1405 Geografia

UNAM
Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Dr. Jos Narro Robles
Rector
Escuela Nacional Preparatoria
Dr. Eduardo Brzana Garca
Secretario General SECRETARA ACADMICA
Lic. Enrique Del Val Blanco
Secretario Administrativo
Lic. Luis Ral Gonzlez Prez COLEGIO DE
Abogado General GEOGRAFA
DGENP
Mtra. Silvia E. Jurado Cullar
CUARTO AO
COLEGIO DE
GEOGRAFA
Directora General Clave: 1405
Lic. Rogelio Cepeda Cervantes Plan: 96
Secretario General
Bil. Alejandro Martnez Prez
Secretario Acadmico
Lic. Luis Felipe Ortega Montiel
Cuarto Ao Clave: 1405 Plan: 96

Lic. Marco Antonio Labra Ramrez
Secretario de Difusin Cultural
Dr. Francisco Garca Moctezuma

Jefe del Departamento de Geografa
Direccin de Planteles
Dra. Virginia Hernndez Ricrdez
Plantel 1 " Gabino Barreda "
Elabor:
Agustn Valdivia Ramrez
Lic. Antonio Meza
Geografa
Plantel 2 " Erasmo Castellanos Quinto " Alberto Montes De Oca Cruz
Mtra. Ligia Kamss Paniagua Genaro Vega Coln
Plantel 3 " Justo Sierra " Jos R. Balanzario Zamorate
Lic. Agustn Snchez Orendin Mara Eugenia San Germn Snchez
Plantel 4 " Vidal Castaeda y Njera " Mara Guadalupe Rodrguez Prez
Bil. Ma. Dolores Valle Martnez Rafael Prez Ramn
Plantel 5 " Jos Vasconcelos "
Roberto Gerardo Mora Castillo
Mtra. Alma Anglica Martnez Prez
Plantel 6 " Antonio Caso " GUA DE ESTUDIO
CUARTO AO
Psic. Jos Ricardo Garca Rodrguez

Plantel 7 " Ezequiel A. Chvez "
Ing. Raymundo Velzquez Martnez
Plantel 8 " Miguel E. Schulz "
Mtra. Ma. de los ngeles Lara Arzate
Geografa
Plantel 9 " Pedro de Alba "
COLEGIO DE GEOGRAFA
AREA III CIENCIAS SOCIALES

Grado: 4 Clave: 1405 Plan: 96
GUA DE ESTUDIO
GEOGRAFA
Autores: Agustn Valdivia Ramrez

Alberto Montes de Oca Cruz
Genaro Vega Coln
Jos R. Balanzario Zamorate
Mara Eugenia San Germn Snchez
Mara Guadalupe Rodrguez Prez
Rafael Prez Ramn
Roberto Gerardo Mora Castillo
Revisin 2012: Dr. Francisco Garca Moctezuma
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Directora General: Mtra. Silvia E. Jurado Cullar
Secretario Acadmico: Bil. Alejandro Martnez Prez
Diseo de portada: DCV. Cintia Amador Saloma

Actualizacin de la edicin: DCG. Edgar Rafael Franco Rodrguez
3 edicin: 2012
Direccin General
Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle
C. P. 03100, Mxico, D. F.
Impreso en Mxico
2
PRESENTACIN
La Escuela Nacional Preparatoria ha trabajado durante casi 145 aos en la formacin

de jvenes llenos de ideales y metas por cumplir, con deseos de superacin y
comprometidos con su pas, a quienes tenemos que guiar y conducir hacia el logro de
sus xitos acadmicos, factores que reforzarn su seguridad personal.
Las herramientas que adquieran los estudiantes, durante esta etapa escolar, sern
fundamentales, columna vertebral que sostenga sus estudios profesionales, con lo
que el desarrollo de habilidades y actitudes se ver reflejado en su futuro prximo.
Es nuestra responsabilidad dotar a los alumnos de todos los materiales didcticos que
ayuden a enfrentar los retos de adquisicin del aprendizaje, para que continen con
sus estudios de manera organizada, armnica y persistente.
Por lo mismo, los profesores que integran esta dependencia universitaria, trabajan de
manera colegiada; ponen toda su energa en desarrollar las Guas de estudio para
aquellos alumnos que, por cualquier razn, necesitan presentar un examen final o
extraordinario y requieren elementos de apoyo para aprobarlos y concluir sus
estudios en la Preparatoria.
La presente Gua de estudio es un elemento didctico que facilita la enseanza y el

aprendizaje. Se puede utilizar de manera autodidacta o con la ayuda de los muchos
profesores que a diario brindan asesoras en cada uno de los planteles de la Escuela
Nacional Preparatoria.
Continuaremos buscando ms y mejores elementos didcticos: presenciales y en

lnea, con el objetivo de ayudar a nuestros alumnos a que aprueben y egresen del
bachillerato.
Slo me resta desearles xito en su camino personal y profesional.
Juntos por la Escuela Nacional Preparatoria.

Directora General
3
4
NDICE
Presentacin de los autores .................................................................................... 6
I. Campo de estudio de la Geografa ....................................................................... 7
II. La Tierra como astro ......................................................................................... 10
III. Dinmica de la corteza terrestre....................................................................... 13
IV. Aguas ocenicas y continentales ..................................................................... 16
V. El clima y su relacin con los seres vivos ......................................................... 19
VI. Problemtica de la poblacin mundial y su distribucin ................................... 23
VII. Tendencias econmicas del mundo actual ..................................................... 26
VIII. Problemtica del mundo actual ...................................................................... 28
5
PRESENTACIN DE LOS AUTORES
Esta gua de estudio te orienta en la adquisicin de los contenidos bsicos para aprobar el
examen extraordinario de la asignatura de Geografa.
El programa de esta asignatura contiene 8 unidades con los temas y subtemas
correspondientes a los objetivos, que determinan el proceso de enseanza y aprendizaje
de cada unidad.
Cada una de las unidades te presentan los propsitos en donde se destaca la importancia
de los temas que debes estudiar, as como los contenidos en donde hay que centrar tu
atencin, organizados con los temas y subtemas del programa de estudio.
Debes profundizar ms en el estudio de los conceptos clave de cada unidad, para
comprender los contenidos relevantes de la materia.
En cada unidad existe una sntesis de los principales contenidos que debes preparar para
tu examen.
La gua sugiere actividades que te van a servir de apoyo para un mejor aprendizaje.
Tambin cada unidad tiene ejercicios de autoevaluacin con cinco ejemplos de reactivos
que te familiarizarn con el tipo de preguntas que vendrn en el examen. Recuerda que
estas preguntas NO son las del examen.
Al final de cada unidad se te sugieren materiales de consulta como complemento para tu
preparacin y una bibliografa bsica que te ayudar a estudiar los conceptos esenciales.
RECOMENDACIONES PARA TU MXIMO APROVECHAMIENTO:

- Dispn de un sitio apropiado para estudiar sin distracciones, hasta donde te sea posible.
- Piensa intensamente y razona para comprender lo que lees. El aprendizaje es un
proceso que exige concentracin.
- Debes plantearte preguntas respecto al contenido de los temas de cada unidad,
para que al concluir hayas adquirido un conocimiento efectivo de la asignatura.
- Explica verbalmente lo que entendiste de los contenidos que leste, repitindolo
cuantas veces sea necesario, hasta que consideres que lo asimilaste
debidamente.
- Procura resumir el tema estudiado en tarjetas que puedas manejar con facilidad
y elabora cuadros sinpticos o mapas conceptuales.
- Estudia tanto lo relativo a los contenidos, como lo referente a los conceptos
involucrados en los mismos.
- Realiza las actividades de aprendizaje que se incluyen en esta gua, para una
mejor comprensin y asimilacin de los conceptos clave de cada unidad.
- El usuario debe estar asesorado por un profesor de Geografa de tiempo completo
o de asignatura del plantel, para que el estudio sea dirigido y as poder facilitar el
conocimiento del estudiante.
Como podrs darte cuenta, la gua es un instrumento que te proporciona un apoyo

sustancial en tu preparacin para presentar el examen, pero para cumplir con este
objetivo es necesario que exista de tu parte una firme decisin en tu preparacin. En la
medida en que te esfuerces para seguir sus indicaciones, estudies y realices las
actividades que se te proponen, seguramente, logrars aprobar el examen extraordinario.
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UNIDAD I
INTRODUCCIN AL CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFA
Propsitos:
El contenido de esta unidad te dar una visin inicial de la evolucin del campo
geogrfico permitiendo con ello, comprender el concepto de Geografa, sus principios
metodolgicos, divisiones, relacin con otras ciencias y su aplicacin en la resolucin de
problemas de la sociedad y de tu vida cotidiana.
Contenido:
1.1 Evolucin del pensamiento geogrfico.
1.2 Concepto de Geografa y principios metodolgicos.
1.3 Divisiones de la Geografa y ciencias auxiliares.
1.4 Utilidad de la Geografa.
Conceptos clave de la unidad:

1. Concepto de Geografa.
2. Principios metodolgicos.
3. Hechos y fenmenos geogrficos.
4. Divisiones de la Geografa.
5. Aplicaciones del conocimiento geogrfico.
Sntesis de temas:
A lo largo de la historia las aportaciones de la Geografa han tenido una utilidad en la vida
de la sociedad, desde conocer los diferentes fenmenos, emplear los conocimientos con
fines polticos y hoy da para conservar el medio que nos rodea.
El concepto de Geografa te permitir identificar la relacin del ser humano con su medio
que le rodea, al mismo tiempo identificars en l los principios geogrficos que rigen los
estudios de esta ciencia.
La Geografa es una ciencia holstica; sin embargo, se ha especializado en diferentes

aspectos que conforman el espacio geogrfico y a su vez requiere del auxilio de otras
disciplinas para lograr sus objetivos.
Los conocimientos de esta ciencia tienen aplicaciones en tu vida diaria.
Actividades de aprendizaje:
En tu cuaderno realiza lo siguiente:
Investiga dos conceptos de Geografa y compralos con el concepto de Emmanuel
de Martonne y anota los aspectos que tienen en comn.
Establece la diferencia entre hechos y fenmenos geogrficos. Recuerda que
pueden ser fsicos o humanos. Escribe ejemplos de ellos.
Identifica y define los principios metodolgicos de la Geografa y proporciona un
ejemplo de cada uno.
Elabora un cuadro sinptico de las ramas y subramas de la Geografa.
Busca informacin sobre aspectos que estudia la Geografa (por ejemplo la
actividad del volcn Popocatpetl) y aplica los principios metodolgicos de la
Geografa.
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Ejercicios de autoevaluacin (incluye reactivos similares a los del examen):
1. ( ) La Geografa es una ciencia que estudia la:
A) relacin entre los seres vivos y su ambiente

B) composicin, estructura y evolucin de la Tierra a lo largo de los tiempos geolgicos
C) relacin del hombre con su medio geogrfico en un tiempo y espacio determinado
D) descripcin y explicacin del relieve terrestre continental y submarino
2. ( ) Al leer la noticia el sismo que se registr en Chile tuvo como epicentro se

refiere al principio de:
A) relacin B) causalidad C) sntesis D) localizacin
3. ( ) Son dos fenmenos geogrficos de tipo fsico:
A) cicln y sismo
B) fotosntesis y agua
C) migraciones humanas y conflictos armados
D) erosin y riesgo
4. ( ) Es una rama de la Geografa Fsica que estudia la distribucin de las aguas

continentales y martimas:
A) Oceanografa B) Potamologa C) Limnologa D) Hidrogeografa
5. ( ) Es ejemplo de aplicacin del conocimiento geogrfico:
A) estudiar el comportamiento de animales

B) encontrar lugares ptimos para vivir
C) cuantificar la contaminacin del agua en un lago
D) realizar la extraccin de minerales
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ANEXOS
Respuestas correctas:
1) C 2) D 3) A 4) D 5) B
Tabla de aciertos:
Cada reactivo tiene un valor de dos puntos.
Bibliografa:
Aylln T., Teresa e Isabel Lorenzo (2009). Geografa para Bachilleres. Preparatoria.
Mxico. Trillas.
Fabin C., Eva y Alicia Escobar (2010). Geografa General. Mxico. McGraw-Hill.
Gmez R., Juan Carlos, Yahir Garca Lpez y Mario Esquivel Mota. (2005). Geografa.
Mxico. Publicaciones Cultural.
Smano P., Carmen (2010). Geografa. Mxico. Editorial Santillana.
Sterling P., Bessy y Eduardo Villanueva (2010). Geografa. Mxico. Editorial Esfinge.
Prez T., Eduardo (2010). Atlas Universal y de Mxico. Mxico. Esfinge.
Porra (2000). Atlas Escolar Universal Porra. Mxico. Porra.
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UNIDAD II
LA TIERRA COMO ASTRO
Propsitos:
Esta unidad, te permitir comprender que la existencia de la vida en la Tierra, se debe a
mltiples factores, entre estos a sus movimientos, inclinacin y ubicacin dentro del
Sistema Solar. Adems, aprenders a usar las coordenadas geogrficas que te ayudarn
a ubicar cualquier lugar sobre la superficie terrestre; asimismo, valorars la aplicacin que
tienen las representaciones cartogrficas en las actividades econmicas y en tu vida
diaria.
Contenido:
2.1 La Tierra en el Sistema Solar.
2.2 El planeta Tierra.
2.3 Representacin de la superficie terrestre.

1. Ubicacin de la Tierra en el Sistema Solar.
2. La forma de la Tierra: medidas, puntos, lneas y crculos imaginarios.
3. Coordenadas geogrficas: latitud, longitud y altitud.
4. Movimientos terrestres: rotacin y traslacin.
5. Diferencia de horas.
6. Elementos de los mapas.
Sntesis de temas:
La Tierra es un astro que forma parte del Sistema Solar, el que a su vez, es parte
integrante de nuestra galaxia, la Va Lctea. Este sistema est constituido principalmente
por planetas, satlites, asteroides y cometas que giran alrededor del Sol.
Por su parte, la Tierra no es un cuerpo inmvil, y sus movimientos estn regidos por las
mismas leyes que rigen a todos los astros en el espacio.
Ahora bien, es importante destacar la ubicacin de nuestro planeta en el Sistema Solar y
su tiempo de rotacin, porque a ello se debe que se hayan producido las condiciones
favorables de temperatura, atmsfera y presencia de agua, que han permitido la
existencia y la evolucin de las diferentes formas de vida, que culminaron con la
existencia del ser humano.
La forma de la Tierra se ha concebido de diferentes maneras a lo largo de la historia. Sin
embargo, hoy tenemos pruebas de su forma real (elipsoide de revolucin), la cual ha dado
lugar a las zonas trmicas y con ello a los trazos imaginarios de los polos norte y sur, eje
terrestre, meridianos, ecuador, trpicos y crculos polares.
Un principio metodolgico de la Geografa es la localizacin exacta de los hechos y
fenmenos fsicos, biolgicos y humanos. Es decir, el lugar tridimensional que ocupan en
cuanto a su latitud, longitud y altitud.
La Tierra, al igual que los dems astros del Universo, realiza en forma simultnea dos
importantes movimientos: rotacin y traslacin, entre otros.
Como la Tierra es esfrica, su representacin en un plano es de difcil realizacin; para

lograrlo se recurre a proyecciones basadas en figuras geomtricas, que permiten
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reproducir en un plano parte de la Tierra o todo el planeta. Al mismo tiempo se traza una
red de paralelos y meridianos, conocidos como coordenadas geogrficas, que permiten
localizar cualquier punto sobre la superficie de la Tierra.
Un gran avance en la elaboracin de mapas se debe al empleo de fotografas areas e
imgenes de satlite, cuya informacin hace posible elaborarlos con gran exactitud.
Investiga las caractersticas de la Tierra en relacin a su ubicacin en el Sistema
Solar.
Menciona las pruebas y consecuencias de la redondez de la Tierra.
Escribe la definicin de los siguientes conceptos: puntos, lneas y crculos
imaginarios de la Tierra: polos norte y sur, eje terrestre, meridianos, ecuador,
trpicos y crculos polares.
Dibuja un crculo y traza en l los conceptos antes mencionados
Mediante el uso de un atlas localiza en un planisferio las coordenadas geogrficas
de las siguientes capitales: Ciudad de Mxico, Mxico; Nueva Delhi, India; Brasilia,
Brasil; Wellington, Nueva Zelanda; Berln, Alemania; Nairobi, Kenia.
Con base en la informacin anterior, determina la hora de cada una de las
ciudades citadas, considerando que en la Ciudad de Mxico son las 21:00 horas.
Elabora un cuadro de caractersticas y consecuencias de la rotacin y traslacin
terrestres.
Describe los movimientos de precesin y nutacin de la Tierra.
Investiga los elementos bsicos que debe tener un mapa para su adecuada lectura
e interpretacin.
1. ( ) Cuando el Sol, la Luna y la Tierra se encuentran en un mismo plano, se presentan las

fases:
A) luna llena y cuarto creciente C) luna llena y luna nueva
B) luna nueva y cuarto menguante D) luna llena y cuarto menguante
2. ( ) Si la velocidad de rotacin terrestre aumentara, una consecuencia sera:

A) das con mayor duracin C) aumento de la temperatura
B) mayor inclinacin del eje terrestre D) das con menor duracin
3. ( ) Si en el hemisferio norte se presenta el equinoccio de otoo, en el hemisferio sur

se presenta el:
A) solsticio de verano C) solsticio de invierno
B) equinoccio de primavera D) solsticio de otoo
4. ( ) Es la distancia angular que se mide del Ecuador hacia cualquier punto al norte o al
sur, hasta 90:
A) longitud B) altitud C) latitud D) altura
5. ( ) Elementos bsicos que debe contener un mapa:
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A) escala y smbolos B) figuras y escala C) retcula y figuras D) colores y retcula
ANEXOS
1) C 2) D 3) B 4) C 5) A
Tabla de aciertos:
Materiales de consulta (sugerencias):

http://www.astromia.com/fotosolar/index.htm
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/
Bibliografa:
Aylln, T. e I. Lorenzo (2009). Geografa para Bachilleres. Preparatoria. Mxico. Trillas.
De la Torre, J. L. et al. (2009). Geografa. Bachillerato. Mxico. McGraw-Hill.
Gmez, J. C., Y. Garca y M. Esquivel. (2005). Geografa. Mxico. Publicaciones Cultural.
Smano, C. (2010). Geografa. Mxico. Santillana.
Sterling, B. y E. Villanueva (2010). Geografa. Mxico. Esfinge.
Prez, E. (2010). Atlas Universal y de Mxico. Mxico. Esfinge.

UNIDAD III
DINMICA DE LA CORTEZA TERRESTRE
Propsitos:
Con base en la evolucin geolgica e interrelacin de las capas internas y externas de la
Tierra, podrs destacar y distinguir los procesos internos (tectonismo y vulcanismo) y
externos (intemperismo y erosin) que construyen y modifican las formas del relieve.
Contenido:
3.1 Capas internas de la Tierra.
3.2 Importancia econmica de las rocas.
3.3 Evolucin geolgica y recursos naturales.
3.4 Tectnica global.
3.5 Sismicidad y vulcanismo.
3.6 Intemperismo (meteorizacin) y erosin.
3.7 Tipos de relieve.

1. Estructura interna de la Tierra: ncleo, manto y corteza.
2. Tipos de rocas: gneas, sedimentarias y metamrficas.
3. Eras geolgicas y recursos naturales.
4. Movimientos de las placas tectnicas.
5. Sismos: origen y clasificacin.
6. Volcanes: origen, clasificacin y distribucin.
7. Intemperismo: concepto y clasificacin.
8. Erosin: concepto, agentes y formas resultantes.
9. Formas del relieve continental.
Sntesis de temas:
La historia geolgica de la Tierra abarca ms de 4 600 millones de aos, a travs de los
cuales ha evolucionado como consecuencia de la dinmica entre los procesos internos y
externos que ocurren en ella; un resultado de lo anterior son las formas actuales del relieve.
La Tierra es un gran sistema cuyos componentes que la integran estn en continua
interaccin. As, la litosfera, junto con la hidrosfera y la atmsfera, presentan un conjunto de
procesos asociados entre s que dan origen a una gran variedad de relieves que, a su vez,
inciden sobre la distribucin de los humanos y, en principio, determinan sus actividades.
La litosfera o corteza, est constituida por una gran variedad de agregados minerales
denominados rocas; el origen de stas es diverso: a travs de erupciones volcnicas,
procesos qumicos o formadas por restos de plantas y animales. Las rocas juegan un rol
fundamental en el desarrollo y la supervivencia del ser humano, pues a partir de ellas se
forma el suelo; adems, le proveen de un sinnmero de recursos, entre ellos, los
minerales y los energticos.
Ahora bien, la corteza no es esttica y la tectnica global explica esta dinmica con base
en las corrientes convectivas de magma que se forman en el manto superior. Tal
dinamismo se manifiesta a lo largo del tiempo con la creacin de nueva corteza, en la
consecuente separacin de los continentes, en la expansin de los fondos ocenicos en
determinadas regiones del planeta y en su destruccin en otras zonas mediante procesos
de subduccin que dan como resultado la formacin de montaas, trincheras y coinciden
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con los lugares de extrema actividad volcnica y ssmica. Estos procesos mantienen un
equilibrio en la creacin y destruccin del relieve terrestre. Ms an, a lo largo de la
historia geolgica de la Tierra, la distribucin de continentes y ocanos ha estado
estrechamente ligada con la distribucin de las zonas de expansin y subduccin.
Si bien las zonas de choque de placas suponen un gran riesgo para la seguridad de los
habitantes debido a la constante amenaza de sismos y erupciones volcnicas, un
importante porcentaje de la poblacin mundial se asienta en ellas debido a la alta
productividad de los suelos de origen volcnico y a la presencia de yacimientos minerales.
Como se mencion anteriormente, el relieve es resultado de la dinmica interna de la
Tierra y ste, a su vez, se transforma mediante determinados procesos que lo modelan,
entre ellos: el intemperismo, a travs de procesos qumicos y fsicos o mecnicos in situ; y
la erosin, a travs de la accin de desgaste, transporte y depositacin de agentes como
el agua, el viento y el ser humano mismo.
La distribucin de la poblacin y la realizacin de determinadas actividades econmicas
se encuentran muy relacionadas con las formas del relieve terrestre; por ejemplo las
llanuras, bajo ciertas condiciones, permiten o facilitan el desarrollo de la agricultura y de
los sistemas de comunicaciones y trasporte, lo cual influye en la proliferacin de
asentamientos humanos en esas mismas planicies.
Por otro lado, en los ltimos siglos, la sociedad ha puesto en peligro el delicado equilibrio
de la Tierra, equilibrio conformado a travs de miles de millones de aos de evolucin
geolgica, al sobreexplotar los recursos naturales, sobre todo los no renovables o de lenta
recuperacin, entre ellos los combustibles fsiles y los minerales. Acciones humanas,
como la construccin de inmensos complejos habitacionales, industriales, comerciales y
de servicios edificados sobre suelos aptos para el cultivo, el agotamiento de las fuentes
de agua dulce, y la contaminacin de la biosfera con productos de difcil desintegracin en
el corto y mediano plazos, por mencionar slo algunas, tienden a complicar y a
comprometer el futuro del planeta.
Elabora un esquema de las capas internas de la Tierra (ncleo, manto y corteza)
con sus principales caractersticas.
Elabora un cuadro de las rocas que incluya su clasificacin, procesos de formacin
y ejemplos de las mismas.
Consulta un cuadro actualizado sobre Eras Geolgicas y analiza los principales
eventos geolgicos as como las manifestaciones de vida que predominaron en ellas.
Investiga en qu consiste la Tectnica Global, haz nfasis en la Deriva Continental
y en la Tectnica de Placas; tambin elabora un mapa con las principales placas
tectnicas del planeta y seala, con diferentes colores, los tipos de movimientos
que se manifiestan en sus bordes. Relaciona estos bordes con la distribucin de
zonas ssmicas y volcnicas en el mundo.
Investiga los conceptos de intemperismo y erosin; elabora un cuadro sinptico
que incluya tipos, agentes y formas resultantes de cada uno de dichos procesos.
Ubica en mapas las principales llanuras, mesetas y montaas de Mxico y el mundo.
Dibuja un esquema de la estructura de un volcn. Realiza un cuadro sobre los
diferentes tipos de erupcin volcnica y acompalo de un mapa donde seales
las principales zonas volcnicas en el mundo. Elabora un breve resumen sobre los
beneficios que la actividad volcnica reporta a la sociedad.
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1. ( ) Capa interna de la Tierra compuesta bsicamente de nquel y hierro:

A) Corteza B) Ncleo C) Manto D) Astenosfera
2. ( ) Es una roca sedimentaria constituida por carbonato de calcio:
A) Diamante B) Basalto C) Riolita D) Caliza
3. ( ) Nombre de la placa tectnica que influye decisivamente en la actividad ssmica en
Mxico:
A) Caribe B) Sudamericana C) Cocos D) Africana
4. ( ) Formas de relieve resultantes de la erosin fluvial:
A) Valles y caones C) Cavernas y cenotes
B) Circos y morrenas D) Dunas y arcos
5. ( ) Es la principal zona volcnica del mundo:
A) Cinturn de Fuego del Pacfico C) Islas volcnicas de Hawaii
B) Cinturn de Fuego del Mediterrneo D) El gran valle del Rift en frica Oriental
ANEXOS
1) B 2) D 3) C 4) A 5) A
Tabla de aciertos:
Material de consulta (sugerencias):

Garca de Miranda, E. (1990). Atlas Porra de la Repblica Mexicana. Mxico. Porra.
Atlas Universal y de Mxico (2007). Mxico. McMillan Castillo.
Snchez Crispn, A. (Coordinador) (2007). Conocimientos Fundamentales de Geografa.
Mxico. McGraw-Hill-UNAM. Tomo I.
Bibliografa:
15
UNIDAD IV
AGUAS OCENICAS Y CONTINENTALES
Propsitos:
Que el alumno comprenda la dinmica de las aguas ocenicas y continentales, y
reflexione sobre su importancia en el funcionamiento global del planeta.
Contenido:
4.1 Aguas ocenicas.
4.2 Aguas continentales.
4.3 Ciclo hidrolgico.
4.4 Alteracin de las aguas por el ser humano.
Conceptos claves de la unidad:

1. Relieve submarino: plataforma continental.
2. Aguas ocenicas: composicin qumica y movimientos.
3. Aguas continentales: ros, lagos y aguas subterrneas.
4. Ciclo Hidrolgico.
5. Alteracin del agua: su contaminacin.
Sntesis de temas:
El relieve submarino es un resultado ms de la tectnica global; est representado por la
plataforma continental, las llanuras abisales, las fosas o trincheras y las dorsales
ocenicas, entre otras. Estas formas del relieve tienen su importancia econmica.
El conocimiento de las propiedades qumicas y fsicas del ocano, as como de sus

movimientos, permite comprender mejor el comportamiento de este inmenso cuerpo
acuoso; las corrientes marinas, ejemplo de uno de tantos movimientos ocenicos, tienen
una relacin muy estrecha con el clima de las regiones por donde transitan y con la
riqueza pesquera de determinadas zonas del ocano.
El ciclo hidrolgico, de importancia fundamental en el abastecimiento de las aguas

continentales, proporciona la humedad necesaria para dar vida a las corrientes de agua,
tanto superficiales como subterrneas, lo que a su vez permite alimentar a la biosfera; sin
embargo, la sobreexplotacin que la sociedad contempornea lleva a cabo sobre este
recurso, ha provocado su agotamiento en regiones cada vez mayores del planeta, lo que
aunado a la contaminacin y deterioro a la que se le ha expuesto en las ltimas dcadas,
ha acentuado la prdida de flora y fauna.
Realiza un cuadro sinptico de la composicin y propiedades qumicas y fsicas de
los ocanos, describiendo cada una de stas.
Elabora un esquema de cada uno de los movimientos del agua ocenica (olas,
mareas y corrientes), y explica su importancia y aprovechamiento.
En un atlas mundial observa: un mapa topogrfico, un mapa de climas y un mapa
hidrolgico en relacin con la ubicacin de los ros: 1. Congo, 2. Nger, 3. Darling,
y 4. Amazonas. Inmediatamente despus, contesta las preguntas:
16
En qu latitudes se encuentran los ros antes mencionados.
En qu tipo de climas se ubican estos ros.
En qu altitud se encuentra el curso de sus aguas.
Al observar la latitud, el clima y la altitud de los lugares por donde atraviesan tales
ros, explica la relacin que estos factores tienen en cuanto a la cantidad de
precipitacin que reciben anualmente y a los enormes caudales que los distinguen.
1. ( ) Movimiento del agua ocenica que repercute en los climas de las regiones que
recorre, hacindolos ms hmedos y elevando su temperatura:
A) Olas de oscilacin B) Marea alta C) Marea viva D) Corriente clida
2. ( ) Tipo de relieve marino donde se extraen minerales como la sal, yeso y

combustibles fsiles, entre ellos el petrleo:
A) Plataforma continental C) Dorsales ocenicas
B) Llanura abisal D) Fosas marinas
3. ( ) Son cuencas hidrogrficas de Europa, que desembocan en el Mar del Norte y en

el Mar Negro, respectivamente:
A) Sena y Rdano B) Duero y Danubio C) Garona y Ebro D) Rhin y Danubio
4. ( ) Importantes ros de frica y de Asia cuya desembocadura es en forma de delta:

A) Amazonas y Congo C) Ganges y YangTseKiang
B) Nilo y Ganges D) Nger y Nilo
5. ( ) Lagos de origen glaciar localizados en el continente americano:

A) Nicaragua y Managua C) Ontario y Superior
B) Chapala y Cuitzeo D) Maracaibo y Titicaca
17
ANEXOS
1) D 2) A 3) D 4) B 5) C
Tabla de aciertos:

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/
Bibliografa:
18
UNIDAD V
EL CLIMA Y SU RELACIN CON LOS SERES VIVOS
Propsitos:
En esta unidad debes identificar y comprender las caractersticas de las capas de la
atmsfera, en particular de la troposfera, donde ocurren los fenmenos meteorolgicos
que producen el estado del tiempo atmosfrico y el clima, los cuales influyen directamente
en el desarrollo de la vida en la Tierra.
Asimismo, podrs comprender la relacin e interaccin entre la atmsfera, la corteza

terrestre, la hidrosfera y la biosfera. Sin embargo, esta interaccin es alterada por la
intervencin humana, ya que la accin humana sobre el medio natural afecta a los
ecosistemas, lo que provoca un gran desajuste que pone en riesgo la vida en el planeta.
Contenido:
5.1 Estructura de la atmsfera.
5.2 El estado del tiempo y el clima.
5.3 El clima y su relacin con los seres vivos.
5.4 Problemas globales del deterioro ambiental.

1. Capas de la atmsfera: la troposfera.
2. Estado del tiempo y clima.
3. Elementos y factores del clima.
4. Clasificacin climtica de Kppen.
5. Regiones naturales.
6. Impactos de la sociedad humana en la atmsfera: capa de ozono, efecto invernadero,
lluvia cida, cambio climtico.
Sntesis de temas:
La atmsfera est constituida por capas que se diferencian entre s por los cambios de
temperatura y densidad. Estas capas son: la troposfera, que concentra alrededor del 90%
del total de los gases de la atmsfera; la estratosfera, donde tambin se encuentra la
ozonosfera, que nos protege de los rayos ultravioleta del Sol; y, por ltimo, la exosfera, la
capa ms enrarecida de la atmsfera que se disuelve por completo en el espacio
interplanetario y en donde se encuentra la magnetosfera, o campo magntico de la Tierra,
la cual es una especie de escudo que evita que el llamado viento solar penetre
directamente al interior del planeta, con consecuencias letales para las diversas formas de
vida existentes en el globo terrqueo.
Al conjunto de condiciones atmosfricas o meteorolgicas que se dan en un lugar y en un momento

determinado, se le llama estado del tiempo atmosfrico o, simplemente, estado del tiempo.
Se le llama clima al promedio de los estados del tiempo de una regin, obtenido con base
en mediciones de las condiciones meteorolgicas de un lugar por un periodo de tiempo
de, al menos, 10 aos.
19
El clima est constituido por determinados elementos, los cuales se clasifican en termodinmicos y
acuosos. Los termodinmicos son la temperatura, el viento y la presin atmosfrica; mientras que
los acuosos son la humedad atmosfrica, la nubosidad y las precipitaciones.
Las caractersticas o comportamiento de los elementos, se ven condicionados por los
llamados factores del clima. Los factores son un conjunto de fenmenos ambientales tales
como la latitud, la altitud, el relieve, la distancia al mar (influencia marina o pezonoma), la
vegetacin, la insolacin (energa solar) y la accin humana sobre el medio atmosfrico.
Todos ellos, a excepcin de la insolacin, son factores geogrficos; esta ltima es un
factor extraterrestre o astronmico.
De acuerdo a la clasificacin climtica de Kppen, se consideran las temperaturas (o

regmenes trmicos), las precipitaciones (o regmenes pluviomtricos) y los tipos de
vegetacin natural, para establecer los diversos climas que existen en nuestro planeta,
utilizando letras maysculas y minsculas para simbolizarlos. As, Kppen, determin los
siguientes climas en la Tierra:
Af.- Clima tropical con lluvias todo el ao, como en las regiones naturales de selva
tropical perennifolia (siempre verde).
Am.- Clima tropical con lluvias de monzn, tambin muy hmedo con bosques de
selva tropical perennifolia y especies de rboles de maderas preciosas.
Aw.- Clima tropical con lluvias en verano, o tropical subhmedo, con vegetacin de
selva tropical caducifolia y pastizales (vegetacin de sabana tropical).
BS.- Clima seco estepario, con pastizales y vegetacin xerfita.
BW.- Clima seco desrtico, como en los desiertos arenosos y clidos.
Cf.- Clima templado con lluvias todo el ao o templado hmedo, con vegetacin
natural de bosques mixtos (bosques de conferas con especies de rboles de
bosques caducifolios).
Cw.- Clima templado con lluvias en verano, con vegetacin de bosques mixtos y
algunas especies de conferas, as como pastizales en regiones que reciben el
nombre de praderas.
Cs.- Clima templado con lluvias en invierno, con vegetacin de matorrales,
xerfitas, pastizales y oleaginosas como el olivo, el girasol y la vid.
Cx.- Clima templado con lluvias irregulares de montaa.
Df.- Clima fro con lluvias todo el ao, con vegetacin natural de conferas y de
tundra.
Dw.- Clima fro con lluvias en verano, con vegetacin de conferas y tundra o taiga.
ET.- Clima polar de tundra, con vegetacin de musgos, lquenes y conferas
enanas.
EH (o EB).- Clima polar de alta montaa, con vegetacin de musgos, lquenes,
pastos duros y conferas enanas.
EF.- Polar de hielos perpetuos, con ausencia de vegetacin.
Las actividades humanas llegan a afectar de manera negativa a la atmsfera y a los

climas de la Tierra, principalmente por la produccin de contaminantes atmosfricos,
como los gases de efecto invernadero, resultado de la combustin, bsicamente de
vehculos de transporte, o los llamados clorofluorocarbonos y una gran diversidad de
micropartculas provenientes de las fbricas o industrias. Todos estos contaminantes
causan trastornos ambientales como la llamada lluvia cida, la destruccin de la capa de
ozono con el consecuente aumento de la radiacin ultravioleta del Sol sobre la
superficie terrestre , as como el efecto invernadero, que nos conduce al fenmeno del
20
cambio climtico global, con la destruccin de regiones naturales o ecosistemas y que
amenaza a todas las formas de vida del planeta, incluyendo a la especie humana.
Define el trmino atmsfera, su composicin qumica y su estructura en capas.
Elabora un cuadro sinptico con los elementos y factores del clima, explicando
brevemente cmo se relacionan unos y otros.
Explica la diferencia entre estado del tiempo y clima. Investiga cules son los
principales instrumentos meteorolgicos que se utilizan para medir y registrar las
principales condiciones atmosfricas (temperatura, vientos, presin,
precipitaciones, etc.).
Elabora un cuadro sinptico donde se relacionen los climas, la vegetacin, las
regiones naturales, y las actividades econmicas primarias que se pueden
realizar. Consulta mapas (mundiales y de Mxico) de climas y regiones naturales.
Memoriza la clasificacin climtica de Kppen.
Investiga ejemplos concretos sobre los daos provocados por la contaminacin
del aire, producto de la actividad humana.
Revisa en diversos diarios de circulacin local o nacional noticias actuales del
tema y elabora un resumen breve al respecto.
Ejercicio de autoevaluacin (incluye reactivos similares a los del examen):
1. ( ) Es la capa ms importante de la atmsfera para la Geografa:

A) Magnetosfera B) Ozonosfera C) Troposfera D) Estratosfera
2. ( ) Contaminantes atmosfricos que han provocado la destruccin de la capa de

ozono:
A) Gases de efecto invernadero
B) Micropartculas de industrias y fbricas diversas
C) Polvo y cenizas volcnicas
D) Clorofluorocarbonos
3. ( ) Entre los elementos termodinmicos del clima estn:

A) Temperatura y humedad atmosfrica C) Presin atmosfrica y precipitaciones
B) Vientos y temperatura D) Vientos y humedad atmosfrica
4. ( ) Los climas de mayor distribucin geogrfica en Mxico son:

A) Tropicales, secos y templados C) Fros, polares y secos
B) Tropicales, fros y templados D) Templados, fros y polares
5. ( ) Es la propiedad fsica de la atmsfera que permite pasar la radiacin solar sin que
esta capa gaseosa se caliente:
A) Compresibilidad B) Diatermancia C) Expansibilidad D) Termodinmica
21
ANEXOS
1) C 2) D 3) B 4) A 5) B
Tabla de aciertos:
Cada reactivo tiene un valor de 2 puntos.
Hemerografa:
- Zavala Hidalgo, Jorge y Romero Centeno, Rosario (2007). Cambio Climtico qu

sigue?, en cmo ves?, ao 10, nm. 109, diciembre, Mxico.
- Luiselli, Cassio (2007). La peligrosa aceleracin del cambio climtico, en Este Pas,
nm. 191, febrero, Mxico.
- Granados, Julin (2007): Las selvas tropicales y el cambio climtico, en Ciencia,

Revista de la Academia Mexicana de Ciencias, volumen 58, nm. 4, Octubre-
diciembre, Mxico.
Bibliografa:
22
UNIDAD VI
PROBLEMTICA DE LA POBLACIN MUNDIAL
Y SU DISTRIBUCIN
Propsitos:
Reflexionars sobre las causas que propician el crecimiento acelerado de la poblacin
mundial y de Mxico. Adems, identificars las reas de concentracin y vacos de
poblacin en el mundo y en Mxico. Finalmente, comprenders los motivos que obligan el
desplazamiento de la poblacin sobre la superficie terrestre.
Contenido:
6.1 Evolucin de la poblacin mundial y su estructura.
6.2 Movimientos de la poblacin.
6.3 Distribucin de la poblacin.

1. Indicadores demogrficos.
2. Sobrepoblacin.
3. Migraciones.
4. reas de concentracin y vacos de poblacin.
Sntesis de temas:
La poblacin mundial se increment lentamente hasta el siglo XVIII; sin embargo, a partir
de la Revolucin Industrial su ritmo de crecimiento se aceler y en el siglo XX los avances
en la medicina y las medidas sanitarias favorecieron el aumento de la misma. En la
actualidad, esto se refleja en las pirmides poblacionales que registran variaciones en su
estructura.
Desde el inicio del poblamiento de la Tierra, los movimientos migratorios se han hecho
presentes por diversas causas; entre ellas, la bsqueda del alimento y del sustento, el
acceso a un ambiente de libertad, paz y tranquilidad ante a la ocurrencia de conflictos
polticos, religiosos, de segregacin social e incluso blicos, y por acontecimientos como
los desastres y las catstrofes naturales.
Las grandes culturas tomaron como base para su desarrollo los recursos naturales que
podan obtener de sus territorios iniciales; ms adelante, cuando estos recursos les
resultaron insuficientes, se apropiaron de regiones vecinas para explotar aquellos
elementos de la naturaleza, a efecto de satisfacer sus crecientes necesidades. Bajo esta
lgica, se conforman reas con cierta especializacin econmica entre ellas las agrcolas,
ganaderas, mineras y ms adelante industriales, comerciales y de servicios. Hoy da, con
las alternativas tecnolgicas disponibles, el ser humano transforma a su conveniencia y a
una velocidad sin precedentes, el medio en el que vive.
En tu cuaderno realiza lo siguiente:
Investiga los siguientes conceptos: demografa, natalidad, mortalidad, morbilidad,
esperanza de vida, poblacin absoluta, poblacin relativa, poblacin rural,
poblacin urbana, poblacin econmicamente activa, emigracin e inmigracin.
23
Observa la grfica de la pgina 287 del libro de Smano (2007) que se sugiere en
la bibliografa y obtn tus conclusiones de la evolucin de la poblacin mundial.
Enlista las causas que han originado el gran crecimiento de la poblacin en los
pases en desarrollo.
Investiga y compara las polticas demogrficas que se llevan a cabo en los pases
desarrollados y en desarrollo, elabora un cuadro sinptico al respecto y anota tus
conclusiones.
Localiza en un mapa de Mxico las entidades con mayor salida de migrantes hacia
las grandes ciudades de los Estados Unidos de Amrica; adems explica las
causas de su desplazamiento.
1. ( ) Es un indicador demogrfico que se obtiene de la diferencia entre la natalidad y la

mortalidad:
A) decremento relativo C) crecimiento absoluto
B) crecimiento natural D) decremento natural
2. ( ) Es una consecuencia negativa de las ciudades sobrepobladas:

A) mejor alimentacin C) bienestar social
B) mejor calidad de vida D) carencia de servicios pblicos
3. ( ) Son el mayor nmero de migrantes que poblaron Brasil:

A) portugueses B) franceses C) ingleses D) espaoles
4. ( ) Es una ciudad de alta concentracin poblacional:

A) Praga B) Bombay C) Ottawa D) Brasilia
5. ( ) Es una isla de vaco de poblacin:

A) Filipinas B) Borneo C) Groenlandia D) Sri Lanka
24
ANEXOS
1) B 2) D 3) A 4) B 5) C
Tabla de aciertos:

http://www.eumed.net/cursecon/2/demografia.htm
Bibliografa:
25
UNIDAD VII
TENDENCIAS ECONMICAS DEL MUNDO ACTUAL
Propsitos:
Relacionars la distribucin y uso de los recursos naturales en las actividades
econmicas. Distinguirs los contrastes entre pases desarrollados y en desarrollo.
Reflexionars sobre las tendencias econmicas del mundo actual, representadas por la
globalizacin de la economa, que en parte se manifiesta por la integracin de los pases
en bloques econmicos regionales, lo que se traduce en una nueva configuracin del
espacio econmico mundial.
Contenido:
7.1 La Geografa Econmica.
7.2 Tendencias actuales de la economa mundial.

1. Actividades econmicas y aprovechamiento de los recursos naturales.
2. Contrastes entre pases desarrollados y en desarrollo.
3. Globalizacin.
4. Bloques econmicos.
Sntesis de temas:
Geografa Econmica: rama de la Geografa que estudia la dimensin territorial del
proceso econmico de produccin de bienes y generacin de servicios.
Tendencias actuales de la economa mundial: tienen como caracterstica primordial la

globalizacin de la economa, con la expansin de las fronteras de comercio. Las
empresas trasnacionales se estn uniendo a grandes empresas de otros pases, con el fin
de controlar mundialmente la produccin, la circulacin o la venta de un producto, creando
empresas multinacionales, que influyen en la formacin de bloques regionales entre los
que destacan: TLCAN, Unin Europea, MERCOSUR y la Cuenca del Pacfico.
Investiga la importancia y aplicaciones de la Geografa Econmica, el proceso
econmico, los elementos naturales y humanos indispensables para la
produccin, la clasificacin de las actividades econmicas, la globalizacin, las
caractersticas y diferencias de pases desarrollados y en desarrollo.
Elabora un cuadro comparativo puntualizando la relacin entre clima, regin
natural, recursos naturales, actividades econmicas y algunos ejemplos de
pases con esas caractersticas.
Elabora un cuadro de dos columnas; en la primera enlista diez recursos naturales
y en la segunda los productos que se obtienen de cada recurso.
Investiga cules son los diez pases con mayor y menor ingreso, ordnalos de
mayor a menor y elabora una grfica de barras correspondiente.
Localiza en un planisferio los pases pertenecientes a los siguientes bloques
econmicos: TLCAN, Unin Europea, MERCOSUR y la APEC. Realiza un mapa
mental anotando los principales objetivos que persiguen.
26
1. ( ) Es una rama de la Geografa Econmica:
A) Edafologa C) Geomorfologa
B) Geografa de la poblacin D) Geografa minera
2. ( ) Son las etapas del proceso econmico:
A) Compra, venta y consumo C) Produccin, venta y consumo
B) Produccin, distribucin y consumo D) Circulacin, distribucin y venta
3. ( ) Se refiere al sector econmico que abarca todas las ocupaciones de comercio y
de servicios (transportes, comunicaciones, financieros y turismo):
A) Primario B) Secundario C) Terciario D) Bancario
4. ( ) Es una caracterstica del sistema capitalista:
A) Produccin con fines de lucro C) Slo existe un partido poltico
B) Produccin con fines de uso D) Abolicin de la propiedad privada
5. ( ) Es una caracterstica de un pas desarrollado:
A) Escasa industria C) Escaso capital
B) Escaso analfabetismo D) Escasos servicios
ANEXOS
1) D 2) B 3) C 4) A 5) B
Tabla de aciertos:

www.igeograf.unam.mx/web/sigg/publicaciones/atlas/anm-2007/anm-2007.php
Bibliografa:
27
UNIDAD VIII
GEOGRAFA POLTICA. PROBLEMTICA DEL MUNDO ACTUAL
Propsitos:
Esta unidad permitir al alumno localizar, analizar y valorar las zonas de tensin poltica al
trmino del siglo XX e inicios del XXI, cuyas causas son de diversos orgenes, tales como:
delimitaciones de frontera (Amrica del Sur, Asia, frica, etc.); inestabilidad poltica de
grupos (Guatemala, Colombia, Kenia, etc.); enfrentamientos entre grupos tnicos
(Uganda, Ruanda, Congo, Sri Lanka, etc.); movimientos nacionalistas que luchan por su
independencia (Canad, China, Espaa, Rusia, etc.); sociedades marginadas que desean
un territorio y gobierno propios (Kurdos, Palestinos, etc.); xenofobia contra trabajadores
migrantes (Alemania, Francia, Estados Unidos de Amrica, etc.) y problemas religiosos
(Cachemira, Afganistn, etc.).
Contenido:
8.1 La Geografa Poltica.
8.1.1 Concepto y campo de estudio.
8.1.2 Divisin poltica del mundo actual; localizacin de pases y capitales.
8.2 La transformacin poltica de Estados y Naciones.
8.2.1 La fragmentacin de algunos Estados Multinacionales: URSS, Checoslovaquia y
Yugoslavia.
8.2.2 La reunificacin Alemana y de Yemen.
8.2.3 Zonas de tensin poltica del mundo actual: Afganistn, Irak, Irn Israel, Palestina y
Kurdos.
Conceptos clave de la Unidad:

1. Geografa Poltica.
2. Divisin poltica mundial actual.
3. Fragmentacin y reunificacin de estados: URSS, Checoslovaquia y Yugoslavia.
4. Conflictos polticos: rabe-Israel, Pakistn-India (Cachemira) Irak, Irn.
Sntesis de cada tema:

La Geografa Poltica, como subrama de la Geografa Humana, se desarrolla a partir del
siglo XVIII con Alejandro Von Humboldt (1789-1859); esta disciplina se dedica al anlisis
espacial de los Estados del mundo y sus interacciones actuales, recordando la evolucin
geohistrica que les dio origen.
El Estado es un espacio organizado polticamente, es la unidad poltico-territorial ms

clara de la divisin actual de nuestro mundo y sus elementos que lo integran son: territorio
poblacin y gobierno.
La comunidad internacional actual est conformada por una gran diversidad de pases
que participan del acontecer sociopoltico.
28
Localiza en un planisferio los pases, cuyo nombre se inicie con la letra: A, B, C, D
y E, con un color diferente.
El intenso nacionalismo conduce a la desintegracin de Estados, como son:
a. Pas: _______________ Ao: _______
b. Pas: _______________ Ao: _______
c. Pas: _______________ Ao: _______
Pases donde surge la reunificacin de comunidades nacionales que estaban

divididas por causas polticas:
a. Pas: __________________ Ao: _______
b. Pas: __________________ Ao: _______
Completa el cuadro sinptico de los pases donde hay tensin poltica

N PAIS CAPITAL CONTINENTE CAUSAS
1 Kabul
2 Irak
3 Tehern
4 Israel Asitico
Explica brevemente cada uno de los conceptos
A. Nacionalismo:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
B. Estados Multinacionales
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
C. Xenofobia
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
29
1. ( ) Pas que fue parte integrante de la URSS de 1922 a 1991:

A) Polonia B) Ucrania C) Alemania D) Rumania
2. ( ) Pas que form parte de la ex Yugoslavia:

A) Croacia B) Eslovaquia C) Letonia D) Lituania
3. ( ) Pas isla ms grande de frica:

A) Seychelles B) Comoras C) Madagascar D) Sri-Lanka
4. ( ) La cada del muro de Berln en 1989 aceler la reunificacin de:

A) Alemania B) Austria C) Albania D) Andorra
5. ( ) Un elemento formador del Estado:

A) Frontera B) Capital C) Territorio D) Migracin
ANEXOS
1) B 2) A 3) C 4) A 5) C
Tabla de aciertos:
Material de consulta (sugerencias):
Peridicos de circulacin nacional ver seccin internacional).

Revistas: Especializadas Foro Internacional del Colegio de Mxico,
Relaciones Internacionales Fac. de C. Pol. y Soc. UNAM
Poltica Exterior Centro de Estudios "Matas Romero, SRE.
Almanaque Mundial del ao, Mxico Televisa.
Bibliografa:

30
UNAM
Dr. Jos Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Brzana Garca
Secretario General SECRETARA ACADMICA
Lic. Enrique Del Val Blanco
Lic. Luis Ral Gonzlez Prez COLEGIO DE
Abogado General GEOGRAFA
DGENP
REA 3 CIENCIAS SOCIALES
COLEGIO DE
GEOGRAFA
Directora General Sexto Ao
Lic. Rogelio Cepeda Cervantes Clave: 1707
Secretario General Plan: 96
Bil. Alejandro Martnez Prez
Sexto Ao Clave: 1707 Plan: 96

Secretario Acadmico
Lic. Luis Felipe Ortega Montiel
Lic. Marco Antonio Labra Ramrez
Secretario de Difusin Cultural
Dr. Francisco Garca Moctezuma

Jefe del Departamento de Geografa
Direccin de Planteles
Dra. Virginia Hernndez Ricrdez
Elabor:
Geografa Poltica
Plantel 1 " Gabino Barreda "
Lic. Antonio Meza Alejandro Ramos Trejo
Plantel 2 " Erasmo Castellanos Quinto " Ernesto Alberto Romales Martnez
Mtra. Ligia Kamss Paniagua Jos Antonio Carbajal Medina
Plantel 3 " Justo Sierra " Laura Garcs Medina
Lic. Agustn Snchez Orendin Mnica Chaparro Esquivel
Plantel 4 " Vidal Castaeda y Njera "
Bil. Ma. Dolores Valle Martnez
Plantel 5 " Jos Vasconcelos "
REA 3 CIENCIAS SOCIALES
Mtra. Alma Anglica Martnez Prez

Plantel 6 " Antonio Caso " GUA DE ESTUDIO
Psic. Jos Ricardo Garca Rodrguez
Geografa
Plantel 7 " Ezequiel A. Chvez "
Ing. Raymundo Velzquez Martnez
Plantel 8 " Miguel E. Schulz "
Mtra. Ma. de los ngeles Lara Arzate
Plantel 9 " Pedro de Alba "
Poltica

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UNAM

Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Cuarto Ao Clave: 1405 Plan: 96

Dr. Francisco Garca Moctezuma

Psic. Jos Ricardo Garca Rodrguez

AREA III CIENCIAS SOCIALES

Autores: Agustn Valdivia Ramrez

Revisin 2012: Dr. Francisco Garca Moctezuma

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Diseo de portada: DCV. Cintia Amador Saloma

La Escuela Nacional Preparatoria ha trabajado durante casi 145 aos en la formacin

La presente Gua de estudio es un elemento didctico que facilita la enseanza y el

Continuaremos buscando ms y mejores elementos didcticos: presenciales y en

Slo me resta desearles xito en su camino personal y profesional.

Juntos por la Escuela Nacional Preparatoria.

Mtra. Silvia E. Jurado Cullar

Presentacin de los autores .................................................................................... 6

I. Campo de estudio de la Geografa ....................................................................... 7

II. La Tierra como astro ......................................................................................... 10

III. Dinmica de la corteza terrestre....................................................................... 13

IV. Aguas ocenicas y continentales ..................................................................... 16

V. El clima y su relacin con los seres vivos ......................................................... 19

VI. Problemtica de la poblacin mundial y su distribucin ................................... 23

VII. Tendencias econmicas del mundo actual ..................................................... 26

VIII. Problemtica del mundo actual ...................................................................... 28

RECOMENDACIONES PARA TU MXIMO APROVECHAMIENTO:

Como podrs darte cuenta, la gua es un instrumento que te proporciona un apoyo

Conceptos clave de la unidad:

La Geografa es una ciencia holstica; sin embargo, se ha especializado en diferentes

Los conocimientos de esta ciencia tienen aplicaciones en tu vida diaria.

1. ( ) La Geografa es una ciencia que estudia la:

A) relacin entre los seres vivos y su ambiente

2. ( ) Al leer la noticia el sismo que se registr en Chile tuvo como epicentro se

A) relacin B) causalidad C) sntesis D) localizacin

3. ( ) Son dos fenmenos geogrficos de tipo fsico:

4. ( ) Es una rama de la Geografa Fsica que estudia la distribucin de las aguas

A) Oceanografa B) Potamologa C) Limnologa D) Hidrogeografa

5. ( ) Es ejemplo de aplicacin del conocimiento geogrfico:

A) estudiar el comportamiento de animales

Smano P., Carmen (2010). Geografa. Mxico. Editorial Santillana.

Prez T., Eduardo (2010). Atlas Universal y de Mxico. Mxico. Esfinge.

Porra (2000). Atlas Escolar Universal Porra. Mxico. Porra.

Conceptos clave de la unidad:

Como la Tierra es esfrica, su representacin en un plano es de difcil realizacin; para

Ejercicios de autoevaluacin (incluye reactivos similares a los del examen):

1. ( ) Cuando el Sol, la Luna y la Tierra se encuentran en un mismo plano, se presentan las

2. ( ) Si la velocidad de rotacin terrestre aumentara, una consecuencia sera:

3. ( ) Si en el hemisferio norte se presenta el equinoccio de otoo, en el hemisferio sur

5. ( ) Elementos bsicos que debe contener un mapa:

Materiales de consulta (sugerencias):

Aylln, T. e I. Lorenzo (2009). Geografa para Bachilleres. Preparatoria. Mxico. Trillas.

De la Torre, J. L. et al. (2009). Geografa. Bachillerato. Mxico. McGraw-Hill.

Gmez, J. C., Y. Garca y M. Esquivel. (2005). Geografa. Mxico. Publicaciones Cultural.

Smano, C. (2010). Geografa. Mxico. Santillana.

Sterling, B. y E. Villanueva (2010). Geografa. Mxico. Esfinge.

Prez, E. (2010). Atlas Universal y de Mxico. Mxico. Esfinge.

Porra (2000). Atlas Escolar Universal Porra. Mxico. Porra.

Conceptos clave de la unidad:

1. ( ) Capa interna de la Tierra compuesta bsicamente de nquel y hierro:

Material de consulta (sugerencias):

Aylln, T. e I. Lorenzo (2009). Geografa para Bachilleres. Preparatoria. Mxico. Trillas.

De la Torre, J. L. et al. (2009). Geografa. Bachillerato. Mxico. McGraw-Hill.

Gmez, J. C., Y. Garca y M. Esquivel. (2005). Geografa. Mxico. Publicaciones Cultural.