CONFIDENTIAL / SULIT OPEN UNIVERSITY MALAYSIA SEPTEMBER 2012 SEMESTER / SEMESTER SEPTEMBER 2012 FINAL EXAMINATION / PEPERIKSAAN AKHIR- COURSE /KURSUS : CHILD PSYCHOLOGY CODE /KOD : HBEC3203 DATE / TARIKH : 30 DECEMBER 2012 DURATION / TEMPOH : 2 HOURS 30 MINUTES TIME / MASA + 11.45 AM- 2.15 PM INSTRUCTIONS TO CANDIDATES / ARAHAN KEPADA CALON 4. This question paper is set in English and Bahasa Malaysia. ANSWER using ONE LANGUAGE ONLY either ENGLISH or BAHASA MALAYSIA. Kertas soalan ini disediakan dalam Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia. JAWAB dalam SATU BAHASA SAHAJA sama ada BAHASA INGGERIS atau BAHASA MALAYSIA. x . This question paper consists of THREE Parts - PART A, PART B and PART C. Read CAREFULLY the instructions for each PART. Kertas soalan ini terdiri daripada TIGA Bahagian - BAHAGIAN A, BAHAGIAN B dan BAHAGIAN C. Baca DENGAN TELITI arahan bagi setiap BAHAGIAN. s Write your answers in the Answer Booklet provided. Tulis jawapan anda dalam Buku Jawapan yang dibekalkan. This question paper consists of 5 PAGES of questions printed on both sides of the paper, excluding this page. Kertas soalan ini mengandungi 5 MUKA soalan yang dicetak pada kedua-dua belah muka kertas, tidak termasuk muka inkPART A/BAHAGIAN A INSTRUCTIONS /ARAHAN Part A contains FIVE questions. Answer ALL. Bahagian A mengandungi LIMA soalan. Jawab SEMUA QUESTION/SOALAN: Marks/Markah 1, Why is child psychology impo Education (ECCE) teachers? nt to Early Childhood Care and Mengapakan psikologi kanak-kanak penting kepada guru-guru Pengasuhan dan Pendidikan Awal Kanak-kanak (PPAK)? (4) 2 List FOUR out of six infant arousal or alertness. Senaraikan EMPAT dari enam kerangsangan (arousal) atau kewaspadaan (alertness) bayi. (4) 3. The study of children’s physical growth is been guided by TWO principles. Explain, Kajian mengenai pertumbuhan fizikal kanak-kanak adalah berpandu kepada DUA prinsip. Jelaskan, (4)Name the TWO general theories of how children introduced by Jean Piaget and Lev Vygotsky. ‘Namakan DUA teori umum yang diperkenal oleh Jean Piaget dan Lev Vygotsky berhubung bagaimana kanak-kanak berfikir (think) and alami (know). (4) What are the roles of peers to a child? ‘Apakah peranan rakan sebaya kepada seorang kanak-kanak? (4) (Total/ Jumtah: 20)PART B/BAHAGIAN B INSTRUCTIONS / ARAHAN Part B contains THREE questions. Answer TWO only. Bahagian B mengandungi TIGA soalan. Jawab DUA sahaja. QUESTION/SOALAN: Marks/Markah 1. Crying is one of the infant’s earliest means of communicating needs to caregivers. Three different patterns of crying, reflective of the infant's varying needs have been identified (Schaffer, 1971, p.61). (a) Explain the THREE different patterns of crying mentioned. (2) (b) How do parents soothe their babies? Illustrate with examples. (8) (Total Jumlah: 20) Menangis merupakan satu daripada cara terawal keperluan komunikasi seorang bayi dengan pengasuhnya. Tiga corak tangisan yang berbeza, ‘yang mewakili keperluan yang pelbagai seseorang bayi telah dikenalpasti (Schaffer, 1971, ms. 61). (a) Jelaskan KETIGA-TIGA corak tangisan yang berbeza yang dimaksudkan itu, (b) Bagaimanakah ibu bapa menenangkan bayi mereka. Perjelaskan berserta dengan contoh.@) (b) (a) (b) Language serves a wide range of purposes for the developing child. How? (8) Discuss the strategies used by parents to support their children’s language development. (2) (Total Jumlah: 20) Bahasa mempunyai pelbagai peranan kepada kanak-kanak yang sedang berkembang. Bagaimana? Bincangkan strategi yang digunakan oleh ibu bapa untuk membantu perkembangan bahasa anak-anak mereka. Today most child researchers assume that both nature (heredity) and nurture (environment) contribute to human development. @) (b) Write in your own words regarding your understanding about nature and nurture. (8) Illustrate how nature and nurture contribute to child development? (12) (Total/ Jumlah: 20) Kini kebanyakan penyelidik kanak-kanak mengandaikan bahawa kedua- dua baka (nature) dan persekitaran (nurture) menyumbang kepada perkembangan manusia. @) (b) Dengan ayat sendiri, nyatakan kefahaman anda berhubung baka (nature) dan persekitaran (nurture). Perjelaskan sumbangan baka (nature) dan persekitaran (nurture) ke atas perkembangan kanak-kanak.PART C/BAHAGIAN C INSTRUCTIONS /ARAHAN Part C contains TWO questions. Answer ONE only. Bahagian C mengandungi DUA soalan, Jawab SATU sahaja. QUESTION/ SOALAN: Marks/Markah 1. Why are emotions important to the lives of children and how do families play their role in their children’s emotional development. (Total/ Jumtah: 20) Mengapakah emosi penting dalam Kehidupan kanak-kanak dan bagaimanakah ibu bapa memainkan peranan dalam perkembangan emosi anak-anak mereka. 2. Children who reason competently about moral issues are likely to be attractive friends (Harwood et al., 2008). How do parents influence their children’s moral reasoning? (Total/ Jumlah: 20) Kanak-kanak yang membincangkan secara kompeten isu-isu moral adalah berkecenderungan menjadi rakan yang menarik (Harwood et al., 2008). Bagaimanakah ibu bapa mempengaruhi penaakulan moral (moral reasoning) anak-anak mereka? END OF QUESTION PAPER / KERTAS SOALAN TAMAT so: