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Lnea de Tiempo de Educacin a Distancia

Objetivo: Conocer la relacin histrica entre la educacin a distancia y el impacto de las tecnologas en el desarrollo de la misma.

Modelo por Correspondencia Modelo de Telelearning Modelo de Inteligencia Flexible


Esta primera generacin en la educacin a distancia Combinacin de herramientas y telecomunicaciones. Construida por Taylor (2001) segn comenta M.
se realiza por va postal. Comienza el uso de gran cantidad de medios. Un Snchez (2012) y desarrollada sobre la cuarta
ejemplo de esta generacin de las generacin. Taylor la llam la generacin del campus
telecomunicaciones lo es la videoconferencia. virtual institucional de procesos y recursos. La
Durante este tiempo comienzan a verse los conceptos quinta generacin se caracteriza por sistemas de
de educacin abierta y enseanza flexible (M. automatizacin incorporados por los centros
Snchez, 2012). educativos. Los cursos en lnea comienzan a formar
parte de las instituciones con portales de acceso a
materiales y recursos didcticos. Tambin el
estudiante puede ver su progreso y formar parte de
las comunicaciones.

1ra generacin 2da generacin 3ra generacin 4ta generacin 5ta generacin 6ta generacin

Modelo Multimedia Modelo de Aprendizaje Flexible Modelo de Avance del Entorno


Interactivo
Aparecen los conceptos hipermedia y multimedia Durante los aos 90 comienzan los cursos en lnea Incremento de herramientas de Software Social. La
para crear cursos a distancia. Uno de los ejemplos es reforzando la conexin entre la enseanza a distancia Web 2.0 hizo que pasramos de una Web esttica a
la utilizacin del video y cintas de audio. y los modelos de aprendizaje flexible segn Snchez una dinmica que se destaca por la participacin y la
2012. Esto comienza a dar ms flexibilidad de colaboracin por medio de redes sociales en Internet.
tiempo y lugar para educarse. Comienzan a utilizarse La Web 2.0 da pie a la filosofa de colaboracin
mayores tcnicas relacionadas a las TIC. como se da en el Software libre, Wiki, YouTube,
Weblog, postcast, slide, entre otros.

Referencias
Snchez Vera, M. (2012). Diseo de Recursos Digitales para Entornos de E-Learning en la Enseanza Universitaria. Revista Iberoamericana De Educacin a Distancia, 15(2), 53-74.
Recuperado de: http://librarylogin.suagm.edu:85/*?url=http://search.proquest.com/docview/1160449009?accountid=130249