RAZONAMIENTO MATEMTICO

TEMA 4

PROBLEMAS SOBRE EDADES

MVILES SNII2RM4

DESARROLLO DEL TEMA

PROBLEMAS SOBRE EDADES

I. CALENDARIOS se solucionara omitiendo 3 aos bisiestos cada 400 aos:
Actualmente usamos el calendario gregoriano. Este los aos de fin de siglo, acabados en dos ceros, solo seran
calendario supona que cada ao dura 365 das y 1/4, bisiestos en el caso que fuesen divisibles por 400. El
por lo que la adicin de un da extra cada cuatro aos 1900, por lo tanto no es bisiesto, pero el 2000 s.
es suficiente en su teora. Sin embargo, ya entonces se
saba que la duracin real de un ao es algo ms corta. Ao Nacimiento + Edad Actual = Ao
actual; si la
persona ya cumpli
Hoy en da se cifra en 365,24219 das. La diferencia entre
aos
este valor y 365,25 no es muy grande: 0,00781 das, que
equivalen a unos 11 minutos y 1/4. Pero se acumulan a Ao actual 1; si la
Ao Nacimiento + Edad Actual =
lo largo del tiempo: al cabo de mil aos es de 0,00781 persona an no
x 100 = 7,8 das. En la iglesia catlica se habl sobre la cumple aos
necesidad de reformar el calendario durante ms de 300
aos.

Nota:
Cantidad Para reconocer un ao bisiesto debes recordar que las
Mes
de das o
2 ltimas cifras del ao debe ser: 4
Enero 31
Ejemplos:
Febrero 28 29
19 20 , 19 84 , 20 04 , 20 08 , ms no 19 86 ,
Marzo 31

Abril 30
Si sus 2 ltimas cifras terminan en cero, las 2 cifras
Mayo 31 o
iniciales deben ser: 4
Junio 30
Ejemplos:
Julio 31
16 00 , 20 00 , 24 00 , mas no 19 00
Agosto 31
Setiembre 30
Octubre 31 II. SUJETOS
Son los protagonistas, generalmente personas, y, en
Noviembre 30
algunos problemas, animales, plantas, etc.
Diciembre 31
Ejemplo:
Finalmente, en 1582, el Papa Gregorio, tras asesorarse Pamela es 5 aos menor que Juan, pero 3 aos mayor
con matemticos y astrnomos, decret que el problema que Katy.

SAN MARCOS REGULAR 2014 II 11 RAZ. MATEMTICO TEMA 4

 PROBLEMAS SOBRE EDADES - MVILES

III. TIEMPOS
Es uno de los ms importantes puntos, pues si se interpreta inadecuadamente el texto en un tiempo equivocado, se ira
complicando la resolucin. Veamos:

TIEMPO EXPRESIONES

tengo ................. mi edad actual es................

Tiempo Presente: Existe un
tienes ................. ect.
solo presente. Se identifica por las
tenemos..............
expresiones:
hoy la edad .........

hace 8 aos ...............

Tiempo Pasado: Puede darse en el
tenias .................
problema uno o ms, se reconocesn
cuando yo tena ..............
por:
etc .........

Tiempo Futuro: Al igual que el dentro de ...............

tiempo pasado pueden darse uno tu dendrs .................
o ms. Pueden identificarse por: nosotros tendremos ..............
etc .........

IV. EDAD
Es un lapso de tiempo perteneciente a la existencia de un sujeto, se da generalmente en aos pero puede darse en das
o meses.

PROBLEMAS SOBRE MVILES

I. CONSIDERACIONES PREVIAS A. Tiempo de encuentro

En esta parte estudiaremos el movimiento desarrollado Dos mviles separados 180 m, con rapideces de 4 m/s
por un cuerpo cuando ste lleva una rapidez y 2 m/s van al encuentro uno del otro en direcciones
constante. contrarias. En cunto tiempo se encontrarn?
Recordaremos que la velocidad es aquella magnitud V1 = 2m/s V2 = 4m/s
vectorial cuyo mdulo (V) nos indica la rapidez con
que se mueve un cuerpo.
Si la rapidez de un mvil (cuerpo) es, por ejemplo,
5 metros por segundo (5 m/s); significa que cada
segundo recorre una distancia de 5 m. =//=//=//=//=//=//=//=//=//=//
En general, si la rapidez de un mvil es V m/s d = 180 m
significa que en cada segundo recorre una distancia
A) 10 s B) 20 s C) 30 s
V metros. Si quisiramos determinar el tiempo (t) que
D) 40 s E) 50 s
empleara este mvil en recorrer una cierta distancia

(d), entonces podemos emplear plantear una regla
Resolucin:
de tres simple directa:
En cada segundo los mviles se aproximan:
diferencia (m) tiempo (s) (2 + 4) = 6 metros.
Pero, para que se encuentren deben aproximarse en
V 1 total 180 m; lo que significa que el tiempo a emplear
d=Vxt
d t ser: 180 = 30 s
2+4
recorrido Respuesta: C
rapidez Generalizando:
te = d
tiempo V1 + V2

TEMA 4 RAZ. MATEMTICO 22 SAN MARCOS REGULAR 2014 II

 PROBLEMAS SOBRE EDADES MVILES

B. Tiempo de alcance (ta)

Adolfo persigue a Anglica, separada de l 200 m, si
Adolfo lleva una rapidez de 30 m/s y Anglica 10 m/s. Vtren
En cunto tiempo la alcanzar? Puente
V1 = 30m/s V2 = 10m/s

=//=//=//=//=//=//=//=//=//=/

Ltren Ltnel

=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=
Anglica Ltren + Ltnel
Adolfo Lcruce=
d = 200 m Vtren

A) 5 s
B) 10 s
C) 20 s
D) 15 s C. Relacin entre la rapidez y el tiempo para
E) 8s espacios iguales
Dos autos van a recorrer 200 km. Uno lo hace en
Resolucin: 8 horas y el otro en 20 horas. Veamos como se
Segn las rapideces, por cada segundo, Adolfo relacionan la proporcin de rapidez y la proporcin
descontar: 30 10 = 20 m; luego el tiempo total de tiempos empleados.
para alcanzarla ser:
V1
t1 = 4h
200
= 10 s
30 10

Respuesta: B =//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//
Generalizando:
200 km
d
ta =
V1 V2

=//=//=//=//=//=// t2 = 10 h

V2

Nota:
e
Una persona parada Sabemos que: V =
t
En movimiento
Vtren
Entonces:
200 km
V1 = = 50 km / h
4h
200 km
V2 = = 20 km / h
10 h
=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//

Ltren Apreciamos entonces, que la relacin de rapidez es:

V1 50 5
= <>
V2 20 2
Ltren
Lcruce= y la relacin de tiempos es:
Vtren
t1 4 2
= <>
t 2 10 5

SAN MARCOS REGULAR 2014 II 33 RAZ. MATEMTICO TEMA 4

 PROBLEMAS SOBRE EDADES - MVILES

Vemos que la relacin de rapidez es inversa a la relacin En tres segundos el nio recorrer:
de tiempos cuando la distancia es constante. d1 = 10 3 = 30 m
V2= 15 m/s
D. Relacin entre la rapidez y el espacio recorri-
do para un mismo tiempo 3s
Dado el siguiente grfico:

V1 = 10 m/s =//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//
automvil d2
En los mismo tres segundos el automvil recorrer:
d2 = 15 3 = 45 m
3s
Se observa que la relacin de distancias es la misma
que la relacin de rapideces, cuando el tiempo es
constante, es decir:
=//=//=//=//=//=//=//=//=//=// 10 30 V d
nio = 1 = 1
d1 15 45 V2 d2

PROBLEMAS RESUELTOS

Problema 1 A) 20 m B) 30 m C) 40 m despus de cierto tiempo uno est 20 m

Juan triplica en edad a Pedro. Cuando
Pedro tenga el doble de la edad que
tiene. Cul ser la relacin entre las
edades de Juan y Pedro?
UNMSM 2005II
NIVEL FCIL
A) 2 a 1 B) 4 a 3 C) 6 a 5
D) 8 a 7 E) 10 a 9
D) 45 m E) 50 m adelante del otro. Cul es este tiempo?
NIVEL INTERMEDIO
Resolucin: A) 10 s B) 15 s C) 20 s
Haciendo un esquema tendremos: D) 30 s E) 25 s
2 m/s Resolucin:
Como el tiempo es el mismo, la relacin
de distancias recorridas es la
(t + 12)s
misma que la relacin de rapidez.

Resolucin: V1 10 5 d
=//=//=//=//=//=//=//=// = = = 1
Presente Futuro Casa Panadera V2 12 6 d2
d
Juan 3x 4x V1 = 10 m/s
d = 2(t + 12)
Pedro x 2x 5 m/s

La suma en aspa son iguales (t + 12)s =//=//=//=//=//=//=//=//

Entonces Juan = 4x = 2 d1 = 5 k
Pedro 2x 1 =//=//=//=//=//=//=//=//
Casa Panadera
ser de 2 a 1. d V2= 12 m/s

Erorres ms comunes: d = 5t
No aplican correctamente las edades en
los tiempos especficos y el criterio de la Luego: 2(t + 12) = 5t
suma en aspa. t=8
=//=//=//=//=//=//=//=//
d = 5(8) = 40 m
Respuesta: 2 a 1 20 m
La distancia entre su casa y la panadera
Problema 2 d2 = 6 k
es 40 m.
Juancito desea calcular la distancia Del grfico: 5k + 20 = 6k
que hay entre su casa y la panadera; Respuesta: 40 m k = 20
observa que si va a una rapidez de El tiempo es: d1 = 5 ( 20 ) m = 10 s
2 m/s emplea 12 segundos ms que si Problema 3 V1 10 m / s
va a 5 m/s. Cul es la distancia? Dos mviles con rapidez de 10 m/s
NIVEL FCIL y 12 m/s parten de un mismo punto, Respuesta: 10 s

TEMA 4 RAZ. MATEMTICO 44 SAN MARCOS REGULAR 2014 II

 PROBLEMAS SOBRE EDADES MVILES
PROBLEMAS DE CLASE
EJERCITACIN
1. Yo tenia 18 aos y dentro de 20
aos tendr el doble de la edad que
tengo. Cuntos aos tengo?
A) 28 B) 20 C) 19 6. Alex y Luisa discuten acalorada-
D) 22 E) 23
2. T tienes 16 aos, pero cuando
t tengas la edad que yo tengo, la
suma de nuestras edades ser 44
aos. Qu edad tengo? respectivamente. Despus de qu
A) 20 B) 16 C) 18
D) 22 E) 19
3. A Carlos le preguntaron por su
edad, este aficionado a los nmeros
respondi: "Si al triple de la edad
que tendr dentro de tres aos, le
restan el triple de la edad que tuve
hace tres aos, obtendrn mi edad".
Cuntos aos tiene Carlos? este se produce al cabo de 10
A) 3 B) 6 C) 8 segundos; pero si corren el uno en
D) 9 E) 18
4. Juana se dirige desde su casa a la
academia, en bicicleta, empleando
un tiempo de 30 minutos; para
volver, aumenta su velocidad
inicial en 4m/min, demorndose
esta vez 6 minutos menos. Cul
es la distancia que recorri en
total? segundo hijo. Si en 1995 las edades
A) 960 m B) 920 m C) 860 m
D) 880 m E) 940 m
5. Do s t ra ns bo rda do res, c uya s
longitudes son 120 y 180 m, se
desplazan con velocidades de 7 y
23 m/s, respectivamente. Cunto
tiempo demoran en cruzarse?
SAN MARCOS REGULAR 2014 II
A) 13 s B) 10 s C) 23 s
D) 35 s E) 30 s
PROFUNDIZACIN
mente en una de las esquinas de
la avenida Arequipa, de pronto dan
por terminada su relacin partien-
do en direcciones perpendiculares
con velocidades de 16 y 12 m/s,
tiempo estos personajes estarn
una distancia de 90 m, lamentando
su decisin?
A) 4 s B) 5 s C) 6 s
D) 4,5 s E) 7 s
7. Dos trenes de igual longitud se
desplazan con rapidez constante
y tardan 6 segundos en cruzarse
cuando viajan en sentidos contra-
rios. Si el de mayor rapidez tarda
8 segundos en pasar totalmente al
otro cuando van en el mismo sen-
tido, la relacin entre las rapideces
de los trenes es:
A) 1/7 B) 3/7 C) 5/7
D) 3/5 E) 1/5
8. Carolina tuvo a su primer hijo a los
18 aos y 3 aos despus tuvo a su
de los tres sumaban 51 aos. En
qu ao naci Carolina?
A) 1965 B) 1970 C) 1981
D) 1950 E) 1956
9. Cinco alumnos se renen a las 15 h
un da del ao 1992, suman todas
sus edades ms todos sus aos de
55 RAZ. MATEMTICO
nacimiento obteniendo 9957. Diga
usted. Cuntos faltan cumplir
aos?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
SISTEMATIZACIN
10. Vctor tiene 32 aos su edad es el
cuadrple de la edad que tena Juan
cuando Vctor tena la tercera parte
de la edad que tiene Juan. Qu
edad tiene Juan?
A) 36 aos B) 26 aos
C) 29 aos D) 30 aos
E) 28 aos
11. Dos atletas estn separados 150m.
Si corren al encuentro uno del otro,
pos del otro, el alcance se produce
a los 30 segundos. Calcular la
velocidad del atleta que da alcance
al otro.
A) 15 m/s
B) 16 m/s
C) 18 m/s
D) 10 m/s
E) 20 m/s
12. Las edades de 3 hermanos hace 2
aos estaban en la misma relacin
que 3, 4 y 5. Si dentro de 2 aos
ser como 5, 6 y 7. Qu edad tiene
el mayor?
A) 12 B) 10
C) 16 D) 14
E) 20
TEMA 4