Oraciones imperativas: aspectos sintcticos y discursivos

TRABAJO DE INVESTIGACIN

ORACIONES IMPERATIVAS: ASPECTOS SINTCTICOS Y DISCURSIVOS

Integrantes:
Evelyn Cerna
Cinthia Tenaglia

Las construcciones imperativas son aquellas que se caracterizan por apelar al receptor,
con el objetivo de que realice o deje de realizar una determinada accin. Esto se logra a partir
de diferentes actos de habla: consejos (abrigate, porque afuera hace fro), peticiones (Podras
cerrar la puerta?), rdenes (cerr la puerta) o prohibiciones (no fumes). Este tipo de
construcciones se distingue de las dems, ya que se construye sin un sujeto expreso, a menos
que se trate de construcciones con valor contrastivo que refieren a una segunda persona
determinada y no a otra (cerr la puerta vos, no Ana1).
En este trabajo de investigacin, enfocaremos nuestra atencin a los aspectos discursivos
de las oraciones imperativas desde un punto de vista pragmtico, sin dejar de lado tambin
sus aspectos sintcticos. El objetivo que se pretende perseguir a partir del contraste entre
ambos aspectos, es demostrar que las imperativas no poseen el mismo comportamiento, sea
en discurso oral o escrito, sino que hay ciertos factores que influyen, como la actitud del
hablante frente al interlocutor segn el tipo de acto de habla que realiza, ya que se suele
plantear la duda de que el uso del modo imperativo posee slo valor de orden.
En cuanto a los aspectos sintcticos, mencionaremos, en primer lugar, las caractersticas
principales de este tipo de construcciones. Dentro de ellas nos detendremos especficamente
en los clticos, a fin de observar si su comportamiento permanece intacto o si vara segn el
acto de habla. Para esto, tomaremos como punto de partida algunos aportes de la autora
ngela Di Tullio en Manual de Gramtica del Espaol (1997), que nos ayudar a realizar un
contraste entre los usos de estas oraciones en distintas situaciones cotidianas, tanto en lo oral
(conversaciones) como en lo escrito (carteles de advertencia en estacionamientos).
En segundo lugar, en referencia al aspecto pragmtico-discursivo, enfocaremos especial
atencin a los usos de las oraciones imperativas segn actos de habla en distintos mbitos de
la vida cotidiana. Consideramos necesario abordar los criterios de actos de habla
involucrados al momento de emitir este tipo de enunciado, con los aportes de la autora Mara
Victoria Escandell Vidal en el libro Invitacin a la Lingstica.
Antes de comenzar a desarrollar nuestro objetivo, es de suma importancia tener
conocimiento de las caractersticas sintcticas propias de las construcciones imperativas, ya
que estas se caracterizan por tener una serie de propiedades (tpicas) que nos permiten
distinguirlas y/o diferenciarlas del resto de las clasificaciones oracionales. Como ya se ha
mencionado, para abordar estos criterios tomaremos los aportes de ngela Di Tullio.
En general, las construcciones del modo imperativo se caracterizan por contar slo con
las formas de la segunda persona en singular, ya que apelan directamente al interlocutor

1 Tomado de Di Tullio, A. (1997) Manual de Gramtica del Espaol. Buenos Aires. Ed.Studere

(2014). Pg. 269.

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cuando se trata de un dilogo en una situacin en particular. Desde el punto de vista

pragmtico, el objetivo del emisor es lograr que el interlocutor cumpla con una orden (a). Sin
embargo, cuando se apela a un grupo determinado de interlocutores, slo se admite la forma
en infinitivo, en la que el sujeto se interpreta como un interlocutor ausente (b).
a) Lav los platos.
b) Prohibido estacionar.
En el espaol rioplatense y peninsular, por ejemplo, es caracterstica la forma singular o
plural (vos, t, usted, ustedes/vosotros), aunque tambin es posible que estas y el resto de las
personas estn marcadas mediante un verbo en modo subjuntivo, sustituyendo el imperativo:
salgan afuera; use casco, vayamos a comer. Lo mismo sucede cuando la oracin es negativa,
en la que se debe recurrir al modo subjuntivo, ya que el imperativo siempre se restringe a la
negacin: no abras la puerta/ *no abr la puerta.
Siguiendo la lnea de lo que plantea la autora Di Tullio, este tipo de construcciones slo
se da con verbos dinmicos: ven, com, corr, y no con verbos de estado como *s alto. En
contraste, consideramos necesario aadir que es posible, en algunos casos el uso de
imperativos en construcciones copulativas como s feliz, s positivo; y con verbos de estado
como sonre, vive la vida.
Entre las caractersticas previamente mencionadas, es necesario destacar tambin el
comportamiento de los clticos, ya que estos van siempre en posicin encltica, tanto en el
modo imperativo (a) como en el subjuntivo (b):
a) Esa ropa est sucia. Lavala!
b) Vayamos al cine.
En este sentido, en cuanto al aspecto pragmtico-discursivo, observamos los diferentes
modos de habla de los emisores segn el mbito cotidiano en el que se encuentren. Por
ejemplo, si nos trasladamos al mbito de una clase en una escuela, es muy probable que la
profesora utilice construcciones como por ejemplo:
a) Chicos, hagan la tarea para la clase que viene.
b) Podras abrir la ventana, por favor?/ Podras traerme un caf?/
c) Me traeras un caf?
Mientras que en el primer ejemplo se utiliza el modo subjuntivo para realizar una
peticin, en el segundo y tercero se observa que es posible una oracin interrogativa con un
cltico tanto pospuesto como antepuesto. Aunque estas ltimas tengan caracterstica de una
oracin interrogativa, no necesariamente se exige o busca una respuesta, sino ms bien, se
intenta que el interlocutor cumpla con lo que se le est pidiendo. Este tipo de oraciones
cumple con la funcin de las imperativas que implican pedido o ruego, debido a que el verbo
posee una estructura condicional. Dado a estas caractersticas, se puede deducir que tienen
valor modal.
Por otro lado, si analizamos el mismo acto de habla situado en un hogar en el que una
madre se dirige a su hijo, podemos observar construcciones como:
c) Lav la ropa!/lavs toda la ropa.
d) La ropa, la lavs eh!
e) Ms te vale que laves la ropa!
En la primera oracin (c) se observa que, para que el interlocutor cumpla con su objetivo
(lavar la ropa), adems de un verbo en modo imperativo precedido por un cltico, se requiere
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de una entonacin especfica, en este caso, a travs de signos de exclamacin (Ntese

tambin el verbo en modo indicativo precedido por el cltico para expresar orden). Lo mismo
sucede con los siguientes ejemplos, en los que el modo indicativo con cltico antepuesto (d) y
el modo subjuntivo con cltico pospuesto indican una falta de cortesa y una entonacin un
tanto agresiva.
En general, los ejemplos de a, b, c, d y e, muestran que aunque el emisor intente lograr
un objetivo en particular, la diferencia entre una situacin y otra radica en la jerarqua que
existe entre el emisor y el receptor, el vnculo que se establece entre ellos y el contexto en el
que se encuentren.
Adems de lo ya mencionado, en cuanto a clticos en el discurso oral, es de gran
relevancia mencionar que existen hablantes de distintas variedades (generalmente en las del
norte argentino) que suelen utilizar la forma procltica. Los ejemplos de (a) y (b) muestran
claramente el contraste entre lo que se propone generalmente como una de las caractersticas
obligatorias (cltico pospuesto) y lo que producen los hablantes en estas variedades.
a) Ir al cine es una buena idea. Hagmoslo esta semana!
b) Ir al cine es una buena idea. Lo hagamos esta semana!
Este contraste permite demostrar que no todos los hablantes producen efectivamente este
tipo de oraciones en trminos de posicionamiento de clticos en modo subjuntivo con valor
imperativo, ya que especficamente los hablantes del norte argentino, cuando se trata de un
discurso oral, suelen invertir el orden de los mismos. Sin embargo esto no implica que sean
construcciones agramaticales, dado que el interlocutor igualmente logra cumplir con la
intencin comunicativa.
Tambin es posible encontrar construcciones en modo imperativo sin cltico. Una
situacin muy recurrente son las seales de trnsito, o aquellas que se encuentran en espacios
pblicos o estacionamientos, en las que se sustituye el cltico por un infinitivo (a) y (b), o
bien puede que tengan una estructura similar a la de una oracin reducida (c):
a) No pisar el csped
b) Prohibido estacionar
c) Cuidado con el perro
Por ltimo y para terminar de demostrar que si bien la delimitacin de las oraciones
imperativas muchas veces es posible, los hablantes pueden elegir otro tipo de construcciones
con la finalidad de una oracin imperativa y tambin puede existir el uso de una construccin
imperativa para cumplir con otra funcin, por ejemplo;
d) Mir, yo no puedo darte ms trabajo si segus llegando tarde, decidite; renuncis y te
vas con la competencia o empezs a cumplir en esta empresa.2
Con este ejemplo demostramos una vez ms que la funcin que imponga el hablante a
veces no coincide con las normas tradicionales impuestas por los gramticos ya que si
observamos, en primer lugar tenemos la forma de imperativos mir y no necesariamente
cumple con la funcin propia del imperativo, sino que ms bien es una manera/frase
2 Ejemplo basado en Wingeyer, H. R. y Colombo V. N. (2010). Usos comunicativos de
las formas del condicional y del imperativo en muestras de lengua escrita del espaol de
Resistencia. En En Castel V. M. y de Severino, L. C. La renovacin de la palabra en el
bicentenario de la Argentina. Los colores de la mirada lingstica. Pgs. 1363-1368. Cap.
166. Mendoza: Editorial FFyL, UNCuyo.
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coloquial que tiene como objetivo llamar la atencin del interlocutor. Por otro lado, tambin
podemos observar las formas de presente indicativo te vas, empezs que en esta oracin
cumplen con la funcin de imperativo sustitutas de formas propias - andate, empez-
Finalmente, habiendo realizado el anlisis de varias construcciones imperativas en las
que pudimos observar distintos comportamientos segn cada acto de habla, podemos concluir
en que se cumple con la hiptesis planteada en la introduccin.
Principalmente, no en todos los casos vistos se logra cumplir con alguna de las reglas de
las construcciones en modo imperativo cuando se refiere al discurso oral, por ejemplo, con la
regla de posicin que se le atribuye al cltico, aunque s se logra respetar efectivamente en el
discurso escrito como por ejemplo en carteles de advertencia o de publicidad mediante el uso
de un infinitivo o de una oracin reducida independiente o simplemente con alguna seal que
imponga una orden, prohibicin, (etc). El ejemplo quizs ms claro que nos permiti dar
cuenta de esto es el de los hablantes del norte argentino, que sirvi para mostrar de manera
muy clara el contraste entre la manera en que se usan los clticos, y las oraciones que
seleccionan los hablantes para realizar el mismo acto de habla y que, sin embargo no importa
la manera en la que se expresen, ya que se puede lograr de manera perfecta el objetivo.
Los aportes de las autoras Di Tullio y Vidal nos sirvieron principalmente para aportar las
caractersticas principales de las oraciones imperativas y consideramos que nos sirvieron/que
fueron de gran utilidad para mostrar, que a pesar de los estudios que se han realizado sobre
estas construcciones, an existen enunciados emitidos por los hablantes que no son tan
considerados ni analizados en profundidad.

Referencias

Di Tullio, A. (1997) Manual de Gramtica del Espaol. Cap 14, pgs. 169-171. Buenos
Aires. Ed. Waldhuter editores. Studere (2014)

Gonzlez Argello, M. (2000) El imperativo y su presentacin en los manuales de

espaol como lengua extranjera para nivel principiante. En ASELE Actas XI Instituto
Cervantes. Pginas 383-392. Espaa. Disponible en:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/11/11_0383.pdf

Escandell Vidal, M. V. (2011) La pragmtica. En Escandell Vidal, M. V. Marrero Aguiar

V;Casado Fresnillo, C.; Gutirrez Rodrguez, E.; Polo Cano, N. Invitacin a la lingstica.
Pgs 244-272. Espaa. Editorial Universitaria Ramn Areces.