SESIN DE APRENDIZAJE N3

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1. REA: Matemtica
2. GRADO: 4to Paz Bien Nio Jess.
3. TEMA: Nmeros hasta 999 999
4. DURACIN: 8 Horas pedaggicas.
5. FECHA: 16 abril
6. DOCENTES: Flor Miranda Mnica Bobadilla Marilyn Evaristo.
II.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para mejorar nuestra comprensin
lectora.
PROBLEMTICA INSTITUCIONAL: BAJO NIVEL DE COMPRENSIN
LECTORA.
VALOR: RESPETO
III.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
COMPONENTE: NMERO RELACIONES Y OPERACIONES
CAPACIDAD CONTENIDO ACTITUD INDICADOR
- Escribe y
representa
- Interpreta y - Descomposicin de - Participa nmeros
representa nmeros un nmero natural activamente naturales de
naturales de hasta de hasta cuatro en clase cuatro cifras,
cuatro cifras. cifras. dando sus empleando
- Lectura y escritura opiniones y material
de nmeros respetando el multibase.
naturales. turno e ideas - Ubica nmeros
- Ordenamiento de de sus de cuatro
nmeros naturales compaeros cifras en
de hasta cuatro tablero de
cifras. valor
posicional,
recta numrica,
etc.

IV.- SECUENCIA DIDCTICA:

SITUACIN DE ESTRATEGIAS TIEMPO
APRENDIZAJE

. Formamos grupos con los nios, en cada grupo

debe haber 4, 5 y 6 integrantes.
. A cada grupo se le entrega una hoja con un
nmero escrito y su orden respectivo, luego les
pedimos que con los nmeros que tienen formen la 20
 mayor y menor cifra posible e indiquen qu
INICIO diferencia hay entre un grupo y otro, les
preguntamos como se lee los nmeros que han
formado.
. Despus les pedimos que cambien de lugar la
unidad por la decena, centena y as sucesivamente.
( este juego lo hacemos en el patio)
PROCESO Preguntamos a los nios que es lo que hicieron con
los nmeros.

SALIDA - Se trabajar el libro, las pginas

correspondientes al tema desarrollado.
RECURSOS - Material multibase, libro, cuaderno, fichas
de trabajo.
Tema 01: SISTEMA DE NUMERACIN

El sistema de numeracin que agrupa las unidades de 10 en 10 se llama sistema

de numeracin decimal.

Aprendo:

10 unidades= 1 decena= 10 unidades

10 decenas= 1 centena= 100 unidades

10 centenas= 1 unidad de millar= 1000 unidades

10 unidades de millar= 1 decena de millar= 10 000 unidades

LA UNIDAD DE MILLAR

Observa y lee con atencin:

Juan, para saber el nmero de canicas que tiene, las ha agrupado en cajas de 1000
canicas, 100 canicas, 10 canicas y las que no ha podido agrupar las ha dejado sueltas.

Cajas con mil canicas cajas con 100 canicas cajas con 10 canicas canicas sueltas

1 cubo anaranjado 2 cuadrados verde 4 regletas rojo azul

Si ponemos en cifras los nmeros representados en con el multibase tenemos:

1244 y se lee: mil doscientos cuarenta y cuatro.

Y se descompone as: 1244= 1UM + 2C + 4D +4U

En nmeros tenemos: 1244= 1 000 + 200 + 40 + 4

OBSERVA:

CM DM UM C D U
1 9 7 9

2 PERODO 1er PERODO

Se lee: mil novecientos setenta y nueve.

UM C D U
1 0 0 0 1UM= 1000 unidades
1 0 0 1UM= 100 decenas
1 0 1UM= 10 centenas
Se lee:

Un nmero de 4 cifras se descompone en: unidades de millar, centenas, decenas

y unidades.

A la unidad de millar tambin se le llama millar.

Recuerda: UM= unidad de millar

C= centena
D= decena
U= unidades
Ejemplos:

1 487 se lee: mil cuatrocientos ochenta y siete.

2502 se lee: dos mil quinientos dos.

5630 se lee: cinco mil seiscientos treinta.

8641 se lee: ocho mil seiscientos cuarenta y un mil.

3009 se lee: tres mil nueve.

Actividad:

1. Utilizando el material multibase, representa los siguientes nmeros y escribe

como se lee.

UM C D U Se lee:
1 8 5 3

UM C D U Se lee:
5 0 3 2

UM C D U Se lee:
7 5 6 4

UM C D U Se lee:
2 7 2 7

UM C D U Se lee:
1 8 5 3

UM C D U Se lee:
9 0 0 5

UM C D U Se lee:
6 9 1 6

2. Realiza la descomposicin respectiva de los siguientes nmeros:

a) 1087:
b) 5420:
c) 3009:
d) 8654:
e) 4621:
f) 9870:
g) 7546:
h) 2106:
 3. Ordena los siguientes nmeros:
a) 7U + 6D+ 9UM
b) 8D + 5UM + 2U + 6C
c) 1C + 3C + 4U + 7UM
d) 2UM + 8U
e) 9C + 2UM + 5U
f) 3D + 7C + 6U + 4UM
g) 5C + 8U + 3UM
h) 4U + 7UM + 1C + 6D

Tarea

1. Escribe como se lee los siguientes nmeros:

6475:
2000:
4381:
8245:
2693:
3918:
5406:
6304:

2. Indica el valor de posicin de la cifra 7 en cada uno de estos

nmeros:
3476:
7892:
1007:
6745:
1720:
7800:

3. Escribe en cifras los siguientes nmeros:

Nueve mil doscientos quince:
Mil cinco:
Tres mil setecientos veinticinco:
Cuatro mil ochenta y seis:
Siete mil trescientos setenta y nueve:
Dos mil quinientos uno:
Ocho mil novecientos cincuenta y nueve:
Mil novecientos cincuenta y cuatro: