REA DE ARTE QUINTO GRADO

UNIDAD 1
DOCENTE: Nancy Choquehuanca Suca FECHA: 15/ 06/ 2017
1. TTULO DE LA SESIN Voy a decirle algo a Pap

2. APRENDIZAJES ESPERADOS
LOGRO DE
COMPETENCIAS CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE
Explora las posibilidades de
Aprecia crticamente el arte peruano y
comunicacin creando su Reconocen la
universal, como expresin de creatividad y Apreciacin
tarjeta a pap haciendo uso importancia de
libertad del ser humano y como medio para Artstica
de la tcnica del origami y el festejar el da del
construir y reafirmar su identidad personal,
kirigami. padre expresando
social y cultural. Observacin
sentimientos y
Expresa sus emociones, sentimientos e emociones al
Presentacin
ideas con imaginacin y creatividad, elaborar su tarjeta
de la tarjeta
mediante diversas formas de comunicacin Identifica y reconoce la con la tcnica del
artstica de otros espacios culturales, Expresin importancia de desarrollar kirigami-origami,
aplicando los procedimientos tcnicos Artstica las intenciones expresivas a como signo de
necesarios para la realizacin artstica que pap. apreciacin y de
fortalezca la identidad y la esttica del arte amor.
tradicional y popular del Per y el mundo.
Contenidos temticos
Vanguardias del siglo XX
Producto: Elaboracin de tarjeta.

Moment
Actividades / estrategias de aprendizaje T
os
MOTIVACIN
Se da inicio a la clase mostrando a los estudiantes modelos de tarjetas, realizadas con las tcnicas del origami
y el kirigami.
Luego escuchan la cancin por el Da de la Padre Viejo mi querido viejo autor Piero. (1)
INICIO

15
EXPLORACIN DE LOS SABERES PREVIOS min.
Se les pregunta a los estudiantes Qu fecha importante vamos a celebrar? Ser importante valorar esa
fecha?
Qu sabemos de las tcnicas del origami y el kirigami? Sern iguales las tcnicas mencionadas? Qu
materiales utilizaremos para realizar estas tcnicas? Qu herramientas vamos a utilizar?
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
En la clase anterior tocamos el tema de simetra y asimetra realizando un trabajo sobre el claro y el oscuro,
ahora utilizaremos las tcnicas del origami y el kirigami para la construccin de nuestra tarjeta en la cual
tambin vamos a tener en cuenta la construccin, proporcin y la creatividad en la composicin de sus partes.
Se comunica la importancia del tema y el propsito de la sesin de aprendizaje Voy a decirle algo a Pap.
La profesora aclara las dudas de los estudiantes y les comunica la importancia de conocer nuevas
posibilidades de comunicacin expresiva y creativa de las artes visuales.
La profesora dar indicaciones sobre el uso y los cuidados de materiales y herramientas que poseen los
estudiantes, para crear la tarjeta a mam.
Los estudiantes recibirn un modelo a eleccin para la elaboracin de la tcnica.
DESARROLLO

65
min.

APLICACIN DE LO APRENDIDO
La docente trabajar en los grupos ya establecidos para mejorar la explicacin y el avance del trabajo, los
estudiantes explorarn la actividad entre sus pares y cada uno realizar en forma individual su actividad.
La docente va monitoreando dndole la ayuda en caso de que sea necesario.
La profesora precisar con esta nueva tcnica, reflexionar sobre cmo podemos crear una tarjeta muy
creativa, con material sencillo y al alcance de todos.

TRANSFERENCIA
Los estudiantes valoran y aprecian sus propias producciones artsticas y la de sus compaeros, mostrando
CIERRE

10
sus trabajos hasta donde han avanzado.
min.
Los alumnos reflexionan sobre sus aprendizajes Qu aprendimos? Cmo lo aprendimos? Para qu sirve lo
aprendido?

3. TAREA A TRABAJAR EN CASA

Actividades de extensin: los estudiantes investigarn las posibilidades de acabado (decoracin, frases alusivas, etc.)
4. MATERIALES O RECURSOS A TRABAJAR
Pizarra
Plumn
Laminas
Cartulina del Sketch
Cartulina de color
Tijeras, cter hojas de color
Hoja con diseo, goma, colores.

5. EVALUACIN
Criterios Indicadores Instrumento
Expresin Artstica Explora las posibilidades de comunicacin creando su tarjeta a pap haciendo uso Observacin
de la tcnica del kirigami.
Presentacin
Identifica y reconoce la importancia de desarrollar las intenciones expresivas a de la tarjeta
Apreciacin Artstica pap.
ANEXOS: (1)

Tacna, 15 de junio del 2017

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Prof. Nancy Choquehuanca Suca