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RECURSOS HUMANOS
PRUEBAS PSICOMETRICAS 1
MODALIDAD DIRIGIDA
IDE 1311492
21/03/17
Test de Aptitudes Diferenciales DAT
Razonamiento Verbal
Clculo
Razonamiento Abstracto
Velocidad y precisin
Razonamiento Mecnico
Relaciones Espaciales
Ortografa
Lenguaje
Los 8 perfiles por separado que producen los DAT son convertidos a rangos
percentiles y pueden ser trasladados grficamente a un cuadro de perfil para
facilitar su interpretacin. Puesto que los rangos percentiles para cada test se
basan en la misma poblacin, los puntos de perfil son comparables. Tambin
se ofrece una combinacin de puntajes: Razonamiento Verbal +Clculo y
Razonamiento Verbal + Razonamiento Abstracto. stas combinaciones sirven
para el mismo fin al que se destinan los test de aptitud educacional.
Las pruebas tienen por fin evaluar las aptitudes intelectuales fundamentales y
evitar en lo posible la dependencia respecto de asignaturas escolares
particulares. Se considera que estos test satisfacen los requisitos preescriptos
habitualmente para los test de aptitud, a diferencia de los que tienen por
objetivo apreciar el aprendizaje escolar en asignaturas especficas
Los usos de los resultados de los test de aptitudes se dividen en dos grandes
categoras: asesoramiento a individuos y adopcin de decisiones
administrativas acerca de individuos o grupos. Se ha reconocido que es
importante mantener separados estos popsitos toda vez que se aplican los
resultados, sea en escuelas, en la industria, en empresas comerciales, en
organismos sociales o en otros sitios. Ambos usos, sin embargo, exigen tipos
de informacin similares.
Capitulo 2: Administracin y puntuacin
Hoja de Respuestas.
Lpices. (zSE debe proporcionar a cada estudiante dos lapices con goma.)
Claves de puntuacin.
Principios generales.
La administracin de los test debe ser programada para los momentos en que
los estudiantes estn descansados y sus mentes despiertas.
Dado que los estudiantes usan slo un cuadernillo de test durante todas las
sesiones, se deben adoptar las provisiones necesarias para distribuir a cada
uno el mismo cuadernillo, con su propia hoja de respuestas en cada sesin.
Tiempos de ejecucin.
Para que los test arrojen puntajes vlidos, es necesario que los
administradores se cian a lmites de tiempo etandarizados. Esto reviste
especial importancia en el test de velocidad y precisin, para el cual se dispone
de muy corto tiempo.
Clculo 30 minutos
Ortografa 10 minutos
Lenguaje 25 minutos
Pte 2 3 minutos
Condiciones Fsicas. La sala en la cual se administran los test debe estar bien
iluminada y ventilada, y la temperatura debe ser cmoda. Se recomienda
practicar estos exmenes en las aulas regulares. Es preciso mantener en el
nivel mnimo las interrupciones y distracciones provenientes del exterior.
Instrucciones para la administracin
Procedimiento de puntuacin
1954 Otis Quick-Scoring mental Ability Test Alpha, Beta, Gamma. Forms A,
B, C, D, AM,
Wonderlic y el OTIS-GAMMA.
En el campo laboral, las pruebas Otis se han aplicado a adultos con nivel
cultural medio o bajo, en donde la prueba ha demostrado ser un instrumento
capaz de prever la eficiencia de las personas en el desempeo de sus tareas.
Se les indicar que llenen los datos que se les soliciten en la hoja de
respuestas. Cuando ya estn listos se les dice:
2.4 Calificacin
Calificar las pruebas requiere en promedio unos 20 minutos. Para calificar los
exmenes hay que comparar las respuestas dadas por los sujetos con base en
la clave de respuestas otorgndose un punto por cada respuesta correcta.
Las pruebas Otis son de los instrumentos de aplicacin rpida, fcil y de bajo
costo entre las pruebas de inteligencia general y a pesar de los aos
transcurridos desde su creacin, se siguen utilizando, aunque algunos
elementos resulten hoy un poco anticuados.
comunes a todos los sujetos; sin embargo, esta procedencia de una cultura
general, puede llegar a ser una desventaja, ya que el contenido y la dificultad
de las cuestiones pueden verse afectadas por el ambiente cultural.
Determinadas circunstancias pueden a veces favorecer y ms frecuentemente
perjudicar la capacidad discriminativa de la prueba para estimar la dotacin
aptitudinal de los sujetos.