Plan Semanal Computacion Primaria PDF

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "S
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 2do.
rea: Computacin
Fecha - Hora Contenido

Paralelo A * Qu son las
Lunes 11 Abril 2011 computadoras?
12:25 - 13:05
Paralelo B
Lunes 14 Abril 2011
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 2do.
rea: Computacin

Paralelo A * Para que sirven las
Lunes 18 Abril 2011 computadoras?
12:25 - 13:05
Paralelo B
Jueves 21 Abril 2011
08:25 - 05:05
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 2do.
rea: Computacin

Paralelo A * En donde se usan las
Lunes 2 computadoras?
12:25 - 13:05
Paralelo B
Jueves 5
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 2do.
rea: Computacin

Paralelo A * Partes de la computadora.
Lunes 9
12:25 - 13:05
Paralelo B
Jueves 12
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 2do.
rea: Computacin

Paralelo A * Encender la computadora
Lunes 16
12:25 - 13:05
Paralelo B
Jueves 19
08:25 - 05:05
UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "SIR THOMAS MORE"
PLANIFICACIN SEMANAL
Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 11 al 15 de abril

Unidad: 1 Ao lectivo: 2011 - 2012
Actividades Recursos Evaluacin

* Hacer una lluvia de ideas * Texto del estudiante. * Reconocer qu es la
sobre conocimientos previos. Pg. 6 computadora.
* Preguntar a los estudiantes * Computadora

en qu lugares han observado
computadoras y pedir que
expresen cmo ayudan a las
* Grafico de una
personas.
computadora.
* Tarjetas con nombres
de las partes de una
computadora.
Coordinadora Profesor



* Hacer una lluvia de ideas * Texto del estudiante. * Identificar los usos de
sobre conocimientos previos. Pg. 7 la computadora.
* Explicar la importancia de la * Computadora

informacin en la actualidad y
cmo las computadoras
constituyen el medio para
* Grafico de una
acceder a la informacin.
computadora.
informacin en la actualidad y
cmo las computadoras
constituyen el medio para
acceder a la informacin.
* Tarjetas con nombres

de las partes de una
computadora.

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 2 al 6 de mayo


* Hacer una lluvia de ideas * Texto del estudiante. * Identificar los lugares
sobre conocimientos previos. Pg. 8 que utilizan
computadora.
en qu lugares han observado
computadoras y pedir que
* Grafico de una
personas en su trabajo.
computadora.



* Hacer una lluvia de ideas * Texto del estudiante. * Reconoce las partes
sobre conocimientos previos. Pg. 9 externas de la
computadora.
* Presentar un grafico de la * Computadora
computadora para explicar los
nombres y usos de cada parte.
* Preparar tarjetas con los * Grafico de una

nombres de las partes de la computadora.
computadora para que los
estudiantes las ubiquen e la
parte correspondiente al
grafico.



* Dialogar con los estudiantes * Texto del estudiante. *Enciende la
sobre el procedimiento para Pg. 18 computadora en orden.
encender y apagar la
computadora.
* Dibujar en lminas los pasos * Computadora

para encender y apagar la
computadora, y pedir a los
estudiantes que ordenen las
lminas segn el procedimiento
correcto.
* Preparar tarjetas con los * Grafico de una

nombres de las partes de la computadora.
computadora para que los
estudiantes las ubiquen e la
parte correspondiente al
grafico.
1 al 15 de abril
011 - 2012
Deberes
* Dibuja en un formato
A4 una computadora.
8 al 22 de abril
011 - 2012
Deberes
A4 las actividades que
puedes desarrollar con la
computadora.
al 6 de mayo
011 - 2012
Deberes
A4 un lugar donde has
visto que se usan
computadora.
al 13 de mayo
011 - 2012
Deberes
A4 las partes de la
computadora estudiadas.
6 al 20 de mayo
011 - 2012
Deberes
A4 la computadora e
indica los pasos para
encenderla.
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 3ro.
rea: Computacin

Paralelo A * Qu hacen las
Martes 12 Abril 2011 computadoras?
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 3ro.
rea: Computacin

Paralelo A * Cmo se cuidan las
Martes 19 Abril 2011 computadoras?
08:25 - 05:05
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 3ro.
rea: Computacin

Paralelo A * Cmo se utilizan las
Martes3 computadoras?
08:25 - 05:05
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 3ro.
rea: Computacin

Paralelo A * Dnde se utilizan las
Martes 10 computadoras?
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 3ro.
rea: Computacin

Paralelo A * El explorador de
Martes 17 Windows XP?
08:25 - 05:05


* Hacer una lluvia de ideas con * Texto del estudiante. * Reconocer los usos de
los saberes previos de los Pg. 6 - 7 la computadora en el
estudiantes sobre los entorno.
contenidos.
* Computadora
* Leer el texto de la pgina 6 y

dialogar con los estudiantes
sobre otros tipos de
computadoras utilizadas para
tareas especificas.
* Leer el texto de la pgina 7 y

pedir a los estudiantes que
identifiquen otros lugares en
donde se utilizan
computadoras.



* Hacer una lluvia de ideas con * Texto del estudiante. * Enumerar los cuidados
los saberes previos de los Pg. 6 - 7 necesarios al trabajar
estudiantes sobre los con las computadoras.
contenidos.
* Leer las recomendaciones de * Computadora
la pgina 8 y analizar cuales
son los posibles daos que
pueden afectar el
funcionamiento de la
computadora.
* Realizar carteles sobre los

cuidados de las computadoras
para el saln.



* Hacer una lluvia de ideas con * Texto del estudiante. * Mantn una buena
los saberes previos de los Pg. 9 - 10 postura al utilizar una
estudiantes sobre los computadora.
contenidos.
* Realizar demostraciones * Computadora
dramticas sobre las
recomendaciones que se debe
seguir para estar frente a una
computadora durante un
tiempo prolongado.
* Leer el texto de las pginas 9

y 10 y analizar las
consecuencias de no seguir las
recomendaciones indicadas.


* Hacer una lluvia de ideas * Texto del estudiante. * Identificar los lugares
sobre conocimientos previos. Pg. 8 que utilizan
computadora.
en qu lugares han observado * Grafico de una
computadoras y pedir que computadora.
personas en su trabajo.



* Leer el texto de las pginas * Texto del estudiante. * Reconocer los
12 y 13 para conocer el Pg. 12 -13 elementos del Explorador
Explorador de Windows y sus de Windows y nombra la
partes. funcin de cada uno de
ellos.
* Dibujar, en un cartel, una * Computadora
ventana del Explorador de * Grafico de una
Windows con la carpeta Mi PC, computadora.
repartir a los estudiantes
tarjetas con los nombres de los
elementos del Explorador y
pedirles que las ubiquen en el
dibujo.
* Dibujar, en un cartel, una
ventana del Explorador de
Windows con la carpeta Mi PC,
repartir a los estudiantes
tarjetas con los nombres de los
elementos del Explorador y
pedirles que las ubiquen en el
dibujo.
1 al 15 de abril
011 - 2012
Deberes
A4 los lugares en donde
se utilizan las
computadoras.
8 al 22 de abril
011 - 2012
Deberes
* Enumera en una hoja
A4 los cuidados que debe
drsele a la
computadora.
A4 los cuidados que debe
drsele a la
computadora.
al 6 de mayo
011 - 2012
Deberes
* Enlista en una hoja A4
las recomendaciones de
ergonoma.
al 13 de mayo
011 - 2012
Deberes
A4 un lugar donde has
visto que se usan
computadora.
6 al 20 de mayo
011 - 2012
Deberes
* Enlista en una hoja, los
pasos para ingresar al
Explorador de Windows.
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 4to.
rea: Computacin

Paralelo A * Software y Hardware
Viernes 15 Abril 2011
12:25 - 13:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 4to.
rea: Computacin

Paralelo A * Tipos de computadoras.
12:25 - 13:05
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 4to.
rea: Computacin

Paralelo A * Uso de la memoria flash.
Viernes 6
12:25 - 13:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 4to.
rea: Computacin

Paralelo A * Enviar archivos a la
Viernes 13 memoria flash.
12:25 - 13:05
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 4to.
rea: Computacin

Paralelo A * El Explorador de Windows.
Viernes 20
12:25 - 13:05


* Recuperar los conocimientos * Texto del estudiante. * Diferencia los
previos de los estudiantes Pg. 6 elementos de hardware
sobre las partes y programas de los elementos de
de la computadora. software.
* Leer la pgina 6 del libro y * Computadora

realizar comentarios sobre la
lectura.
* Memoria flash



* Recuperar los conocimientos * Texto del estudiante. * Reconocer los distintos
previos de los estudiantes Pg. 7 - 8 tipos de computadora.
sobre los tipos de
computadora.
* Computadora
* Hacer una lista de los tipos de
computadoras ms conocidos
por los estudiantes y analizar
sus semejanzas y diferencias.
* Memoria flash


* Hacer una lluvia de idea * Texto del estudiante. * Abre una memoria flash
acerca de los conocimientos Pg. 9 - 10
previos sobre las memorias
flash y su utilidad.
* Computadora
* Leer los procedimientos de la
pgina 9 para utilizar la
memoria flash y verificar cada
paso utilizando la computadora.
* Seguir los pasos de la pgina

10 para enviar archivos a una
* Memoria flash
memoria flash en la
computadora.



* Hacer una lluvia de idea * Texto del estudiante. * Enva archivos a una
acerca de los conocimientos Pg. 10 memoria flash
previos sobre las memorias
flash y su utilidad.
* Seguir los pasos de la pgina * Computadora * Extrae correctamente

10 para enviar archivos a una la memoria flash.
memoria flash en la
computadora.
* Explicar el cuidado de la
memoria flash y la desconexin
* Memoria flash
apropiada indicada en la pgina
10



* Hacer una lluvia de ideas de * Texto del estudiante. * Activar el Explorador de
los conocimientos previos de Pg. 12 - 13 Windows.
los estudiantes sobre Microsoft
Windows.
* Computadora * Extrae correctamente

* Realizar el procedimiento la memoria flash.
para activar el Explorador de
Windows de las pginas 12 y
13 y de la actividad de refuerzo
de la pgina 13.
* Memoria flash
1 al 15 de abril
011 - 2012
Deberes
A4 los tipos de software
que conoces.
8 al 22 de abril
011 - 2012
Deberes
A4 los tipos de
computadora que
conoces.
al 6 de mayo
011 - 2012
Deberes
pasos para el uso de la
memoria flash.
al 13 de mayo
011 - 2012
Deberes
pasos para extraer
correctamente la
memoria flash.
6 al 20 de mayo
011 - 2012
Deberes
pasos para ingresar al
Explorador de Windows.
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 5to.
rea: Computacin

Paralelo A * Perifricos de la
Mircoles 13 Abril Computadora
2011 08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 5to.
rea: Computacin

Paralelo A * Puertos.
Mircoles 20 Abril
2011 08:25 - 05:05
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 5to.
rea: Computacin

Paralelo A * Conectores.
Mircoles 4
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 5to.
rea: Computacin

Paralelo A * Conectores.
Mircoles 11
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 5to.
rea: Computacin

Paralelo A * Windows XP
Mircoles 18
08:25 - 05:05


* Recuperar los conocimientos * Texto del estudiante. * Enumera los distintos
previos de los estudiantes Pg. 6 dispositivos perifricos
sobre los dispositivos que se pueden conectar
perifricos. a una computadora.
* Leer la pgina 6 del libro y * Computadora

realizar comentarios sobre la
lectura.
* Revistas de
computadora



sobre los puertos de una que se pueden conectar
computadora. a una computadora.
* Realizar, en grupos, un cartel * Computadora

con la tabla de resumen de los
principales puertos y
conectores de la computadora
y sus usos.
* Revistas de
computadora
* Conectores y cables.



sobre los conectores de una que se pueden conectar
* Dialogar con los estudiantes * Computadora

sobre los dispositivos que, con
frecuencia, se conectan a su
computadora, y sobre los tipos
de conectores que utilizan para
que se establezca la
comunicacin entre el
dispositivo y la computadora.
* Revistas de
computadora


sobre los conectores de una que se pueden conectar

sobre los dispositivos que, con
frecuencia, se conectan a su
computadora, y sobre los tipos
de conectores que utilizan para * Revistas de
que se establezca la computadora
comunicacin entre el
dispositivo y la computadora.



* Recuperar los conocimientos * Texto del estudiante. * Enumera las
previos de los estudiantes Pg. 9 caracteristicas
sobre Windows XP y las principales de Windows
caractersticas de este sistema XP.
operativo.

sobre la historia de Windows, * Revistas de
sus diferentes versiones, su computadora
creador, etc.
1 al 15 de abril
011 - 2012
Deberes
* Investiga (en una hoja
A4) los dispositivos
perifricos que no estn
nombrados en el texto.
8 al 22 de abril
011 - 2012
Deberes
puertos de la
computadora.
al 6 de mayo
011 - 2012
Deberes
* Investiga (en una hoja)
los conectores
adicionales que se
utilizan en diferentes
dispositivos electrnicos.
al 13 de mayo
011 - 2012
Deberes Nota: Necesito reforzar

* Investiga (en una hoja) este tema.
los conectores
adicionales que se
utilizan en diferentes
dispositivos electrnicos.
6 al 20 de mayo
011 - 2012
Deberes
* Investiga (en una hoja)
la historia de Windows.
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 6to.
rea: Computacin

Paralelo A * Medidas de
Lunes 11 Abril 2011 almacenamiento.
07:45 - 08:25
Paralelo B
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 6to.
rea: Computacin

Paralelo A * Capacidad de memoria.
Lunes 18 Abril 2011
07:45 - 08:25
Paralelo B
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 6to.
rea: Computacin

Lunes 2
07:45 - 08:25
Paralelo B
Viernes
08:25 - 05:05
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 6to.
rea: Computacin

Lunes 9
07:45 - 08:25
Paralelo B
Viernes 13
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 6to.
rea: Computacin

Paralelo A * Personalizar la barra de
Lunes 16 tareas.
07:45 - 08:25
Paralelo B
Viernes 20
08:25 - 05:05

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 6to.
rea: Computacin

Paralelo A * Personalizar la barra de
Lunes 16 tareas.
07:45 - 08:25
Paralelo B
Viernes 20
08:25 - 05:05


* Reforzar los conocimientos * Texto del estudiante. * Explica cmo se utiliza
previos de los estudiantes Pg. 6 el sistema binario en las
sobre los contenidos de computadoras.
estudio, mediante una lluvia de
ideas.
* Escribir las medidas, smbolos * Computadora * Ordenar de mayor a

y equivalencias de la pgina 6 menor los mltiplos de
en un cartel y exponerlos en el byte.
aula.
* Realizar ejercicios de * Pginas web sobre el
conversin de las medidas de sistema binario.
almacenamiento entre los
diferentes mltiplos.



* Leer la pgina 7 sobre la * Texto del estudiante. * Reconoce la capacidad
capacidad de memoria de las Pg. 7 de memoria de las
unidades de almacenamiento y unidades de
realizar actividades de lectura almacenamiento.
comprensiva.
* Investigar las diferentes * Computadora * Obtn informacin
capacidades de sobre la capacidad del
almacenamiento de disco duro.
informacin que tienen las
memorias flash en la actualidad
y compararlas con las de un
CD.
* Seguir los procedimientos de

las pginas 7 y 8, para ver la
capacidad del disco duro
instalado en la computadora.



comprensiva.

CD.




comprensiva.

CD.




* Reforzar los conocimientos * Texto del estudiante. * Personalizar la barra de
previos de los estudiantes Pg. 10 - 11 tareas.
sobre los contenidos de
estudio, mediante ejercicios de
relacin palabra - significado.
* Realizar el procedimiento y la * Computadora

actividad de las pginas 10 y
11, para personalizar la Barra
de tareas.



* Reforzar los conocimientos * Texto del estudiante. * Personalizar la barra de
previos de los estudiantes Pg. 10 - 11 tareas.
sobre los contenidos de
estudio, mediante ejercicios de
relacin palabra - significado.
* Realizar el procedimiento y la * Computadora

actividad de las pginas 10 y
11, para personalizar la Barra
de tareas.
1 al 15 de abril
011 - 2012
Deberes
* Escribir (en una hoja
A4) las medidas de
almacenamiento.
8 al 22 de abril
011 - 2012
Deberes
A4) las diferentes
capacidades de
almacenamiento de los
disco duro.
capacidades de
disco duro.
al 6 de mayo
011 - 2012
Deberes
A4) las diferentes
capacidades de
disco duro.
al 13 de mayo
011 - 2012
Deberes Nota:
* Investiga (en una hoja Retomo la
A4) las diferentes clase de la
capacidades de semana que
almacenamiento de los no se pudo
disco duro. dar por el
feriado.
6 al 20 de mayo
011 - 2012
Deberes
pasos para personalizar
la barra de tareas.
6 al 20 de mayo
011 - 2012
Deberes
pasos para personalizar
la barra de tareas.
PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 7mo.
rea: Computacin

Paralelo A * Elementos internos de la
Lunes 11 Abril 2011 computadora.
09:45 - 10:30
Paralelo B
09:45 - 10:30

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 7mo.
rea: Computacin

Paralelo A * Dispositivos externos de
Lunes 18 Abril 2011 la computadora.
09:45 - 10:30
Paralelo B
09:45 - 10:30

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 7mo.
rea: Computacin

Paralelo A * Dispositivos inalmbricos.
Lunes 2
09:45 - 10:30
Paralelo B
Viernes 6
09:45 - 10:30

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 7mo.
rea: Computacin
Paralelo A * Scandisk
Lunes 9
09:45 - 10:30
Paralelo B
Viernes 13
09:45 - 10:30

PLANIFICACIN SEM
Ao de bsica: 7mo.
rea: Computacin

Paralelo A * Desfragmentar el disco
Lunes 16 duro.
09:45 - 10:30
Paralelo B
Viernes 20
09:45 - 10:30


* Hacer una lluvia de ideas con * Texto del estudiante * Describe las funciones
los saberes previos de los que cumplen las partes
estudiantes sobre las partes internas de la
internas de la computadora. computadora
* Leer la pgina 6 y revisar * Computadora

cada uno de los elementos
internos de la computadora.
* Exponer una placa madre

fsicamente y pedir a los
* Placa madre
estudiantes que sealen cada
una de las partes internas.



* Hacer una lluvia de ideas * Texto del estudiante * Enumera los
sobre conocimientos previos. dispositivos externos que
se pueden utilizar en una
computadora.
* Mostrar los diferentes * Computadora
dispositivos externos que
pueden utilizarse
conjuntamente con la
computadora.



* Leer la pgina 8 y realizar las * Texto del estudiante * Reconoce un
actividades de comprensin dispositivo inalmbrico.
lectora.

sobre los diferentes dispositivos
inalmbricos que se usan a
diario.


* Dialogar con los estudiantes * Texto del estudiante. * Comprueba y repara
sobre la importancia de realizar Pg. 10 errores en discos duros.
un mantenimiento adecuado a
los dispositivos de
almacenamiento.
* Realizar el procedimiento de * Computadora

las pginas 10 y 11 para
realizar la comprobacin de
errores en el disco y repralos.



* Dialogar con los estudiantes * Texto del estudiante. * Desfragmentar el disco
sobre la importancia de realizar Pg. 12 - 13 duro.
un mantenimiento adecuado a
los dispositivos de
almacenamiento.
* Realizar el procedimiento de * Computadora

las pginas 12 y 13 para
realizar la comprobacin de
errores en el disco y repralos.
1 al 15 de abril
011 - 2012
Deberes
* Recorta y pega (en una
hoja A4) lminas de las
partes internas de la
computadora.
8 al 22 de abril
011 - 2012
Deberes
hoja A4) lminas de las
partes externas de la
computadora.
al 6 de mayo
011 - 2012
Deberes
hoja A4) lminas lo los
dispositivos inalmbricos
que conoces.
al 13 de mayo
011 - 2012
Deberes
* Enlista (en una hoja A4)
los pasos para ejecutar el
scandisk
6 al 20 de mayo
011 - 2012
Deberes
* Enlista (en una hoja A4)
los pasos para
desfragmentar el disco
duro.

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UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "S

Fecha - Hora Contenido

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Fecha - Hora Contenido

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 11 al 15 de abril

Actividades Recursos Evaluacin

* Preguntar a los estudiantes * Computadora

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "SIR THOMAS MORE"

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 18 al 22 de abril

Actividades Recursos Evaluacin

* Explicar la importancia de la * Computadora

* Tarjetas con nombres

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "SIR THOMAS MORE"

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 2 al 6 de mayo

Actividades Recursos Evaluacin

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "SIR THOMAS MORE"

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 9 al 13 de mayo

Actividades Recursos Evaluacin

* Preparar tarjetas con los * Grafico de una

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "SIR THOMAS MORE"

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 16 al 20 de mayo

Actividades Recursos Evaluacin

* Dibujar en lminas los pasos * Computadora

* Preparar tarjetas con los * Grafico de una

Fecha - Hora Contenido

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "S

Fecha - Hora Contenido

Fecha - Hora Contenido

Fecha - Hora Contenido

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "S

Fecha - Hora Contenido

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 11 al 15 de abril

Actividades Recursos Evaluacin

* Leer el texto de la pgina 6 y

* Leer el texto de la pgina 7 y

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "SIR THOMAS MORE"

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 18 al 22 de abril

Actividades Recursos Evaluacin

* Realizar carteles sobre los

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "SIR THOMAS MORE"

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 2 al 6 de mayo

Actividades Recursos Evaluacin

* Leer el texto de las pginas 9

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 9 al 13 de mayo

Actividades Recursos Evaluacin

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "SIR THOMAS MORE"

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 16 al 20 de mayo

Actividades Recursos Evaluacin

Fecha - Hora Contenido

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "S

Fecha - Hora Contenido

Fecha - Hora Contenido

UNIDAD EDUCATIVA BILINGE "S

Fecha - Hora Contenido

Fecha - Hora Contenido

Responsable: Sandro Ramrez Cedeo. Semana: del 11 al 15 de abril

Actividades Recursos Evaluacin

* Leer la pgina 6 del libro y * Computadora