შავერდაშვილი უცხოური ენის სწავლების სფუძვლები

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Book December 2014
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1 author:
Ekaterine Shaverdashvili
Ilia State University
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2014

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ISBN 978-9941-18-214-3

3/5, , 0162,
ILIA STATE UNIVERSITY PRESS
3/5 Cholokashvili Ave, Tbilisi, 0162, Georgia

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2.4 ..........................................................................22
2.5 .................................................22
2.5.1 ................24
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2.6.1
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2.6.2 .................................29
2.6.3
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..............................................................................................................34
3.1 ................................................34
3.1.1 - ................................................34
3.1.2 ...........................................................................................37
3.1.3 - .......................................................................39
3.1.4 - ..........................................................................42
3.1.5 ...............................................................................................43
3.1.6 ...........................................................................45
3.1.7 -
...............................................................................................................49
3.2 ...............................57
3.3 ...................................................60
3.3.1. Total Physicasl Response (TPR).........................................................................60
3.3.2. .................................................................................................62
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3.3.3
Task-based Language Learning (TBLL)............................................................. 63
3.3.4. ....................................................................................................65
4.
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4.1 ....................................................................71
4.1.1

................................................................................................72
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4.2.2 ..................................................93
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.............................................................................................103
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5.
.................................................................................121
5.1 ......................121
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5.2.4
...................................................................126
6. .........................................131
6.1 ........................................................................................132
6.2 .......................................................................................................134
6.3 .....................................................................................................135
6.4 ......................................................................................137
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6.6 ................................................................................................139
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8. .....................................................175
8.1 ...................................................................................................177
8.2 ...................................................................................................179
8. 3 ...................................................................................182
8.4 ..................................................................................................................183
8.5 E-Learning .................................186
8.5.1 ........................................................187
5
8.5.2 ..............................................................188
8.5.3 ...............................................188
8.6 ............................190
8.7 .....................................194
II
9.
................................................................................................197
10. ................................................200
10.1
................................................................201
10.1.1.
......................202
10.2 .......204
10.2.1

............................................................................206
10.3
. -20 ...................... 208
10.4 1930-

...................................................................................................................211
10.4.1 1
930-
....................................................214
10.5 1960-

................................................................................. 220
10.5.1 1960- .......222
10.5.2 1960- ............241
10.6 1980- ..........244
10.6.1 1980- .......245
10.6.2 1980- .........249
10.7
.................................................................. 251
.............................................................................................257
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(Fernald/Kuhl 1987)

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2.6.5

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Cognitive Prerequisites for the Development
of Grammar (1973) , , -
The Crosslinguistic Study of Language Acquisition
(1997), 30 .
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(Griesbach, H./Schulz, D. (1955): Deutsche Sprachlehre fr Auslnder.
Mnchen, Hueber).
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3.2
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(. 2013/1, 23)
59
3.3
-
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3.3.1. Total Physicasl Response (TPR)

Total Physical Response (TPR)1,
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. TPR- ,
- (. Tsitsishvili 2008,
41; Ascher 1969, 234).
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(if Megi has blue eyes, go to the door and
1 (-
) (. 2004, 324).
60
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(. Tsitsishvili 2008, 40).
(Ascher 1969, 1999) TPR
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3.3.2.
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. (. Ortner 2003, 236)
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. (. Bakuradze 2008/4, 2)
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3.3.3 .
Task-based Language Learning (TBLL)
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(. Tsitsishvili 2008, 36).
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3.3.4.
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oogos ] , -
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. (. Dhority 1986, 14)
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65

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. (. Dietrich 1995,
198)

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(Ortner 2003; Bredella 1998; Dhority

1995 .) -
-
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66
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4.2.2

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(parole, performance, language in use) -

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of language as a mental construct, nature of learning: change in mental
state)
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(focus
of language as a social construct, nature of learning: change in social
participation).

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. (. Kurtz 2010, 88)
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(linguistic
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95

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(2002) (-
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3. ( ), -
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Groeben 2002, 152 (. 4.)
105
4

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(. Rosebrock, 2007, 53).
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(.
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, -
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-
.
(2006) ,
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Bubolz 2006, 17-20).
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,
, -
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,
,
. -
. -
. (.
2014, 26)
-
. -

, , -
. -
. -

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( )
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( )
( ).
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Test de Connaissance du Franais (TCF), Deutsch als Fremdsprache`(TestDaF).
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pour la Diffusion du Franais- (CREDIF) -
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(. Neuner 2003, 399)

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