CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DE OAXACA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR: 2016-2017
CURSO: PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

ESCUELA: ADOLFO RUZ CORTNES CLAVE: 20DPR0403D

ZONA ESCOLAR: 023 UBICACIN: SAN AGUSTN ETLA
GRADO: 2 GRUPO: B
MAESTRA: MARGARTA RAMREZ ROJAS PRACTICANTE: GAZGA MAYA SOLEDAD
ASIGNATURA: ESPAN OL BLOQUE: V
TEMA: LOS VERSOS, LAS RMAS Y LOS VERBOS

Competencias que se favorecen: Utiliza su lenguaje para expresar emociones mediante el uso de canciones
Aprendizajes esperados: El alumno reafirma sus conocimientos acerca de las rimas, los versos y los verbos.
Propsitos especficos: Los alumnos mejoran su relacin a travs del trabajo en equipo, con la interpretacin de
canciones donde se involucra la rima, los versos y los verbos.
1 SESIN
INICIO
1.- Como bienvenida se les
leera el cuento Sabidura
infantil. Pa g. 53, Historias y
Valores.
Tiempo: 3 minutos
2.- Se les explicara a los
alumnos de manera breve
que trabajaremos con las
rimas, los versos y los
verbos. As mismo se les
preguntara acerca de sus
conocimientos previos.
Tiempo: 5 minutos
3.- Se organizara n 2
equipos de 11 integrantes
cada uno.
SUBTEMA: RIMA, VERSOS Y
VERBOS EN LA CANCIN
DESARROLLO
4.- Jugaremos Que le dijo
Jesu s a La zaro? cuando el
equipo 1 termine de cantar, el
equipo 2 le correspondera con
un canto infantil.
Esta dina mica la realizaremos
a manera que cada equipo
pase 4 veces.
Tiempo: 7 minutos
5.- Posteriormente, se les hara
entrega de un papel bond a
cada equipo, y un marcador.
En el papel bond se
encontrara escrita una
cancio n.
Materiales para la actividad:
Colores
Marcador
Cancio n escrita en
papel bond
TIEMPO: 30 MINUTOS
CIERRE EVALUACIN
7.- Las la minas se pegara n en PRODUCTO INSTRUMENTO
el pizarro n para
posteriormente responder a
las siguientes preguntas y
comparar respuestas:
Cua ntos versos encontraste
en la cancio n?
Cua ntas rimas?
Cua ntos verbos hay en la
cancio n?
Materiales La mina Lista de cotejo
Tarjetas donde este n elaborada por
escritas las preguntas. cada equipo.
Tiempo: 5 minutos

6.- Con los colores, los

alumnos debera n subrayar de
un solo color las rimas, los
verbos y versos que
identifiquen en la cancio n.
Tiempo: 10 minutos