UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA ECONMICA Y ESTADSTICA

INFORME DE LABORATORIO DE FISICA N5

INTEGRANTES:
TITO CANECILLAS CARLOS ENRIQUE
GIRALDO ESPINOZA JEAN FRANCK
TEMA:
DETERMINACIN DE LA VELOCIDAD PROMEDIO MEDIANTE EL CLCULO
DE VELOCIDADES INSTANTNEAS
DOCENTE:
Lic. RENATO TOVAR LANDEO
CURSO:
FISICA I
AO:

2017
PROBLEMA:

Un entrenador que prepara a 2 atletas (de diferente estatura) para una

carrera, desea saber cul de ellos es el ms veloz. Por ello, decide realizar
una prueba que consiste en que al sonar un silbatazo los 2 atletas empiecen
a correr por una pista recta hasta que el entrenador toque el silbato
nuevamente para que se detengan.

La prueba se desarroll normalmente, pero al sonar el ltimo silbatazo el

entrenador se da cuenta de que los 2 atletas llegan al mismo tiempo a la
meta lo cual le genera intriga ya que uno de los atletas es ms alto que el
otro por ello se supondra que el ms alto dara pasos ms largos que el ms
bajo y cruzara la meta antes que el ms bajo, esto confunde al entrenador
que no puede determinar quin es el ms veloz.

Podr el entrenador determinar cul de los 2 atletas es el ms veloz?

Cmo?

Por qu llegan a la meta al mismo tiempo?

HIPTESIS:

El entrenador para resolver esto decide repetir la prueba, pero esta vez les
da a los atletas un par de zapatillas digitales que registran pisadas, recorridos
y tiempo, para luego procesar estos datos en una computadora y obtener
informacin de estos. Con estos datos se espera determinar cul de los
atletas es el ms veloz y por qu llegan al mismo tiempo a la meta.
OBJETIVOS:

Determinar las velocidades instantneas del carrito metlico.

Graficar el comportamiento de la posicin del carrito respecto al tiempo.

Graficar la posicin del carrito respecto al tiempo al cuadrado.

Utilizar la experiencia de laboratorio para lograr responder a nuestro

problema.

MATERIALES:

RIEL SOBRE UN PLANO INCLINADO CON TIRA DE PAPEL ELCTRICO

Se utiliza para realizar el

experimento como gua para
el carrito y el chispero.

CARRITO METLICO

Se utiliz como mvil para

sujetar el chispero.
CHISPERO ELECTRNICO

Generador de chispa cuya

funcin es grabar puntos en
la tira de papel bond.

FUENTE DEL CHISPERO

Proporciona electricidad a
una cierta frecuencia al
chispero.

TIRA DE PAPEL BOND

Sirve para registrar puntos

dejados por el chispero.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

El experimento consiste en registrar marcas (puntos) en tiras de hoja bond

mediante el desplazamiento de un chispero elctrico conectado a un carrito mvil
ubicado sobre un riel gua. Se inicia conectado el chispero a la fuente y
configurando una frecuencia segn se indique (entre 20 y 40 Hertz). Se grada la
inclinacin del riel ( ) segn se indique. Luego se coloca el carrito metlico en la
parte superior del riel para soltarlo. Durante su descenso el chispero va grabando
puntos sobre el papel bond. Se repite el experimento variando el ngulo de
inclinacin del riel y la frecuencia de la fuente.

ANLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL LABORATORIO:

t: ticks
x(t): distancia entre la posicin del tick en un instante determinado y el
tick inicial.

PRIMERA MEDICIN
FRECUENCIA: 40 Hz
1 : 10,63

Grfica 1 X vs t (40 Hz - 1)
90
80
70
60
X (t) (cm)

50
40
30
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
t (tick)

Este grfico representa los datos obtenidos acerca de la posicin del carrito
metlico en funcin de los ticks a una frecuencia de 40 Hertz y un ngulo 1 de
10,63.
 TABLA 1 DE TICKS CON UNA FRECUENCIA DE 40 HERTZ (1= 10.63)

t X(t) (X(t)-X(4))/(t-4) (X(t)-X(8))/(t-8) (X(t)-X(12))/(t-12) (X(t)-X(16))/(t-16) (X(t)-X(20))/(t-20) (X(t)-X(24))/(t-24)

(Ticks) cm m/tick m/tick m/tick m/tick m/tick m/tick
1 0.4 0.00167 0.003 0.00436 0.00587 0.00737 0.00883
2 0.6 0.0015 0.00317 0.0046 0.00614 0.00767 0.00914
3 0.7 0.002 0.0036 0.005 0.00654 0.00806 0.00952
4 0.9 0 0.004 0.00537 0.00692 0.00844 0.0099
5 1 0.001 0.005 0.006 0.00745 0.00893 0.0104
6 1.3 0.002 0.006 0.0065 0.0079 0.00936 0.011
7 2 0.00367 0.005 0.0064 0.008 0.00954 0.011
8 2.5 0.004 0 0.00675 0.00837 0.00992 0.0114
9 3.1 0.0044 0.006 0.007 0.00871 0.01 0.0117
10 3.7 0.00467 0.006 0.0075 0.00917 0.0107 0.0121
11 4.4 0.005 0.00633 0.008 0.0096 0.0111 0.0125
12 5.2 0.005375 0.00675 0 0.01 0.0115 0.0129
13 6.1 0.00578 0.0072 0.009 0.0103 0.0118 0.0133
14 7.1 0.0062 0.00767 0.0095 0.0105 0.0122 0.0136
15 8.1 0.00654 0.008 0.00967 0.011 0.0126 0.014
16 9.2 0.00691 0.00837 0.027 0 0.013 0.0144
17 10.4 0.00731 0.00878 0.0104 0.012 0.0133 0.0147

del carrito metlico por el riel.

18 11.6 0.00764 0.0091 0.0107 0.012 0.014 0.0152
19 13 0.00806 0.00954 0.0111 0.0127 0.014 0.0154
20 14.4 0.00844 0.00992 0.0115 0.013 0 0.0157
21 15.8 0.0876 0.0102 0.0118 0.0132 0.014 0.0167
22 17.4 0.00917 0.0106 0.0122 0.0137 0.015 0.0165
23 19 0.00953 0.011 0.0125 0.014 0.0153 0.017
24 20.7 0.0099 0.0114 0.0129 0.0144 0.0157 0
25 22.4 0.0102 0.0117 0.0132 0.0147 0.016 0.017
26 24.4 0.0107 0.0122 0.0137 0.0152 0.0167 0.0185
27 26.3 0.011 0.0125 0.0141 0.0155 0.017 0.0187
28 28.3 0.0114 0.0129 0.0144 0.0159 0.0174 0.019
29 30.4 0.0118 0.0133 0.0148 0.0163 0.0178 0.0194
30 32.5 0.0121 0.0136 0.0167 0.0166 0.0181 0.0197
31 34.7 0.0125 0.014 0.0155 0.017 0.0184 0.02
32 37 0.0129 0.0144 0.0159 0.0173 0.0188 0.0204
33 39.4 0.0133 0.0148 0.0163 0.0178 0.0192 0.0208
34 41.9 0.0137 0.0109 0.0167 0.0182 0.0196 0.0212
35 44.4 0.014 0.0113 0.017 0.0185 0.02 0.0215
36 47.7 0.0146 0.0119 0.0177 0.0192 0.0208 0.0225

acerca de la posicin en funcin de los ticks y la velocidad media en

37 49.7 0.0148 0.0163 0.0178 0.0193 0.0208 0.0223
38 52.4 0.0161 0.0166 0.0181 0.0196 0.021 0.0226
39 55.1 0.0155 0.017 0.0185 0.0199 0.0214 0.0229
40 58.2 0.0159 0.0174 0.0189 0.0204 0.0219 0.0234

Esta tabla, obtenida de los datos recopilados nos proporciona informacin

4,8,12,16, 20, 24 ticks con una frecuencia de 40 Hertz para el movimiento

41 61 0.0162 0.0177 0.0192 0.0207 0.0222 0.0237
42 64 0.0166 0.0181 0.0196 0.021 0.0225 0.024
43 69.1 0.0175 0.0266 0.021 0.0222 0.0238 0.0255
44 70.3 0.0173 0.0188 0.0203 0.0218 0.0254 0.0248
45 73.3 0.0176 0.0191 0.0206 0.0221 0.0236 0.025
46 76.4 0.018 0.0194 0.0209 0.0224 0.0238 0.0253
47 79.1 0.0182 0.0196 0.0211 0.0225 0.024 0.254
SEGUNDA MEDICIN
FRECUENCIA: 20 Hertz
1 : 10,63

Grfica 2 X vs t (20 Hz - 1)
90
80 y = 0.0955x2 + 0.8003x - 2.1423
70 R = 0.998

60
X(t) (cm)

50
40
30
20
10
0
0 5 10 15 20 25
t (tick)

Este grfico representa el comportamiento de los datos obtenidos acerca de la

posicin del carrito metlico en funcin de los ticks a una frecuencia de 20 Hertz
y un ngulo de 10,63.
 TABLA 4 DE TICKS CON UNA FRECUENCIA DE 20 HERTZ (1= 10.63)

t X(t) (X(t)-X(4))/(t-4) (X(t)-X(8))/(t-8) (X(t)-X(12))/(t-12) (X(t)-X(16))/(t-16) (X(t)-X(20))/(t-20) (X(t)-X(24))/(t-24)

(Ticks) cm m/tick m/tick m/tick m/tick m/tick m/tick
1 0.3 0.006 0.013 0.019 0.024 0.028 0.031
2 0.6 0.008 0.015 0.021 0.026 0.03 0.032
3 1.3 0.008 0.016 0.022 0.027 0.031 0.034
4 2.1 0 0.018 0.024 0.029 0.032 0.035
5 3.5 0.014 0.02 0.025 0.03 0.034 0.036
6 5.1 0.015 0.022 0.027 0.032 0.035 0.037

una frecuencia de 20 Hertz.

7 7.1 0.017 0.023 0.028 0.033 0.036 0.038
8 9.4 0.018 0 0.03 0.034 0.037 0.039
9 11.9 0.02 0.025 0.031 0.036 0.038 0.04
10 14.7 0.021 0.027 0.033 0.037 0.039 0.041
11 17.9 0.023 0.028 0.034 0.038 0.04 0.042
12 21.3 0.024 0.03 0 0.039 0.041 0.042
13 25 0.025 0.031 0.037 0.039 0.041 0.043
14 29.1 0.027 0.033 0.039 0.039 0.041 0.043
15 33.4 0.029 0.034 0.04 0.034 0.041 0.043
16 36.8 0.029 0.034 0.039 0 0.042 0.044
17 38 0.028 0.032 0.043 0.012 0.052 0.048
18 43 0.029 0.034 0.036 0.031 0.054 0.048
19 48.3 0.031 0.035 0.039 0.038 0.054 0.047
20 53.7 0.032 0.037 0.041 0.042 0 0.046
21 56 0.032 0.036 0.039 0.038 0.023 0.053
22 59.7 0.032 0.036 0.038 0.038 0.03 0.061

de las velocidades medias para el movimiento del carrito metlico por el riel con
Esta tabla, obtenida de los datos recopilados nos proporciona informacin acerca
23 65.6 0.033 0.038 0.04 0.041 0.04 0.063
24 71.9 0.035 0.039 0.042 0.044 0.046 0
25 78.4 0.036 0.041 0.044 0.046 0.049 0.065
TERCERA MEDICIN:
FRECUENCIA: 40 Hertz
2 : 9,98

Grfica 3 X vs t (40 Hz - 2)
80
70
60
50
X(t) (cm)

40
30
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

t (tick)

Este grfico muestra el comportamiento de los datos obtenidos del movimiento

del carrito sobre el riel con un ngulo de inclinacin de 9,98 y una frecuencia de
40 Hertz.
 TABLA 2 DE TICKS CON UNA FRECUENCIA DE 40 HERTZ (2=9.98)

t X(t) (X(t)-X(4))/(t-4) (X(t)-X(8))/(t-8) (X(t)-X(12))/(t-12) (X(t)-X(16))/(t-16) (X(t)-X(20))/(t-20) (X(t)-X(24))/(t-24)

(Ticks) cm m/tick m/tick m/tick m/tick m/tick m/tick
1 0.3 0.00233 0.00371 0.005 0.0062 0.00747 0.00865
2 0.5 0.0025 0.004 0.0053 0.0065 0.00778 0.00895
3 0.7 0.003 0.0044 0.00567 0.00685 0.00812 0.00928
4 1 0 0.00475 0.006 0.00717 0.00844 0.0096
5 1.5 0.005 0.00467 0.00614 0.00736 0.00867 0.00984
6 1.9 0.0045 0.005 0.0065 0.0077 0.009 0.0102
7 2.4 0.00467 0.005 0.0068 0.008 0.00931 0.0105
8 2.9 0.00475 0 0.00725 0.00837 0.00967 0.0108
9 3.5 0.005 0.006 0.00767 0.00871 0.01 0.0111
10 4.2 0.00533 0.0065 0.008 0.009 0.0103 0.0114
11 5 0.0571 0.007 0.008 0.0092 0.0105 0.0117
12 5.8 0.006 0.00725 0 0.0095 0.0109 0.012
13 6.7 0.00633 0.0076 0.009 0.00967 0.0111 0.0123
14 7.6 0.0066 0.00783 0.009 0.01 0.0115 0.0126
15 8.6 0.00691 0.00814 0.00933 0.01 0.0118 0.0129
16 9.6 0.00717 0.00837 0.0095 0 0.0122 0.0132
17 10.3 0.00715 0.00822 0.009 0.007 0.014 0.0141
18 11.9 0.00785 0.009 0.0102 0.0115 0.013 0.0138
19 13.2 0.00813 0.00936 0.0106 0.012 0.013 0.014
20 14.5 0.00844 0.00967 0.0109 0.0122 0 0.0142
21 15.8 0.0087 0.00992 0.0111 0.0124 0.013 0.0147
22 17.2 0.009 0.0102 0.0114 0.0127 0.0135 0.015
23 18.2 0.00905 0.0102 0.0113 0.0123 0.0123 0.02
24 20.2 0.0096 0.0108 0.012 0.0132 0.0142 0
25 21.8 0.0099 0.0111 0.0123 0.0135 0.0146 0.016
26 23.3 0.0101 0.0113 0.0125 0.0137 0.0147 0.0155
27 25.1 0.0105 0.0117 0.0129 0.0141 0.0151 0.0163
28 26.8 0.0107 0.0119 0.0131 0.0143 0.0154 0.0165
29 28.6 0.011 0.0122 0.0134 0.0146 157 0.0168
30 30.4 0.0113 0.0125 0.0137 0.0148 0.0159 0.017
31 32.4 0.0116 0.0128 0.014 0.0152 0.0163 0.0174
32 34.4 0.0119 0.0131 0.0143 0.0155 0.0166 0.0177
33 36.3 0.0122 0.0134 0.0145 0.0157 0.0168 0.0179
34 38.3 0.0124 0.0136 0.0147 0.0159 0.017 0.0181
35 40.5 0.0127 0.0139 0.0151 0.0163 0.0173 0.0184
36 42.6 0.013 0.0142 0.0153 0.0165 0.0176 0.0187
37 44.8 0.0133 0.0144 0.0156 0.0168 0.0178 0.0189
38 47.1 0.0135 0.0147 0.0159 0.017 0.0181 0.0192
39 49.4 0.0138 0.015 0.0161 0.0173 0.0184 0.0195
40 50.8 0.0138 0.015 0.0161 0.0172 0.0181 0.0191
41 54.2 0.0144 0.0155 0.0167 0.0178 0.0189 0.02
42 56.2 0.0145 0.0157 0.0168 0.0179 0.0189 0.02
43 59.1 0.0149 0.016 0.0172 0.0183 0.0194 0.0205
44 60 0.0147 0.0159 0.0169 0.018 0.0189 0.0199
45 61.2 0.0147 0.0157 0.0168 0.0178 0.0186 0.0195
46 64.4 0.0151 0.0162 0.0172 0.0183 0.0192 0.0201
47 67.1 0.0154 0.0165 0.0175 0.0185 0.0195 0.0203
48 69.8 0.0156 0.0167 0.0178 0.0188 0.0197 0.0207
49 72.4 0.0159 0.0169 0.018 0.019 0.18 0.0209
50 75.2 0.0161 0.0172 0.0182 0.0193 0.0202 0.0211
CUARTA MEDICIN:
FRECUENCIA: 20 Hertz
2 : 9,98

Grfica 4 X vs t (20 Hz - 2)
80
70
60
50
X(t) (cm)

40
30
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30

t (tick)

Este grfico muestra la posicin en funcin de los ticks que el chispero dej sobre
la tira de papel bond.
 TABLA 5 DE TICKS CON UNA FRECUENCIA DE 20 HERTZ (2= 9.98)

t X(t) (X(t)-X(4))/(t-4) (X(t)-X(8))/(t-8) (X(t)-X(12))/(t-12) (X(t)-X(16))/(t-16) (X(t)-X(20))/(t-20) (X(t)-X(24))/(t-24)

(Ticks) cm m/tick m/tick m/tick m/tick m/tick m/tick
1 0.1 0.002 0.006 0.01 0.014 0.02 0.024
2 0.2 0.003 0.007 0.011 0.015 0.022 0.025
3 0.4 0.004 0.008 0.012 0.016 0.023 0.027
4 0.8 0 0.009 0.013 0.017 0.024 0.028
5 1.3 0.005 0.01 0.014 0.018 0.025 0.029
6 2.2 0.007 0.011 0.015 0.019 0.026 0.03
7 3.1 0.008 0.012 0.016 0.02 0.028 0.031
8 4.3 0.009 0 0.017 0.021 0.029 0.032
9 5.6 0.01 0.013 0.018 0.023 0.03 0.034
10 7.2 0.011 0.015 0.019 0.024 0.032 0.035
11 9.1 0.012 0.016 0.019 0.025 0.033 0.036
12 11 0.013 0.017 0 0.026 0.035 0.038
13 13.2 0.014 0.018 0.022 0.027 0.037 0.039
14 15.7 0.015 0.019 0.024 0.029 0.039 0.04
15 18.4 0.016 0.02 0.025 0.03 0.041 0.042
16 21.4 0.017 0.022 0.026 0 0.044 0.043
17 27.8 0.021 0.026 0.0336 0.064 0.037 0.04
18 31.3 0.022 0.027 0.0338 0.05 0.038 0.041
19 35.1 0.023 0.028 0.0344 0.046 0.38 0.042
20 38.9 0.024 0.028 0.035 0.044 0 0.043
21 43.1 0.025 0.03 0.0357 0.0434 0.042 0.0433
22 47.2 0.026 0.031 0.0362 0.043 0.0415 0.0445
23 51.6 0.027 0.032 0.037 0.0431 0.0423 0.045
24 56.1 0.028 0.032 0.0376 0.0433 0.043 0
25 60.7 0.029 0.033 0.038 0.0437 0.044 0.046
26 65.5 0.029 0.034 0.39 0.044 0.044 0.047
27 70.4 0.03 0.035 0.04 0.045 0.045 0.048
28 72.9 0.03 0.034 0.039 0.043 0.043 0.042
29 75.5 0.03 0.034 0.038 0.042 0.041 0.039
OBSERVACIONES:

SE OBSERVA QUE, EN LOS EXPERIMENTOS REALIZADOS, LA DISTANCIA ENTRE

TICKS SIEMPRE ES MENOR AL INICIAR PRUEBA QUE AL FINALIZAR.

SE OBSERVA QUE, PARA UNA MISMA FRECUENCIA, LA DISTANCIA ENTRE TICKS

VARA DE LA SIGUIENTE FORMA: A MAYOR GRADO DE INCLINACION DE LA RIEL,
MAYOR LA DISTANCIA DE SEPARACIN ENTRE TICKS.

SE OBSERVA, PARA UN MISMO GRADO DE INCLINACION DE LA RIEL, LA

DISTANCIA ENTRE TICKS TAMBIN VARA, PRESENTANDOSE DE LA SIGUIENTE
FORMA: A MAYOR VALOR DE FRECUENCIA, MENOR ES LA SEPARACIN ENTRE
TICKS.

SE OBSERVA EN LAS TIRAS DE PAPEL (QUE TIENEN LA MISMA LONGITUD EN LAS

DISTINTAS PRUEBAS REALIZADAS), QUE LA CANTIDAD DE PUNTOS ES MAYOR
CUANDO SE AUMENTA LA FRECUENCIA Y TAMBIN CUANDO SE DISMINUYE EL
ANGULO
CONCLUSIONES:

Al conectar la fuente y proporcionar electricidad con una frecuencia de 20 Hertz

las marcas que grabo el chispero en el papel resulto tener separaciones,
CONCLUSIONES DE NUESTRO PROBLEMA:

En el problema nuestra principal incgnita es determinar cul de los 2 atletas es

el ms veloz, para esto utilizamos la experiencia de laboratorio de la siguiente
manera:

En el laboratorio se utiliz un carrito metlico con un chispero para dejar marcas

en la tira de papel bond; en nuestro problema los atletas se sometieron a prueba
utilizando zapatillas digitales las cuales proporcionaron datos de recorrido,
tiempo y pisadas, estos datos se procesaron en una computadora con el fin de
obtener informacin acerca de su comportamiento.

En el problema la intriga surga en el entrenador ya que segn su sentido comn

el atleta ms alto al dar pasos ms largos llegara a la meta mucho antes que el
atleta de menor estatura, pero esto no suceda. Esto no suceda porque el
entrenador calculaba la velocidad solo basndose en la distancia recorrida por
unidad de tiempo cuando lo que en realidad debi hacer fue medir la velocidad y
aceleracin media de estos atletas.

En conclusin, de los datos obtenidos en nuestro experimento podemos

responder a nuestro problema.

Podr el entrenador determinar cul de los 2 atletas es el ms veloz?

Si

Cmo?

Midiendo las velocidades medias de los atletas en distintos instantes de

tiempo para luego determinar la velocidad promedio de estos en todo su
recorrido.

Por qu llegan a la meta al mismo tiempo?

Resulta que el atleta de mayor estatura es ms veloz que el atleta de

menor estatura, pero el atleta de menor estatura presenta mayor
aceleracin que el de mayor altura, es por ello que llegan al mismo tiempo
a la meta.