JORNALIZACION

Instituto San Francisco De Ass

Asignatura: Fsica I
Catedrtico: Fernando Arturo Pinel
Curso: 1 BTP
Primer Parcial
OBJETIVO GENERAL TEMA/CONTENIDOS FECHA APROXIMADA VALOR RECURSOS
Resea Histrica
Herramientas de
laboratorio 16-18/02 10% Cuadernos
Argumentar sobre
la importancia de la
fsica en la vida
diaria
Pizarra
Ramas de la fsica 24-25/02 5%
Comprender la Libro
Importancia de la Notacin Cientfica 2-4/03
Medicin 7% Fotocopias

Conversiones 9-11/03 Marcadoras

Relacionar la fsica 7%
Con otras reas de Trigonometra del 18-18/03 Calculadora
conocimiento Triangulo rectngulo 15%

Proyecto o trabajo
relacionado con fsica
elemental 23-25/03 Lpiz
16%
 REVISION Y REPASO 6-8/04
EXAMEN 13-17/04 30%
TOTAL 90%

2 PARCIAL

OBJETIVO GENERAL TEMA/CONTENIDOS FECHA APROXIMADA VALOR RECURSOS

Expresar el OBSERVACIONES:
significado Magnitudes escalares 20-22/04 25%
y vectoriales SE OTORGARAN 10% POR
De una cantidad Cuadernos
ASEO, DISCIPLINA, ORDEN,
Escalar y una
COMPORTAMIENTO,
Vectorial 27-29/04 10% Pizarra ENTREOTROS DEBERES
Vectores 4-6/05 PROPIOS DE UN ESTUDIANTE.
Libro
SOLO SE REVISARA TAREAS EN
Describir El movimiento 11-13/05 25% LA FECHAS ESTIPULADAS.
matematicamente 18-20/25-25//05 Fotocopias
la dinmica de una AREAS QUE SE PRESENTEN
particula 1-3/06 DESPUES DE LAS FECHAS
REVISION Y REPASO 8-10/06 ESTIPULADAS TENDRAN UN
VALOR MENOR QUEEL
EXAMEN 15-19/06 30%
ESTIPULADO.
TOTAL 90%
SE REPRUEBA CON MENOS DE 70%. EN CASO DE SER REPROBADO TENDRA DOS DIAS DESPUES DE LA ASIGNACION
DE SU ACUMULATIVO PARA REALIZAR TRABAJOS Y RECUPERACION DE EXAMEN. LAS ACTIVIDADES DE
RECUPERACION TENDRA EL VALOR NECESARIO PARA APROBAR LA CLASE CON 70
 PLANIFICACION DE CLASES

PRIMER PARCIAL
Evaluacin
Unidad Objetivos Tema/Contenido Actividades Fecha Recursos (%)
1)Origen y concepto
Relacionan la 2)Historia y A) Portada. A) 2%.
fisica con otras evolucion B) Album. 1) 16 B) 4%.
areas de 3) Importancia de la C) Guia. 2) 17 C)2%.
Resea Historica conocimiento fisica D) Trabajo practico. 3) 18 D)2%
A) Cuadro de A) 2.5%
Diferenciar las investigadores B) 2.5%
ramas de la fisica B) Cuadro sinoptico .
y las aplican en 4) Ramas de la de las ramas de la .
Ramas de la fisica diferentes areas fisica. fisica ilustrado 4) 24-25 .
Ejercicios practicos 7%
Utilizan la . .
NotacionCientifica . .
en la solucion de 5) . .
NotacionCientifica problemas NotacionCientifica . 5) 2-4/03 .
 Aprenden a A) Ejercicio en clases A) 2%
utilizar la 6) Conversiones. de conversiones B) 2%
conversion para 7) Despeje de B) Ejercicio en clases C)1%
resolver formulas. de despeje de D)2%
problemas y que . formulas .
sus unidades . C)Guia 6) 9-10/03 .
Conversiones coincidan . D) Trabajo en casa 7) 11/03 .

Realizan A) Ejercicios
funciones con las desarrollados en casa
Trigonometria del funciones 8) Triangulo B) Ejercicios A) 10%
triangulorectangulo trigonometricas rectangulo desarrollados en clase 8) 16-18/03 B) 5%

Proyecto y/o
trabajo relacionado 9) Proyecto y/o
con fisica Practican la teoria trabajo relacionado Ejecucion de un
elemental en la practica con fisica elemental proyecto 9) 23-25/03 16%
ASIGNACION DE PUNTOS EN LA OBSERVACION 10%
EXAMEN 30%
TOTAL 100%
 JORNALIZACIN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar: Cuyamel,Omoa, Corts
Asignatura: Fisica I Curso: I BTP Seccin: nica
N de Horas/Clase:30 horas Jornada: Vespertina Periodo de Duracin: II Parcial
Docente: Teresa Daz Amaya. Fecha de ejecucin: 24 de abril al 17 de Junio

Unidad Estndar Objetivos Tema/Contenido Actividades Fecha Evaluacion

(%)
Que el alumno, -Demostrar habilidades -Orientacin vocacional -Mapa conceptual 1) 24 abril A) 10% TA
describa sus y actitudes para la de conceptos B) 10% TC
Orientacin propias exploracin vocacional, bsicos de 2) 25-26 abril
capacidades, su C) 5% TA
vocacional. rendimiento, sus delimitacin de perfiles orientacin
motivaciones e profesionales y la vocacional. 3) 27 abril
intereses, eleccin vocacional. - Guas de trabajo
su inteligencia y individual.
aptitudes, su -Conocer los conceptos
personalidad. bsicos de la orientacin
para que descubra
su propia vocacin,
vocacional.
y tome una decisin -Reconocimiento social -Exposicin
Factores en la libre y acorde con Construyan un objetivo
eleccin sus caractersticas y de vida, considerando el y profesin.
vocacional. las del entorno. contexto social, cultural
y laboral en el que se
encuentran.

Identificar los intereses, -Factores internos,

habilidades y valores intereses, habilidades y
personales a partir de un aptitudes. -Investigacin
auto concepto para
lograr una decisin
sobre la ocupacin
profesional.
 -Tcnicas de orientacin
Sean capaces de auto- vocacional. -Tcnica la
orientarse, al entrevista
reconocerse como -Tcnica del reflejo
protagonistas de su vida
y desarrollando las
herramientas adquiridas.

Conocer tcnicas de -Tcnicas de la - Tcnica de la

orientacin vocacional a devolucin de la informacin.
travs de un mapa informacin. -Vocabulario de
conceptual. trminos claves de
la clase.
Factores en la el nivel de -Factores
elecion reproduccin con internos,intereses -Trabajo practico.
vocacional. variantes y - interpreta y aplica las ,habilidades y aptitudes. 4) 28 abril
aplicacin ,usando leyes de newton como -Tecnicas de orientacin -Identificar ideas 5) 2-3 mayo
las leyes de un conjunto de reglas vocacional. previas (lluvia de
Newton. para describir y predecir -Tecnicas de la ideas) de los
los efectos de las fuerzas devolucin de la alumnos acerca del
en experimentos y/o 6) 4-5 mayo A) 10%. TA
informacin. concepto de B) 5%. TA
situaciones cotidianas. gravitacion C)10%. TC
universal e isaac 7) 8- 12 mayo .
Relaciona la fuerza - valora la importancia newton. Primera prueba
con las de las leyes de newton -Comentar sobre la
interacciones en las explicaciones de teoria de aristoteles 8) 13 -16
mecnicas, las causas del y galileo. junio
electrostticas y movimiento de los reflexionar acerca
magnticas, y objetos. de la caida libre de
explica sus efectos objetos.
a partir de las leyes
de newton.

-Establece relaciones -Actividad: en

entre la gravitacin, la equipos, realizar en
cada libre y el peso de el laboratorio
los objetos, a partir de experimento a
Explica la relacin situaciones cotidianas. partir de lo
entre la gravedad y concluido en la
algunos efectos en - Describe la relacin lluvia de ideas para
los cuerpos en la entre distancia y fuerza demostrar
tierra y en el de atraccin conceptos acerca de
sistema solar. gravitacional y la la gravitacion
representa por medio de universal y la
una grafica fuerza explicacion de unas
distancia. fuerzas y el trabajo
de newton (segn
- Identifica el coresponda).
movimiento de los con apoyo de
cuerpos del sistema formulario llevar a
solar como efecto de la cabo ejercicios
fuerza de atraccin corespondientes.
gravitacional.
-Activida: realizar
.- Argumenta la la construcion de un
importancia de las modelo de
aportaciones de newton representacion del
para el desarrollo de la sistema solar,
ciencia. mediante el cual
expliquen las
fuerzas que
intervienen en el .
Cinemtica en Operar -Describen 5.-Gravitacion. A) Guas. 9) 19 al 22 de A) 5% TA
dos satisfactoriamente, cualitativamente y B) Ejercicios mayo B) 5% TC
representacion grafica C) 5% TA
dimensiones. utilizando las cuantitativamente, el de la interaccion prcticos. 10) 25 -31mayo A) 5% TC
relaciones movimiento de una gravitacional. relacion C) Evaluacin en
fundamentales del partcula, aplicando con caida libre y peso. clase.
movimiento de ecuaciones de la 11) 2-6 junio
proyectiles para cinemtica en dos A) Completan tabla
describir el dimensiones. de movimiento 12) 7-17 junio
movimiento de una circular.
partcula que se -Describir ejemplos de B) Resuelven gua
mueve en dos la vida cotidiana y 6.-Aportacion de de trabajo
dimensiones. representar grficamente newton a la ciencia: individual.
la trayectoria, el explicacion del C) Resuelven gua
comportamiento de la movimiento en la tierra de trabajo grupal.
velocidad y la y en el universo.
aceleracin en el
movimiento circular
uniforme.