TEORA DE ERRORES

Objetivos
El objetivo de la Teora de Errores es identificar las diversas fuentes que generan error
en la medicin, determinar el verdadero valor de las magnitudes fsicas medidas de
forma directa (medir la altura de un cilindro con el calibrador Vernier) e indirecta (medir
el volumen de un cilindro, midiendo su altura y dimetro con el calibrador Vernier).
Adems es muy importante en esta prctica que el alumno se familiarice y posea un
adecuado manejo de los equipos de medicin de laboratorio.
Fundamentacin terica
2.1. Introduccin
Las magnitudes fsicas son determinadas experimentalmente por medidas o
combinacin de medidas. Estas medidas obtenidas por algn equipo de laboratorio
generan una incertidumbre debido a muchos factores. Debido a esta inseguridad es que
se desarrolla la Teora de Errores.
CAUSAS DE ERRORES:
Instrumentales: Se producen por imperfeccin o desajuste de los instrumentos
utilizados en la medida.
Personales: Debido a las limitaciones en los sentidos de la vista y el tacto.
Naturales: Por variaciones climticas o del terreno.
2.2. Error de medida
Es la diferencia entre el valor obtenido, al utilizar un equipo, y el valor verdadero de la
magnitud medida.
2.3. Valor verdadero

2.4. Valor Medio o Valor promedio

Como su nombre indica es un promedio aritmtico, o media aritmtica, de un conjunto
de medidas realizadas a una determinada magnitud fsica.
2.5. Desviacin estndar o Error cuntico medio

2.6 Error sistemtico

Es el error que posee todo instrumento, debido a que tiene una lectura mnima.

2.7. Error estadstico

Este error es el que se genera al realizar dos o ms mediciones de una magnitud
fsica. El Error estadstico se puede calcular al igual que la desviacin estndar.

2.8. Combinacin de errores sistemtico y estadstico o Error efectivo

Este error representa una combinacin de los errores principales de medicin, el
sistemtico y estadstico.

2.9. Error relativo

Este error resulta del cociente entre el error efectivo y el valor medio.

2.10. Error relativo porcentual

Este error es definido para otorgar un mejor significado al error relativo. Por tal motivo
es el error relativo expresado en porcentaje.
2.11. Propagacin de errores
Hay magnitudes que no se miden directamente, sino que se derivan de otras que s
son medidas en forma directa. Por ejemplo, para conocer el rea de un rectngulo se
miden las longitudes de sus lados, o para determinar el volumen de una esfera se
tiene que medir el dimetro. Para un caso general, supongamos que V es
una funcin de los parmetros, x, y, z, etc.

Precisin
Con ste trmino expresamos el grado de refinamiento o perfeccin aplicada a una
medicin, asociado a la calidad de su ejecucin.
Las mediciones de una serie con gran homogeneidad (poca dispersin) implican una
precisin alta. Esto no es sinnimo de exactitud, ya que por ejemplo ante un error
sistemtico podemos estar en presencia de precisin y no exactitud.
As podemos hablar de la magnitud de los errores, que nos van a expresar el entorno
o lmites. Es as habitual expresar los valores numricos asociado a este lmite a modo
de expresar una medida en forma tcnicamente correcta y completa.
Ej. 186,51m 0.03m
Esta ltima cifra 0,03, constituye la medida de la precisin, la medida del error que
puede afectar a la dimensin de 186,51. Dicho de otra manera est acotando el error
que puede tener la misma.
Las medidas de precisin se utilizan tambin para exigir una determinada precisin en
una medida topogrfica, de manera que el profesional tendr que elegir instrumento,
mtodos y condiciones necesarias para cumplir con ese requisito.