluacin.
36701

Contexto profesional
Medios de produccin y/o creacin de servicios
Informacin del usuario y de su entorno. Protocolos de realizacin de actividades
individuales de mantenimiento y entrenamiento de autonoma fsica o psicolgica.
Material e instrumentos de comunicacin verbal, no verbal y alternativa. Material de
recogida y transmisin de informacin sobre las actividades y la evolucin de los
usuarios. Informacin sobre recursos del entorno.
Productos o resultado del trabajo
Usuarios satisfechos en sus necesidades psicosociales de comunicacin,
autodeterminacin, relacin y afecto, y con nivel de autonoma optimizado. Familias y
entorno del usuario implicados en la cobertura de sus necesidades psicosociales
bsicas. Relaciones fluidas usuario-profesional-familia. Informacin sobre evolucin o
necesidades del usuario transmitida puntualmente al equipo interdisciplinar. Usuario
informado, motivado e integrado en su entorno.
Informacin utilizada o generada
Expediente personal. Informes individualizados. Orientaciones e instrucciones escritas y
orales de los profesionales competentes. Protocolos de realizacin de actividades y del
36702
CE1.1 Describir los requisitos y caractersticas organizativas y funcionales que
deben reunir las instituciones residenciales dirigidas a personas dependientes.
CE1.2 Identificar la composicin del equipo interdisciplinar de una institucin
residencial concretando las funciones de cada uno de sus miembros y
procedimientos de coordinacin.
CE1.3 Enumerar y describir las funciones de su papel profesional en una institucin
como miembro de un equipo interdisciplinar citando el procedimiento de
transmisin de informacin y colaboracin en el mismo.
CE1.4 Explicar la forma de apoyar a otros profesionales en el acompaamiento al
nuevo usuario a la llegada a una institucin siguiendo un protocolo de recepcin.
Contenidos
1. Intervencin en la atencin a las personas dependientes y su entorno
- Instituciones, programas y profesionales de atencin directa a personas
dependientes: caractersticas.
- Papel de los diferentes profesionales de atencin sociosanitaria. El equipo
interdisciplinar.
- Tareas del profesional de atencin sociosanitaria. Competencia y responsabilidad
en las reas de:
Alimentacin.
Higiene y aseo.

Martes 9 septiembre 2008

usuario y tareas del profesional. Programas de servicios e intervenciones de la Limpieza.
institucin en funcin de sus fines. Bibliografa especfica. Atencin sanitaria.
Medicacin.
III. FORMACIN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD Movilizacin, traslado y deambulacin.
Primeros auxilios.
MDULO FORMATIVO 1 Apoyo psicosocial.
Actividades diarias.
Denominacin: APOYO EN LA ORGANIZACIN DE INTERVENCIONES EN EL Comunicacin
MBITO INSTITUCIONAL
2. Protocolos de actuacin en la recepcin y acogida de residentes:
Cdigo: MF1016_ 2 - Atencin a las personas dependientes segn su grado de dependencia.
Dependencia moderada.
Nivel de cualificacin profesional: 2 Dependencia severa.
Gran dependencia.
Asociado a la Unidad de Competencia: - Principios ticos de la intervencin social con personas dependientes:
Deontologa profesional.
UC1016_2 Preparar y apoyar las intervenciones de atencin a las personas y a su Actitudes y valores.
entorno en el mbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar Respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes.
Delimitacin del papel del profesional de atencin sociosanitaria.
Duracin: 100 horas - Atencin integral en la intervencin.
Comunicacin al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario.
UNIDAD FORMATIVA 1
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominacin: APOYO EN LA RECEPCIN Y ACOGIDA EN INSTITUCIONES DE
PERSONAS DEPENDIENTES Denominacin: APOYO EN LA ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES PARA
PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
Cdigo: UF0127
Cdigo: UF0128
Duracin: 30 horas
Duracin: 70 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1.
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP2 Y RP3
Capacidades y criterios de evaluacin

BOE nm. 218

Capacidades y criterios de evaluacin
C1: Identificar el modelo organizativo tipo y de funcionamiento de instituciones de
atencin social dirigidas a colectivos de intervencin.
 BOE nm. 218
C1: Definir el proceso de desarrollo de intervenciones dirigidas a cubrir actividades de la Autonoma en las actividades instrumentales de la vida diaria.
vida diaria de las personas, potenciando la mejora y/o el mantenimiento de la autonoma. - Acompaamiento en las actividades de la vida diaria del usuario segn
CE1.1. Identificar los niveles de autonoma de personas dependientes instrucciones del profesional responsable.
relacionndolos con la cobertura de necesidades de atencin bsica, que permitan - Informacin a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
adaptarse a protocolos de actuacin. Caractersticas e intereses de los usuarios.
CE1.2. Explicar diferentes procedimientos que fomenten la participacin de los Incidencias y respuesta a las mismas.
usuarios.
CE1.3. Reconocer y valorar la forma de acompaamiento en las actividades de la 2. Organizacin de actividades en instituciones sociales
vida diaria. - Protocolos de actuacin.
CE1.4. En un supuesto prctico de intervencin en una institucin de personas - Transmisin al usuario de informacin sobre las actividades. Actividades
dependientes, que tiene como referente el programa establecido por el profesional opcionales, voluntarias y obligatorias.
competente, definir actuaciones para el desarrollo de las actividades de la vida - Manejo de los materiales ms comunes para la realizacin de actividades en
diaria. instituciones sociales.
Materiales fungibles e inventariables.
C2: Establecer la forma de participacin en la organizacin de actividades Juegos de mesa.
sociosanitarias en una institucin social explicando la colaboracin con el equipo Realizacin de inventarios y listados.
interdisciplinar. - Revisin del estado de las ayudas tcnicas.
CE2.1. Describir la participacin en la realizacin de actividades sociosanitarias en - Distribucin y adecuacin de espacios y mobiliario.
instituciones sociales indicando las funciones a desarrollar durante las mismas. - Comprobacin de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
CE2.2. Ex - Registro de incidencias.
plicar la forma de transmitir informacin a los usuarios sobre el desarrollo de las
actividades sociosanitarias. 3. Participacin en la organizacin funcional en una institucin sociosanitaria

Martes 9 septiembre 2008

CE2.3. En un supuesto prctico de simulacin de desarrollo de actividades - Distribucin de tareas.
sociosanitarias en una institucin social: Horarios.
- Informar a los usuarios sobre el desarrollo de las actividades previstas Turnos.
facilitando la participacin de los usuarios. Grupos de trabajo.
- Considerar las caractersticas e intereses de los usuarios en la realizacin de - Transmisin de la informacin. Utilizacin de lenguajes adecuados a las
las actividades. necesidades de los usuarios dependientes.
- Observar y comunicar al equipo interdisciplinar las incidencias en el orden y el - Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
estado de los materiales.
CE2.4. Comparar diferentes inventarios de mobiliario tipo y materiales 4. Colaboracin en el plan de cuidados individualizado y la documentacin bsica
correspondientes a instituciones de atencin a personas, analizando sus de trabajo
caractersticas, condiciones de uso y utilidad. - Plan de cuidados individualizado.
CE2.5. A partir de un supuesto prctico de organizacin espacial de una pequea Elementos constitutivos.
institucin, debidamente caracterizado: Profesionales que intervienen.
- Identificar las necesidades especficas de acondicionamiento del entorno: de - El expediente individual del usuario. Composicin.
movilidad, de desplazamiento, de uso y utilidad. - Protocolos de actuacin.
- Disear la distribucin espacial adecuada a la situacin. - Hojas de incidencia: cumplimentacin.
- Identificar las ayudas tcnicas que requiera aplicar y las verificaciones para - Utilizacin de la documentacin sociosanitaria manejada en instituciones de
garantizar su correcto funcionamiento. personas dependientes.
- Confeccionar el listado de mobiliario e instrumentos de trabajo. - Recopilacin y transmisin de informacin al equipo de trabajo y al equipo
- Programar y temporalizar las intervenciones. interdisciplinar.
CE2.6 A partir de documentacin sobre planes de cuidados individualizados:
- Definir sus elementos constitutivos. Orientaciones metodolgicas
- Describir las caractersticas y necesidades presentadas por el usuario en cada
caso. Formacin a distancia:
- Deducir la informacin que se necesita recopilar para su elaboracin.
- Asociar las intervenciones planificadas a las necesidades y caractersticas del Nmero mximo de horas a
usuario. Unidades formativas
impartir a distancia
- Identificar los criterios y las estrategias establecidos. Unidad formativa 1 20
Contenidos Unidad formativa 2 50

1. Participacin en la preparacin de actividades en instituciones sociales Secuencia:

- Protocolos de actuacin y seguimiento de los mismos.
- Participacin del usuario en las actividades diarias de la institucin. Para acceder a las unidades formativas 2 debe haberse superado la unidad formativa 1.
- Autonoma del usuario.
Autonoma en las actividades bsicas de la vida diaria.

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Criterios de acceso para los alumnos C2: Adaptar y aplicar las tcnicas de mantenimiento del orden y de las condiciones
higinico-sanitarias del entorno del usuario.
Se debe demostrar o acreditar un nivel de competencia en los mbitos sealados a CE2.1 Enumerar y caracterizar las condiciones higinico-sanitarias que debe reunir
continuacin, que asegure la formacin mnima necesaria para cursar el mdulo con el entorno habitual de la persona en la Institucin.
aprovechamiento: CE2.2 Indicar las tcnicas de realizacin y/o limpieza de la cama del usuario, as
como los accesorios de uso ms frecuente y criterios de sustitucin de los mismos
x Comunicacin en lengua castellana. en situaciones especiales, atendiendo al mayor confort en funcin de las
x Competencia matemtica. necesidades del usuario.
CE2.3 Describir los distintos tipos de colchones, de ropa de cama y de tcnicas de
doblaje y preparacin para su posterior utilizacin.
MDULO FORMATIVO 2 CE2.4 En un supuesto prctico debidamente caracterizado: realizar tcnicas de
preparacin y apertura de la cama libre en sus distintas modalidades, ordenando,
Denominacin: INTERVENCIN EN LA ATENCIN HIGINICO-ALIMENTARIA EN as mismo, la habitacin del usuario.
INSTITUCIONES
C3: Aplicar la tcnica de apoyo a la ingesta al usuario, siguiendo las indicaciones de
Cdigo: MF1017_2 administracin prescritas.
CE3.1 Describir las principales caractersticas anatmofisiolgicas y patolgicas del
Nivel de cualificacin profesional: 2 aparato endocrino y del digestivo.
CE3.2 Describir las tcnicas de administracin de alimentos por va oral,
Asociado a la Unidad de Competencia: enumerando los materiales.
CE3.3 En un supuesto prctico, de situaciones de apoyo a la ingesta:
UC1017_2 Desarrollar intervenciones de atencin fsica dirigidas a personas - Indicar la postura anatmica ms adecuada en funcin de la va de

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dependientes en el mbito institucional administracin del alimento.
- Simular las tcnicas de ayuda a la ingesta, en funcin del grado de
Duracin: 70 horas dependencia del usuario.
- Cumplimentar con datos supuestos los registros de su competencia en el
Capacidades y criterios de evaluacin formato y soporte correspondiente, as como las plantillas de dietas segn las
necesidades de cada usuario.
C1: Adaptar y aplicar las tcnicas de higiene personal, analizando las caractersticas de
los usuarios, e identificando las condiciones higinicas que debe cumplir el entorno de Contenidos
los mismos.
CE1.1 Identificar las caractersticas psicofsicas de los colectivos de usuarios, con 1. Realizacin de la higiene y aseo de la persona dependiente y de su entorno en
atencin especial a las necesidades de atencin fsica que se derivan del proceso instituciones
de envejecimiento. - Principios anatomofisiolgicos del rgano cutneo y fundamentos de higiene
CE1.2 Describir las principales caractersticas anatomofisiolgicas y la patologa corporal. Patologa ms frecuente.
ms frecuente del rgano cutneo - Aplicacin de tcnicas de aseo e higiene corporal:
CE1.3 Determinar los cuidados higinicos requeridos por el usuario en funcin de Bao en baera o ducha.
su estado de salud y nivel de dependencia. Bao en la cama.
CE1.4 Indicar los procedimientos de aseo personal, precisando los productos, Bao de personas con alzhimer.
materiales y ayudas tcnicas para su realizacin en funcin del estado y Cuidado de los pies de personas con diabetes.
necesidades del usuario. Higiene bucal.
CE1.5 Describir los mecanismos de produccin de las lceras por presin, los Limpieza de pliegues corporales.
lugares anatmicos de aparicin ms frecuentes, as como las principales medidas Limpieza de zonas de riesgo.
y productos existentes para su prevencin. - Prevencin y tratamiento de las lceras por presin:
CE1.6 Sealar los procedimientos de recogida de heces y orina, precisando los Higiene corporal.
materiales en funcin del estado y las necesidades del usuario. Proteccin de la piel.
CE1.7 Describir las tcnicas de limpieza y conservacin de prtesis. Cambios posturales.
CE1.8 Describir los procedimientos de amortajamiento de cadveres, precisando - Aplicacin de cuidados del usuario incontinente y colostomizado.
los materiales y productos para su utilizacin. - Prevencin y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevencin
CE1.9 En un supuesto prctico de atencin a la higiene personal del usuario, de enfermedades transmisibles.
debidamente caracterizado: - Asistencia al usuario para vestirse:
- Identificar y seleccionar los medios materiales que se van a utilizar en funcin Manejo de la ropa y calzado del usuario.
del supuesto. Ayudas para su uso, accesorios.
- Realizar tcnicas de aseo personal. - Colaboracin en los cuidados postmortem.

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- Efectuar la recogida de heces y orina con utilizacin de cua y/o botella, as
como la recogida de las mismas en usuarios incontinentes y/o colostomizados.
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2. Mantenimiento del orden y condiciones higinicas de la habitacin del usuario
- Disposicin y limpieza de los efectos personales del usuario. Capacidades y criterios de evaluacin
- Control de las condiciones ambientales:
Luminosidad. C1: Seleccionar y preparar los materiales e instrumentos para facilitar la observacin y/o
Temperatura. exploracin de los usuarios, de acuerdo al protocolo establecido y a las indicaciones del
Ventilacin. responsable del plan de cuidados.
Ruido. CE1.1 Describir las principales caractersticas anatomofisiolgicas y las patologas mas
- Tcnicas de realizacin de camas: frecuente del sistema cardiovascular, respiratorio y excretor.
Tipos de camas y actuacin ante las mismas. CE1.2 Describir las posiciones anatmicas de uso ms normalizadas para la exploracin
Ropa de cama: tipos, complementos, climatologa. por un facultativo, en funcin del estado o condiciones del usuario.
Posiciones de la cama. CE1.3 En un supuesto prctico, efectuar la medicin de la temperatura y de la tensin
Protocolos de actuacin para camas cerradas y ocupadas. arterial, teniendo en cuenta los lugares anatmicos ms frecuentes para su obtencin y
el material para su realizacin.
3. Administracin de alimentos y recogida de eliminaciones en instituciones CE1.4 Describir los procedimientos de medicin de la glucemia digital.
- Evolucin del metabolismo en el ciclo vital.
- Principios anatomofisiolgicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patologa C2: Aplicar procedimientos de limpieza y desinfeccin de materiales e instrumentos de uso
relacionada. comn en la atencin higinica y en el cuidado sanitario bsico y describir los procesos de
- Comprobacin de hojas de dietas: recogida de muestras.
Dietas y mens de instituciones sociosanitarias. CE2.1 Detallar el proceso de desinfeccin, identificando los mtodos que se deben
Mens en patologas especiales. utilizar en funcin de las caractersticas de los medios materiales utilizables.
- Alimentacin por va oral: CE2.2 Describir la secuencia de operaciones que se han de llevar a cabo para efectuar
Ayudas tcnicas para la ingesta. la limpieza de los medios materiales utilizables.

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Apoyo a la ingesta: cubiertos, platos y vasos especiales. CE2.3 Indicar las fases y caractersticas del proceso de esterilizacin, describiendo las
Pautas segn estado del usuario. tcnicas que se han de emplear y los mtodos de control de calidad de dichos procesos.
Posturas del usuario que facilitan la ingesta. CE2.4 En un supuesto prctico:
- Tcnicas de recogida de eliminaciones. - Decidir la tcnica de higiene adecuada a las caractersticas del caso y seleccionar
- Prevencin de riesgos en la alimentacin y la recogida de eliminaciones. los medios y productos de limpieza en funcin de dicha tcnica.
- Realizar tcnicas de limpieza adecuadas al tipo de material.
Orientaciones metodolgicas - Efectuar tcnicas de desinfeccin verificando la calidad de los resultados.
- Describir los procedimientos de control y prevencin de infecciones.
Formacin a distancia: - Describir las tcnicas y los medios en funcin del origen de la muestra biolgica que
se va a recoger.
N mximo de horas a impartir a distancia: 30 horas - Describir los riesgos existentes asociados a los residuos de los productos utilizados.

Criterios de acceso para los alumnos C3: Ejecutar las rdenes de prescripcin de administracin de medicacin por va oral, tpica y
rectal, precisando el material que hay que utilizar en funcin de la tcnica demandada.
Se debe demostrar o acreditar un nivel de competencia en los mbitos sealados a CE3.1 Describir las caractersticas anatomofisiolgicas de las vas ms frecuentes de
continuacin, que asegure la formacin mnima necesaria para cursar el mdulo con administracin de frmacos y de los materiales para la administracin de medicacin por
aprovechamiento: distintas vas.
CE3.2 Indicar los procedimientos de aplicacin de tcnicas en aerosolterapia y
x Comunicacin en lengua castellana. oxigenoterapia, as como los materiales para su administracin.
x Competencia matemtica. CE3.3 Describir los principales riesgos asociados a la administracin de medicamentos
en funcin del tipo de frmaco y de la va de administracin.
MDULO FORMATIVO 3 CE3.4 En un supuesto prctico, de aplicacin de tratamientos locales y de
administracin de medicacin.
Denominacin: INTERVENCIN EN LA ATENCIN SOCIOSANITARIA EN - Seleccionar los materiales para la administracin de medicamentos por va oral y
INSTITUCIONES tpica.
- Elegir el mtodo de fro-calor ms indicado para la situacin planteada.
Cdigo: MF1018_2 - Preparar la medicacin.
- Realizar la administracin de frmacos por va oral, tpica y rectal.
Nivel de cualificacin profesional: 2 CE3.5 Especificar las medidas higinico-sanitarias que hay que tener en cuenta durante
la realizacin de las distintas tcnicas.
Asociado a la Unidad de Competencia:
C4: Efectuar las tcnicas de traslado, movilizacin y acompaamiento en la
UC1018_2 Desarrollar intervenciones de atencin sociosanitaria dirigidas a personas deambulacin de un usuario, en funcin de su grado de dependencia.
dependientes en el mbito institucional CE4.1 Describir las caractersticas y las aplicaciones ms frecuentes de las
tcnicas de posicionamiento de personas encamadas en funcin del estado y las
Duracin: 70 horas condiciones de las mismas.

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CE4.2 Indicar las tcnicas de movilizacin, deambulacin y traslado de personas Prevencin de cadas y accidentes del usuario.
dependientes, adaptndolas en funcin de su estado y condiciones, identificando Ayudas tcnicas para la deambulacin, traslado y movilizacin en personas
los procedimientos y modos de hacer que garanticen una carga segura y la dependientes.
prevencin de aparicin de posibles lesiones. - Prevencin de riesgos laborales en las tareas de deambulacin, traslado y
CE4.3 Identificar la informacin precisa que se debe dar al usuario y el movilizacin.
procedimiento de transmisin ms idneo, para orientar, instruir y favorecer la
autonoma del usuario, en funcin de sus posibilidades, en las actividades de 4. Prestacin de primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones
traslado, movilizacin, deambulacin, posicionamiento as como en el - Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cundo
mantenimiento de ayudas tcnicas. intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
CE4.4 En un supuesto prctico, aplicar las diferentes tcnicas de movilizacin, - Tcnicas de actuacin urgente en caso de :
traslado y deambulacin en funcin de las necesidades de confort, y del grado de Intoxicaciones.
dependencia de la persona, utilizando en su caso las ayudas tcnicas prescritas. Ingestin de cuerpos extraos, atragantamiento.
Traumatismos. Vendajes e inmovilizaciones.
C5: Describir las tcnicas bsicas sanitarias de urgencias y de primeros auxilios Reanimacin cardiopulmonar.
determinando la ms adecuada en funcin de la situacin. Hemorragias externas.
CE5.1 Describir la existencia de una urgencia vital, y los mecanismos de actuacin Quemaduras.
previstos en una unidad o servicio y explicar tcnicas de Reanimacin Carpio Congelaciones.
Pulmonar (RCP), hemorragias externas, accidentados y politraumatizados. Descargas elctricas.
CE5.2 En supuestos prcticos debidamente caracterizados: Picaduras y mordeduras.
- Aplicar cuidados de urgencia en quemaduras. - Mantenimiento de botiquines.
- Aplicar cuidados de urgencia en congelaciones.
- Aplicar cuidados de urgencia en descargas elctricas. 5. Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e instrumentos

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- Aplicar cuidados de urgencia en intoxicaciones.
- Aplicar cuidados de urgencia en mordeduras y picaduras.
- Aplicar cuidados de urgencia en ingestin de cuerpos extraos.
Contenidos
1. Reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes
- Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
- Observacin y registro de la evolucin funcional y el desarrollo de actividades de
atencin fsica.
Aplicacin de tcnicas e instrumentos de observacin en funcin del usuario y
sus caractersticas.
- Tipos de ayudas tcnicas y tecnolgicas para la vida cotidiana.
sanitarios
- Aplicacin de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
- Proceso de desinfeccin. Mtodos y materiales.
- Proceso de esterilizacin. Mtodos y materiales.
- Prevencin de infecciones.
- Eliminacin de residuos sanitarios.
- Prevencin de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.
Orientaciones metodolgicas
Formacin a distancia:
N mximo de horas a impartir a distancia: 30 horas

2. Participacin en la atencin sanitaria para personas dependientes en el mbito Criterios de acceso para los alumnos
sociosanitario
- Anatomofisiologa y patologas ms frecuentes. Se debe demostrar o acreditar un nivel de competencia en los mbitos sealados a
- Participacin en la toma de constantes vitales. continuacin, que asegure la formacin mnima necesaria para cursar el mdulo con
- Participacin en la administracin de medicacin: vas oral, tpica y rectal. aprovechamiento:
- Medicacin en el caso de personas con diabetes.
- Colaboracin en la aplicacin de tcnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia. x Comunicacin en lengua castellana.
- Colaboracin en la aplicacin de tratamientos locales y mtodos de fro-calor. x Competencia matemtica.
- Uso de materiales para la medicacin.
- Riesgos de los medicamentos.
- Prevencin de riesgos laborales en las tareas sanitarias. MDULO FORMATIVO 4

3. Colaboracin en la movilizacin, traslado y deambulacin de los usuarios Denominacin: APOYO PSICOSOCIAL, ATENCIN RELACIONAL Y
- Principios anatomofisiolgicos de sostn y movimiento del cuerpo humano. COMUNICATIVA EN INSTITUCIONES
Patologa ms frecuente. Biomecnica de las articulaciones.
- Principios anatomofisiolgicos del sistema nervioso. Cdigo: MF1019_ 2
- Posiciones anatmicas.
- Principios de mecnica corporal. Nivel de cualificacin profesional: 2

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- Tcnicas de movilizacin, traslado y deambulacin:
Preparacin para el traslado.
Movilizacin de personas dependientes.
Acompaamiento en la deambulacin.
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Asociado a la Unidad de Competencia: Diseo y elaboracin de materiales.
Caractersticas especficas de la motivacin y el aprendizaje de las personas
UC1019_2 Desarrollar intervenciones de atencin psicosocial dirigidas a personas enfermas dependientes
dependientes en el mbito institucional
2. Reconocimiento de las caractersticas psicolgicas de personas dependientes
Duracin: 130 horas en instituciones
- Conceptos fundamentales:
Ciclo vital.
UNIDAD FORMATIVA 1 Conducta.
Procesos cognitivos.
Denominacin: ANIMACIN SOCIAL PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN Motivacin.
INSTITUCIONES Emocin, alteraciones.
- Proceso de envejecimiento.
Cdigo: UF0129 Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales.
Incidencias en la calidad de vida.
Duracin: 30 horas Evolucin del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
Necesidades especiales de atencin y apoyo integral.
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con las RP1 y RP2. Calidad de vida, apoyo y autodeterminacin en la persona mayor.
Conceptos fundamentales.
Capacidades y criterios de evaluacin Caractersticas y necesidades en enfermedad y convalecencia.
- Discapacidades en las personas dependientes:
C1: Aplicar tcnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relacin social Concepto.

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adaptadas a los colectivos de intervencin. Clasificacin y etiologas frecuentes.
CE1.1 Describir las caractersticas y necesidades fundamentales de las relaciones Caractersticas y necesidades.
sociales de las personas dependientes. Calidad de vida, apoyo y autodeterminacin de las personas con
CE1.2 Reconocer las intervenciones que se deben realizar y los criterios y discapacidad.
estrategias para:
- El apoyo psicosocial a los usuarios. 3. Acompaamiento de los usuarios
- La creacin de nuevas relaciones. - Concepto de acompaamiento de las personas dependientes en la institucin.
- La mejora de la comunicacin del usuario con su entorno. - reas de intervencin, lmites y deontologa.
CE1.3 Colaborar en la aplicacin de tcnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de - Funciones y papel del profesional en el acompaamiento.
habilidades sociales adaptadas a situaciones cotidianas. - Intervenciones ms frecuentes.
CE1.4 En un supuesto prctico: identificar las conductas y comportamientos - Tcnicas y actividades para favorecer la relacin social.
caractersticos de las personas dependientes durante el periodo de adaptacin a - Tcnicas bsicas de comunicacin: individuales y grupales.
una institucin. - Acompaamiento en las actividades.

Contenidos
UNIDAD FORMATIVA 2
1. Participacin en la atencin psicosocial de las personas dependientes en la
institucin sociosanitaria Denominacin: MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE
- Fomento de la adaptacin a la institucin de las personas dependientes: PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
Caractersticas.
Factores que favorecen o dificultan la adaptacin. Cdigo: UF0130
Apoyo durante el periodo de adaptacin.
Estrategias de intervencin. Duracin: 50 horas
- Fomento de la relacin social de las personas dependientes:
Caractersticas. Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3.
Habilidades sociales fundamentales.
Factores. Capacidades y criterios de evaluacin
Dificultades.
Tcnicas para favorecer la relacin social. C1: Aplicar tcnicas y estrategias para el acompaamiento de los usuarios en el
Actividades de acompaamiento y de relacin social, individual y grupal. desarrollo de actividades.
Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologas, recursos del CE1.1 Describir las caractersticas y el funcionamiento de grupos de personas
entorno. dependientes en el desarrollo de actividades.
- Utilizacin del ambiente como factor favorecedor de la autonoma personal, CE1.2 Establecer la necesidad de respeto a los intereses de los propios usuarios y
comunicacin y relacin social: los principios de autodeterminacin de la persona dependiente a la hora de realizar
Elementos espaciales y materiales: distribucin, presentacin. las actividades.
Decoracin de espacios.

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CE1.3 Participar en la realizacin de fiestas o eventos especiales dentro de una
institucin social.
CE1.4 En situaciones prcticas de participacin grupal, identificar en los usuarios
signos y actitudes de emocin intensa y situaciones de crisis, proponiendo
estrategias de actuacin para reconducirlas.
CE1.5 Aplicar en situaciones grupales con usuarios, cuestionarios sencillos,
procedimientos y/o tcnicas de observacin del funcionamiento de un grupo,
identificando roles, funciones y tareas de sus integrantes, as como el desarrollo y
adecuacin de las actividades realizadas.
36708
CE1.4 En un supuesto prctico de comunicacin oral con personas dependientes:
- Reconocer los sistemas usuales que garanticen la comunicacin con la persona a
la hora de llevar a cabo su cuidado y atencin integral a lo largo del da.
- Utilizar a partir de estos recursos: escritura, fotos, objetos, dibujos, un cdigo
de apoyo que facilite la comunicacin y atencin integral al usuario.
- Emitir y comprender mensajes sencillos para mantener conversaciones sobre
temas cotidianos.
Contenidos

Contenidos 1. Mejora del proceso de comunicacin con el usuario

1. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones
cotidianas de la institucin:
- Tcnicas para el entrenamiento de la memoria.
- Tcnicas para el entrenamiento de la atencin.
- Tcnicas para el entrenamiento de la orientacin espacial, temporal y personal.
- Tcnicas para el entrenamiento del razonamiento.
- Elaboracin de estrategias bsicas de intervencin.
2. Utilizacin de tcnicas de comunicacin alternativa y aumentativa
2. Mantenimiento y entrenamiento de hbitos de autonoma personal en
situaciones cotidianas de la institucin:
- Proceso de comunicacin; caractersticas.
- Barreras en la comunicacin, interferencias y ruidos.
- Pautas para mejorar la comunicacin con el usuario: claridad, sencillez,
atencin, empata.
- Tcnicas bsicas de comunicacin no verbal.
- Adaptacin del lxico de la institucin a las caractersticas del usuario.
- Comunicacin con los familiares y el entorno del usuario.
- Necesidades especiales de comunicacin.
- Estrategias y recursos de intervencin comunicativa.

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- Tcnicas, procedimientos y estrategias de intervencin. - Sistemas alternativos de comunicacin:
- Tcnicas de resolucin de conflictos. Concepto y clasificacin.
- Procedimientos y estrategias de modificacin de conducta. Uso del vocabulario bsico de la atencin sociosanitaria en instituciones de
- Comportamientos en grupo. atencin social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE.
- Utilizacin de las dinmicas de grupo. - Ayudas tcnicas para la comunicacin alternativa y aumentativa.
- Observacin del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos: - Tcnicas de comunicacin con enfermos de alzhimer.
Tcnicas bsicas de observacin.
Intervencin en situaciones de crisis. Orientaciones metodolgicas
Comunicacin de incidencias al equipo interdisciplinar.
Formacin a distancia:
UNIDAD FORMATIVA 3
Nmero mximo de horas a
Unidades formativas
Denominacin: TCNICAS DE COMUNICACIN CON PERSONAS DEPENDIENTES impartir a distancia
EN INSTITUCIONES Unidad formativa 1 15
Cdigo: UF0131 Unidad formativa 2 20
Unidad formativa 3 20
Duracin: 50 horas
Secuencia:
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP4.
Las unidades formativas pueden impartirse de forma independiente.
Capacidades y criterios de evaluacin
Criterios de acceso para los alumnos
C1: Determinar y seleccionar, en el contexto de atencin a personas dependientes,
estrategias comunicativas para favorecer la relacin social de usuarios con dificultades Se debe demostrar o acreditar un nivel de competencia en los mbitos sealados a
especiales de comunicacin, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos
continuacin, que asegure la formacin mnima necesaria para cursar el mdulo con
que procedan.
CE1.1 Explicar las necesidades que presentan las personas con dificultades aprovechamiento:
comunicativas en su vida diaria.
CE1.2 Seleccionar y utilizar las tcnicas de comunicacin verbal y no verbal x Comunicacin en lengua castellana.
adecuadas a un contexto dado. x Competencia matemtica.
CE1.3 En un supuesto prctico de comunicacin entre profesional y usuarios,

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identificar los contextos y las caractersticas interactivas de cada situacin, as
como los principales recursos y estrategias de actuacin favorecedores de la
comunicacin.

MDULO DE PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE ATENCIN
SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
Cdigo: MP0029
Duracin: 80 horas
Capacidades y criterios de evaluacin
C1. Desarrollar intervenciones dirigidas a las actividades de la vida diaria del usuario,
colaborando en la mejora y/o mantenimiento de su autonoma.
CE1.1 Responder ante las diferentes situaciones que se presenten en la institucin,
con la actuacin adecuada a las mismas.
CE1.2. Informar adecuadamente al usuario sobre las actividades previstas.
CE1.3 Adaptar a las caractersticas individuales de los usuarios la realizacin de
las actividades.
C2. Comunicarse con las personas del equipo interdisciplinar, de acuerdo a los canales
establecidos por la institucin.
CE2.1 Cuando surja una incidencia, comunicarla a la persona del equipo a la que
se debe informar.
CE2.2 Utilizar el lenguaje adecuado, cuidando la concrecin del mismo.
C3. Realizar el aseo de las personas dependientes, respetando el orden y la higiene de
su entorno.
CE3.1 Seleccionar los materiales adecuados a las necesidades del usuario y sus
caractersticas.
CE3.2 Adecuar la tcnica de recogida de heces y/o orina, de acuerdo a la situacin
del paciente-usuario.
CE3.3 Preparar la cama de acuerdo a las caractersticas de los usuarios.
CE3.4 Ordenar la habitacin del usuario, adaptndose a las necesidades y
caractersticas del mismo.
C4. Desarrollar las habilidades de apoyo a la ingesta del usuario, de acuerdo a las
prescripciones dadas.
CE4.1 Colocar al usuario en la postura anatmica adecuada al tipo de alimento a
ingerir.
CE4.2 Prestar ayuda al usuario segn el grado de dependencia del mismo.
CE4.3 Cumplimentar los registros de dietas de forma adecuada.
CE4.4 A lo largo de todos estos procesos tratar al usuario con respeto y discrecin.
C5. Efectuar la limpieza y desinfeccin de los materiales de uso comn
CE5.1 Decidir la tcnica de higiene adecuada a cada caso.
CE5.2 Comprobar el resultado de las tcnicas de desinfeccin.
CE5.3 Aplicar los procedimientos de de control y prevencin de infecciones, de
acuerdo al protocolo establecido en la institucin.
CE5.4 Aplicar la tcnica adecuada de recogida de muestras de acuerdo a la
naturaleza de la misma.
CE5.5 Aplicar las normas de control de riesgos.
CE5.6 Seleccionar y preparar materiales e instrumental para la exploracin de los
usuarios, siguiendo el protocolo e indicaciones del responsable.
C6. Administrar medicamentos por las diferentes vas (oral, rectal o tpica).
CE6.1 Seleccionar el material adecuado a cada tratamiento.
CE6.2 Administrar los frmacos de acuerdo a las normas, con la menor molestia
para el usuario.
C7. Acompaar a los usuarios en el marco de sus actividades dentro de la institucin.
BOE nm. 218
CE7.1 Identificar las situaciones de crisis emocional, actuando de manera
adecuada.
CE7.2 Observar y explicar las reacciones de los grupos de usuarios, reconociendo
los mecanismos de las relaciones grupales.
C8. Aplicar las tcnicas de comunicacin para as favorecer las relaciones sociales de
los usuarios con problemas de comunicacin.
CE8.1Utilizar recursos y estrategias para favorecer la comunicacin de los
usuarios.
CE8.2 Utilizar el mtodo de apoyo adecuado para la mejor comunicacin con el
usuario (escritura, fotos, gestos, etctera)
CE8.3 Utilizar un lenguaje sencillo para conversar con los usuarios
C9: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e
instrucciones establecidas en el centro de trabajo.
CE9.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los
trabajos a realizar.
CE9.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.
CE9.3 Emprender con diligencia las tareas segn las instrucciones recibidas,
tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.
CE9.4 Integrarse en los procesos de produccin del centro de trabajo.
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CE9.5 Utilizar los canales de comunicacin establecidos.
CE9.6 Respetar en todo momento las medidas de prevencin de riesgos, salud
laboral y proteccin del medio ambiente.
Contenidos
1. Uso de documentacin y protocolos en el mbito de la institucin:
- Utilizacin de los protocolos de actuacin.
- Transmisin de la informacin correspondiente al usuario.
- Registro de las incidencias en el documento correspondiente y transmitir la
informacin.
- Utilizacin de la documentacin sociosanitaria correspondiente a cada caso.
2. Desarrollo de las actividades relacionadas con la atencin higinico-
alimentaria en instituciones:
- Realizacin del aseo e higiene corporal a los diferentes usuarios.
- Prevencin de lceras de decbito.
- Realizacin de diferentes tipos de camas, seleccionando las ropas y materiales
adecuados a cada situacin.
- Cuidado de las condiciones ambientales y de los efectos personales del usuario.
- Alimentacin por va oral, utilizando los apoyos necesarios.
- Recogida de las diferentes eliminaciones (orina, heces y otras).
3. Atencin socio-sanitaria en instituciones:
- Respetando siempre su nivel de competencia:
Observacin y registro de la evolucin funcional y las actividades de
atencin fsica.
Colaboracin en la toma de constantes vitales
Administracin de diferentes tipos de medicacin.
Movilizacin, traslado y deambulacin de los usuarios, empleando las
ayudas tcnicas adecuadas.
Actuacin ante diferentes situaciones de emergencia aplicando los primeros
auxilios correspondientes.
Empleo de los canelas adecuados para comunicar a la persona
responsable este tipo de incidencias en tiempo y forma.
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4. Tcnicas de apoyo psicosocial y de comunicacin en instituciones:
- Habilidades sociales que favorezcan la integracin del usuario. Experiencia profesional
- Actividades de acompaamiento al usuario, atendiendo a las caractersticas del requerida en el mbito de
mismo. la unidad de competencia
- Colaboracin en la estimulacin de las capacidades intelectuales del usuario,
- Fomento de la autonoma personal del usuario en las actividades diarias. Mdulo Formativo Titulacin requerida
- Utilizacin de las ayudas necesarias y adecuadas para mejorar la comunicacin
Si se Si no se
con el usuario.
cuenta con cuenta con
- Sistemas de comunicacin, habituales y alternativos: Utilizacin del lenguaje
(tanto oral, como gestual o por escrito) que se adapte a las caractersticas titulacin titulacin
personales del usuario (sexo, edad, nivel cultural, origen).
sociosanitaria en x Licenciado en Psicologa o
5. Integracin y comunicacin en el centro de trabajo instituciones. Psicopedagoga.
x Diplomado en Trabajo Social.
- Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
x Diplomado en Educacin Social.
- Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
x Licenciado en Medicina y
- Interpretacin y ejecucin con diligencia las instrucciones recibidas. Ciruga.
- Reconocimiento del proceso productivo de la organizacin. x Diplomado en Enfermera
- Utilizacin de los canales de comunicacin establecidos en el centro de trabajo. x Licenciado en Psicologa o
- Adecuacin al ritmo de trabajo de la empresa. Psicopedagoga.
- Seguimiento de las normativas de prevencin de riesgos, salud laboral y MF1019_2: Apoyo
x Diplomado en Trabajo Social.
proteccin del medio ambiente. psicosocial, atencin
x Diplomado en Educacin Social.
relacional y 1 ao 3 aos

Martes 9 septiembre 2008

IV. PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES
Experiencia profesional
requerida en el mbito de
la unidad de competencia
x Tcnico superior en Integracin
comunicativa en Social.
instituciones. x Certificado de profesionalidad
de nivel 3 de la familia
profesional Servicios
socioculturales y a la comunidad
en el rea de asistencia social

Mdulo Formativo Titulacin requerida V. REQUISITOS MNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Si se Si no se
cuenta con cuenta con Superficie m2 Superficie m2
Espacio Formativo
titulacin titulacin 15 alumnos 25 alumnos
Aula polivalente 30 50
x Licenciado en Medicina y
Ciruga. Aula-taller sociosanitaria 60 90
x Diplomado en Enfermera
x Licenciado en Psicologa o
Psicopedagoga. Espacio Formativo M1 M2 M3 M4
MF1016_2: Apoyo en x Diplomado en Trabajo Social.
la organizacin de x Diplomado en Educacin Social. Aula polivalente X X X X
1 ao 3 aos
intervenciones en el x Tcnico superior en Integracin Aula-taller sociosanitaria
Social. X X X X
mbito institucional.
x Certificado de profesionalidad
de nivel 3 de la familia
Espacio Formativo Equipamiento
profesional Servicios
socioculturales y a la comunidad
en el rea de asistencia social - Pizarras para escribir con rotulador
MF1017_2: - Equipos audiovisuales
Intervencin en la x Licenciado en Medicina y - Rotafolios
Aula polivalente
atencin higinico- Ciruga. 1 ao 3 aos - Material de aula
alimentaria en x Diplomado en Enfermera. - Mesa y silla para formador
instituciones. - Mesas y sillas para alumnos.

BOE nm. 218

MF1018_2: x Licenciado en Medicina y
Intervencin en la Ciruga. 1 ao 3 aos
atencin x Diplomado en Enfermera
BOE nm. 218 Martes 9 septiembre 2008 36711
Espacio Formativo Equipamiento
- Utensilios y material de consumo de higiene personal,
limpieza y sanitario.
- Camillas y camas, ropa de cama
- Silla de ruedas.
- Bastones y muletas.
- Maniques.
- Sondas-goteros.
- Material para la recogida de eliminaciones.
Aula-taller - Material para la alimentacin.
sociosanitaria - Medidores de temperatura, tensin arterial y glucemia
digital.
- Botiqun de primeros auxilios.
- Material bsico de limpieza y desinfeccin de instrumental
sanitario.
- Pictogramas del sistema SPC.
- Ejemplos de documentacin sociosanitaria propia de
instituciones para dependientes.
- Ropa de trabajo.
No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban
diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.
Las instalaciones y equipamientos debern cumplir con la normativa industrial e
higinico sanitaria correspondiente y respondern a medidas de accesibilidad universal y
seguridad de los participantes.
El nmero de unidades que se deben disponer de los utensilios, mquinas y
herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, ser el
suficiente para un mnimo de 15 alumnos y deber incrementarse, en su caso, para
atender a nmero superior.
En el caso de que la formacin se dirija a personas con discapacidad se realizarn las
adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participacin en condiciones de
igualdad.