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crtico y por competencia) que inciden directamente en el nio del Nivel Inicial. coloca
las caractersticas de cada uno, un ejemplo.
Es la informacin cultural
especfica fijada en la lengua
extranjera, cuyo dominio
constituye la esencia de la
dimensin sociocultural de la
Sociocultural competencia comunicativa en
esa lengua. En esta
comprensin, la dimensin
sociocultural es una parte
constituyente y especfica de
la competencia comunicativa.
3-Produce un diario reflexivo con preguntas donde compartas las funciones del Nivel Inicial
en la Repblica Dominicana de cara a la realidad socio- educativa nacional. Como apoyo para
elaborar el mismo. (Ver modelo).Cmo articular los aprendizajes desde el mismo, pero de
manera efectiva? entre otras cuestionantes. para ello, entreviste a un coordinador del Nivel
Inicial o director de escuela.
Nivel Inicial en el Sistema Educativo Dominicano orienta la formacin integral del nio dominicano
y la nia dominicana de O a 6 aos, al propiciar el desarrollo de sus potencialidades. Posibilita el
despliegue de sus capacidades cognoscitivas, de lenguaje, fsico-motrices y socio-emocionales
previniendo, de esta forma, dificultades que pudieran manifestarse en posteriores etapas educativas,
en particular los tradicionales problemas de repitencia, sobre edad, desercin y dificultades de
aprendizaje en la educacin bsica. Los primeros aos de vida del nio o de la nia son decisivos
para su desarrollo pleno como persona y para su capacidad de integracin crtica al contexto en que
se desenvuelve. Esta afirmacin, avalada por amplios y documentados estudios psicolgicos y
sociopedaggicos confiere al Nivel Inicial una importancia que va en aumento, conforme la vida
familiar se vuelve ms compleja. Anteriormente la educacin de los nios y de las nias era
responsabilidad exclusiva de la familia. Las transformaciones socio-econmicas y culturales de la
vida actual reclaman la intervencin del Estado y de instituciones no estatales en la actividad
educativa. La intervencin del Estado adquiere, cada vez ms importancia por las condiciones de
marginacin en las que vive la mayora de los dominicanos y las dominicanas. Slo el Estado puede
contribuir a ofrecer la cantidad y la calidad de servicios necesarios para nivelar los desajustes
originados por las desigualdades socio-econmicas y culturales que existen en el pas. El. Nivel
Inicial, por las experiencias educativas que en ste se generan, propicia aprendizajes significativos en
los alumnos y las alumnas, los cuales posibilitan la construccin de conceptos, modos de hacer o
procedimientos y valores y actitudes.