10 grandes pedagogos y sus aportaciones

Jonh Dewey (20 de octubre 1859 - 1 de junio 1952)

El fue un gran filosofo, educador y psicologo y
me agrado mucho porque defendio la igualdad
de la mujer, incluyendo el derecho al voto.
Concibe una teoria de la experiencia en la que
decia que la educacion debe darse en la
experiencia del nio, y este debe tomar
conciencia de lo que hace.

Adolphe Ferriere
(19 de septiembre 1921 - 2 de mayo 1997)
Adolphe Ferriere fue un pedagogo suizo. Y propuso
el concepto de "escuela nueva", en el que su
funcionamiento se basa en el respeto a los intereses
y las necesidades del nio, tanto como el desarrollo
de la autonomia y la cooperacion en ellos. Lo
propuso para perfeccionar la educacion de sus
alumnos. Tenia aspecos muy importantes para la
educacion del nio, y uno de ellos; el que mas me
llamo la antencion fue que para el no hay clases ni
lecciones si no que todo se basa en la felicidad de aprender, de
autodisciplinarse y de manifestar solidaridad.

Maria Montessori (31 de agosto 1870 - 6 de mayo

1952) Ella fue la primera mujer doctora en
medicina que tuvo Italia. Se intereso por la
educacion de los nios que tenian algun tipo de
deficiecia mental y logro que ellos aprendieran a
leer y escribir. Lograba todo esto reforzando el
autoestima de los nios a traves de juegos y
trabajos manuales. El principio basico que ella
sostuvo era que el nio necesitaba la libertad para
aprender mediante estimulos. Y el maestro tenia
que dejar que el nio expresara sus gustos, y si si
hacia algo y se llegaba a equivocar volverlo a
intentar. Montessori insistia en que tenia que acabar el rol de maestro
dominante para que el alumno tuviera un papel mas activo y dinamico
durante el proceso de aprendizaje.
douard Claparde
(4 de marzo 1873 - 29 de septiembre 1940) Fue
neorologo, psicologo infantil y pedagogo. El estaba
centrado en el proceso de aprendizaje infantil.
Basado en en las necesidades e intereses del nio.
Fue uno de los defensores de la escuela activa
partiendo de la idea de que la actividad siempre esta
formada por una necesidad. El solicitaba a los
profesores que prestaran mas atencion a sus alumnos.
Tomo ideas y conceptos de la psicologia para
poderlas aplicar en la pedagogia y propuso que los
maestros aprendieran a observar a sus alumnos y
trabajaran a partir de esas observaciones.
Insistio mucho en la necesidad del estudio del nio para su educacion. Fue
el escritor de varios libros basados en la psicologia, la pedagogia y
educacion en la niez.

Herbert Spencer
(6 de marzo 1452 - 1540) Se intereso desde chico en la
educacion, penso en la posibilidad de ser maestro y
abrir una escuela junto con su padre pero su acividad
como docente solo duro 3 meses por que no tenia la
experiencia real de la enseanza y denuncio la
educacion del estado cuando solo tenia 22 aos.
Spencer sostenia que la verdad se deriva siempre del
encuentro de mentes diferentes y que la educacion
"establishment obstaculiza, por su naturaleza misma, el
cambio. Defendio las ideas contra la intervencion del
estado en la vida de los individuos, a traves de la
educacioon publica. El era fiel a sus ideas a pesar de
la poca experiencia que tuvo como docente y daba consejos a sus amigos
de la manera en la que se debia de educar a sus hijos ya que el nunca pudo
tenerlos; y sus propuestas educativas no se basaban en la experiencia pero
son muy aordes con el pensamiento progresista de la educacion de hoy.