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Universidad del Zulia

Competencias Generales de la Universidad del Zulia

INVESTIGACIN

Definicin:
Capacidad para plantear procedimientos reflexivos y sistemticos que posibilitan el manejo de hechos y fenmenos, que
permiten conocer la realidad por medio de la observacin, la descripcin, la explicacin y la prediccin, preparando el
camino para cambios y transformaciones del entorno, por medio de una actitud crtica y honesta, con valores y principios
que inspiren y guen la accin.
Competencia: Indicadores de Logros:
Desarrolla procesos de Cognitivo Procedimental Actitudinal
investigacin para el manejo GIC1. Identifica las reas GIP1. Gestiona GIA1. Reflexiona sobre la
de hechos, ideas, prioritarias de indagacin de procedimientos para la realidad social y el ambiente
significados y fenmenos su entorno generacin de cambios en que lo rodea para
con una actitud GIC2. Discrimina fuentes de su entorno transformarlo
transformadora, crtica y informacin GIP2. Formula proyectos de GIA2. Valora la funcin
reflexiva. GIC3. Describe el objeto de investigacin social de la investigacin
investigacin de su mbito GIP3. Maneja fuentes de GIA2. Lidera grupos de
GIC4. Establece vnculos y informacin impresas, trabajo respetando las
relaciones con el objeto de electrnicas y audiovisuales ideas de los dems
investigacin GIP4. Resuelve problemas GIA4. Integra esfuerzos y
GIC5. Explica y comprende especficos, aplicando los voluntades para alcanzar
hechos y fenmenos resultados de la fines
espacio-temporales investigacin GIA5. Respeta la autora y
GIC6. Distingue los GIP5. Aplica criterios de propiedad intelectual
elementos validez y confiabilidad en
involucrados en la el manejo de la informacin
investigacin
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TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN


Definicin:
Conjunto de procesos y productos derivados de los canales de comunicacin, herramientas y soportes de la
informacin, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisin digitalizados de la misma.
Competencia: Indicadores de Logros:
Utiliza las tecnologas de la Cognitivo Procedimental Actitudinal
informacin y la GIIC1.Distingue las GIIP1.Emplea las GIIA1.Demuestra actitudes
comunicacin con valores diferentes herramientas herramientas y recursos responsables ante en el uso
ticos, aprovechando las tecnolgicas y sus ventajas tecnolgicos apropiados de las TIC como
ventajas que ofrece cada en situaciones de inters para la transformacin e herramienta para producir
una segn el contexto de informativo y comunicativo. innovacin en su rea de conocimiento.
uso, respondiendo a las GIIC2.Reconoce las formacin.
tendencias mundiales de ventajas potenciales de la GIIP2.Utiliza las TIC para la
desarrollo tecnolgico, Incorporacin de las TIC en autogestin del aprendizaje
cientfico y cultural. los procesos de en su rea de competencia
transferencia efectiva de
conocimiento.
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IDENTIDAD CULTURAL
Definicin:
Capacidad del individuo de comprenderse, caracterizarse y saberse a s mismo, desde el punto de vista cultural, social
y antropolgico, afectado por su pertenencia a un grupo o cultura sin menospreciar a nadie ni menospreciarse a s
mismo.
Competencia: Indicadores de Logros:
Asume la identidad cultural Cognitivo Procedimental Actitudinal
como manifestacin vital GIIIC1.Interpreta la cultura GIIIP1.Acta con sentido de GIIIPA1.Respeta la vida y la
que permite hacer una como un bien social y de pertenencia y conocimiento diversidad humana en
lectura crtica de la realidad crecimiento personal. de la realidad pluritnica y todas sus manifestaciones.
y reafirma la pertenencia GIIIC2.Comprende la multicultural del mundo GIIIPA2.Valora la identidad
local, nacional y universal, realidad multicultural y donde est inmerso. local y nacional en el
respetando la diversidad pluritnica, bajo los GIIIP2.Planifica y participa contexto universal.
humana. principios de la diversidad en actividades GIIIPA3.Asume una actitud
humana en lo social, socioculturales, atendiendo positiva sobre los deberes y
religioso, cultural, a la diversidad humana y derechos que le competen
econmico, fsico e considerando las como ciudadano.
intelectual. necesidades individuales y
GIIIC3.Identifica sus colectivas.
deberes y derechos en el GIIIP3.Practica con
ejercicio de su ciudadana. autonoma los deberes y
GIIIC4.Analiza la derechos.
problemtica poltica,
sociocultural y econmica
que inciden en la realidad
venezolana.
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RESPONSABILIDAD SOCIAL Y PARTICIPACIN CIUDADANA

Definicin:
Proceso mediante el cual los ciudadanos, de manera voluntaria, inciden en ciertos procesos definitorios de polticas
pblicas y la resolucin de asuntos de inters colectivo, en aras de mejorar y satisfacer las necesidades del entorno, ya
sea de manera individual o comunitaria.
Competencia: Indicadores de Logros:
Participa activa y Cognitivo Procedimental Actitudinal
solidariamente en el diseo GIVC1.Identificanecesidades GIVP1.Elabora diagnosis GIVA1.Muestra inters por
y ejecucin de proyectos de ndole social. para determinar los problemas sociales de
pertinentes para el GIVC2.Describe situaciones necesidades de ndole las comunidades.
desarrollo de la comunidad inherentes a la problemtica social. GIVA2.Asume compromiso
con responsabilidad social. de las comunidades. GIVP2.Jerarquiza los social con la comunidad,
GIVC3.Reconoce problemas sociales. respetando la diversidad.
metodologas pertinentes GIVP3.Aplica las GIVA3.Acta con principios
para el abordaje de los metodologas acordes a la ticos, respondiendo a las
problemas sociales. resolucin de problemas demandas sociales.
GIVC4.Distingue los sociales. GIVA4.Valora la
elementos esenciales en la GIVP4.Disea proyectos participacin ciudadana,
elaboracin comunitarios que integrndose al trabajo en
respondan a la solucin de equipo.
problemas sociales.
GIVP5.Ejecuta proyectos
para la solucin de
problemas sociales.
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PENSAMIENTO CRTICO

Definicin:
Capacidad para analizar y evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, reconocer y evitar las barreras y
sesgos cognitivos; identificando la credibilidad de la informacin con la finalidad de realizar argumentaciones vlidas
que permitan sustentar la toma de decisiones.
Competencia: Indicadores de Logros:
Asume una actitud crtica en la Cognitivo Procedimental Actitudinal
toma de decisiones para la GVC1.Identifica los elementos GVP1.Aplica los elementos GVA1.Adopta posiciones y las
deteccin y resolucin de de la lgica del pensamiento. lgicos del pensamiento en la argumenta.
problemas, aceptando GVC2.Reconoce la resolucin de problemas. GVA2.Participa integrndose
estndares consensuados informacin segn su GVP2.Resuelve situaciones al equipo en la toma de
socialmente con procedencia detectando su considerando diferentes decisiones para la solucin de
independencia de criterios. veracidad, credibilidad y puntos de vista. problemas colectivos.
aplicabilidad. GVP3.Elabora GVA3.Demuestra
GVC3.Distingue los mtodos generalizaciones para la perseverancia y creatividad en
de anlisis de problemas para integracin del conocimiento. sus decisiones.
la evaluacin de alternativas GVP4.Establece diferencias GVA4.Tolera los puntos de
de solucin. entre creencias, verdades vista diferentes.
empricas y verdades lgicas. GVA5.Asume
GVP5.Seleccionar informacin responsabilidades que implica
atendiendo los criterios de la toma de
veracidad, credibilidad y decisiones
aplicabilidad. .
GIVP6.Aplica mtodos en el
anlisis y evaluacin de
problemas.
GIVA7.Soluciona problemas
seleccionando
alternativas viables
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COMUCACIN

Definicin:
Proceso de interaccin social por medio del cual los individuos comparten la informacin obtenida del entorno inmediato, y
de los mbitos regional, nacional e internacional, expresando sus necesidades, aspiraciones, criterios y emociones. .
Competencia: Indicadores de Logros:
Intercambia informacin con Cognitivo Procedimental Actitudinal
sus interlocutores, GVIC1.Identifica y GVIP1.Expresa ideas con GVIA1.Respeta las normas
utilizandocorrecta y comprende las normas, los claridad y coherencia en de comunicacin verbal y no
adecuadamente el lenguaje procedimientos e cualquier situacin de la vida verbal.
y los diversos medios, instrumentos de personal y profesional. GVIA2.Demuestra una
formas, procedimientos e comunicacin verbal y no GVIP2.Interpreta de manera actitud de respeto a los
de la comunicacin verbal. adecuada los mensajes en participantes del proceso de
GVIC2.Reconoce los cualquier situacin la comunicacin.
trminos y vocablos tcnicos comunicativa.
para la comunicacin en su GVIP3.Escucha con atencin
y formula preguntas.
lengua y otra lengua.
GVIP4.Participa con otras
GVIC3.Distingue los signos
personas en tareas y
lingsticos que incluyen los proyectos demostrando
sistemas verbales y los no habilidad comunicativa.
lingsticos o signos GVIP5.Adapta su lenguaje al
propiamente dichos, que se auditorio o interlocutor.
oponen a los verbales. GVIP6.Utiliza con propiedad
los trminos y vocablos
tcnicos en su lengua y otra
lengua,
compartiendoinformacin con
sus pares a nivel regional,
nacional e internacional.
GVIP7.Lee y redacta informes
tcnicos en otra lengua.
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ECOLOGA Y AMBIENTE

Definicin:
Actividad intencional de interpretacin continua y de reconstruccin del mundo material y social, que persigue la
interaccin entre sistemas humanos y sistemas ambientales, proponiendo asertivamente, soluciones para el bienestar
colectivo.
Competencia: Indicadores de Logros:
Responde a una Cognitivo Procedimental Actitudinal
racionalidad ambiental GVIIC1.Reconoce las GVIIP1.Planifica y ejecuta GVIIA1.Muestra
aplicando la normativa caractersticas del medio acciones dirigidas a la sensibilidad ante los
nacional e internacional que ambiente y todos sus conservacin del medio problemas del medio
rige la materia, en cuanto a elementos. ambiente. ambiente.
los procesos biticos y GVIIC2.Establece la GVIIP2.Aplica la normativa GVIIA2.Valora la
abiticos que pueden relacin entre el medio de proteccin al medio conservacin del medio
afectar el medio ambiente, ambiente y su conservacin ambiente. ambiente.
a fin de hacer un uso ecolgica. GVIIP3.Propone soluciones GVIIA3.Adopta una
racional de los recursos en GVIIC3.Identifica los para el bienestar colectivo posicin tica y crtica hacia
su mbito personal, procesos biticos y garantizando un mnimo la preservacin del medio
profesional a favor del abiticos que afectan el impacto ambiental. ambiente.
colectivo. medio ambiente. GVIIA4.Participa
. GVIIC4.Conoce las activamente en la solucin
normativas que garantizan de los problemas
la proteccin al medio ecolgicos de su entorno
ambiente.
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TICA

Definicin:
Capacidad del ser humano de comportarse de acuerdo a valores morales socialmente aceptados en su vida personal,
acadmica y profesional.
Competencia: Indicadores de Logros:
Acta en todos los mbitos Cognitivo Procedimental Actitudinal
de la vida GVIIIC1.Reconoce los GVIIIP1.Construye y plantea GVIIIA1.Manifiesta
consecuentemente con los derechos fundamentales objetivos comunes partiendo actitudes y conductas
valores morales y las del hombre. de la diversidad, la solucin solidarias, justas y
buenas costumbres, GVIIIC2.Identifica los pacfica de los conflictos, respetuosas, usando como
asumiendo con principios ticos en su haciendo de ellos una herramienta bsica el
responsabilidad las actuacin personal oportunidad para aprender y razonamiento moral.
consecuencias de sus yprofesional. crecer. GVIIIA2.Asume las
propias acciones. GVIIIC3.Analiza GVIIIP2.Plantea soluciones contradicciones propias de
situacionesrelacionadas realistas a situaciones la condicin humana, en la
con la problemticade problemticas que complejidad de la relacin
conduzcan al logro de los
naturaleza tica o moral. individuo sociedad.
mayores niveles de justicia
GVIIIC4.Maneja criterios GVIIIA3.Interacta con
posible o deseable.
que permitan resolver otros de manera inclusiva,
conflictos y tomar igualitaria e
decisiones moralmente interdependiente.
aceptadas. GVIIIA4.Participa a travs
de su ejercicio profesional
en la construccin de una
sociedad sustentada sobre
valores ticos