PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
REGIN 22
DISTRITO: BAHA BLANCA
EPN52 SAN FRANCISCO DEL MONTE

INICIO DE CLASES: BIENVENIDOS A 4 AO

PROPSITOS:
Debatir acerca de las pautas esperables dentro del aula y la escuela.
Expresar y comunicar sus opiniones acerca de un comportamiento adecuado.
Argumentar las propias ideas y aceptar las ideas de los otros compaeros y docente.

CONTENIDO: PAUTAS DE CONVIVENCIA

SECUENCIA DE LA CLASE:

1) Realizamos un torbellino de ideas con las pautas esperables de comportamiento ulico y escolar.
2) Debatimos acerca de la pertinencia de cada pauta.
3) Argumentamos y escuchamos las distintas opiniones.
4) Escribimos aquello que pautamos.

Para una buena convivencia!

Los S

1) Jugar tranquilo/a.
2) Levantar la mano para hablar y respetar el turno de los dems para hablar.
3) Conversar tranquilamente para resolver conflictos.
4) Llegar a horario a la escuela.
5) Saludar respetuosamente a la bandera.
6) Cumplir con la entrega de los trabajos.
7) Traer los materiales pedidos.
8) Salir y entrar de manera ordenada a los recreos.

Los NO

1) No comer chicle en la escuela, ni comida en el aula.

2) No usar gorra en el aula (solo en el recreo si salimos al patio)
3) No tirar papeles.
4) No olvidar de mostrar y hacer firmar el cuaderno de comunicados todos los das.
5) No insultar, no pelear, no pegar Nunca!

Nosotros nos comprometemos a hacer esto posible

y a cumplirlo a lo largo del ao.

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PROPSITOS:
Proponer situaciones que permitan a los alumnos/as recurrir a los diferentes portadores de
informacin para identificar acontecimientos asociados a fechas y horas.
Brindar la posibilidad de organizar temporalmente los das y horas en relacin a los espacios
curriculares.

CONTENIDO: MEDIDAS DE TIEMPO

Usar relojes y calendarios para ubicar diferentes acontecimientos, ubicarse en el tiempo y medir
duraciones.

SECUENCIA DE LA CLASE:

1) Nos presentamos y damos la bienvenida a 4.

2) Recordamos lo trabajado el ao anterior (oralidad)
3) Entrega de Horario y explicacin del mismo (horas especiales, etc)

NUESTRO HORARIO

HORA LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

1 MATEMTICA ED.FSICA CS.SOCIALES ED.FSICA PRCT.LENG
2 MATEMTICA PRCT.LENG CS.SOCIALES CS.NATURALES CS.NATURALES
3 INGLS PRCT.LENG INGLS CS.NATURALES CS.SOCIALES
4 ARTSTICA MATEMTICA ARTSTICA PRCT.LENG MATEMTICA

SECUENCIA DE LA CLASE:

1) Recordamos los meses del ao evocndolos oralmente.

2) Observamos el calendario cumplemes
3) Anotamos las fechas de los cumpleaos de cada nio segn su fecha.
4) Comenzamos el armado de la agenda (anual/mensual)

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CUMPLEMES!

PROPSITOS: Proponer situaciones que permitan a los alumnos/as recurrir a los diferentes
portadores de informacin para identificar acontecimientos asociados a fechas y horas.

CONTENIDO: Usar relojes y calendarios para ubicar diferentes acontecimientos, ubicarse en el

tiempo y medir duraciones.

SECUENCIA DE LA CLASE:

1) Observamos el mes de marzo

2) Lo ubicamos de manera espacial en el calendario cumplemes
3) Analizamos conjuntamente antes y despus de qu mes se encuentra.
4) Anotamos las fechas importantes del mes: Da de la Mujer, Da de la Memoria, cumpleaos de
marzo.

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Propsitos: Proponer situaciones que permitan a los alumnos/as recurrir a los diferentes portadores de
informacin para identificar acontecimientos asociados a fechas y horas.

Contenido: Usar relojes y calendarios para ubicar diferentes acontecimientos, ubicarse en el

tiempo y medir duraciones.

Secuencia de la clase:

1) Observamos el mes de abril

2) Lo ubicamos de manera espacial en el calendario cumplemes
3) Analizamos conjuntamente antes y despus de qu mes se encuentra.
4) Anotamos las fechas importantes del mes: cumpleaos de abril, Da del veterano y de los cados en
Malvinas, Da de Baha Blanca (11), Semana Santa (13 y 14), Da del animal (29),

Esta actividad se realizar todos los meses, comenzando un mes nuevo. Objetivo: Que los alumnos
logren identificar y reconocer los meses y fechas importantes.