Evaluacin nacional Paso 5: POA Estrategia de aprendizaje basado en problemas

Yaqueline Barragn Ramrez

Grupo: 403023_26

Nancy Peralta

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD;

Bucaramanga Santander

05 de Junio 2017
Cules son los elementos relevantes del tema rehabilitacin de menores?

La rehabilitacin de menores consiste en poder rehabilitar, ayudar a los jvenes sin

necesidad de ser internados en centros de rgimen cerrado. Si nos damos cuenta en nuestro
pas, se espera primero terminar la condena para as luego realizar la respectiva
rehabilitacin, esto se debe realizar antes como un mtodo de prevencin.

Se deben poner en prctica programas y actividades que puedan brindarles a los menores
experiencias valiosas, logrando obtener un alto grado de exigencia y as mejorar su
autoestima y auto concepto.

En nuestra sociedad se aplica la persuasin, la disuasin, antes que la represin. Esto

mismo se debera aplicar con los menores infractores.

Si los menores estn delinquiendo, hay que rehabilitarlos con estos tres pasos, se deben de
ayudar, convencerlos y orientarlos para que cambien el rumbo de sus vidas y desistan en la
delincuencia y as no llegar a la represin.

Asimismo, se deben establecer programas de formacin para los menores infractores como:

hbitos bsicos y habilidades domsticas,

de alfabetizacin y de educacin tcnico-productiva y de salud.
La intervencin educativa y formativa en todos los contenidos: que permitan
atender las distintas situaciones de necesidad del menor infractor, teniendo en
cuenta el desarrollo de conocimientos escolares, programas que mejoren los
recursos de desenvolvimiento social, los niveles de salud fsica, psquica y
social y por supuesto, programas que vayan dirigidos a la motivacin al cambio en
el estilo de vida, con especial mencin al cambio en su conducta y al desarrollo en
valores.

La insercin laboral, esto a la vez es insercin social.

La intervencin teraputica y profesional que se atiende las necesidades, respecto a
los factores de riesgo presentes en cada caso.

La metodologa principal para ello ha correspondido a los estudios longitudinales, cuyo

objetivo es observar y medir, a partir de la infancia y adolescencia, la aparicin de
conductas problemticas y anti-sociales, analizando a la vez los factores de riesgo y de
proteccin que se asocian con dichas conductas, de este modo pueden verse
circunstancias de las caractersticas del propio sujeto, de su familia, de su ambiente escolar
o del barrio.

Tambin existen programas especializados las cuales deben ser desarrolladas por personas
profesionales como, psiclogos, trabajador social y educador. Programas tales como:
 Maltrato familiar ascendente
Madres cabeza de hogar
Teraputicos en salud mental
Teraputicos en consumo de sustancias toxicas
Agresores sexuales

Por medio de estos programas, se trabajan los diversos aspectos relacionados directamente
con la conducta delictiva. Sus fines van dirigidos a:
Modificar actitudes y creencias que justifican la violencia,
Reconocer las emociones implicadas en la misma,
La responsabilizacin personal de los hechos delictivos protagonizados,
Modificar hbitos agresivos que conducen a la comisin del acto delictivo,
La empata con la vctima as como potenciar la construccin de una vida
alternativa a la agresin y violencia.
En conclusin es un programa para la evitacin de la reincidencia delictiva, teniendo en
cuenta los factores de riesgo y proteccin que presenta cada menor.
 REFERENCIAS

http://www.lr21.com.uy/enredados/1248581-rehabilitacion-de-menores-infractores

http://rpp.pe/lima/actualidad/menores-infractores-ahora-podran-cumplir-rehabilitacion-sin-
reclusion-noticia-780205

http://www.observatoriodelainfanciadeasturias.es/documentos/f07022012130358.pdf