PARTICIPANTE: ARISLEIDY HERNANDEZ

MATRICULA: 15-0714

1. Investiga en diferentes fuentes el concepto de medios

audiovisuales y recursos didcticos

Medios audiovisuales:

Son los medios de comunicacin social que tienen que ver

directamente con la imagen como la fotografa y el audio. Los
medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didcticos
que, con imgenes y grabaciones, sirven para comunicar unos
mensajes especialmente especficos. Entre los medios
audiovisuales ms populares se encuentra la diapositiva, la
transparencia, la proyeccin de opacos, los diaporamas, el video y
los nuevos sistemas multimedia de la informtica.

Un recurso didctico:

Es cualquier material que se ha elaborado con la intencin de

facilitar al docente su funcin y a su vez la del alumno.

2. Establezca la diferencia entre recursos didcticos y medios audio

visuales.

La diferencia entre medios y recursos didcticos es que los medios

han sido diseados para ser utilizados en procesos educativos,
mientras que los recursos han sido diseados con otros propsitos
y son adaptados por los docentes para los procesos educativos.
 3. Elabora un cuadro escribiendo tres caractersticas de recursos
didcticos y medios audios visuales.

1- Orientacin sistemtica.
Recursos didcticos 2- Impacto en la unidad afectivo cognitiva.
3. Esencialidad comunicativa

1. Son capaces de mostrar realidades

Medios audios visuales
2. lejanas en el tiempo y en el espacio.
2. Permiten aumentar o disminuir el tamao de
los objetos.
3. Estn integrados por imgenes, movimiento,
colores y sonidos.

4. Sintetiza la importancia de los medios audiovisuales

y recursos didcticos como apoyo a la docencia.

La importancia radica principalmente en que vinculan e integran al

alumno en una realidad concreta, donde participa tambin el
docente como orientador de los contextos que reflejan.

El uso de los medios en el aula es una estrategia exigente, rigurosa

y sistemtica; los maestros son los actores principales en este
proceso. Cada ejercicio que se haga debe tener un propsito
pedaggico claro, estar articulado con lo que pasa en el aula y tener
unos efectos en los aprendizajes de los muchachos, para lo cual el
maestro hace un seguimiento constante de sus efectos. Permiten
desarrollar el sentido crtico y la lectura activa de estos medios
como representacin de la realidad, fomentando y estimulando la
imaginacin. Otro beneficio es que se logra mantener la atencin de
los estudiantes por un perodo de tiempo mayor, mejorando la
interactividad del alumnado durante las prcticas de aula.
5. Emite juicio crtico sobre la importancia del buen uso de la
voz en la labor docente.

La docencia es una de las profesiones donde se recurre ms a la

voz, se utiliza en diversas circunstancias para la comunicacin:
explicar, preguntar, dar instrucciones, entre otras cosas, sin que se
tome en cuenta factores ambientales, que pueden influenciar la
salud de la misma.