Pedagoga en Educacin Diferencial con especialidad en

necesidades educativas transitorias y deficiencia mental.

CURRICULUM Y EVALUACIN EN LA DETECCIN DE BARRERAS

DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIN ll [ se subi nuevamente a plataforma 24de agosto 2014]

Nombre Estudiante: ________________________________________________________________________________

_ precisa considerar mbito personal y escolar
PLAN DE APOYO DE UN CASO
DIMENSIONES E INDICADORES 1 2 3
Aspectos formales
Portada , ndice , institucional
La redaccio n es clara y coherente
Se evidencia uso adecuado del lenguaje escrito
Respeta ortografa acentual, puntual y literal
Presenta de manera completa los datos de identificacio n del caso
Uso normas APA, 6 edicio n
Plan de apoyo
Descripcio n del caso: valoracin diagnstica
Cuadro de los cuatro a mbitos del caso, con sus respectivas necesidad de apoyos
Problematizacio n: levanta un problema que resolvera con su plan de apoyo relacionado
con el mbito personal [ acciones directas con el caso] mbito escolar[ con otros]
Sistematiza 5 artculos mnimo cientficos que apoyan la intervencio n y esta n
relacionados con el tema u objeto de estudio, redacta en prosa.
Plantea de manera clara y factible dos objetivos de la intervencio n relacionada con el
a mbito personal y escolar que se abordara , pertinentes a las NEE
Describe y fundamenta la modalidad, intensidad de los apoyos (para NEEP y NEET)
considerando su organizacio n, tiempo, espacio y recursos. Adjunta carta Gantt.
Plantea acciones precisas y realistas acordes a la realidad educativa en la cual llevara a
cabo el apoyo
Describe de forma precisa estrategias de apoyo [mnimo 3] a implementar con el grupo
curso, siendo estas apropiadas a las necesidades de su caso y necesidad ya sea (NEEP,
NEET).
Disen ar un cuadro de proyecciones dida cticas de 6 semanas
Propuesta de ana lisis de resultados, que incluye procedimientos, instrumentos de
evaluacio n e indicadores de logro coherentes a los objetivos y acciones.
Referencias en APA 6 edicio n
Ape ndice con sus respectivos anexos
Anexo a: Informe psicopedago gico del caso [debe estar firmado por profesora de Taller
VI y para las estudiantes que no esta n haciendo taller o pra ctica, alguna profesora que
legitime que el informe psicopedago gico cumple con las condiciones.
Anexo b: 5 evidencias de actividades realizadas que reflejen la aplicacio n de un modelo
de intervencio n ej: Modelo ecolo gico funcional, Modelo Montessori, Modelo Global,
Anexo c: 3 planificaciones ejecutadas para fortalecer modelo de intervencio n
Anexo d: sistematizacio n de matrices de los cinco artculos elegidos
Anexo e: 3 fichajes de libro modelo de intervencio n, conceptos, entre otros.
Anexo f: 5 mnimo fotografas, reflejando la secuencia (desde recoleccio n de datos o
aplicacio n de instrumentos hasta aplicacio n del plan).
Puntaje Ideal 72
Puntaje Obtenido
NOTA
3: Aspecto claramente presente.
2: Aspecto presenta sin embargo falta algn elemento
1: Aspecto difusamente presente