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Daysy Oviedo
Carlos Torres
lvaro Rojas
Presentado a:
Universidad de Pamplona
Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en educacin fsica, recreacin y deportes
Pamplona
2017
CONTENIDO
1. PROBLEMA................................................................................................................................2
1.1. Ttulo.........................................................................................................................................2
1.2. Descripcin del problema..........................................................................................................2
1.3. Objetivos....................................................................................................................................3
1.4.1. Objetivo general.....................................................................................................................4
1.4.2. Objetivos especficos..............................................................................................................4
1.5. Justificacin...............................................................................................................................4
2. PROYECCIN.............................................................................................................................7
3. RECONOCIMIENTO..................................................................................................................8
3.1. Rango de edades........................................................................................................................8
4. DIAGNSTICO...........................................................................................................................9
5.1. Poblacin y muestra................................................................................................................10
5.2. Formulacin de tcnicas y desarrollo del proyecto.................................................................11
5.3. Formulacin de tcnicas y desarrollo del proyecto.................................................................12
5.3.1. Rondas..................................................................................................................................12
6. EJES TEMTICOS....................................................................................................................14
6.1. Rondas.....................................................................................................................................15
6.2. Juegos de circuito competitivo................................................................................................15
Tipos de juegos de circuito competitivo:........................................................................................16
6.3. Aspectos importantes de la bailoterapia..................................................................................17
7. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS...........................................................................................19
7.1. Recursos humanos:..................................................................................................................19
7.2. Presupuesto:.............................................................................................................................19
8. ORGANIGRAMA......................................................................................................................20
Lista de fotos
1.1. Ttulo
Manejo de la recreacin y tiempo libre por parte de personal efectivo de la Polica Nacional
La recreacin y el tiempo libre puede ser visto desde dos puntos de vista: por un lado como
elemento indispensable e importante en la vida del ser humano. En segundo lugar puede verse
como elemento opuesto al trabajo; sin embargo, la mayora de las veces el trabajo resulta fatigoso
y angustioso, especialmente en aquellos trabajos que tienen que ver con el orden pblico como es
actividad que realice, debe tomar un respiro para dedicarse al ocio, al deporte, a la recreacin, de
esta forma se puede evitar que caiga en estrs de manera que sufra desequilibrios mentales y
agotamientos fsicos.
En esto se puede decir que la recreacin es relevante en la vida del ser humano, hace parte
indispensable de su propio bienestar no solo a nivel personal sino tambin social. Por medio de
ella las personas pueden llegar a mejorar su calidad de vida aprendiendo a interactuar con el
mismo y el entorno que le rodee dentro del contexto social donde se encuentre. La recreacin y
aprovechamiento positivo del tiempo libre le permitir salir de la rutina diaria de su trabajo
pudiendo encontrarse consigo mismo, familia, amigos, entre otros. Al respecto Peiro, (1993)
seala que la recreacin ms que una necesidad fsica encierra unos factores que le permiten a la
persona encontrarse as mismo logrando relajar su estado mental y fsico. Segn Chiavenato,
(2002) la recreacin puede ser considerada como un aspectos fundamental humano y todas las
personas sin importar su orientacin sexual, edad, raza, credo, estado de salud, discapacidad o
Todo lo anterior permite observar la importancia de la recreacin a travs del tiempo libre; sin
embargo, la problemtica del tiempo libre se puede dar por varios factores: el inters del grupo
1.3. Objetivos
el proyecto recreativo, en busca de desarrollar prcticas a travs del desarrollo de las habilidades
y destrezas por medio de la recreacin y el deporte haciendo buen uso del tiempo libre,
Propender por el desarrollo integral del ser humano para el bienestar personal y social a travs
de actividades recreativas.
contribuir a gran manera los conocimientos y espacios de aprovechamientos de tiempo libre, que
1.5. Justificacin
En cuanto al porqu, se puede decir que a travs del presente proyecto de recreacin el
personal activo de la Polica Nacional de Pamplona puede aprender a disfrutar de su tiempo libre
reconociendo la importancia del buen aprovechamiento de este. Esto teniendo en cuenta que la
mayora de las veces la vida de estas personas giran en torno a una rutina diaria, comenzando el
da a una hora determinada mediante el sonido de un reloj despertador, realizando las primeras
actividades matutinas que conllevan primero a una higiene personal y posteriormente son
acompaados de un desayuno para empezar el da con energa suficiente para afrontar lo que
sigue. De esta manera parten de la casa al trabajo, luego de unas horas de regreso nuevamente al
hogar y se sigue con la rutina de siempre, al medio da el almuerzo acompaado de la siesta. De
noche regresar nuevamente a casa cenar, ver tv y dormir a la espera de un nuevo da, hasta aqu
En el prrafo anterior se puede observar la rutina diaria de una persona sin tener en cuenta
cabe decir que los momentos de recreacin es importante en la vida de los seres humanos, esto
ayuda a despejar la mente de las exigencias del quehacer diario en el mbito laboral, alejando las
tensiones que generan sobre la mente y el cuerpo la carga laboral. Es este sentido es importante
aprender o reconocer que mediante la recreacin se puede aprender a disfrutar del tiempo libre no
como diversin sino en beneficio para la misma salud fsica y mental. Por ello, es importante el
del tiempo libre para que el personal activo de la Polica Nacional del municipio de Pamplona
pueda aprender a disfrutar de los grandes beneficios que puedan encontrar a travs de diversas
En cuanto al para qu, se puede decir que mediante la implementacin del proyecto recreativo
del aprovechamiento del tiempo libre sin importar si es a travs de prcticas deportivas o
cualquier otra actividad que pueda realizar en familia. De igual forma pueden llegar a entender
que la recreacin y tiempo libre es importante en la vida del ser humano, teniendo en cuenta que
la recreacin es un gran estmulo para mejorar la calidad de vida y por ende la estabilidad
emocional. Por tal motivo, a travs de este proyecto recreativo se puede llevar al mejoramiento de
Nacional del Municipio de Pamplona Espab Distrito Pamplona. Se busca mediante el presente
invada el mbito laboral de los agentes activos de la PONAl de este municipio, buscando
disminuir los efectos de factores que conlleven al estrs laboral, por medio de actividades
recreacin y aprovechamiento del tiempo libre en una prestigiosa Institucin tal como lo es la
Polica Nacional del municipio de Pamplona, esperando tener impacto positivo por parte de los
miembros activos que participen en el mismo. Uno de los principales propsitos es lograr la
disminucin de los niveles de estrs, esto ser posible por medio de la recreacin, ya que las
actividades recreativas producen placer, gozo, disfrute lo que permite al individuo distenderse y
Institucin aqu mencionada brindar beneficios en cadena como la mejora de la salud mental,
logr observar que en esta Institucin se encuentra una cancha de microftbol con medidas de
25m x 10m, de igual forma se cuenta con una zona verde de 35m x 20m, equipo de sonido,
Polica de 18 a 31 aos.
Esposas de 25 a 40 aos.
Nios de 0 a 10 aos.
Para la ejecucin del proyecto recreativo se tuvieron en cuenta algunas indicaciones por parte
Para cada estudiante proponente del proyecto poder ingresar a las instalaciones de la Estacin
Las personas que participaron del proyecto recreativo asistieron con ropa adecuada y cmoda.
El tiempo permitido para la aplicacin del proyecto recreativo no poda exceder las dos horas
diarias.
4. DIAGNSTICO
Pamplona, se habl con el Capitn Celis, quien de manera cordial atendi al grupo proponente, se
le explic todo lo pertinente al proyecto recreativo. Posteriormente nos remiti ante el Secretario
Torres con quien se acord el permiso, fecha y hora de la aplicacin del mismo. En este mismo
momento se convers acerca de las necesidades, intereses y habilidades de los uniformados con
que se esperaba contar en el desarrollo del proyecto. De igual forma se hiso saber en cuanto a la
salir del estrs diario al cual se someten por el mismo trabajo, muchos de ellos en su da de
descanso o tiempo libre no pueden tomarse un espacio o momento donde puedan recrearse de
forma activa.
Su mayor inters es pasar un rato agradable entre compaeros y familiares, teniendo en cuenta
que el jueves es el da de jornada deportiva para ellos, y muy pocas veces realizan actividades
Sus habilidades y fortalezas son la condicin fsica y la disposicin que los uniformados
Fuente: Autores
Contamos con aproximadamente cincuenta personas las cuales se dividen en: policas, policas
auxiliares, policas bachilleres con sus respectivas familias y compaeros de clase. Trabajaremos
en las instalaciones de la estacin de polica de pamplona donde encontramos zonas verdes, una
cancha de microftbol, un patio amplio frente a sus oficinas y los dormitorios de los
uniformados.
aerbicos para dar un paso a la bailo terapia, seguido se realizan rondas con el grupo en general
y luego se har una batalla de rondas donde el grupo general se subdivide en cuanto grupos con
su respectivo lder.
Su mayor inters es pasar un rato agradable entre compaeros y familiares, teniendo en cuenta
que el jueves es el da de jornada deportiva para ellos, y muy pocas veces realizan actividades
aerbicos para dar un paso a la bailo terapia, seguido se realizan rondas con el grupo en general
y luego se har una batalla de rondas donde el grupo general se subdivide en cuanto grupos con
su respectivo lder.
5.3.1. Rondas
Ilustracin 1 Rondas
SAPO PIN PON: Sapo pin pon amrrate el pantaln, Sapo pin pon amrrate el pantaln, No
puedo no puedo, no puedo no puedo estoy muy barrign. Arriba las manos, abajo los pies, dedito
TRES PECECITOS: Tres pececitos se fueron a nadar, el ms chiquito se fue con los dems y
un tiburn le dijo: ven ac, ven ac. No, no, no, no, no, Porque me pega mi mama!
laguna y no se lava el pie porque no quiere Que apestoso! ( se canta con las vocales)
PATO ITALIANO: Pulgares afuera, punta de pies, cola a fuera cua cua cua cua cua Cabeza a
EL CIEN PIES: El cien pies un bichito muy raro pare un montn de bichos atados. Lo miro y
DON PIROLO: oiga don pirolo que gordo est usted, como no voy a estarlo caramba si la
paso bien. Subo a la azotea a lavar la ropa, sube ratoncito caramba moviendo la cola, que baile la
agachare y vuelvo a agachar, en el patio de mi casa me ir a jugar, a jugar levantare mis brazos y
Terminadas las rondas pasaremos a realizar el circuito recreativo que consta de cuatro
6. EJES TEMTICOS
Los ejes temticos que desarrollamos son: rondas, juegos de circuito competitivo y bailo
terapia.
6.1. Rondas
danza, teatro y canto. Segn Arnold, (1996) la ronda generalmente es utilizado por nios pero es
aplicable a todas las edades. Son juegos de considerable importancia para el nio, donde le
permite integrarse con otros nios sin discriminar a los dems, lo que hace acrecentar los valores
humanos en cada nio y nia de forma que puedan desarrollar su proceso de formacin y
reutilizada de forma grupal, entonar rimas, transmitir alegra y ser un juego en el que todos
pueden participar Calmels, (2004). Su origen se remonta a los primero hambres que poblaron la
tierra, los que realizaban rituales con movimientos danzados, boses poticas y canto con fuerzas
mgicas y divinas, las que crean fortalecan el comportamiento normal de los seres humanos.
Con el transcurso del tiempo han sufrido modificaciones que le han ido dando la forma actual y
como se les conoce. Actualmente son utilizadas como elemento pedaggico y en folclor y como
juego didctico.
El juego facilita el desarrollo de los diferentes aspectos de la conducta tanto del nio como del
adulto. Dumazedier, (1975) considera que a travs del juego se facilita el desarrollo de los
el medio por el que socializan y se someten a prueba con los dems Prez A. (2006). El juego es
un hecho motriz contextualizado en las actividades habituales de los nios. Es para las personas,
el medio bsico de ejercitacin y el medio por el que socializan y se someten a prueba con los
dems. Al ser una actividad placentera, le sirve de estmulo y motivacin: y por lo tanto acelera el
Por otro lado, los juegos de circuito son populares entre los que quieren obtener beneficios
cardiovasculares junto con fuerza y resistencia muscular. Sin embargo el valor de esta clase de
ejercicio suele entenderse mal y debido a eso muchos individuos lo utilizan de manera incorrecta
entrenamientos de intervalos y estos pueden ser intensos. Los ejercicios deben disponerse de
forma que sea posible para que el participante haga solo de 8 a 12 repeticiones en 15 o 25 seg.
Sin un tiempo lmite prescrito. Si se utilizan diez ejercicios, 5 deben hacerse como mnimo con
peso adicional. Las cargas aadidas pueden ser en forma de balones, barras horizontales, sacos de
arena, discos, barras, mancuernas o ropas lastradas La duracin de los descansos en cada serie
individual debe variar entre 30 y 90 segundos al finalizar cada circuito, debemos descansar de 3 a
5 minutos. El principio gua de todas estas variaciones del entrenamiento de circuito, basado en el
correcta.
Lazo
Tiro al blanco.
continentes como los de Latinoamrica, su prctica se refleja la cultura de los pases en que se
realiza y es una forma de expresin artstica del ser humano a lo largo de la historia. 7 Esta
medicina alternativa que a travs de la msica ayuda a generar bienestar y mejorar el estado
realizar diariamente, es una opcin de actividad fsica divertida, bsicamente se convierte en una
cuidadosa tcnica de entrenamiento fsico que se puede ejercitar a travs del baile Lpez. &
ordenados al comps de un ritmo musical con caractersticas especiales, siendo una novedosa
rutina de gimnasia para alcanzar y mantener el peso, que se practica en forma de grupo
conformando entre ellos una mezcla, que ayuda a mejorar la vida social de quienes la practican,
La Bailoterapia se considera como una terapia que se puede definir como un proceso
relacin entre mente, cuerpo y espritu. Es una de las actividades fsicas que ha ganado ms
obtenido por esta manifestacin se debe a que, combina la exigencia fsica y la autodisciplina a la
que nos tena acostumbrados el aerobics, incorporndosele un contenido ms ldico aportado por
Se ha estimado que contamos con cincuenta personas para la realizacin del proyecto que se
compone de pblico (que son nuestros compaeros), polica (que son auxiliares bachilleres y sus
familias) y 4 personas (que somos la dinamizadores y los encargados del proyecto), cada uno de
los cuales tendrn asignadas, en funcin de su puesto de trabajo, ciertas tareas imprescindibles
7.2. Presupuesto:
Cantidad de dinero calculado para hacer frente a los gastos generales del proyecto.
Directora
proyecto
Gloria Gamboa
(Docente)
Arnold A. (1996) Como jugar con su hijo. Editorial Kapelusz. Buenos Aires
Calmels D. (2004). Juegos de crianza: el juego corporal en los primeros aos de vida. Editorial
Biblios. Argentina.
Chiavenato I. (2000) Gestin del Talento Humano. Editorial Prentice Hall. Bogot.
Dumazedier J. (1975) Hacia una civilizacin del ocio. Editorial Nacional. Madrid.
Lpez J. & Lpez L. (2008) Fisiologa clnica del ejercicio. Editorial Mdica Panamericana.
Buenos Aires.
Prez A. (2006) La ldica: una estrategia que favorece el aprendizaje y la convivencia. Bogot.
Salas B. (2001) Manual de juegos tradicionales para docentes del nivel preescolar. Universidad