PRACTICAS DE INGENIERIA TERMICA

COLECTOR SOLAR PLANO

Grado Ingeniera Mecnica:

Pedro Manuel Guerrero Muoz

Pablo Rada Alonso

Moiss Delgado Fernndez

Javier Gonzlez Hernndez

Juanma Manuel lvarez Salvado

Yassine Drik
 Prctica Colector Solar Plano

Objetivos:
Esta prctica tiene como objetivo estudiar la energa radiante procedente del sol (en nuestro
caso de un foco) en energa calorfica mediante un colector solar plano, y a continuacin ver
cmo sera el rendimiento del sistema conforme va transcurriendo el tiempo.

Fundamentos tericos:
La energa radiante procedente del sol puede ser aprovechada transformndola en calor til
mediante un colector solar plano. Dicho colector est construido por una superficie negra plana
atravesada como un punto de absorcin negro y permita captar un importante porcentaje de
la energa radiante, transformando esta en calor que pasa al agua. Se observa un cambio
significativo de rendimiento dependiendo del ngulo de incidencia de la energa solar en el
colector de la placa.
Descripcin del equipo experimental:
El equipo experimental consta esencialmente de los siguientes elementos:

Colector solar plano, bomba de agua, serpentn, recipiente de agua, ventilador y fuente
luminosa.

El colector plano, situado verticalmente

sobre un soporte metlico, est formado por
una placa de vidrio colocada en su porte
anterior, el captador y una placa de aislante
posterior. Tanto la placa de vidrio como la
del aislante son desmontables, lo que
permite establecer diferentes posiciones de
funcionamiento del colector.
A travs del captador, construido de un material opaco y con unos conductores interiores, se
hace circular un cierto caudal de agua impulsada por la bomba pudindose medir, mediante dos
termmetros colocados para ellos, las temperaturas del agua a la entrada y salida de este.

La toma de entrada del captador se encuentra conectada mediante un tubo de agua con la salida
de la bomba, el circuito se cierra comunicando la toma de salida del captador con la entrada de
la bomba e intercalando un serpentn que se introduce en un depsito lleno de agua.

La radiacin solar se realiza por medio de un foco o lmpara halgena que estar en una posicin
fija a unos 30 centmetros del colector.

Realizacin de la prctica:
Primero pesamos en vaco el recipiente de plstico y anotamos su peso, despus llenamos de
agua ambiente el recipiente y pesamos de nuevo. Empezamos a medir las temperaturas cada
minuto y vamos anotando las medidas de las temperaturas del agua a la entrada y salida del
captador, en un intervalo de un minuto, durante 38 minutos. Se aprecia que despus de unos
10-15 minutos, adquieren un valor constante. Las medidas se realizan con un sensor de
temperatura del colector, colocando el foco halgeno a una cierta distancia. Una vez obtenidas
todas las mediciones posteriormente calcularemos la eficiencia del colector tanto a nivel general
como por intervalos de minuto en minuto y as poder llegar a una representacin grfica que
nos aclare el comportamiento del sistema.
Anotamos la temperatura del colector, del intercambiador y del recipiente en cada caso.

Encendemos la lmpara halgena y ponemos en marcha el cronometro hasta alcanzar los 38

minutos del ensayo. Empleamos el piranmetro para conocer la intensidad de la energa
radiante incidente en el plano de trabajo.

Anotamos las temperaturas finales en el colector, en el intercambiador y en el recipiente.

Memoria de clculo
A continuacin vamos a ver las memorias de clculo, en las cuales no solo vamos a calcular el
rendimiento del sistema en general, sino tambin el rendimiento en cada intervalo de 1 minuto.

Y as obtener una representacin grfica que de una informacin ms precisa del

funcionamiento de nuestro sistema.

Masa de agua del intercambiador

Antes de comenzar los clculos, sabemos que la masa total del sistema de estudio es la que
comprende tanto la masa del Serpentn como la del agua que circula por ste. La suma de estas
dos masas da lugar a la masa total del depsito, como se demuestra a continuacin quedara:

-Masa del Serpentn= 972,77 g

-Masa del depsito (agua + serpentn)= 1682 g

-Masa de agua total= Masa del depsito Masa del serpentn =1682 972,77 = 709,23 g

-Calor especfico del agua (Cp) = 4,1813 (J/g * C)

Caractersticas de la lmpara o foco

Sabemos desde un principio que la potencia nominal del foco es de unos 500 W, con una tensin
de 230 V y una frecuencia de 50 Hz. En este ensayo se coloc el foco a una distancia de unos 30
centmetros del colector. La prueba se efectu durante un total de 38 minutos, es decir unos
2280 segundos.

Clculo del rendimiento

La expresin para calcular el calor transferido por el sistema al agua viene dado por:

= ( )

Donde sabemos que m es la masa de agua que tenemos, Cp es el calor especfico del agua,
"" es la temperatura final del intervalo y es la temperatura inicial del mismo.
 A continuacin mostramos las mediciones realizadas en la sesin prctica:

Minuto T.Colector (C) T.Termosifn (C) T. Intercambiador (C)

0 21,1 20,4 20,5
1 24,1 20,4 20,6
2 26,1 20,4 20,7
3 27,2 20,4 21,1
4 28,1 20,5 21,8
5 29 20,5 22,4
6 29,7 20,5 23
7 30,3 20,5 23,5
8 31 20,6 24,1
9 31,6 20,6 24,7
10 32,2 20,6 25,2
11 32,9 20,7 25,8
12 33,5 20,7 26,4
13 34,7 20,7 26,9
14 35,5 20,7 27,4
15 36,2 20,7 27,9
16 36,9 20,7 28,4
17 37,4 20,7 29
18 38,9 20,7 29,3
19 39,9 20,9 30,5
20 40,6 20,9 31,1
21 41 21 31,6
22 41,4 21 32
23 41,8 21 32,5
24 42,2 21 32,9
25 42,6 21 33,3
26 42,9 21,1 33,6
27 43,3 21,1 34
28 43,6 21,1 34,3
29 43,9 21,1 34,7
30 44,1 21,2 35,1
31 44,4 21,2 35,4
32 44,7 21,2 35,8
33 45 21,3 36,2
34 45,2 21,3 36,5
35 45,5 21,3 36,8
36 45,8 21,3 37,2
37 46,1 21,4 37,5
38 46,4 21,4 37,8

Como vemos en la tabla, tenemos por un lado la temperatura del Colector, la temperatura del
Termosifn y la temperatura del Intercambiador o Depsito. A nosotros a efectos matemticos
de rendimiento, lo que nos interesa es saber la variacin de temperatura del intercambiador.

Vamos por tanto a calcular con los datos iniciales y los de la tabla el rendimiento general del
sistema. Primero sacamos el Calor intercambiado del sistema al agua:

= ( )
En nuestro caso sera:

= 709,23 4,1813 (37,8 20,5) = ,

La energa del foco ser:

= 500 2280 =

Luego tenemos que el rendimiento total del sistema desde el inicio al final es de:

51303,209
= = 100 = , %
1200000
Representacin grfica y recta de regresin
A continuacin representamos grficamente las tres temperaturas, del colector, termosifn y el
intercambiador, y para cada temperatura sacamos la recta de mnimos cuadrados con su
correlacin correspondiente:

53

y = 0,6176x + 25,336
48 R = 0,9518

43

y = 0,4924x + 19,863
38 R = 0,9911
T.Colector

T.Termosifn
33
T. Intercambiador

28 Lineal (T.Colector)

Lineal (T.Termosifn)

23
y = 0,0274x + 20,318 Lineal (T.
R = 0,9776 Intercambiador)

18
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37

Esto estara relacionado con el rendimiento general del sistema. Sin embargo, desde un punto
de vista de ver el comportamiento del sistema a lo largo del ensayo, nos ayudara ms si sabemos
el rendimiento del sistema en cada punto, es decir, en intervalos de un minuto.

El clculo del rendimiento en los intervalos es exactamente igual que como hemos hecho para
saber el rendimiento general, solo que hemos tenido en cuenta que durante esos intervalos las
diferencias de temperatura no eran iguales y la energa proporcionada por el foco la hemos
considerado constante. Esto nos lleva a los siguientes resultados:
Intervalo (min) Rendimiento (%)
0|1 0,9885
1|2 0,9885
2|3 3,954
3|4 6,919
4|5 5,931
5|6 5,931
6|7 4,9425
7|8 5,931
8|9 5,931
9|10 4,942
10|11 5,931
11|12 5,931
12|13 4,942
13|14 4,942
14|15 4,942
15|16 4,942
16|17 5,931
17|18 2,965
18|19 11,862
19|20 5,931
20|21 4,942
21|22 3,954
22|23 4,9425
23|24 3,954
24|25 3,954
25|26 2,9655
26|27 3,954
27|28 2,965
28|29 3,954
29|30 3,954
30|31 2,965
31|32 3,954
32|33 3,954
33|34 2,965
34|35 2,965
35|36 3,954
36|37 2,965
37|38 2,965
Y su representacin sera la siguiente:

Tiempo (s)
14

12

10
Rendimiento (%)
8

0
0 5 10 15 20 25 30 35 40

Tiempo (s)
15

10
Rendimiento (%)
5

Hemos querido aadir aparte de la grfica 2D, la grfica en 3D. Ya que para las conclusiones nos
ser de gran utilidad.
Conclusiones
Como podemos comprobar, el rendimiento general del sistema es de aproximadamente 4.3%,
como bien sabemos es un rendimiento relativamente bajo, y esto es debido a varios factores.
Podemos decir que la principal causa es la prdida de energa calorfica. Un motivo es la carencia
de aislamiento de los conductos a travs de los que circula el agua, a esto podramos aadirle la
gran longitud de conducto, que tambin se traduce en prdidas de calor importantes. Adems
podemos decir que no toda la energa del foco se transmite al colector, debido a prdidas en el
fluido (aire) que separa el foco y el colector.

A la hora de realizar la prctica tambin han influido varios factores en la disminucin del
rendimiento, una parte de la bomba de agua goteaba, por lo tanto estamos perdiendo energa,
tambin los termmetros utilizados no estaban bien calibrados. Estos son factores que si se
suman, explican el evidente bajo rendimiento general.

Como comentamos anteriormente, realizamos un anlisis del rendimiento en intervalos de un

minuto, esto nos dio una representacin que mostramos anteriormente. Para empezar
podemos decir que ese cambio drstico en el rendimiento del minuto 18 al 19 se debe al cambio
de grupo de realizacin de la prctica, ya que en este estudio hemos incluido las lecturas de
ambos grupos para poder entender mejor el comportamiento del sistema. En este cambio se
produjo un salto de 2 minutos aproximadamente, de ah que el valor del rendimiento pegue un
salto cuantitativo.

En cuanto al funcionamiento propiamente dicho, vemos que en los cuatro primeros minutos el
sistema incrementa bastante el crecimiento del rendimiento. A partir de ah el sistema parece
que alcanza un momento de equilibrio. Sin embargo, si nos fijamos bien se ve que este
rendimiento tiende a ir disminuyendo muy lentamente. El motivo principal es que como bien
sabemos, las diferencias de temperaturas en los ltimos intervalos son menores, debido a que
la radiacin es siempre la misma y el colector habr un momento en el que tienda al equilibrio
con la radiacin, es decir, rendimiento tender a disminuir, llegar un punto en el que casi no se
caliente ms el sistema y por tanto se acabar convirtiendo en una lnea recta.

Esto podemos decir que sucede en todos los sistemas trmicos, ya que como bien sabemos,
normalmente en las transferencias trmicas transitorias se tiende a que al principio haya gran
cantidad de intercambio de energa y conforme pasa el tiempo dicho intercambio va
disminuyendo hasta que se alcanza el punto de equilibrio, en el cual ya no hay ningn tipo de
intercambio trmico.

Pues este sera el motivo por el que el sistema se comporta as, si hubiramos hecho ms
mediciones veramos como se produce dicho efecto.
PRACTICAS DE INGENIERIA TERMICA
Ley de la radiacin de
Stefan-Boltzman
 Prctica Ley de la radiacin de Stefan-Boltzman
1.1 Objetivo:

Esta prctica tiene como objetivo verificar experimentalmente la ley de Stefan-Boltzman, que
analiza el comportamiento de la radiacin con respecto a la distancia de un cuerpo.

1.2 Materiales:
Para realizar esta prctica disponemos de los siguientes elementos del laboratorio:

-Banco de ptica

-Horno

-Barrera trmica

-Termopolar de tipo K con conversor

-Termopila

-Microvoltimetro

-Cronometro

-Metro

1.3: Fundamento terico:

Ley de Stefan Boltzmann:

Establece que un cuerpo negro emite radiacin trmica con una potencia emisiva hemisfrica
total proporcional a la cuarta potencia de su temperatura

=4

Donde Te es la temperatura efectiva, es decir la temperatura absoluta de la superficie y es la

constante de Stefan Boltzmann (=5,67108 ).
1.4 Mtodo de realizacin:
A. Antes de empezar, comprobar que el dispositivo experimental est correctamente
montado. La distancia entre la base del soporte del horno y de la termopila ser de 25
cm.

B. Encender el horno y los aparatos de medidas

C. Esperar hasta que la temperatura del horno alcance los 220C. A partir de ah anotar
en la tabla los valores de tensin suministrada por el microvoltimetro para cada valor
de .

D. Cuando el horno alcanza los 450C, su temperatura ya apenas vara, estabilizndose

alrededor los 460C con oscilaciones de unos pocos grados segn la corriente de aire
que incida sobre el horno. Esperar unos minutos hasta observar que la temperatura ya
no aumenta.

E. Coger el cronometro. Cada 15 segundos, anotar los valores de temperatura y tensin

en la tabla para la distancia inicial de b= 25cm.

F. Alejar la termopila hasta 45 cm. Mucho cuidado de no modificar la alineacin del

banco ptico. Esperar un par de minutos hasta que el sensor se estabilice. Cada 15
segundos, repetir las tres medidas del apartado anterior.

G. Acercar la termopila a la distancia marcada en la tabla y repetir el procedimiento del

apartado anterior.

H. Al terminar la ltima distancia, separar el detector a 45 cm. Para permitir que se

enfre, en caso de que se hubiera calentado ligeramente.

I. Dejar el horno encendido para el siguiente grupo.

1.5 DATOS DE LA PRACTICA:
Se ha tomado tres distancias distintas:

X1 = 25 cm
X2= 35 cm
X3 = 45 cm

Una vez tomadas todas las medidas, se presentan a continuacin:

(C) (mV)

25 cm 35 cm 45 cm

150 0,18 0,15 0,12

170 0,26 0,22 0,17

190 0,31 0,26 0,2

210 0,42 0,35 0,27

230 0,53 0,47 0,36

250 0,67 0,55 0,43

270 0,82 0,65 0,53

290 0,99 0,88 0,64

310 1,2 0,99 0,77

330 1,47 1,19 0,9

350 1,71 1,37 1,05

370 2,12 1,73 1,36

390 2,36 2 1,44

1.6 RESULTADOS:
1 Representar en una grfica los valores del ln (V) frente a ln (T) de la tabla.
2 Ajustar los puntos a una recta y representarla en la misma grfica.
3 Representar el valor de la pendiente de la recta con su error estadstico.
4 Comentar los resultados obtenidos.

PARA X=25 cm:

PARA X=35 cm:

 PARA X=45 cm:
1.7 CONCLUSIONES:

Como se ve, el factor r tiene un valor muy aproximado a 1, por lo que podemos suponer un
gran acierto en la toma de medidas.

Esta factor, sin embargo est un poco edulcorado, ya que los primeros datos, nos daba
bastante alejado de los dems, lo que nos llev a pensar que pudo ser un error de transmisin
de los datos entre los compaeros durante el experimento.

Aun as, hay diversos motivos que hubieran podido provocar alteraciones en la experiencia,
tales como la radiacin propia del sol, al estar la clase bien iluminada y los aparatos cercanos a
una ventana. El hecho de que dicha ventana estuviera abierta y hubiese una corriente de aire,
nos podra haber provocado una fluctuacin en forma de vibracin en las ondas radiantes que
emita en horno.

Cuando se realiz la prctica, observamos que tenamos perdidas a la hora de la medicin

debidos a corrientes de aire y temperatura variable, por lo que la medicin en los equipos de
laboratorio no es fiable.

Tambin el sensor de radiacin del termopar debido al paso del tiempo pierde efectividad y
hace que la medicin no sea correcta.

Todos estos factores influyeron en mayor o menor medida en la realizacin de la experiencia,

lo que nos dice, que sin duda, estamos muy lejos de una apreciacin real de dicho
experimento, pero nos permite tener una idea aproximada de lo que sucede.

Podemos apreciar claramente que a mayor distancia, menor radiacin percibe el cuerpo
receptor, aun as, nos hemos podido encontrar analticamente, en relacin a la expresin de
Boltzmann, ninguna referencia a la distancia, de forma que comprendemos, que Boltzmann, se
refera a situaciones ideales o experimentos donde la distancia fuera un parmetro constante.

Ya que la emisividad es una propiedad inherente del cuerpo emisor, el rea, se refiere a la
seccin emisora de radiacin y la temperatura del foco y del ambiente no estn relacionadas
con la distancia, la nica suposicin viable fue que fuera la propia constante de Boltzmann la
que se hubiera relacionado con la distancia de emisin.

No obstante, no hemos podido encontrar el desarrollo matemtico de dicha constante, por lo

cual concluimos que dicha expresin no considera las relaciones entre las distancias del emisor
y el receptor de dicha radiacin.