MATEMTICAS

GE-LIBRO N 4

LIBRO 4: GEOMETRA I

CONTENIDOS:

NGULOS Y CLASIFICACIN

TRINGULOS Y CLASIFICACIN
ELEMENTOS SECUNDARIOS DE TRINGULOS
CONGRUENCIA DE TRINGULOS
SEMEJANZA DE TRINGULOS
TEOREMA DE LA BISECTRIZ
PERMETROS Y REAS
FIGURAS EQUIVALENTES

EJERCICIOS ADICIONALES

RESPUESTAS EJERCICIOS ADICIONALES

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CONOCIMIENTO PREVIO

PROPORCIN
a c
Es una igualdad formada por dos razones: = o a : b = c : d y se lee
b d
a es a b como c es a d, donde a y d son los extremos; b y c son los medios.

TEOREMA FUNDAMENTAL: En toda proporcin el producto de los extremos es igual al

producto de los medios.

a c
= a d=b c
b d

a c
OBSERVACIN: Dada la proporcin = , existe una constante k, tal que
b d

a = c k, b = d k, k 0

SERIE DE RAZONES
x y z
Es la igualdad de ms de dos razones. La serie de razones = = , tambin se escribe
a b c
como x : y : z = a : b : c

PROPIEDAD BSICA
a c e a+c+e
Para la serie de razones: = = =
b d f b+d+f

EJEMPLOS

1. Si u : v = 3 : 10 y u : w = 1 : 2, entonces cul de las siguientes alternativas es

FALSA, sabiendo que v = 30?

A) u2 = 81
B) w v = -12
C) w:2=9
D) 2w = 36
E) u v = 21

2. Si , y son ngulos con + + = 180 y : : = 5 : 9 : 4, entonces

2 + 3 =

A) 130
B) 180
C) 234
D) 300
E) 310

RESPUESTAS:

1. E 2. A

1
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NGULOS Y CLASIFICACIN

CLASIFICACIN DE LOS NGULOS DE ACUERDO A SU MEDIDA

ngulo nulo : Es aquel que mide 0.

ngulo agudo : Es aquel que mide ms de 0 y menos de 90.
ngulo recto : Es aquel que mide 90.
ngulo obtuso : Es aquel que mide ms de 90 y menos de 180.
ngulo extendido : Es aquel que mide 180.
ngulo cncavo : Es aquel que mide ms de 180 y menos de 360
ngulo completo : Es aquel que mide 360.

EJEMPLOS

1. Completa las siguientes sentencias

a) La suma de un ngulo agudo ms un ngulo recto da un ngulo..

b) La suma de dos ngulos rectos da un ngulo .
c) La suma de un ngulo recto ms un ngulo obtuso da un ngulo

2. En la figura 1, AB es una recta y AOE = 90, entonces mide

E
C
fig. 1
3
57

A O B

3. En la figura 2, L es recta y = 3 e = 2. Entonces, cul(es) de las expresiones

siguientes es (son) igual(es) al doble de ?

I) 4 fig. 2
II) 180 2
4
III)
3

L

2
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4. En la figura 3, L es una recta, cunto mide ?

L

fig. 3

110
2

5. Cul es la medida de 2 en la figura 4?

B
C
fig. 4
3
2
O
6 A

6. En la figura 5, si + = 250 y + = 270, entonces =

fig. 5

RESPUESTAS:
1. a) obtuso
b) extendido 2. 11 3. I, II y III 4. 145 5. 60 6. 50
c) cncavo
3
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CLASIFICACIN DE LOS NGULOS SEGN SU POSICIN

ngulos consecutivos: Son aquellos que tienen el vrtice y un rayo en comn.

C
B
y consecutivos

A
O

ngulos adyacentes o par lineal: Son aquellos que tienen el vrtice y un rayo en comn
y los otros dos rayos sobre una misma recta.

B

y adyacentes
C A
O

ngulos opuestos por el vrtice: Son aquellos que tienen el vrtice en comn y que los
rayos de uno son las prolongaciones de los rayos del
otro.

y opuestos por el vrtice,

OBSERVACIONES

Bisectriz de un ngulo: Es el rayo que divide al ngulo, en dos ngulos de igual medida
(congruentes).

Rectas perpendiculares: Son dos rectas que al cortarse forman cuatro ngulos rectos.

L2

L1 L1 L2

EJEMPLOS

1. En la figura 1, OC es bisectriz del ngulo DOB. Si DOA = 70 y COA = 56, entonces

cunto mide el ngulo BOA?
D
C
fig. 1
B

O
A
4
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2. Si en la figura 2, L3 es recta y L1 L2, entonces el valor de la expresin

(180 ) + (90 ) es

L3

L1

fig. 2
L2

3. En la figura 3, AB y CD se intersectan en el punto O. Cunto mide el ngulo x?

A C

7
x 5 fig. 3
O

D
B

1
4. En la figura 4, los puntos B, O y C son colineales, el BOD = COA y OD OA.
2
Cul es el valor del ngulo COA?

A
fig. 4
D

C O B

1 1
5. En la figura 5, si OA OD, BOA = COB = DOC, entonces el ngulo COA mide
3 2

D C fig. 5

O A

RESPUESTAS:

1. 42 2. 180 3. 75 4. 60 5. 60

5
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CLASIFICACIN DE LOS NGULOS DE ACUERDO A LA SUMA DE SUS MEDIDAS

ngulos complementarios : Son dos ngulos cuyas medidas suman 90. Si y son
C ngulos complementarios, es el complemento de y
es el complemento de .

B
= 90 = 90

D
A
O
E

ngulos suplementarios : Son dos ngulos cuyas medidas suman 180. Si y son
ngulos suplementarios, es el suplemento de y es el
B suplemento de .

= 180 = 180

C A
O

EJEMPLOS

1. El suplemento de un ngulo 3 es 60. Cunto mide ?

2. Si el suplemento del ngulo (35 ) es 160, entonces el complemento de es

3. El complemento de un ngulo es igual al doble de dicho ngulo. Cunto mide ?

6
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4. El suplemento del complemento de 30 2 es

5. El complemento de (2 30) ms el suplemento de ( 10) es igual a

6. Si el triple del complemento de ( 30) es igual al suplemento de ( 40), entonces

mide

RESPUESTAS:

1. 40 2. 75 3. 30 4. 120 - 2 5. 310 3 6. 70

7
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PARES DE NGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS CORTADAS POR UNA
TRANSVERSAL
T
L1 // L2
NGULOS ALTERNOS: 1 2
4 3 L1
ALTERNOS EXTERNOS ALTERNOS INTERNOS
1 con 7 3 con 5
2 con 8 4 con 6 5 6
8 7 L2

Los ngulos alternos entre paralelas tienen la misma medida.

NGULOS CORRESPONDIENTES

1 con 5 2 con 6 3 con 7 4 con 8

Los ngulos correspondientes entre paralelas tienen la misma medida.

NGULOS COLATERALES

COLATERALES EXTERNOS COLATERALES INTERNOS

1 con 8 4 con 5
2 con 7 3 con 6

Los ngulos colaterales entre paralelas suman 180.

EJEMPLOS

1. En la figura 1, L1 // L2. Luego, el valor del x es

L1

x
L2 fig. 1

8
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2. Si en la figura 2, BA // CD, entonces cunto mide ?

C
3 D

fig. 2
5 70
A B

1
3. En la figura 3, L1 // L2, = , entonces cul(es) de las expresiones siguientes
4
es (son) iguales a 72?

I) +
II) 2
L1
III) +

L2

fig. 3

4. En la figura 4, L1 // L2 , L3 // L4 y + = 50. Entonces, el suplemento de es

L3

L4

L2 fig. 4

L1
5. Si en la figura 5, L1 // L2, entonces la medida de es

L1
+ 10
fig. 5

5 + 2
L2

RESPUESTAS:

1. 2. 35 3. I, II y III 4. 155 5. 38

9
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TRINGULOS Y CLASIFICACIN

TEOREMAS
C

La suma de las medidas de los ngulos interiores es
igual a 180.

+ + = 180

A B
La suma de las medidas de los ngulos exteriores es igual a 360.

+ + = 360

La medida de cada ngulo exterior es igual a la suma de las medidas de los ngulos
interiores no adyacentes a l.

= + = + = +

EJEMPLOS

1. En el tringulo BED de la figura 1, el valor del ngulo x es

C
18 fig. 1

46 35
L
A B D
x

2. En el tringulo ABC de la figura 2, cunto mide el ngulo ABC?

5 fig. 2

3
A B

10
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3. En el tringulo ABC de la figura 3, el valor de x + y es

C x
fig. 3

A 58 y
B

4. En el GHI de la figura 4, a medida del x es

150
I

fig. 4

G x
2x 15 H

5. El valor de en el DEF de la figura 5, con G perteneciente a DE, es

F fig. 5

4
D E G

6. Si en la figura 6, L1 // L2, y AC EB , entonces el valor de x es

C
fig. 6
E
L1
x + 40

20
L2
A B

RESPUESTAS:

1. 29 2. 60 3. 238 4. 75 5. 30 6. 70
11
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CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS

Segn sus lados Segn sus ngulos interiores

Escaleno: Tiene
Acutngulo: Tiene sus tres
sus tres lados de
ngulos agudos.
distinta medida.

Issceles: Tiene
Rectngulo: Tiene un
dos lados de igual
ngulo recto.
medida.

Equiltero: Tiene
Obtusngulo: Tiene un
sus tres lados de
ngulo obtuso.
igual medida.

OBSERVACION:
En un tringulo issceles, que solamente tiene dos lados de
igual medida, al lado distinto se denomina base.

En un tringulo issceles los dos ngulos iguales se
denominan ngulos basales.

ngulos = ngulos basales

En un tringulo issceles, al ngulo opuesto a la base, al
ngulo se le llama ngulo del vrtice.

ngulo = ngulo del vrtice

EJEMPLOS

1. Segn sus lados y segn sus ngulos el tringulo ABC de la figura 1, es

C fig. 1
x

30 B

4x

12
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2. En la figura 2, el ABC es equiltero y el BDC es rectngulo issceles. Cul es la

medida del x?
x D
C

fig. 2

A B

3. En el ABC de la figura 3, AC = BC, cul es la medida del x?

B
x fig. 3

150
A C

4. En la figura 4, AC = BC, OD // AC y = 2, AOD = 54, entonces cul es la medida

del x?
fig. 4
C
O
x

A B D

5. En la figura 5, el DEF es equiltero y el ABC es issceles de base AB . Si el

ACB = 40 y DE // AB , entonces la medida del ngulo x es

A F B

x
D E

fig. 5

13
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6. En la figura 6, el ABC es issceles de base AC y el BDC es rectngulo issceles. Si

ABC : CBD = 2 : 3, entonces el ACD mide
D
C
fig. 6

A B

7. En la figura 7, el ABC es equiltero. Si DB AC , entonces el ngulo x mide

A
x fig. 7

D B

RESPUESTAS:
1. issceles y
2. 75 3. 75 4. 18 5. 50 6. 120 7. 75
obtusngulo

14
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OTROS TEOREMAS REFERENTES A UN TRINGULO CUALQUIERA

En todo tringulo, la medida de cada lado es menor que la suma de las medidas de los
otros dos y mayor que la diferencia (positiva) de las medidas de los otros dos.

C
lc bl < a < b + c
lc al < b < a + c b a
la bl < c < a + b

A c B

En todo tringulo, a mayor ngulo se opone mayor lado y viceversa.

> si y slo si a > b

EJERCICIOS

1. Cul es la desigualdad que incluye las posibles medidas del lado AB del tringulo ABC
de la figura 1?
C
fig. 1
3 4

A x B

2. En el tringulo DEF de la figura 2, el orden creciente de las medidas de los lados es

F
fig. 2
e d

40 60
D f E

3. En el tringulo PQR de la figura 3, el orden decreciente de las medidas de los ngulos

interiores es
R

fig. 3
8 5

P 6 Q

15
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4. Cuntos tringulos se pueden construir con dos trazos que miden 3 cm y 7 cm, si el
tercer lado debe medir un nmero entero de centmetros?

5. En el ABC de la figura 4, el orden creciente de las medidas de los lados es

C
fig. 4
b a

100 70
A c B

6. En el tringulo ABC de la figura 5, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

verdadera(s)?

I) CD es mayor que DB .
II) El ngulo ACD mide 70.
C
III) AB mide lo mismo que BC .
fig. 5
60

70 100
A D B

RESPUESTAS:

1. 1<x<7 2. d, e, f 3. , , 4. 5 5. c, b, a 6. Solo III

16
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ELEMENTOS SECUNDARIOS DEL TRINGULO

ALTURA: Es el segmento perpendicular que va desde un vrtice a la lnea que contiene al

lado opuesto. C
ABC Rectngulo ABC Obtusngulo
ABC Acutngulo C
E
C
E E
F
B
H D A

F
A=H B
A D B

H = ORTOCENTRO H = ORTOCENTRO coincide con

H = ORTOCENTRO
(punto de interseccin el vrtice recto del ABC
est fuera del ABC
de las alturas) A=H H
obtusngulo

EJEMPLOS

1. En el MNO de la figura 1, OP , MQ y RN son alturas. El ngulo MNO mide 40,

entonces el ngulo PHQ mide
O
Q fig. 1

R H
N

M P

2. En el tringulo SRT de la figura 2, TH es altura, = 100 y = 140. Cul es la

medida del ngulo x?

x
fig. 2

S H R

17
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3. En el tringulo ABC rectngulo en C de la figura 3, CD es altura. Cul es la medida del

ngulo x?
B
D fig. 3

25
x

40
C E A

4. En la figura 4, ABC rectngulo en C y BDE issceles de base BD . Cul es el valor del

DBC?
D C
fig. 4

30
A E B

5. En el tringulo RCQ de la figura 5, H es el ortocentro. Si RQC = 66, entonces cunto

mide el RHC?
C
fig. 5

R Q

6. El tringulo GOL de la figura 6, es issceles de base GO , IO y JG son alturas y

OLG = 40. Cunto mide el IHJ?

40
fig. 6
I J

G O

RESPUESTAS:

1. 140 2. 30 3. 115 4. 30 5. 114 6. 140

18
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BISECTRIZ: Es el rayo que divide a un ngulo en dos ngulos congruentes.

C
I = INCENTRO (punto de
E interseccin de las bisectrices)
F

I


A D B

OBSERVACIN: El incentro equidista de los lados del tringulo ID IE IF

EJEMPLOS

1. En la figura 1, ACB escaleno y CD es bisectriz del ngulo ACB. Cul es la medida del
ngulo ACB?
B fig. 1
60
70
D

A C

2. Si en un tringulo equiltero se dibuja una de sus bisectrices, entonces se forman dos

tringulos

3. En el tringulo ABC, rectngulo en A, como muestra la figura 2, AE y CD son

bisectrices de los ngulos CAB y ACB, respectivamente, entonces el ngulo x mide

C
fig. 2
E

x
128
A D B

19
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4. En el tringulo ABC de la figura 3, I es el incentro. Si AIB = 100, cunto mide el

ACB?
C
fig. 3

I
100

A B

5. En el ABC, issceles de base AB de la figura 4, el trazo DC es bisectriz del ACB. Si

CAB = 55, entonces cunto mide el ngulo x?
B
fig. 4
D x

55
A C
6. En el RST de la figura 5. Si TH es altura, HP y SP son bisectrices del SHT y QST
respectivamente, entonces la medida del ngulo HPS es
T
P
60

fig. 5

PROPIEDADES R H S Q

ngulo formado por dos bisectrices
interiores

x
x 90
2

ngulo formado por dos bisectrices

exteriores

x 90

2
x

RESPUESTAS:
2. escalenos rectngulos
1. 20 3. 116 4. 20 5. 90 6. 30
congruentes

20
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Transversal de Gravedad: Es el trazo que une el vrtice con el punto medio del lado
opuesto. G es centro de gravedad (punto de interseccin de estas)

C
C
ABC es rectngulo
E en C y CD es
F G transversal de
gravedad, entonces:

AD = BD = DC
A D B A D B

CG AG BG 2
= = =
GD GE GF 1

EJEMPLOS

1. En el tringulo de la figura 1, CE es transversal de gravedad y CE BE . La medida del

ngulo BCA es
A

70
E
fig. 1

B C

2. En el ABC de la figura 2, si CM es transversal de gravedad y BCM = MBC = 30,

entonces el BCA mide

C
fig. 2

A M B

21
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GE-LIBRO N 4

3. En el tringulo ABC, rectngulo en C de la figura 3, el trazo CD es transversal de

gravedad. Si CAD = 50, entonces el ngulo DCB mide

C
fig. 3

A D B

4. En figura 4, AE y BD son transversales de gravedad del ABC. Si AE = 18 cm y

BD = 15 cm, entonces DG + AG =
C

D
E
G
fig. 4
A B

5. En el tringulo ABC de la figura 5, D, E y F son puntos medios, si BP = 8 cm, DP = 3 cm,

AP = 10 cm, entonces CD + EP + FP =

C
fig. 5

F E
P

A D B

RESPUESTAS:

1. 90 2. 90 3. 40 4. 17 cm 5. 18 cm

22
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

SIMETRAL: Es la recta perpendicular que pasa por el punto medio de cada lado del
tringulo.
C O = CIRCUNCENTRO
(punto de interseccin
de las simetrales)

A B

OBSERVACIN: El circuncentro equidista de los vrtices del tringulo: AO OC OB

EJEMPLOS

1. En el MNP de la figura 1, RQ es simetral del trazo MN , si MQ NQ , la medida del x

es
P
fig. 1
Q
x

40
M R N

2. En el MNO de la figura 2, EA y FB son simetrales, el ngulo OMN mide 40 y el

ngulo MNO mide 80, entonces el ngulo ACB mide

O fig. 2
E
F
C
N
A B
M

3. En la figura 3, el punto O es el circuncentro del ABC. Si OAB = 20 y COB = 70,

entonces la medida del x es C
x
fig. 3

70
O
20
A B
RESPUESTAS:

1. 50 2. 120 3. 15

23
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

MEDIANA: Es el segmento que une los puntos medios de cada lado del tringulo.

C OBSERVACIONES

FE // AB y AB = 2 FE
FD // BC y BC = 2 FD
F E
DE // AC y AC = 2 DE

A D B

ADF DBE FEC EFD

EJEMPLOS

1. En el tringulo PQR de la figura 1, PRQ = 80 y DE es mediana. Cunto mide el x?

R
fig. 1
E

55 x
P D Q

2. En el tringulo ABC de la figura 2, MN , NO y MO son medianas, entonces la suma de

las medidas de los ngulos MON y ONM es
B
fig. 2

75 50 N
M

O C
A

24
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GE-LIBRO N 4

3. En el ABC de la figura 3, los puntos D, E y F son puntos medios de los lados del
tringulo, entonces seale para el tringulo FED el ngulo que es congruente con el
FEC.

C
fig. 3
E
F

D B
A

4. Si en el tringulo DEF rectngulo en F, como muestra la figura 4, MN es mediana.

Cunto mide el ngulo NMD?
F

fig. 4
M N

40
D E

5. En la figura 5, el trazo DE es mediana del ABC y = 60, entonces el valor del

ngulo x es

C
x fig. 5
D

A
150 E B

RESPUESTAS:

1. 45 2. 130 3. EFD 4. 130 5. 90

25
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GE-LIBRO N 4

ALGUNOS TEOREMAS REFERENTES A UN TRINGULO ISSCELES Y/O EQUILTERO

En todo tringulo issceles no equiltero coinciden los elementos secundarios

correspondientes al lado distinto. C

AC = BC
CD = hc = tc = b = sc
AB BC

A D B

En todo tringulo equiltero coinciden los elementos secundarios correspondientes a

cualquier lado. Adems, coinciden los puntos singulares.
C

3030

F E

G
30 30
30 30
A D B

EJEMPLOS

1. En un tringulo issceles ABC, de base AB , se traza la altura hc correspondiente al

vrtice C. Si 2hc = AB, entonces se forman dos tringulos

2. En el tringulo equiltero ABC de la figura 1, E es el punto medio del trazo AB y BD es

bisectriz del ngulo ABC. Cunto vale el suplemento de (x + y)?
C
fig. 1
y

D
x

A E B

26
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GE-LIBRO N 4

3. En el ABC de la figura 2, AD es transversal gravedad y CAD BAD. Entonces, la

medida del ngulo ADB es
C
fig. 2

A B

4. El tringulo ABC de la figura 3, es issceles de base AB y CD AB entonces, cul(es)

de los siguientes pares de tringulos es (son) congruentes?
C

I) ADE BDE fig. 3

II) AEC BEC
III) ADC BDC E

A D B

5. En la figura 4, AP es bisectriz del CAB y el tringulo ABC es issceles de base BC .

Cul es la medida del CAB?
C
3 fig. 4

5
A B D

6. El ABC es issceles de base AB (fig. 5). Si se trazan las alturas AD y BE , cul(es) de

las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
C
I) BEC ADC
fig. 5
II) ADB ADC
III) BAE ABD

E D

A B

RESPUESTAS:
1. issceles rectngulos
2. 30 3. 90 4. I, II y III 5. 45 6. Solo I y III
congruentes
27
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

RESUMEN ELEMENTOS SECUNDARIOS DEL TRINGULO

C
ALTURA E H = ORTOCENTRO (punto de
F interseccin de las alturas)
Es el segmento perpendicular que va H
desde un vrtice al lado opuesto o a su
prolongacin.

A D B

C
I = INCENTRO (punto de
BISECTRIZ
interseccin de las bisectrices)
Es el trazo que divide al ngulo en dos
ngulos congruentes I


A B

TRANSVERSAL DE GRAVEDAD
C G = CENTRO DE GRAVEDAD
Es el trazo que une un vrtice con el punto (punto de interseccin de las
transversales de gravedad)
medio del lado opuesto. E
F G
OBSERVACIN:
Si ABC rectngulo en C, entonces
CD = AD = DB. A D B

C O = CIRCUNCENTRO
SIMETRAL (punto de interseccin
de las simetrales)
Es la recta perpendicular que pasa por el
punto medio de cada lado del tringulo. O

A B

MEDIANA C
FE // AB
Es el segmento de recta que une los FD // BC
puntos medios de los lados del tringulo. DE // AC
F E

OBSERVACIN:

A D B
ADF DBE FEC EFD

28
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GE-LIBRO N 4

CONGRUENCIA DE TRINGULOS

CONGRUENCIA DE TRINGULOS

DEFINICIN

Dos tringulos son congruentes si y slo si existe una correspondencia entre sus vrtices,
de modo que cada par de lados y ngulos correspondientes sean de igual medida.

AB PQ C R

AC PR
CB RQ
ABC PQR
A P
B Q
C R
A B P Q

EJEMPLOS

1. En la figura 1, LMN HIJ, entonces los ngulos correspondientes a los MNL y NML,
respectivamente, son
N I

J
fig. 1
M
L
H

2. Los tringulos ABC y DEF de la figura 2, son escalenos y rectngulos en B y en F,

respectivamente. Si ABC DFE, entonces cul de las opciones siguientes es
verdadera?

A F
BC DF AC FE DE AB
fig. 2
CAB = EDF ABC = FDE E

D
B C

29
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

3. Los tringulos PQR y TNM de la figura 3, son escalenos. Si PQR TNM, entonces
cul de las siguientes proposiciones es FALSA?
M
R fig. 3
PQ TN PR TM QR NM
N
QRP NMT PQR TMN

P Q

T
4. En la figura 4, si CAB PRQ, entonces cul es el valor de x?

C x+3
10 Q R
B
7
15
fig. 4
P
A

5. Dada la figura 5, se cumple que el ABC PQR con AB = 3x + 2 y PQ = 5x 8,

entonces cul es el valor de la medida del trazo PQ ?

B R
A
fig. 5

P Q
C
6. Sean los tringulos RST y XWZ, de la figura 6, issceles y congruentes en ese orden,
cuyas bases son RS y XW , respectivamente, cul(es) de las siguientes proposiciones
es (son) verdadera(s)?

I) TSR ZXW S X
II) STR ZXW T
fig. 6
III) SRT WZX

W Z
R

RESPUESTAS:
1. IJH y JIH 2. CAB = ED 3. PQR TMN 4. 12 5. 17 6. Solo I

30
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

POSTULADOS DE CONGRUENCIA DE TRINGULOS

C C
ALA: Dos tringulos son congruentes si tienen
respectivamente iguales un lado y los dos ngulos
adyacentes a ese lado.
A c B A c B

C C
LAL: Dos tringulos son congruentes cuando tienen
b b
dos lados y el ngulo comprendido entre ellos
respectivamente iguales.
A c B A c B

C C

b a b a
LLL: Dos tringulos son congruentes si tienen sus
tres lados respectivamente iguales.
A c B A c B

C C

b b b<c
LLA>: Dos tringulos son congruentes cuando
tienen dos lados y el ngulo opuesto al mayor de
esos lados respectivamente iguales. A c B A c B

EJEMPLOS

1. Las siguientes figuras estn formadas por dos tringulos equilteros. En cul(es) de
ellas se puede asegurar que los tringulos son congruentes?

I) II) III)

31
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

2. Qu pareja(s) de tringulo(s) es (son) congruente(s)?

I) II) 15 III)
5 12
30 10 150 115 30
7
7
30 20 15
5 12
150
65 150

3. En la figura 1, P, R, T y Q, R, S son colineales, para que el tringulo PQR sea congruente

con el tringulo STR en ese orden, cul de las siguientes proposiciones debe cumplirse?
S
PRQ SRT
P
PR = RS y PQ = ST
QR = RT y PR = RS R
fig. 1
QPR TSR
PQ = ST
T
Q

4. En la figura 2, se tiene que PS = QS = RS, PQ = QR y SQR = 2 QSR, entonces el x

mide
S
fig.2

P x R

5. En la figura 3, G, C y F son colineales, BC CD y AC CE y BAC DEC, cul(es)

de las siguientes proposiciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) GC FC A D
II) AGC EFC
III) AB // DE
C
G F

fig.3

B E

RESPUESTAS:

1. Solo en III 2. Solo II y III 3. QR = RT y PR = RS 4. 72 5. I, II y III

32
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

SEMEJANZA DE TRINGULOS

Dos tringulos, se dirn semejantes, cuando los ngulos de uno de ellos sean,
respectivamente, congruentes con los ngulos del otro, y cuando tengan sus lados
homlogos proporcionales. C
R
A P
AB BC CA
ABC PQR B Q y = =
PQ QR RP
C R

A B P Q
OBSERVACIONES

Esta definicin encierra la idea de similitud de forma: es decir, dos tringulos son
semejantes, si y slo si tienen la misma forma, pero no necesariamente el mismo
tamao.
Dos polgonos de un mismo nmero de lados, se dirn semejantes, cuando los ngulos
de uno de ellos sean respectivamente congruentes con los ngulos del otro y cuando
adems, tengan sus lados homlogos proporcionales.
La congruencia es un caso particular de semejanza.

EJEMPLOS

1. Si en la figura 1, ABC ABC, entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) verdadera(s)?
C
I) AB = 6 C
II) AC = 12
fig. 1
III) =
4 3 9

A 2 B A B

2. Los lados de un tringulo miden 30 cm, 50 cm y 60 cm. Cunto mide el lado ms largo
de un tringulo semejante con l, cuyo lado menor mide 20 cm?

3. En la figura 2, si ABC DEF, entonces DE mide F

C fig. 2

21
3

A 2x8 B D 3x 1 E

33
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

4. Cules de los siguientes tringulos son semejantes entre s?

I) II) 70 III)
70 80

150 110
30

5. El tringulo ABC de la figura 3, es escaleno y rectngulo en C. Cul(es) de las

siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) ACD ABC C
II) BCD BAC
III) ADC ACB fig. 3

A D B

6. De los siguientes polgonos son siempre semejante(s):

I) Dos Cuadrados.
II) Dos Rombos.
III) Dos hexgonos regulares.

RESPUESTAS:

1. I, II y III 2. 40 cm 3. 14 4. I, II y III 5. I, II y III 6. Solo I y III

34
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

TEOREMAS DE SEMEJANZA DE TRINGULOS

Para establecer la semejanza entre dos tringulos, no es necesario verificar cada una de
las seis condiciones expuestas anteriormente, sino que la ocurrencia de algunas de ellas,
provocan necesariamente la ocurrencia de las restantes.

TEOREMA 1 (TEOREMA FUNDAMENTAL) (A-A)

Dos tringulos sern semejantes, cuando dos ngulos de uno de ellos sean, respectivamente,
congruentes a dos ngulos del otro.
C
R
O sea, en la figura 1:
fig. 1
Si A P y B Q
entonces
ABC PQR A B P Q

COROLARIO 1

Toda paralela a un lado de un tringulo, determina un tringulo semejante al primero.

O sea, en la figura 2:
Si DE // AB , C
entonces
fig. 2
CDE CAB
D E

COROLARIO 2
A B
Al trazar en el interior de un tringulo ABC un segmento ED, no paralelo al lado de AB, de tal
forma que EDC BAC, entonces el EDC es semejante con el ABC.
O sea, en la figura 3: C
fig. 3
Si EDC CAB,
D
entonces
E
CDE CAB

A B
COROLARIO 3

Si se prolongan dos lados de un tringulo y se traza una paralela al otro lado, se determina
un nuevo tringulo semejante al primero. D E
O sea, en la figura 4:

Si DE // AB , C fig. 4
entonces
CDE CBA
A B

35
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

EJEMPLOS

1. En el paralelogramo ABCD de la figura 5, EF // AB . Cul(es) de las afirmaciones

siguientes es (son) siempre verdadera(s)?

I) EPD es semejante con CDB.

II) EPD es semejante con FPB.
III) ABD es semejante con CDB.
D C

E P F
fig. 5

A B

2. En el PQR de la figura 6, ST // PQ . Si RS : SP = 2 : 5 y PQ =14 , entonces ST =

R
fig. 6

S T

3
P Q
3. Cul es el valor de x en la figura 7, si se sabe que L1 // L2?

L1
18 2x + 3 fig. 7

x+5 12
L2

4. En la figura 8, CA AB y ED // AC . Cul es el rea del cuadriltero ADEC?

C
E fig. 8
12

A D 4 B
16

36
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

5. Si en la figura 9, ABC QPC, con PQ = 6, PC = 5, CQ = 10, AB = 18, entonces el

trazo BQ mide
C

fig. 9
P

A B

6. En la figura 10, PQ // MN . Si MN mide el triple de PQ , cul(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) Los tringulos PQR y MNR son issceles. R

II) Los tringulos PQR y MNR son semejantes.
fig. 10
III) MR es el triple de QR .
P Q

M N

RESPUESTAS:

1. I, II y III 2. 4 3. 9 4. 90 5. 5 6. Solo II

37
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

TEOREMA 2 (LAL)

Para que dos tringulos sean semejantes, basta que tengan un ngulo congruente comprendido entre
lados proporcionales. R
O sea, en la figura 1: C
kb
b fig. 1
AC AB
Si A P y = , entonces ABC PQR
PR PQ
A c B P kc Q
TEOREMA 3 (LLL)

Para que dos tringulos sean semejantes, basta que tengan sus lados proporcionales.

O sea, en la figura 2: C
fig. 2
R
AB BC CA
Si = = , entonces PQR ABC q kq kp
PQ QR RP p

TEOREMA 4 (LLA>) P r Q A kr B
Para que dos tringulos sean semejantes, basta que tengan dos de sus lados respectivamente
proporcionales, y los ngulos opuestos a los mayores de estos lados, congruentes.

O sea, en la figura 3: C
PQ > PR AB > AC
R
AC AB
Si C R y = , kq
q
PR PQ
entonces PQR ABC
fig. 3
P r Q A kr B

EJEMPLOS

1. En la figura 4, ABC DEF. Cul es la medida de la suma de los segmentos DE y EF?

C
F
12 fig. 4
10 9
y

A 7 B D x E

2. Segn los datos dados en la figura 5, cul es la medida del segmento AC?
R
B fig. 5
m
7 3x

C 3 6
Q
3x 6 m
14
A
P
38
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

3. Segn los datos de la figura 6, cul es la medida del segmento PQ?

A 36 C R
70
fig. 6
3y 6x 4x 2y
70

B
P Q
4. Cul(es) de los siguientes tringulos es (son) semejante(s) al tringulo escaleno de la
figura 7?

fig. 7
a b

I) II) III)
a b
a+2 b+2 1,3 a 1,3 b 2 2

c+2 1,3 c c
2

5. Si PQR STU (fig. 8), entonces el valor de (x y) es

R U
fig. 8
14 8 7 y

P x Q S 5 T

6. En la figura 9, AC : DF = BC : EF, entonces BC es igual a

C F fig. 9
3x 7 x
8 4

A B D E

RESPUESTAS:
51
1. 2. 6 3. 24 4. Solo II y III 5. 6 6. 14
4

39
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

TEOREMA 5

En tringulos semejantes, dos lados homlogos estn en la misma razn que dos trazos
homlogos cualesquiera y tambin estn en la misma razn que sus permetros (figura 1).
C
C
b t h Permetro ABC
= c = a = = ....
b' tc' ha' Permetro A'B'C' b a
tc b tc a fig. 1
ha ha

A c B A c B
TEOREMA 6

Las reas de tringulos semejantes estn en una razn equivalente al cuadrado de la razn
en que se encuentran dos trazos homlogos cualesquiera (figura 1).

2 2 2
rea ABC b t h
= = c = a = ....
rea A'B'C' b' tc' ha'

OBSERVACIN: Estos teoremas tambin son vlidos en polgonos semejantes.

TEOREMA 7 (DE LA BISECTRIZ INTERIOR)

En todo tringulo, la bisectriz de un ngulo interior divide al lado opuesto en la misma razn
que los lados adyacentes (figura 2) C
fig. 2

AD AC
=
DB CB CD es bisectriz

A D B

EJEMPLOS

1. En la figura 3, el trazo DE es paralelo al lado AB del tringulo ABC. Cul es el permetro

del CDE?
C
fig. 3
16
6
8

D E

A 12 B

40
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

2. Los tringulos ABC y ABC de la figura 4, son semejantes. S y S representan las

reas del primer y segundo tringulo, respectivamente. Si S : S = 1 : 4, cul(es) de
las siguientes afirmaciones es (son) FALSA(S)?

I) a : a = 1 : 2 C
II) hc : hc = 1 : 4 fig. 4
III) hc : hc = tc : tc C
a
hc
a tc
hc tc

A B A B

3. En la figura 5, si ABC ABC, AB : AB = 1 : 3 y h = 3, entonces h mide

C
C fig. 5

h h

A B A B

4. En la figura 6, el rea del ABC es 80 cm2. Si DE // BC , entonces cul es el rea del

trapecio DBCE?

C
fig. 6
E 12

A D B

5. En el tringulo ABC rectngulo en C de la figura 7, los catetos x e y miden 21 y 28,

respectivamente. Si CD es bisectriz del ngulo recto, entonces las medidas de a y b son
respectivamente
C

fig. 7
x y

A a D b B

RESPUESTAS:

1. 27 2. Solo II 3. 9 4. 35 cm2 5. 15 y 20

41
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

TEOREMAS DE EUCLIDES

El tringulo de la figura 1 es rectngulo en C y CD es altura.

C fig. 1
a y b: catetos

c: hipotenusa
b hc a
p y q: proyecciones de los catetos a y b, respectivamente.
A qD p B
Los tringulos ACB, ADC y CDB son semejantes.
c

Referente a la altura: En todo tringulo rectngulo, la altura hc al cuadrado es igual al

producto entre las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa.

q h
= c h2c = p q
hc p

Referente a los catetos: En todo tringulo rectngulo, cada cateto al cuadrado es igual
al producto entre la hipotenusa y la proyeccin de dicho cateto sobre la hipotenusa.

p a q b
= a2 = p c = b2 = q c
a c b c

ab
OBSERVACIN: a b = c hC hc =
c

EJEMPLOS

1. En el tringulo ABC rectngulo en C de la figura 2, CD es altura. Cul es la medida de

CD ?
A C

9 fig. 2
D
4
B

2. En el tringulo ABC rectngulo en B de la figura 3, BD es altura. Cul es la medida de

AD ?
C
2
D fig. 3
4

A B
42
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

3. En el tringulo ABC rectngulo en A de la figura 4, AD es altura. Cul es la medida de

BC ?
C
1
D
fig. 4
3

A B

4. En el tringulo ABC rectngulo en B de la figura 5, BD es altura. Cul es la medida de

AB ?
15
A D 3 C

fig. 5

B
5. En el tringulo ABC rectngulo en C de la figura 6, CD es altura. Cul es la medida de
BC ? C
fig. 6

A D 4 B
12

6. En el tringulo ABC rectngulo en C de la figura 7, CD es altura. Cul es la medida del

cateto AC ?
B
2 2
D
fig. 7
4 2

A C

7. Segn los datos proporcionados por la figura 8, la medida de x es

C
4 fig. 8
D
6 x

A B

RESPUESTAS:
1. 6 2. 8 3. 9 4. 6 5 5. 4 3 6. 4 3 7. 5

43
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

PERMETROS Y REAS

TEOREMA DE PITGORAS
Ternas pitagricas

En todo tringulo rectngulo, la suma de las c2 a b c

reas de los cuadrados construidos sobre
b2 3 4 5
sus catetos, es igual al rea del cuadrado
construido sobre su hipotenusa. 5 12 13
8 15 17
a2
7 24 25
9 40 41
a2 + b2 = c2 11 60 61
Tringulos Notables

a 2 a 5 a 10
a 2a
a 3 a a
60
a a 2a 3a

EJEMPLOS

1. En el tringulo rectngulo de la figura 1, la hipotenusa mide

C
fig. 1

60
30

A B

2. Cunto suman los tres lados del tringulo de la figura 2?

fig. 2

60

44
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4
C 4 cm B
3. La longitud de AB , en la figura 3, es
2 cm

D
fig. 3
2 cm

E
2 cm
A

4. En la figura 4, el tringulo ABC es rectngulo issceles. Si la altura CD mide 5 cm,

entonces la hipotenusa AB mide
C

fig. 4

A D B

5. En la figura 5, se tiene que AC = 15, BC = 17 y BD = 5. Entonces, la medida de AD

es
C

fig. 5

A B

D
6. En la figura 6, cul es el valor de b?

fig. 6

10 cm
a

60
b a

RESPUESTAS:
5
1. 30 5 2. 12 + 4 3 3. 2 7 cm 4. 10 cm 5. 39 6. 6 cm
3

45
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

Permetro de un tringulo, es la suma de las longitudes de todos sus lados. El permetro

se denotar por p.

rea es la medida que le corresponde a toda la regin del tringulo. El rea se denotar por
A.

Nombre Figura Permetro rea

C a ha b hb c hc
a+b+c
a 2 2 2
b
hb
hc
Tringulo ha frmula de Hern
s=semipermetro
A c B
a+b + c A s(s a)(s b)(s c)
s=
2

Tringulo a a 3a a2 3
Equiltero 4

Tringulo c ab c hc
b hc a+b+c =
Rectngulo 2 2

EJEMPLO

1. En el tringulo issceles ABC de base AB de la figura 1, se sabe que AC = 17 cm;

AB = 16 cm y CD es altura. Cul es el permetro del tringulo ADC?
C

fig. 1

A D B
2. El rea y permetro de la figura 2, respectivamente, es

C
fig. 2

30
15

A B

46
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

3. En el rectngulo ABCD de la figura 3, AE = EB = BC = 5 cm. Cunto mide el

permetro del tringulo CEA?

D C

M fig. 3

A E B

4. En la figura 4 se muestra un hexgono regular de lado 6 cm. Cul es el rea de este

hexgono regular?

fig. 4

6 cm

5. Si la base de un tringulo disminuye en su cuarta parte y su altura respectiva aumenta

en su cuarta parte, entonces el rea del nuevo tringulo con respecto al original

6. Cul es el rea de un terreno triangular cuyos lados miden 50, 80 y 100?

RESPUESTAS:

1. 40 cm 2. 225 cm2 y 15(3 + 5 ) cm 3. 5 (1 + 2 + 5 ) cm

4. 54 3 cm2 5. disminuye en 1/16. 6. 115 15 35 65

47
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

FIGURAS EQUIVALENTES

Son aquellas que tienen igual rea. C

En todo tringulo:
A1 D
D es el punto medio de BC
Cada transversal de gravedad A2 A1 = A 2
lo divide en dos tringulos
equivalentes. A B

C
A5 A
F G
4 E D, E, F puntos medios
Las tres transversales lo dividen
A6 A3
en seis tringulos equivalentes. A1 A2 A 1 = A 2 = A 3 = A4 = A5 = A6
A D B

Todos los tringulos que tienen

igual base y altura son A 1 = A 2 = A3
equivalentes
L1

A2 L1 // L2
A1 A3
A1 A2 A3

b L2
b b b

C
Las medianas generan cuatro
I, II, III, IV
tringulos congruentes y por I
E son
consecuencia equivalentes. F
congruentes
III
II IV
A D B

EJEMPLOS

1. En el tringulo ABC rectngulo en C de la figura 1, CD es transversal de

gravedad. Si AB = 10 cm y AC = 6 cm, cunto mide el rea del tringulo DBC?

C
fig. 1

A D B

48
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

2. En el tringulo equiltero ABC de la figura 2, DE , EF y FD son medianas. Si

AC = 20 cm, cunto mide el rea del trapecio ABEF?

C
fig. 2

F E

A D B

3. En la figura 3, D y E son puntos medios y el rea del tringulo AED es 16 cm 2. Cul es

el rea del trapecio EBCD?

fig. 3
D

A E B

4. En el tringulo ABC de la figura 4, AD DB , AE y BF son transversales de gravedad.

Si el rea del tringulo ADG es 9 cm2, cul es el rea del tringulo ABC?

fig. 4
F G E

A D B

5. En el tringulo ABC rectngulo en C de la figura 5, AD = DE = EB. Si AB = 10 cm y

AC = 6 cm, cunto mide el rea del tringulo DBC?

C
fig. 5

A D E B

RESPUESTAS:

1. 12 cm2 2. 75 3 cm2 3. 48 cm2 4. 54 cm2 5. 16 cm2

49
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

EJERCICIOS ADICIONALES DE
NGULOS, TRINGULOS, PERMETROS Y REAS

I) Completar las siguientes proposiciones:

1. Si es un ngulo agudo, entonces el nombre del ngulo que representa su

suplemento es un ngulo ______________.

2. Los ngulos opuestos por el vrtice son de ______________ medida.

3. El tringulo que tiene un ngulo igual a 90 se llama ______________.

4. El tringulo que tiene un ngulo interior obtuso y dos lados de igual medida se llama
tringulo ______________.

5. El ngulo exterior de un tringulo, es igual a la suma de los ngulos interiores

______________ a l.

6. Si y son ngulos del mismo lado en un paralelogramo, entonces la suma de

+ es igual a ______________ grados.

7. En un cuadrado la diagonal es ______________ de los ngulos de los vrtices que

une.

II) Anotar Verdadero (V) o Falso (F) al lado de cada afirmacin

1. ______ Dos rectas son siempre paralelas si los ngulos correspondientes son
complementarios.
2. ______ La suma de los ngulos interiores de todo tringulo es igual a 360.

3. ______ En todo tringulo cada ngulo exterior es igual a la suma de los interiores no
adyacentes a l.
4. ______ En un tringulo rectngulo, el lado opuesto al ngulo recto, se llama
hipotenusa.

5. ______ En todo paralelogramo los ngulos opuestos son suplementarios.

6. ______ Las diagonales de los cuadrados y los rombos son perpendiculares entre s.

7. ______ Existe un polgono regular cuyo ngulo exterior mide 720.

8. ______ Los ngulos interiores de los paralelogramos suman lo mismo que los ngulos
exteriores de cualquier polgono.

50
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

III) Problemas abiertos

1. Dos ngulos son complementarios y uno de ellos mide 32 ms que el otro, cunto
mide el ngulo mayor?

2. Cunto mide un ngulo cuyo cudruplo aumentado en 20, es igual a su suplemento?

3. Dos ngulos son suplementarios y uno de ellos es el quntuplo del otro. Cunto mide el
ngulo mayor?

4. En la figura 1, L1 // L2, cul es la medida de x?

x 60
L1
fig. 1

3x 8
L2

5. En la figura 2, L1 // L2, entonces x + y =

L3 L4

34
L1
fig. 2

x
L2
y

51
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

6. En el tringulo ABC de la figura 3, CD es altura, si = 110 y = 20, cul es la

medida del ngulo x?

fig. 3

x
A D B

7. Desde del vrtice C del tringulo ABC de la figura 4, se ha trazado la altura CD y la

bisectriz CE del ngulo ACB. Cunto mide el DCE?

fig. 4

40 30
A D E B

8. En la figura 5, L1 // L2. Si AC BC y = 70, entonces cunto mide el ngulo ?

C
L1

fig. 5

L2
A B
9. En la figura 6, el tringulo ABC es issceles y rectngulo en C. Si BAD = 2DAC,
entonces cunto mide el ngulo ADB?
C
fig. 6

A B

52
 MATEMTICAS
GE-LIBRO N 4

10. En la figura 7, el tringulo ABC es issceles de base AC . Si AD es bisectriz del BAC,

entonces cul(es) de las siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)?

C
I) ABD es rectngulo. 2
II) ADC es issceles. fig. 7
III) ABD es issceles
D

A B

11. En el tringulo ABC rectngulo en C de la figura 8, CD es altura y CE es transversal de

gravedad. Si BAC = 65, determine la medida del ngulo DCE

C
fig. 8

A D E B

12. En el ABC de la figura 9, CD es altura, ED es transversal de gravedad del BCD y

DCA = 2DEC. Entonces, el valor de + es

C
fig. 9

10
A D B

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GE-LIBRO N 4

13. En la figura 10, el PQR STR. Cul(es) de las siguientes proposiciones es (son)
siempre verdadera(s)?
P
20
R
I) PQ // SR T
y
II) x + y = 160
III) PR RT x fig. 10
Q
S

14. En la figura 11, ABC ECD, entonces la medida del DEC es

E
B
C

D
fig. 11

15. En el tringulo ABC de la figura 12, ED y EF son medianas. Si BED = 50 y

CFE = 70, entonces la medida del ngulo DEF es

fig. 12

F E

A D B

16. Si el tringulo ABC la figura 13 es equiltero y ABD CAE, entonces EFB mide

fig. 13
E

D
F

A B

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GE-LIBRO N 4

IV) Problemas de seleccin mltiple

1. Si el ABC de la figura 1 es equiltero de lado 2 y AD DB , cul(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Los tringulos ADC y BDC son congruentes. C

II) ACD = 30
3 fig. 1
III) CD =
2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
A D B
D) Solo II y III
E) I, II y III

(Fuente: DEMRE 2010)

2. Cunto mide el x en el ABC de la figura 2?

C

A) 32 x
fig. 2
B) 39
C) 45
D) 52
E) No se puede determinar, faltan datos.
2 96
A D B

(Fuente: DEMRE 2007)

3. El permetro del tringulo issceles de la figura 3 es 2s. Si uno de sus lados iguales
mide a, entonces la base c mide

sa
A)
2
2s a a
B) fig. 3
2
C) sa
D) 2s a
E) 2(s a)
c

(Fuente: DEMRE 2005)

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GE-LIBRO N 4

4. En la figura 4, ABC es un tringulo equiltero de 18 cm de permetro y DBEC es un

rectngulo. El rea de la regin achurada es
C E
A) 9 cm2
B) 9 3 cm2
C) 9 5 cm2
9
D) 5 cm2
2
fig. 4
9
E) 3 cm2
2 A D B

(Fuente: DEMRE 2007)

5. Si en la figura 5, los tringulos ABC y EAD son congruentes, entonces el permetro del
polgono ABCED es C

A) 32 cm E fig. 5
B) 40 cm D
C) 42 cm 6 cm
D) 48 cm 6 cm
E) 56 cm
A 8 cm B

(Fuente: DEMRE 2011)

6. Si uno de los catetos de un tringulo rectngulo issceles aumenta su largo en un 20%

y el otro disminuye en el mismo porcentaje, cul de las siguientes afirmaciones es
verdadera para el rea del tringulo rectngulo resultante, respecto del rea original?

A) Se mantiene igual.
B) Aumenta en un 4%.
C) Disminuye en un 4%.
D) Aumenta el doble.
E) Disminuye a la mitad.
(Fuente: DEMRE 2003)

7. El tringulo ABC de la figura 6 es issceles de base AB , AE y BD son transversales de

gravedad y F es su punto de interseccin. Cul(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?
C
I) AFD BFE
fig. 6
II) CAE EAB
III) AE : FE = 3 : 1
D E
A) Solo I
B) Solo III F
C) Solo I y II
D) Solo I y III A B
E) I, II y III

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GE-LIBRO N 4

8. Si en la figura 7, DA BA , CB AB y = . Cul(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) siempre verdadera(s)?
C B
I) CB DA
II) BD AC
III) OA DA
O fig. 7
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III D A
E) I, II y III

(Fuente: DEMRE 2009)

9. En la figura 8, PTR y SVQ son congruentes. Cul(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) siempre verdadera(s)?
S
I) TR // VQ
II) PT // SV V
III) RQV RPT R

A) Solo I fig. 8
B) Solo II Q

C) Solo III T
D) Solo I y II
E) I, II y III
P

(Fuente: DEMRE 2007)

10. En la figura 9, los tringulos ABC y DEF son congruentes y AC CB . Cul(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) DGF EGF
II) Los tringulos ABC y DEF pueden ser equilteros.
AB
III) DG =
2
C F

A) Solo I fig. 9
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
A B D G E

(Fuente: DEMRE 2012)

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GE-LIBRO N 4

11. En la figura 10, PQR es rectngulo en R. Se puede calcular la medida del x, si:

(1) S punto medio de PQ y PSR = 72. R

(2) 2 RPQ = 3 RQS fig. 10

A) (1) por s sola

B) (2) Por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) x
D) Cada una por s sola, (1) (2) P S Q
E) Se requiere informacin adicional

12. En la figura 11, se puede determinar la medida de , si se sabe que:

(1) El ABC es issceles de base AB y = 40. C

(2) El BCD es equiltero. fig. 11

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
A B
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional
D

(Fuente: DEMRE 2010)

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GE-LIBRO N 4

RESPUESTAS EJERCICIOS ADICIONALES

I) Completacin de oraciones

1. Obtuso
2. Igual
3. Tringulo Rectngulo
4. Obtusngulo Issceles
5. No adyacentes
6. 180
7. Bisectriz

II) Verdadero o Falso

1. F 2. F 3. V 4. V 5. F 6. V 7. F 8. V

III) Ejercicios de Desarrollo

1. 61 9. 105
2. 32 10. Slo II y III
3. 150 11. 40
4. 62 12. 130
5. 146 13. Solo II
6. 40 14. 30
7. 5 15. 70
8. 110 16. 60

IV) Seleccin Mltiple

1. C 3. E 5. A 7. D 9. D 11. D
2. D 4. E 6. C 8. C 10. E 12. C

Revisa los mdulos M01 y M02 de la Unidad 15: Geometra Proporcional, y M01 y
M03 de la Unidad 14: reas y Permetros, en www.preupdvonline.cl

DMDS-GEMA-L04

Puedes complementar los contenidos de esta gua visitando nuestra web

http://www.pedrodevaldivia.cl/

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