Guia exani 1er temas investigados

ubicacion de enteros y decimales

Escritura y lectura de nmeros
17 enero, 2015 Sentido numrico y pensamiento algebraico rdenes clases y
perodos,centenas, decenas, desafo 1 sexto grado, desafo 2 sexto grado, enteros y
decimales, escritura y lectura de nmeros, subrdenes, unidades, unidades de millar, unidades de
milln

Escritura y lectura de nmeros

Regla para escribir un nmero
Para escribir un nmero se van anotando las unidades correspondientes a
cada orden, comenzando por las superiores (a la izquierda), poniendo un
cero en el lugar correspondiente al orden del cual no haya unidades
y separando con un punto las rdenes de las subrdenes.
Ejemplo: Escribir el nmero siete mil doce unidades y 5 milsimas
Escribiremos 7 012.005

Tomando en cuenta que el 7 ocupa el lugar de las unidades de millar, 1 el de las decenas simples, el 2 el de las
unidades simples y el 5 el de la suborden de las milsimas, es decir despus del punto.

Como no hay cifra en el orden de las centenas y ni en las subrdenes de dcimas y centsimas, se coloca 0 en su
lugar.

Una tcnica para la escritura de nmeros es la de separar la clase (cada tres cifras) de cada perodo con
una coma (cada vez que se encuentre la palabra mil) e ir poniendo nmeros como subndices cada vez que
haya un perodo (cada seis cifras) de derecha a izquierda.

Ejemplo. Escribir

a).- Ocho mil quinientos dos

Localizo la palabra mil en el nmero y procedo a escribir los nmeros

sustituyendo la palabra mil por una coma.
b).- Treinta y cuatro millones ciento veinte mil dos.

Localizo las palabras que indican perodos (millones) para sustituirlas por
subndices y las palabras mil para sustituir por comas.

En este caso, despus del 34 escrib el subndice 1

porque millones corresponde al primer perodo y puse ceros en las
rdenes donde no hay cifra (centenas y decenas simples).

c).- Ciento tres billones doscientos noventa y ocho mil setecientos sesenta y
cinco millones diecisiete miltrescientos veintin unidades, tres centsimas.

Como puedes ver en este ejemplo hay dos perodos: billones y millones;
estas palabras las vamos a sustituir por los subndices 2 y 1. Y la palabra
mil dos veces, la sustituiremos con comas. Observa tambin que hay
subrdenes (centsimas), por lo que tendremos que utilizar elpunto
decimal para separarlas de las unidades que forman las rdenes.

Si prefieres puedes escribir el subndice que corresponde al perodo como

superndice (arriba) como en el siguiente ejemplo.

Regla para leer un nmero

Ver vdeo
Para leer un nmero se divide en grupos de seis cifras (perodos)
empezando por la derecha y poniendo un subndice, (abajo)
o superndice, (arriba)entre cada grupo de seis cifras que se forme;
iniciando con el 1 para indicar que es el primer periodo; despus el 2, para
el segundo perodo, el 3 para el tercer perodo, etc
Cada grupo de seis cifras (perodo), se divide con una coma en dos grupos de tres cifras (clases).

Para leer el nmero se inicia por la izquierda, poniendo la palabra trilln donde haya un 3,billn donde haya
un 2, milln donde haya un 1,y mil donde haya una coma. Si existe parte decimal, sta se lee despus de la
parte entera, dndole la denominacin del ltimo suborden.
Tema 2 ; ubicacion de positivos y negativos ejercicios
Cmo sumar y restar
nmeros positivos y negativos

Los nmeros pueden ser positivos o negativos:

Nmeros negativos (-) Nmeros positivos (+)

(Esta es la lnea de nmeros, lee sobre usar la lnea de nmeros)

"-" es el signo negativo "+" es el positivo

 Ningn signo significa positivo

Si un nmero no tiene signo normalmente significa que es un nmero positivo.

Ejemplo: 5 es en realidad +5

Sumar nmeros positivos

Sumar nmeros positivos es hacer una suma normal.

Ejemplo: 2 + 3 = 5 realmente quiere decir "positivo 2 ms positivo 3 es igual a positivo 5".

Podras escribirlo as: (+2) + (+3) = (+5)

Restar nmeros positivos

Esto es una simple resta.

Ejemplo: 6 - 3 = 3 realmente quiere decir "positivo 6 menos positivo 3 es igual a positivo 3".

Podras escribirlo as: (+6) - (+3) = (+3)

Pero qu pasa si tenemos nmeros negativos... ?

Por ejemplo, cunto es 6 - (-3)?

Restar un negativo es lo mismo que sumar

Alexandra puede ser buena o mala. As que sus padres le han dicho:

"Si eres buena te damos 3 puntos (+3). Si eres mala te quitamos 3

puntos (-3). Cuando llegues a 30 puntos te damos un juguete."
 Alexandra empieza el da con 9 puntos:

La mam de Alexandra descubre leche derramada: 9-3 = 6

Pero su pap confiesa que la derram l y escribe

6-(-3) = 6+3 = 9
"deshacer". La mam calcula:

As que si restas un negativo ganas puntos

(o sea, igual que sumar puntos).

Qu pasa con positivo y negativo juntos... ?

Tambin se pueden hacer preguntas como:

Cunto es 6 + (-3)?
O cunto es 6 - (+3) ?

Son lo mismo! Los dos son restas:

Restar un positivo o
sumar un negativo
es
restar
 Unos das despus, Alexandra tiene 12 puntos.

Su mam aade 3 porque la habitacin de Alexandra

12+3 = 15
est limpia.

Su pap dice "la limpi yo" y escribe "deshacer" en el

15 - (+3) = 12
papel. Su mam calcula:

Su pap ve a Alexandra cepillando al perro. Escribe

12 + (+3) = 15
"+3" en el papel. Mam calcula:

Alexandra tira una piedra contra la ventana. Pap

15 + (-3) = 12
escribe "-3" en el papel. Mam calcula:

Fjate: "15 - (+3)" y "15 + (-3)" dan de resultado 12.

No importa si restas puntos positivos o si sumas puntos negativos,

de las dos maneras pierdes puntos.

Ahora, aqu tienes las reglas

Regla Ejemplo

+(+) o 3+(+2) = 3+2 = 5

Dos signos iguales se convierten en
positivo -(-) 6-(-3) = 6+3 = 9

+(-) o 7+(-2) = 7-2 = 5

Dos signos distintos se convierten en
negativo -(+) 8-(+2) = 8-2 = 6
Problemas con suma resta multiplicacin y divisin y
nmeros decimales
Problemas con suma, resta, multiplicacin y divisin con
nmeros decimales
Suma y resta de fracciones

Con el mismo denominador

Se suman o se restan los numeradores y se mantiene el denominador.

Con distinto denominador

1. Se reducen los denominadores a comn denominador:

1 Se determina el denominador comn, que ser el mnimo comn mltiplo de los denominadores.

2 Este denominador, comn, se divide por cada uno de los denominadores, multiplicndose el cociente obtenido p
numerador correspondiente.

2. Se suman o se restan los numeradores de las fracciones equivalentes obtenidas.

m.c.m.(4, 6) = 12
Multiplicacin de fracciones
El producto de dos fracciones es otra fraccin que tiene:

Por numerador el producto de los numeradores.

Por denominador el producto de los denominadores.

Divisin de fracciones
El cociente de dos fracciones es otra fraccin que tiene:

Por numerador el producto de los extremos.

Por denominador el producto de los medios.

Ejercicios de operaciones con fracciones

Una caja contiene 60 bombones. Eva se comi 1/5 de los bombones y Ana 1/2.

1 Cuntos bombones se comieron Eva, y Ana?

2Qu fraccin de bombones se comieron entre las dos

Un padre reparte entre sus hijos 1800 . Al mayor le da 4/9 de esa cantidad, al mediano 1/3 y al menor el resto. Qu can
recibi cada uno? Qu fraccin del dinero recibi el tercero?

Una familia ha consumido en un da de verano:

Dos botellas de litro y medio de agua.

4 botes de 1/3 de litro de zumo.

5 limonadas de 1/4 de litro.

Cuntos litros de lquido han bebido? Expresa el resultado con un nmero mixto.
Calcula las siguientes operaciones con fracciones:

Efecta las divisiones de fracciones:

1
2

Realiza las operaciones con fracciones:

Efecta las operaciones con fracciones:

Para elevar una fraccin a una potencia se eleva tanto el numerador como el denominador al exponente.

Potencias de exponente negativo

Propiedades de las potencias de fracciones

1.

2.
3. Producto de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes.

4. Divisin de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los exponentes.

5. Potencia de una potencia:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes.

6. Producto de potencias con el mismo exponente:

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases

7. Cociente de potencias con el mismo exponente:

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases.

Ejercicios de potencias de fracciones

Realiza las siguientes operaciones con potencias de fracciones:

5
6

10

11
12

13

Halla las operaciones de fracciones con potencias:

PROBLEMAS CON SUMA,RESTA, MULTIPLICACION Y DIVICION CON DOS FRACCIONES

1- Suma o resta de nmeros decimales

Para sumar o restar dos o ms nmeros decimales, debes ordenarlos en columnas haciendo coincidir las comas. Despus
o restan como si fuesen nmeros naturales (de derecha a izquierda) y se pone la coma en el resultado, bajo la columna d
comas.

Si los nmeros no tienen la misma cantidad de cifras decimales, puedes aadir a la derecha los ceros necesarios, para que tengan
cantidad de cifras decimales. Luego, se suma o resta como lo mostramos en el ejemplo anterior.

Veamos un ejemplo de resta e incluyamos los ceros que corresponda:

2- Multiplicacin de nmeros decimales

Para multiplicar nmeros decimales, se multiplican como si fueran nmeros naturales y, en el producto, se separan con u
contando desde la derecha, tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.

Problemas con razones y proporciones

Razones y proporciones
Actividad N 293

1- Razn

Una razn es una comparacin entre dos o ms cantidades. Puede expresarse mediante una
fraccin. Si las cantidades a comparar son a y b, la razn entre ellas se escribe como:

Ejemplo:

En una sala de clases hay 10 mujeres y 18 hombres. Qu relacin numrica existe entre el
nmero de mujeres y el nmero de hombres?

La relacin entre el nmero de mujeres y el nmero de hombres es de "10 es a 18" , otra

forma de leerlo es "10 de 18 "

El trmino a es el antecedente de la razn y el b, el consecuente.

El resultado de la divisin o cociente entre el antecedente y el consecuente se
denomina valor de la razn

Dos o ms razones son equivalentes cuando tienen igual valor.

1.1- Resolucin de problemas:

Veamos cmo resolver problemas de razones:

Ejemplo 1:

La edad de 2 personas estn en la relacin de 5 a 9 y la suma de ellas es 84. Hallar las

edades.

Solucin:

Si las edades son a y b

Cuando nos hablan de relacin o razn entre dos cantidades sabemos que nos estn
hablando de una comparacin entre dos cantidades. Por lo tanto expresamos los datos como
una razn:
Ahora volvemos a los datos del problema:

Nos indican que la suma de los 2 nmeros nos tiene que dar 84. Esto se expresa as:

Ahora lo que debemos hacer es trabajar con una constante, que en este caso ser " X" . Por
lo tanto :

Reemplazando los datos en la ecuacin tenemos:

Ahora que tenemos el valor de x podemos reemplazar para obtener los valores de a y b :
Respuesta: Por lo tanto podemos decir que las edades son 30 y 54.

Ejemplo 2:

El permetro de un rectngulo mide 128 cm, y la razn entre las medidas de sus lados es 5:
3. Calcula el rea del rectngulo.

Solucin:

Siguiendo el procedimiento del problema anterior planteamos el problema en una ecuacin.

Sabemos que el permetro de un rectngulo es igual a la suma de todos sus lados:

Si expresamos las variables dadas en el problema:

Ahora reemplazamos y resolvemos:

Con este resultado reemplazamos :

Ahora no nos debemos olvidar que nos estn pidiendo el rea del rectngulo. Sabemos que
el rea del rectngulos se calcula :

A=ab

Por lo tanto la respuesta sera :

A = 40 24 = 960

Respuesta: El rea del rectngulo es 960 cm2

Otra forma de resolver razones es siguiendo los siguientes pasos:

Ejemplo 3:
Si hay 33 vehculos entre automviles y camionetas y la razn entre ellos es 4:7 cuntos
automviles hay?

En este caso se est comparando la cantidad de automviles con el de camionetas. Para

conocer la cantidad de automviles que hay podemos seguir los siguientes pasos:
1 se considera el total de vehculos: 33
2 Se divide 33 por la suma entre el numerador y el denominador de nuestra razn (4+7=
11). Con esto se obtienen 11 partes con 3 unidades cada una (ya que 33:11 = 3).
3 Se consideran 4 partes para los automviles y 7 para las camionetas.

Respuesta: Hay 12 automviles

Ahora resuelve los siguientes problemas, siguiendo los pasos anteriores: (haz clic tres
veces para comprobar tu respuesta)

a) Si la razn entre dos nmeros es 2:3 y ambos suman 10 Cules son los nmeros?
Respuesta: Los nmeros son 4 y 6

b) Martn tiene cinco fichas rojas por cada dos azules. Si tiene 21 fichas en total, entre rojas y
azules, Cuntas fichas tiene de cada color? Respuesta: 6 azules y 15 rojas
c) A un taller de guitarra asisten 30 estudiantes. Si por cada 8 nias hay 7 nios, cuntos
nios y nias conforman el taller? Respuesta: En el taller de guitarra hay 14 nios y 16
nias.

2- Proporciones

Una proporcin es la igualdad de dos razones.

2.1- Propiedad fundamental

En toda proporcin, el producto de los trminos medios es igual al producto de los trminos
extremos (Teorema fundamental de las proporciones). Es decir:

Ejemplo:
Si tenemos la proporcin:
Y le aplicamos la propiedad fundamental sealada queda:

3 20 = 4 15, es decir, 60 = 60

Esta es la propiedad que nos permite detectar si dos cantidades presentadas como
proporcin lo son verdaderamente.
Razonamiento algebraico
 Lenguaje algebraico

Lenguaje algebraico
1. Ec. lineal
2. Ec. de segundo grado
3. Sistemas
4. Edades
5. Geomtricos I
6. II
Problemas
1. Sea x un nmero cualquiera. Escribir las siguientes expresiones mediante
lenguaje algebraico.

Expresin escrita Expresin algebraica

El doble de x 2x

El triple de x 3x

El cudruple de x 4x

La mitad de x 1/2 x

Un tercio de x 1/3 x

Los tres cuartos de x 3/4 x

El 80% de x (80/100)x = 0,8x

El 25% de x (25/100)x = 0,25x

El consecutivo o el sucesor de x (x) x+1

El anterior o antecesor de x (x) x-1

x , (x + 1) , (x + 2)
Tres nmeros consecutivos cualesquiera , o bien,
(x - 1) , x , ( x + 1)

Los siguientes tres nmeros consecutivos de x (x + 1) , ( x + 2) , (x + 3)

2x , 2(x + 1) , 2(x + 2) , es decir:

Tres nmeros pares consecutivos
2x , (2x + 2) , (2x + 4)

2x+1 , (2x + 2) + 1 , (2x + 4)+1 , es decir:

Tres nmeros impares consecutivos
(2x + 1) , (2x + 3) , (2x + 5)
 El resultado de sumar un nmero a 5 5+x

La suma de algn nmero y 11 x + 11

El resultado de restar a 9 algn nmero 9-x

7 por algn nmero 7x

Dos veces la suma de un nmero ms 4 2 (x + 4)

Un nmero y su raz cuadrada x , x

Dos nmeros, uno el triple del otro x , 3x

Dos nmeros cuya razn es 2/3 2x/3x = 2/3 2x , 3x

Tres nmeros proporcionales a 2 , 3 y 4 2x , 3x , 4x

Tres nmeros inversamente proporcionales a 2 , 3 y 4 x/2 , x/3 , x/4

2. Escribe las siguientes ecuaciones con una incgnita.

Expresin escrita Expresin algebraica

La suma de tres nmeros consecutivos es 20 x + (x + 1) + (x + 2) = 20

La suma de dos nmeros impares consecutivos es 18 (2x + 1) + (2x + 3) = 18

La suma de dos nmeros pares consecutivos es 26 2x + (2x + 2) + (2x + 4) = 26

Un nmero ms su sptima parte es 18 x + x/7 = 18

La suma de dos nmeros consecutivos es 16 x + (x + 1) = 16

La suma de tres nmeros consecutivos es 20 x + (x + 1) + (x + 2) = 20

 La suma de cuatro nmeros consecutivos es 42 x + (x + 1) + (x + 2) + (x + 3) = 20

La suma de dos nmeros impares consecutivos es 18 (2x + 1) + (2x + 3) = 18

La suma de tres nmeros pares consecutivos es 26 2x + (2x + 2) + (2x + 4) = 26

La suma de tres mltiplos de 3 consecutivos es 84 3x + 3(x + 1) + 3(x + 2) = 84

La suma de tres mltiplos de 5 consecutivos es 115 5x + 5(x + 1) + 5(x + 2) = 115

La suma de cuatro nmeros proporcionales a 2 , 3 , 4 y 5 es 54 2x + 3x + 4x + 5x = 54

La suma de cuatro nmeros inversamente proporcionales a

x/2 + x/3 + x/4 + x/5 = 345
2 , 3 , 4 y 5 es 345

Simbolizacin de expresiones
Decodificacin de expresiones

Expresiones algebraicas

Trabajar en lgebra consiste en manejar relaciones numricas en las que una o ms cantidades son
desconocidas. Estas cantidades se llaman variables, incgnitas o indeterminadas y se representan por
letras.

Una expresin algebraica es una combinacin de letras y nmeros ligadas por los signos de las
operaciones: adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y potenciacin.

Las expresiones algebraicas nos permiten, por ejemplo, hallar reas y volmenes.

Longitud de la circunferencia: 2r, donde r es el radio de la circunferencia.

rea del cuadrado: S = l2, donde l es el lado del cuadrado.
Volumen del cubo: V = a3, donde a es la arista del cubo.

Expresiones algebraicas comunes

El doble o duplo de un nmero: 2x
El triple de un nmero: 3x
El cudruplo de un nmero: 4x
La mitad de un nmero: x/2
 Un tercio de un nmero: x/3
Un cuarto de un nmero: x/4
Un nmero es proporcional a 2, 3, 4...: 2x, 3x, 4x...
Un nmero al cuadrado: x
Un nmero al cubo: x
Un nmero par: 2x
Un nmero impar: 2x + 1
Dos nmeros consecutivos: x y x + 1
Dos nmeros consecutivos pares: 2x y 2x + 2
Dos nmeros consecutivos impares: 2x + 1 y 2x + 3
Descomponer 24 en dos partes: x y 24 x
La suma de dos nmeros es 24: x y 24 x
La diferencia de dos nmeros es 24: x y 24 + x
El producto de dos nmeros es 24: x y 24/x
El cociente de dos nmeros es 24: x y 24 x

Operaciones bsicas con monomios

1. Suma de monomios

Slo podemos sumar monomios semejantes.

La suma de los monomios es otro monomio que tiene la misma parte literal y cuyo coeficiente es la
suma de los coeficientes.

axn + bxn= (a + b)xn

Ejemplo

2x2y3z + 3x2y3z = (2 + 3)x2y3z = 5x2y3z

Si los monomios no son semejantes, al sumarlos, se obtiene un polinomio.

Ejemplo:

2x2y3 + 3x2y3z
 2. Producto de un nmero por un monomio

El producto de un nmero por un monomio es otro monomio semejante cuyo coeficiente es el producto
del coeficiente del monomio por el nmero.

Ejemplo:

5 (2x2y3z) = 10x2y3z

3. Multiplicacin de monomios

La multiplicacin de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el producto de los
coeficientes y cuya parte literal se obtiene multiplicando las potencias que tengan la misma base, es
decir, sumando los exponentes.

axn bxm = (a b)xn + m

Ejemplo:

(5x2y3z) (2y2z2) = (2 5) x2y3+2z1+2 = 10x2y5z3

4. Divisin de monomios

Slo se pueden dividir monomios cuando:

1 Tienen la misma parte literal

2 El grado del dividendo es mayor o igual que el del divisor

La divisin de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el cociente de los coeficientes y
cuya parte literal se obtiene dividiendo las potencias que tengan la misma base, es decir, restando los
exponentes.

axn : bxm = (a : b)xn m

Ejemplo:
 Si el grado del divisor es mayor, obtenemos una fraccin algebraica.

Ejemplo:

5. Potencia de un monomio

Para realizar la potencia de un monomio se eleva, cada elemento de este, al exponente que indique la
potencia.

(axn)m = am xn m
Ejemplos:

(2x3)3 = 23 (x3)3= 8x9

(3x2)3 = (3)3 (x2)3= 27x6

Operaciones bsicas con binomios

3.1.4- Operaciones algebraicas con monomios, binomios y
trinomios
OPERACIONES ALGEBRAICAS CON MONOMIOS:

Suma

Si los monomios que se van a sumar son trminos semejantes entre s, se suman los coeficientes y se
mantienen idnticas las literales y sus exponentes. En este caso el resultado de la suma es tambin un
monomio. Si no son trminos semejantes no se puede realizar la operacin de suma y solamente queda
expresada la suma. La suma de monomios cumple con las propiedades asociativa y conmutativa. El monomio
neutro para la suma o monomio cero es el nmero 0. El opuesto de un monomio se obtiene cambiando el
signo (+ por y por +, si no tiene signo entonces el signo implcito es +). Si a un monomio se le suma su
opuesto se obtiene el nmero 0 (polinomio neutro).

Ejemplos:
1)Sumar los monomios 2x2 y + x2.

como son trminos semejantes se reducen:

2x2 + x2 = x2

2)Sumar los monomios x5 y 3x3

Como no son trminos semejantes solo queda expresada la suma:

x5 + 3x3

Hallar el opuesto de x2.

3)

Para obtener el opuesto de se cambia su signo. El opuesto es:

+ x2, del cual no es necesario mostrar su signo, por lo tanto queda solo x2

Resta

La resta o diferencia de monomios se obtiene al sumar al primer monomio el opuesto del segundo monomio.

Ejemplo: Restar al monomio 3x el monomio x.

Se obtiene el opuesto del segundo monomio cambiando el signo por +, el cual en este caso no es necesario
escribir el signo:

Se suma el primer monomio al opuesto del segundo. Como son trminos semejantes se reducen:

3x + x = 4x

Producto

La multiplicacin de monomios se obtiene al multiplicar los coeficientes y sumar los exponentes de las literales
similares.

Ejemplo. Multiplicar los monomios 2x4y2 y 3x2y3

Se multiplican los coeficientes: (2)(3) = 6, se suman los exponentes de x: 4 + 2 = 6 y se suman los exponentes
de y: 2 + 3 = 5 quedando:

6x6y5

Ejemplo. Multiplicar los monomios xy3z y -5xy

Se multiplican los coeficientes: (1)(-5) = -5, se suman los exponentes de x: 1 + 1 = 2, se suman los
exponentes de y: 3 + 1 = 4 y se suman los exponentes de z: 1 + 0 = 1 quedando:

-5x2y4z
Divisin

La divisin de monomios se obtiene al dividir los coeficientes y restar los exponentes de las literales similares.

Ejemplo. dividir el monomio 6x4y2 entre el monomio 3x2y

Se dividen los coeficientes: 6/3 = 2, se restan los exponentes de x: 4 - 2 = 2 y se restan los exponentes de y: 2
- 1 = 1 quedando:

2x2y

Ejemplo. Dividir el monomio -xy3z2 entre el monomio -5x3y3

Se dividen los coeficientes: (-1)(-5) = 1/5, se restan los exponentes de x: 1 - 3 = -2, se restan los exponentes
de y: 3 - 3 = 0 y se restan los exponentes de z: 1 - 0 = 1 quedando:

(1/5)x-2z = (1/5)(z/x2)

OPERACIONES ALGEBRAICAS CON BINOMIOS:

Suma

Para sumar polinomios colocaremos cada monomio debajo de los que son semejantes y sumaremos sus
coeficientes.

Ejemplo:

Resta

La resta de dos operaciones algebraicas se realiza de manera similar a como se hace con la suma de operaciones
algebraicas, es decir se realizan las restas entre dos trminos semejantes.

Ejemplo: Restar x - y de 2x - 2y:

(x-y) - (2x+2y) = x-y-2x-2y = (x-2x) + (-y -2y) = -x -3y

Multiplicacin

Para multiplicar polinomios haremos lo mismo que para multiplicar monomios, multiplicamos los coeficientes y
sumamos los grados de las letras que son iguales.

Si son varios los polinomios que tenemos que multiplicar haremos lo mismo pero pondremos los que son
semejantes debajo unos de otros y los sumaremos al final.
Ejemplos:

1- (x2)(xyz) = x2+1yz =x3yz

2- (3x2 y2)(5x3 y2) = 3.5. (x2+3 y2+2) = 15x5 y4

3- (72 b6)(a5b) = 7a 7 b7

Divisin

Para dividir un polinomio y un monomio, ordenamos y completamos los polinomios, dividimos el primer
monomio del dividendo por los monomios del divisor, multiplicamos el cociente por el divisor y se lo restamos
del dividendo. As sucesivamente.

Para dividir dos polinomios haremos lo mismo que para dividir monomios y polinomios, teniendo en cuenta
que en el divisor nos encontraremos con 2 trminos.

Ejemplos: Dividir 32xy2entre 2xyz:

Productos notables
Productos notables
Sabemos que se llama producto al resultado de una multiplicacin. Tambin sabemos que los valores que se multiplican
se llaman factores .
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran frecuentemente y que es preciso
saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de hacerlo paso por paso.
Se les llama productos notables (tambin productos especiales ) precisamente porque son muy utilizados en los
ejercicios.
A continuacin veremos algunas expresiones algebraicas y del lado derecho de la igualdad se muestra la forma de
factorizarlas (mostrada como un producto notable ).
Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado

a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2
El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, ms el doble de la primera
cantidad multiplicada por la segunda, ms el cuadrado de la segunda cantidad.
Demostracin:
Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma a 2 + 2ab +
b 2 debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como (a + b) 2
Nota:
Se recomienda volver al tema factorizacin para reforzar su comprensin.
Ver: PSU; Matemtica

Pregunta 12_2005
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades

a 2 2ab + b 2 = (a b) 2
El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, menos el doble de la primera
cantidad multiplicada por la segunda, ms el cuadrado de la segunda cantidad.
Demostracin:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma a 2 2ab +
b 2 debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como (a b) 2
Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades (o producto de dos binomios conjugados)

(a + b) (a b) = a 2 b 2
El producto de la suma por la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, menos el
cuadrado de la segunda
Demostracin:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma (a + b) (a
b) debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como a 2 b 2
Ver: PSU: Matematica,
Pregunta 15_2010
Pregunta 19_2010
Pregunta 09_2006

Otros casos de productos notable (o especiales):

Producto de dos binomios con un trmino comn, de la forma

x 2 + (a + b)x + ab = (x + a) (x + b)
Demostracin:

Veamos un ejemplo explicativo:

Tenemos la expresin algebraica
x 2 + 9 x + 14
obtenida del producto entre (x + 2) (x + 7 )
Cmo llegamos a la expresin?
a) El cuadrado del trmino comn es (x)(x) = x 2
b) La suma de trminos no comunes multiplicada por el trmino comn es (2 + 7)x = 9 x
c) El producto de los trminos no comunes es (2)(7) = 14

As, tenemos:
x 2 + 9 x + 14 = (x + 2) (x + 7 )
Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma x 2 + (a + b)x +
ab debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarlacomo (x + a) (x + b)
Producto de dos binomios con un trmino comn, de la forma

x 2 + (a b)x ab = (x + a) (x b)
Demostracin:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma x 2 + (a b)x
ab debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarlacomo (x + a) (x b) .
Producto de dos binomios con un trmino comn, de la forma

x 2 (a + b)x + ab = (x a) (x b)
Demostracin:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma x 2 (a + b)x +
ab debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarlacomo (x a) (x b) .
Producto de dos binomios con un trmino comn, de la forma

mnx 2 + ab + (mb + na)x = (mx + a) (nx + b)

En este caso, vemos que el trmino comn (x) tiene distinto coeficiente en cada binomio (mx y nx) .
Demostracin:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma mnx 2 + ab + (mb
+ na)x debemos identificarla de inmediato y saber que podemosfactorizarla como (mx + a) (nx + b) .
Cubo de una suma

a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3 = (a + b) 3
Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma a 3 + 3a 2 b +
3ab 2 + b 3 debemos identificarla de inmediato y saber que podemosfactorizarla como (a + b) 3 .
Cubo de una diferencia
 a 3 3a 2 b + 3ab 2 b 3 = (a b) 3
Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresin de la forma a 3 3a 2 b +
3ab 2 b 3 debemos identificarla de inmediato y saber que podemosfactorizarla como (a b) 3 .
A modo de resumen, se entrega el siguiente cuadro con Productos notables y la expresin algebraica que lo
representa:

Producto notable Expresin algebraica Nombre

(a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 Binomio al cuadrado

(a + b) 3 = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3 Binomio al cubo
a 2 b 2 = (a + b) (a b) Diferencia de cuadrados
a 3 b 3 = (a b) (a 2 + b 2 + ab) Diferencia de cubos
a 3+ b 3 = (a + b) (a 2 + b 2 ab) Suma de cubos

a 4 b 4 = (a + b) (a b) (a 2 + b 2 ) Diferencia cuarta
(a + b + c) 2 = a 2 + b 2 + c 2 + 2ab + 2ac + 2bc Trinomio al cuadrado

pag 2 productos notables

Se llama productos notables a ciertos productos que cumplen reglas fijas y cuyo resultado puede
ser escrito por simple inspeccin, es decir, sin verificar la multiplicacin.1
Cada producto notable corresponde a una frmula de factorizacin. Por ejemplo, la factorizacin de
una diferencia de cuadrados perfectos es un producto de dos binomios conjugados, y
recprocamente

Factor comn[editar]

Visualizacin de la regla de factor comn. Forma un nomon.

El resultado de multiplicar un binomio por un trmino se obtiene aplicando la propiedad

distributiva:
En la figura adjunta se observa que el rea del rectngulo es , es decir, el producto de la

base por la altura , y tambin puede obtenerse como la suma de las dos reas

coloreadas: y

Cuadrado de un binomio[editar]

Ilustracin grfica del binomio al cuadrado.

Para elevar un binomio al cuadrado (es decir, multiplicarlo por s mismo), se suman los
cuadrados de cada trmino con el doble del producto de ellos. As:

[Expandir]Demostracin

La expresin siguiente: se conoce como trinomio cuadrado perfecto.

Cuando el segundo trmino es negativo, la igualdad que se obtiene es:

[Expandir]Demostracin

Ejemplo:

Simplificando:

---------------------------------------------------------------------------------------------
 Binomio al cuadrado

Binomio de suma al cuadrado

Un b in omio al cu adr ado (suma) es igua l es igua l a l c uadrado de l

pr imer trm ino, m s el dob le prod uc to de l pr imero por e l segun do ms e l
cuadrado segundo .

(a + b) 2 = a 2 + 2 a b + b 2

(x + 3) 2 = x 2
+ 2 x 3 + 3 2
= x 2
+ 6 x + 9

Binomio de resta al cuadrado

Un b in omio al cu adr ado (resta) es igua l es igua l a l c uadrado de l

pr imer trm ino, m en os el dob le p roducto de l pr imero por e l
segundo, ms e l c uadrado segundo .

(a b) 2 = a 2 2 a b + b 2

(2x 3) 2 = (2 x) 2 2 2x 3 + 3 2
= 4x 2 1 2 x + 9
 El desarrollo de un un bin omio al cu adrado se llama trin omio
cu adrado per fecto .

a 2 + 2 a b + b 2 = (a + b) 2

a 2 2 a b + b 2 = (a b) 2

Binomios conjugados
3.5.2 Binomios conjugados
El producto de dos nmeros por su diferencia es igual al cuadrado del primer nmero menos
el cuadrado del segundo nmero.

Consideremos el producto:

Es decir

EJEMPLO:
Multiplicar
SOLUCIN: Cuadrado del primer nmero:
Cuadrado del segundo nmero:
As pues,

EJEMPLO:
Multiplicar
SOLUCIN: Cuadrado del primer nmero:
 Cuadrado del segundo nmero:
As pues,

EJEMPLO:

Multiplicar

SOLUCIN: Cuadrado del primer nmero:

Cuadrado del segundo nmero:

As pues,

EJEMPLO:
Multiplicar
SOLUCIN: Cuadrado del primer nmero de la diferencia:
Cuadrado del segundo nmero de la diferencia:
As pues,

Binomios con termino comn

3.5.3. Binomio con un trmino comn
El producto de dos binomios del tipo es igual al cuadrado del primer trmino, ms el producto de
la suma de los dos segundos trminos por el primer trmino, ms el producto de los segundos trminos.

Se trata de demostrar que .

Tendremos que:
Es decir , tal como queramos demostrar.

EJEMPLO:

Comprobar que .

SOLUCIN: Tendremos .

EJEMPLO:

Comprobar que

SOLUCIN: Tendremos .

EJEMPLO:

Comprobar que .
 SOLUCIN: Tendremos .

EJEMPLO:

Comprobar que .

SOLUCIN: Tendremos .

Factorizacin
Factorizacin
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original.

El polinomio x2 + cx + d, donde a + b = c y ab = d, puede ser factorizado en (x + a)(x + b).

En matemticas, la factorizacin es una tcnica que consiste en la descomposicin de una expresin

matemtica (que puede ser un nmero, una suma o resta, una matriz, un polinomio, etc.) en forma de producto.
Existen distintos mtodos de factorizacin, dependiendo de los objetos matemticos estudiados; el objetivo
es simplificar una expresin o reescribirla en trminos de bloques fundamentales, que reciben el nombre
de factores, como por ejemplo un nmero en nmeros primos, o un polinomio en polinomios irreducibles.
Lo contrario de la factorizacin de polinomios es la expansin, la multiplicacin de los factores juntos polinmicas a
un polinomio "ampliado", escrito como una simple suma de trminos.
El teorema fundamental de la aritmtica cubre la factorizacin de nmeros enteros, y para la factorizacin de
polinomios, el teorema fundamental del lgebra. La factorizacin de nmeros enteros muy grandes en producto de
factores primos requiere de algoritmossofisticados, el nivel de complejidad de tales algoritmos est a la base de la
fiabilidad de algunos sistemas de criptografa asimtricacomo el RSA.

ndice

1Enteros
2Polinomios
o 2.1Usos
o 2.2Historia de la factorizacin
o 2.3Mtodos generales
2.3.1Factor comn
2.3.2Factor comn por agrupacin de trminos
2.3.3Teorema del factor
2.3.4Caso de una variable, usando propiedades de las races
 2.3.4.1Hallando races racionales
o 2.4Patrones reconocibles
2.4.1Diferencia de dos cuadrados
2.4.2Suma o diferencia de cubos
2.4.3Suma o diferencia de dos potencias n-simos
2.4.4Suma o diferencia de dos potencias n-simas sobre el campo de los nmeros algebraicos
2.4.5Expansiones binomiales
2.4.6Otras frmulas de factorizacin
o 2.5El uso de frmulas de races del polinomio
o 2.6Factorizacin sobre los nmeros complejos
2.6.1Suma de dos cuadrados
3Matrices
4Vase tambin
5Referencias
6Bibliografa
7Enlaces externos

Enteros[editar]
Artculo principal: Factorizacin de enteros

Por el teorema fundamental de la aritmtica, cada entero positivo tiene una nica descomposicin en nmeros
primos (factores primos), es decir, se puede representar de forma nica como producto de factores primos.

Polinomios[editar]
Artculo principal: Factorizacin de polinomios

Las tcnicas modernas para la factorizacin de polinomios son rpidas y eficientes, pero el uso de las ideas
matemticas sofisticadas (vase la Factorizacin de polinomios). El uso de ecuaciones cuadrticas para modelar
situaciones y resolverlas usando la factorizacin. La factorizacin es una tcnica que consiste en la
descomposicin de una expresin matemtica, en forma de producto.
Mientras que la nocin general de factorizacin slo significa escribir una expresin como un producto de las
expresiones ms simples, el trmino vago "simple" se definir con mayor precisin para las clases especiales de
expresiones. Cuando factorizacin de polinomios esto significa que los factores son para ser polinomios de grado

ms pequeo. As, mientras es una factorizacin de la expresin, no es una factorizacin polinmica ya que

los factores no son polinomios.1 Adems, la factorizacin de un trmino constante, como en no se

considerara una factorizacin polinmica dado que uno de los factores no tiene un grado menor que la expresin
original.2 Otra cuestin se refiere a los coeficientes de los factores. En tratamientos bsicos es deseable tener los
coeficientes de los factores del mismo tipo que los coeficientes del polinomio original, es decir factorizacin de
polinomios con coeficientes enteros en factores con coeficientes enteros, o factorizacin de polinomios con
coeficientes reales en polinomios con coeficientes reales . No siempre es posible hacer esto, y un polinomio que no
puede ser factorizado de esta forma se dice que es irreducible sobre este tipo de coeficiente. Por lo tanto, x -2 es
irreducible sobre los nmeros enteros y x + 4 es irreducible sobre los nmeros reales. En el primer ejemplo, los

nmeros enteros 1 y -2 pueden tambin ser considerados como nmeros reales, y si es as, entonces
muestra que este polinomio factores sobre los reales (a veces se dice que las divisiones de polinomios sobre los
reales). Del mismo modo, ya que los nmeros enteros 1 y 4 pueden ser pensados como nmeros complejos y, por

ende, x + 4 tiene divisiones sobre los nmeros complejos, es decir, .

El teorema fundamental del lgebra se puede establecer como: Todo polinomio de grado n con coeficientes de
nmero complejo se divide por completo en factores lineales n. Los trminos en estos factores, que son las races
del polinomio, pueden ser reales o complejos. Desde races complejas de polinomios con coeficientes reales vienen
en pares complejos conjugados, este resultado implica que cada polinomio con coeficientes reales se divide en
lineales y / o factores cuadrticos irreducibles con coeficientes reales (porque cuando dos factores lineales con
trminos conjugados complejos se multiplican entre s, el resultado es una cuadrtica con coeficientes reales). A
pesar de que la estructura de la factorizacin es conocida en estos casos, la bsqueda de los factores reales puede
ser computacionalmente difcil, y por el teorema de Ruffini de los coeficientes y los trminos aditivos en los factores
pueden no ser expresable en trminos de radicales.

Un polinomio de grado n se puede factorizar en un producto de polinomios de grado con y .

Concretamente se refiere a factorizar un polinomiocon coeficientes en un cuerpo dado o en los nmeros
enteros en polinomios irreducibles con coeficientes en el mismo dominio.
Por ejemplo el polinomio P(x) de grado 5 se puede factorizar como producto de un polinomio de grado 3 y un
polinomio de grado 2:

Usos[editar]
La factorizacin de polinomios se emplea en:

La resolucin de una ecuacin algebraica P(x); usualmente se considera el factor x-a y se tantea mediante
la divisin sinttica de Ruffini. Si el resto es cero, cabe la igualdad P(x)= H(x)(x-a). Y se reitera el
procedimiento.

La adicin de fracciones algebraicas.3

Integracin de funciones racionales, para lo cual se descompone en fracciones parciales.4

Historia de la factorizacin[editar]
Los estudiantes que se introducen en la factorizacin como principal mtodo de resolucin de ecuaciones
cuadrticas que se sorprenda al saber que es uno de los ms nuevos mtodos para resolverlos. Vera
Sanford seala en su A Short History of Mathematics (1930)5 que "en vista de la actual nfasis dado a la
solucin de ecuaciones cuadrticas por factorizacin, es interesante observar que este mtodo no se utiliz
hasta el trabajo de Harriot en 1631. Incluso en este caso, sin embargo, el autor hace caso omiso de los factores
que dan lugar a las races negativas. "Harriot muri en 1621, y al igual que todos sus libros, ste, Artis
Analyticae Praxis ad Aequationes Algebraicas Resolvendas, fue publicado despus de su muerte. Un artculo
sobre Harriot en el sitio web de la historia matemtica de la Universidad de San Andrews dice que en su
escritura personal en la resolucin de ecuaciones Harriot hizo uso de soluciones tanto positivos como
negativos, pero su editor, Walter Warner, no present en su libro. mtodo de factorizacin de Harriot puede ser
distinta de lo que los estudiantes esperan modernas. En la primera seccin (Seccin Prima) Harriot dibuja
tablas para ilustrar la suma, resta, multiplicacin y divisin de monomios, binomios, y trinomio. Luego, en la
segunda seccin que muestra una multiplicacin ms directa que proporciona la base para su mtodo de
factorizacin. l establece la ecuacin de aa ba + ca = + bc, y muestra que esta coincida con la forma de
multiplicacin que ha proporcionado previamente como,

ab aa ba

(===) (Harriot usa el signo igual de largo introducido por Robert Recorde)

a+c ca bc

Pag 2
 Factorizacin
Para entender la operacin algebraica llamada factorizacin es preciso repasar los siguientes conceptos:
Cualquier expresin que incluya la relacin de igualdad (=) se llama ecuacin .
Una ecuacin se denomina identidad si la igualdad se cumple para cualquier valor de las variables; si la
ecuacin se cumple para ciertos valores de las variables pero no para otros, la ecuacin escondicional .
Un trmino es una expresin algebraica que slo contiene productos de constantes y variables; 2x, a,
3x son algunos ejemplos de trminos.
La parte numrica de un trmino se denomina coeficiente .
Los coeficientes de cada uno de los ejemplos anteriores son 2, 1, y 3 .
Una expresin que contiene un solo trmino se denomina monomio ; si contiene dos trminos se
llama binomio y si contiene tres trminos, es un trinomio .
Un polinomio es una suma (o diferencia) finita de trminos.
En este contexto, el grado es el mayor exponente de las variables en un polinomio. Por ejemplo, si el mayor
exponente de la variable es 3, como en ax 3 + bx 2 + cx , el polinomio es de tercer grado .
Una ecuacin lineal en una variable es una ecuacin polinmica de primer grado ; es decir, una ecuacin de
la forma ax + b = 0 .
Se les llama ecuaciones lineales porque representan la frmula de una lnea recta en la geometra analtica .
Una ecuacin cuadrtica en una variable es una ecuacin polinmica de segundo grado , es decir, de la
forma ax 2 + bx + c = 0 .
Un nmero primo es un entero (nmero natural) que slo se puede dividir exactamente por s mismo y por 1.
As, 2, 3, 5, 7, 11 y 13 son todos nmeros primos .
Las potencias de un nmero se obtienen mediante sucesivas multiplicaciones del nmero por s mismo. El
trmino a elevado a la tercera potencia, por ejemplo, se puede expresar como aaa o a 3
Los factores primos de un cierto nmero son aquellos factores en los que ste se puede descomponer de
manera que el nmero se puede expresar slo como el producto de nmeros primos y sus potencias.

Descomposicin de nmeros naturales en sus factores primos

Por ejemplo, un nmero natural como 20 puede expresarse como un producto de nmeros de diferentes
formas:
20 = 2 10 = 1 20 = 4 5
En cada uno de estos casos, los nmeros que forman el producto son los factores .
Es decir, cuando expresamos el nmero 20 como el producto 2 10, a cada uno de los nmeros (2 y 10) se
les denomina factor.
En el caso de 1 20 los factores son 1 y 20 y finalmente en el caso de 4 5, los factores son 4 y 5.
Cada uno de los nmeros 1, 2, 4, 5, 10, 20 se denominan a su vez divisores de 20.
Otro ejemplo, los factores primos de 15 son 3 y 5. Del mismo modo, como 60 = 2 2 3 5, los factores primos
de 60 son 2, 3 y 5.
Debe recordarse, adems, que cuando un nmero es divisible nicamente por s mismo y por la unidad el
nmero se denomina primo .
Factorizacin y productos notables
As como los nmeros naturales pueden ser expresados como producto de dos o ms nmeros, los
polinomios pueden ser expresadas como el producto de dos o ms factores algebraicos.
Cuando un polinomio no se puede factorizar se denomina irreducible . En los casos en que la expresin es
irreducible, solo puede expresarse como el producto del nmero 1 por la expresin original.
Al proceso de expresar un polinomio como un producto de factores se le denomina factorizacin .
El proceso de factorizacin puede considerarse como inverso al proceso de multiplicar .
Factorizar, entonces, quiere decir identificar los factores comunes a todos los trminos y agruparlos .
Los factores comunes son aquellos nmeros que aparecen multiplicando a todos los trminos de una
expresin algebraica.
Estos nmeros pueden estar dados explcitamente o representados por letras.
As, factorizar un polinomio es descomponerlo en dos o ms polinomios llamados factores, de tal modo que al
multiplicarlos entre s se obtenga el polinomio original.
En otras palabras, dada una expresin algebraica complicada, resulta til, por lo general, el descomponerla en
un producto de varios trminos ms sencillos.
Por ejemplo, 2x 3 + 8x 2 y se puede factorizar, o reescribir, como 2x 2 (x + 4y ).
Algunos ejemplos:
De la expresin ab 2 + 3cb b 3 podemos factorizar b
y obtenemos la expresin: b(ab + 3c b 2 ) (1)
Veamos paso a paso cmo se obtuvo la expresin:

ahora podramos reacomodar la expresin que queda dentro del parntesis:

Finalmente, si sustituimos este ltimo resultado en (1) , obtenemos:

ab 2 + 3cb b 3 = b (b (a b) + 3c)

ab 2 + 3cb b 3 = b (ab b 2 + 3c)

ab 2 + 3cb b 3 = b (ab + 3c b 2 )
Por otro lado, algunos productos sencillos que tienen una estructura determinada y que pueden ser evaluados
de forma directa se denominan Productos notables .
En general los casos de factorizacin corresponden a los casos de productos notables.
Antes de mostrar ejercicios de aplicacin de factorizacin y productos notables, es necesario recordar la forma
de hallar el mximo comn divisor (mcd) de un conjunto de nmeros dados.
Ejemplo: Determinar el mximo comn divisor (mcd) de los nmeros 56, 42 y 28.
El mximo comn divisor de un conjunto de nmeros dados corresponde al mayor nmero natural que los
divide simultneamente, con residuo cero.
Para hallar el mcd de un conjunto determinado de nmeros, estos se dividen simultneamente por los
diferentes nmeros primos (tomados en orden ascendente, y desechando los nmeros primos por los cuales
no se pueda hacer la divisin con residuo cero de todos los nmeros de la fila) segn el arreglo mostrado a
continuacin.
El proceso termina, cuando los nmeros que aparecen en la fila inmediatamente inferior a la ltima divisin
simultnea, no pueden dividirse simultneamente por algn nmero primo.
El mcd buscado es el producto de los nmeros primos que aparecen a la derecha:

56 42 28 2

28 21 14 7

4 3 2
Los nmeros originales (56, 42, 28) se escriben desde la izquierda hacia la derecha.
A la derecha de ellos se escribe el 2 (primer nmero primo de la lista) y se divide cada uno de estos nmeros
por 2, escribiendo el resultado obtenido en la misma columna del nmero original.
La segunda fila muestra estos resultados.
Como los nmeros 28, 21 y 14 no pueden dividirse simultneamente por 3, este nmero primo se desecha.
De forma similar se desecha el 5.
El siguiente nmero primo en la lista es 7.
En este caso se puede hacer la divisin simultneamente obtenindose los nmeros 4, 3 y 2.
Esta ltima fila no puede dividirse simultneamente ni por 2 ni por 3.
Como el siguiente nmero primo (5) es mayor que 4, el proceso termina.
Por lo tanto, el mcd de los nmeros 56, 42 y 28 es el producto de los nmeros primos de la derecha: 2 7 =
14
Lo anterior se expresa como: mcd (56, 42, 28) = 14 (el mximo comn divisor de los nmeros 56, 42 y 28 es
igual a 14)
Ejemplo : Factorizar 9x + 6y - 12z
Este es un ejemplo sencillo de la factorizacin por factor comn.
Dada una expresin algebraica se encuentra el mximo comn divisor (mcd) de los coeficientes de los
trminos de la expresin algebraica.
Este mcd corresponde al coeficiente del factor comn.
Para la parte literal se toman las variables comunes a todos los trminos con el menor exponente que
aparezca.
Para este ejercicio el mcd de 9, 6 y 12 es 3 ; adems como no hay variables comunes en los tres trminos
tenemos:
9x + 6y 12z = 3(3x + 2y 4z)

es decir 9x + 6y 12z se ha expresado como el producto de los factores 3 y 3x + 2y 4z.

Ejemplo : Factorizar 9xy 2 + 6y 4 12 y 3 z
En este caso adems del factor comn 3 (mcd de 9, 6, 12) la variable y es comn a los tres trminos. La
menor potencia comn es y 2 por lo tanto la factorizacin queda:
9xy 2 + 6y 4 12y 3 z = 3y 2 (3x + 2y 2 4yz)

Los factores en este caso son 3x + 2y 2 4yz y 3y 2 . Para verificar, al realizar el producto indicado se obtiene
la expresin original:
3y 2 (3x + 2y 2 4yz) = (3y 2 * 3x) + (3y 2 * 2y 2 ) (3y 2 * 4yz)
= 9xy 2 + 6y 4 12y 3 z

Pag 3 factorizacion
3.9. FACTORIZACIN
Factorizar una expresin algebraica es hallar dos o ms factores cuyo producto es igual a la expresin
propuesta.

La factorizacin puede considerarse como la operacin inversa a la multiplicacin, pues el propsito de sta
ltima es hallar el producto de dos o ms factores; mientras que en la factorizacin, se buscan los factores de
un producto dado.

Se llaman factores o divisores de una expresin algebraica, a los trminos que multiplicados entre s dan
como producto la primera expresin.
 Factorizacin

Multiplicacin

Al factorizar una expresin, escribimos la expresin como un producto de sus factores. Supongamos que
tenemos dos nmeros 3 y 5 y se pide que los multipliquemos, escribiremos . En el proceso inverso,
tenemos el producto 15 y se nos pide que lo factoricemos; entonces tendremos

Al factorizar el nmero 20, tendremos o .

Advierte que y no estn factorizados por completo. Contienen factores que no son
nmeros primos. Los primeros nmeros primos son 2, 3, 5, 7, 11, etc. Puesto que ninguna de esas
factorizaciones est completa, notamos que en la primera factorizacin , de modo
que mientras que la segunda factorizacin , de modo que , en
cualquier caso la factorizacin completa para 20 es .

De ahora en adelante cuando digamos factorizar un nmero, queremos decir factorizarlo por completo.
Adems se supone que los factores numricos son nmeros primos. De esta manera no factorizamos 20

como .
Con estos preliminares fuera del camino, ahora podemos factorizar algunas expresiones algebraicas.
Me quede o me falta investigar lo de
Expresiones algebraicas de la forma
Y videos me falta descargar=
Productos notables
Mtodos de factorizacin
Binomios conjugados