Apostila de Introdução Formatada

Disciplina:Introduoao
ProjetoArquitetnico
ApostilaDidtica
Captulo01IntroduoaoProjetoArquitetnico
Captulo02ComposiesFormaiseProcessoGenerativo
Captulo03EtapasIniciaisdeProjeto
Captulo04PartidoArquitetnico
Captulo05RepresentaoGrficaeApresentaodeProjeto
UniversidadeLuteranadoBrasilCampusTorres
ProfessoraVanessaGoulartDorneles

Disciplina:IntroduoaoProjetoArquitetnico
CAPTULO 01 INTRODUO AO
PROJETOARQUITETNICO

Oprojetoarquitetnicoarepresentaodaidiadoarquitetosobreum

espaoaquesedestinarumadeterminadafuno.

Todo projeto arquitetnico destinado ao uso das pessoas e, portanto,
deve ser cuidadosamente pensado para que permita a apropriao das
mesmas.

Paraistonecessrioumperododebriefingbemfeito,ouseja,operodo

de planejamento da proposta seja realizado com rigor. Para isso devese
compreenderbemotemaaserprojetado.fundamentalquesepesquise
comooutrosarquitetosresolveramomesmotemaeverificarqueespaos
equeatividadessomaisimportantesparaoprojeto.Devese,tambm,

conhecerasnecessidadesdocliente,entrevistandoeanalisandosuaforma
devivereusaroespao.
A fase inicial do projeto consiste em reunir todas as informaes
necessrias ao desenvolvimento do processo projetual, e s a partir disto

comearadesenhar.

Quantomelhorestafaseinicialfordesenvolvidamenosretrabalhohaver
no decorrer do trabalho. Entretanto, vale ressaltar que o processo de
projeto no linear. Apesar de ter muitas etapas que devem ter uma Nodecorrerdestaapostilahaapresentaodemetodologiasdeprojeto,
seqncia,muitasvezeshumretornoetapasanterioresedeconcepo das etapas do processo de projeto, e das informaes necessrios ao
pararesolverproblemasqueapareceramcomodesenvolverdoprojeto. lanamentodeumPartidoArquitetnico.
ProfessoraVanessaGoulartDorneles Pgina2
Disciplina:IntrroduoaoProjeetoArquitetnico
o
CAPTULO 02 COMPOSI ES 2..1.Transform

maodaForma:
CESSOGE
FORMAISEPROC ENERATIIVO 2..1.1.TransforrmaoDimen
nsional:
Co
onsiste na transfo
ormao de alguma de suas dimeenses, sem perd
der o
carterinicial.
Todacomposioemarquiteturacriadaapartirrdasformasprim
mitivas:
PONTO

RETA Figura1ExemplodeTransfo
ormaodaForma.(C
CHING1998)

PLANO

Figgura2ExemplodeTTransformaoBidim
mensionalUnidaded
deHabitao,FirminyyVert,
Frana.(C
CHING1998)
VOLUME
2..1.2.TransforrmaoSubtrrativa:
Co
onsistenasubtraoouretiradadeealgumapartedo
ovolumeprincipal.
ProfessoraVan
nessaGoulartDo
orneles Pggina3

Figura3ExemplodeTransformaoSubtrativa.(CHING1998)

Figura6OutrosexemplosdeSubtraonoCubo.(CHING1998)
2.1.3.TransformaoAditiva:
Consistenaadioousomadeoutrosvolumesaovolumeprincipal,ouna
composiodediversosvolumesconformealgumprincpiodeordem.

Figura4ExemplodeSubtrao:ResidnciaGwathmey,Amagensett,NovaYork.(CHING
1998)

Figura7Exemplodaadiodeoutrosvolumesaoprincipal.(CHING1998)

Figura5FormasdeSubtraonoCuboemformadeL.(CHING1998)
Contatoarestacomaresta:possuemarestaemcomum

Figura10Exemplodecontatodearestas.(CHING1998)
Contatofaceaface:

Figura8ExemplodeTransformaoAditiva.IIRedentore,Veneza.(CHING1998)
As transformaes por adio podem ser caracterizadas pela

maneira como esto compostas, assim, temse a adio por tenso
especial,contatodasarestas,contatodefaceseintersecodevolumes.

Figura11Exemplodecontatodefaces.(CHING1998)
Volumesinterseccionais:
Tensoespacial:aproximao

Figura12Exemplodeintersecodevolumes.(CHING1998)

Figura9Exemplodetensoespacial. Para criar a transformao por adio, ainda importante pensar na
disposio geral dos volumes, ou seja, em como ser desenvolvida a sua
composio formal. Sendo assim, temse a composio de forma
centralizada, composio de forma linear, composio de forma radial,

composio aglomerada, composio em forma de malha e composio
porcolisodeformasgeomtricas.
Forma centralizada:asdemaisformasseagrupamaoredordeuma
quedominante.

Figura13Esquemadacomposiode
formacentralizada.(CHING1998) Figura14Exemplodacomposio.Villa
Capra(ARotunda),Vicenza,Itlia.(CHING Figura16Exemplosde Figura17ExemplodeProjetoemFormaLinear.New
1998) disposioemfila.(CHING TownHousing,Inglaterra.(CHING1998)
1998)

Formalinear:composioondeoselementossodispostosemfila.

FormaRadial:acomposiocondeasformaslinearesseprolongama
partirdeumcentro,emformaderaios.

Figura15Esquemadacomposiolinear.(CHING1998)
Figura18Esquemadacomposioradial.
Figura19ExemplodeProjetoemForma
(CHING1998)
Radial.ArranhacuBeiraMar.Projeto
paraArgel.(CHING1998)
Forma Aglomerada: composio de formas que esto dispostas por

proximidadeouquepossuemcaractersticasvisuaissemelhantes.

Figura23EsquemadaFormaemMalha.
(CHING1998)
Figura20EsquemadaFormaAglomerada.(CHING1998) Figura24ExemplodeDiagrama
ConceitualemFormadeMalha.Museude
BelasArtesdaPrefeituradeGumma,
Japo.(CHING1998)
Figura21Exemplosdeformasda Figura22ExemplodeProjetocom
composioporaglomerao.(CHING composioporaglomerao.Habitat
1998) Israel,Jerusalm.(CHING1998)

Figura25ExemplodeProjetoemFormadeMalhaTridimensional:EdifcioCapsular
FormaemMalha:composioondeoselementosestoregularmente Nakagin,Tquio.(CHING1998)
dispostosapartirdeumamalhatridimensionalprdefinida.
Colises formais de geometria: consiste na composio entre As funes deste tipo de composio so as mais diversas. No exemplo
formas geomtricas diferentes, que podem estar inscritas, subscritas, abaixo a coliso entre as formas podem servir para marcar um espao
interceptadas,comonaimagemabaixo: internoimportante,gerarnfasenopontocentralounaformacentral.

Figura27Exemplodecolisogeomtrica.(CHING1998)
Podeservirparaorientarumdeterminadoespaonumadadadireopara
o espao urbano ou do terreno; para marcar um volume da forma
construtiva; para expressar e mostrar a articulao entre sistemas
estruturaisdaformaarquitetnica(figura28).

Figura28Exemplodecolisogeomtrica.(CHING1998)
Serve,tambm,parareforarumasimetriadaformageral,paracontrastar
com as condies ambientais existentes ou para enfatizar uma via de
circulaooueixo,comonoexemploabaixo:

Figura26Exemplosdepossveiscomposiesporcolisesgeomtricas.(CHING1998) Figura29Exemplodecolisogeomtrica.(CHING1998)
Dado:
2.2.PrincpiosdeOrdem
Eixo:
Figura34Esquemarepresentativodedado.(CHING1998)
Transformao:
Figura30EsquemarepresentativodeEixo.(CHING1998)
Simetria:

Figura35Esquemarepresentativodetransformao.(CHING1998)

Figura31Esquemarepresentativodesimetria.(CHING1998)
Hierarquia:

Figura36ExemplodeProjetocomtransformaodeforma.BibliotecaRovaniemi,
Figura32Esquemarepresentativodehierarquia.(CHING1998) Finlndia.(CHING1998)
Ritmo:
2.3.RegrasCompositivas
Umadasformasdedesenvolverascomposiesemarquiteturaorganizar
asformasegeometriasapartirdedeterminadasregras.Noentanto,nem
sempreestascomposiesficamagradveisesteticamente.Naarquitetura,
Figura33Esquemarepresentativoderitmo.(CHING1998)
assim como na gramtica, as relaes entre as partes devem estar
dispostas de forma que se entenda o todo. Assim sendo, vale a pena
compreender alguns termos utilizados na sintaxe da linguagem que Asformasconsistemnasformasprimitivasquesoconstitudasporlinhas

tambmpodemserutilizadosnaarquitetura: dispostas em duas ou trs dimenses e que possuem uma descrio
Gramtica: grfica.Asformaspodemaparecercomvariaesparamtricasemalguma
dimenso(MAYER2003).
parte da gramtica que estuda as palavras enquanto
elementosdeumafrase,assuasrelaesdeconcordncia, O vocabulrio um conjunto limitado de formas distintas. Somente o
desubordinaoedeordem.(MAYER2003). vocabulrionosuficienteparadeterminarumdesenhodearquitetura,
precisoidentificarasrelaesespaciaisentreasformas(MAYER2003).
Lingstica:
As relaes espaciais consistem na combinao das formas atravs de
componente do sistema lingstico que determina as
regrasquepodemseroperaesbooleanasoutransformaeseuclidianas
relaes formais que interligam os constituintes da
(MAYER2003).
sentena,atribuindolheumaestrutura.(MAYER2003)
As regras de composio so responsveis, portanto, pela relao
Gramticagenerativa:
espacialentreformasdeumconjunto,ouseja,consisteemcadapassoou
componente da gramtica de uma lngua que contm os derivaodatransformaodeumaformanoconjunto(MAYER2003).
princpioseregrasqueproduzemassentenasgramaticais
Asoperaesbooleanasso:unio(Forma1+Forma2),diferena(Forma1
dessamesmalngua,atravsdacombinaodepalavrase
Forma2),einterseco(Forma1Forma2).(MAYER2003)
deelementosfuncionais(tempo,concordncia,afixosetc.).
(MAYER2003). Unio:
Nesta direo, Stiny e Gips propuseram a organizao da linguagem
arquitetnica a partir da chamada Shape Grammar (GIPS 1975) (STINY
1975), ou Gramtica de formas, que consiste na associao de um
vocabulrio de formas a um conjunto de regras que, assim, formam a
linguagemarquitetnica.(MAYER2003). (MAYER2003)
Aocompordeterminadasformasorganizadamentecriaseumalinguagem
arquitetnica. Do mesmo modo, ao decompor uma linguagem
Diferena:
arquitetnicaexistentepossvelcompreenderovocabulriodeformase
elementosqueaconstituem.(MAYER2003).
Os principais elementos que compem uma gramtica de formas so:
forma, vocabulrio, relaes espaciais e regras de composio. (MAYER
(MAYER2003)
2003).
o
Interseco:
Reeflexo
(MAYER20
003)

As transformaes euclidianas sso: translao, rotao,
r escala e reflexo.
(MAYER2003). Ass composies a partir destas reegras formam reelaes espaciaiss que
Translaoco
onsistenumdeslo
ocamentoapartirrdeumeixo poodem configurarsse em tipos de simetria:
s cclica, d
didrica, de frizo e de
paapel de parede. Para
P configurar caada tipo de simetria preciso um ma ou
duuasregrasdecommposio,comono osexemplosabaixxo:(Celani2003).

Cicclca:1rotaoou
umais.
Rotao
Escala
ProfessoraVan
nessaGoulartDo
orneles Pgin
na11
o
Didrica:1refleexoe1rotao,o
oumais. DeePapeldeParedee:vriasdireesd
detranslao

DeFrizo:umattranslaooumais.

Sim
metriaCristalogrfica:translaestridimensionais.
ProfessoraVan
nessaGoulartDo
orneles Pgin
na12
o
CAPTULO03E
ETAPASD
DEPROJE
ETO 3..1. Levanta
amentodeDa
ados
A primeiracoisaassefazerantesde comearaprojettarlevantartod
dosos
Este texto proccura apresentar aas etapas princip
pais para desenvo
olvimento daadosnecessriospparadarincioaodesenhodapropposta.
deumprojetoaarquitetnico.Entreasetapas,naordem,destacasse:
ntreoselementosquedevemoslevvantar,destacamse:
En
1. LevantaamentodeDadoss
2. Definiododiagnstico
oePrognstico dadesdosUsurio
Asnecessid os;
3. DesenvvolvimentodeEsttudosPreliminaresePartidoGeral ALegislao
opertinente:Munnicipal,EstadualeeFederal;
4. DefiniodoAnteprojeto Levantamen ntodoTerrenoeseuscondicionan ntesambientais;
5. DesenvvolvimentodoPro ojetoExecutivo Refernciassdeprojetocomprogramasemelh hante.

Neceessidade Legislao
D
Diagnstico dosU
Usurios Pertinente
SntesedoLevantamentodeD
Dados
LLevantamento Refernciasde
P
Prognstico Diagnsstico Projeto
doTerreno
Determinao
odeDiretrizesedoConteito

Partid
do Arquitetnico
o 3..1.1. AsnecesssidadesdosU
Usurios
SntesedoProgn
nsticoemformadeeDESENHO
O primeiro contatoo com o projeto
a prpria defin
nio do tema, qu
ue na
maaiorpartedasvezzesnosdadopeelocliente,sejaeesteclienteumpeessoa
A
AnteProjeto
fsicaouinstitucional.
DefinioFormaleFuncionaal DeterminaaodosistemaCon
nstrutivo
A primeiraetapa compreenderop problemapeloqu ualnosdefrontammos,e
Pro
ojetoExecutivo istto consiste em veerificar o que seer proposto em termos de espaos e
ProjettoArquitetnico ProjeetosComplementares flu
uxos.

Cabe salientarr, que apesar dee existirem essaas etapas de prrojetos, o Asssim,paracadateemadeprojetoteemosumaatividaadedeterminanteeque
processo projetual no consistee em um processso linear, necessittando em no
os indicar a prin
ncipal funo a qual
q nosso projeto ser destinado
o. Por
diversos momentos em retornos a etapas in niciais para defiinio de exemplo: a princip pal atividade de uma residncia MORAR. A prin
ncipal
problemasquesurgemnoandam mentodotrabalho. atiividadeemumaeescolaAPRENDEER.(SILVA1983)
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orneles Pgin
na13
Entretanto, essas atividades determinantes podem e devem ser

subdivididas em suas atividades complementares. Por exemplo: para se
MORAR necessrio: dormir, comer, fazer as necessidades fisiolgicas,
conviveremfamlia,estudar,ler,assistirteleviso,guardarocarro,limpara
casa,entreoutras.
Ao se compreender todas essas atividades, fcil determinar todos os
espaos que sero necessrios para concililas, assim, para dormir
precisamos de dormitrios; para comer precisamos de cozinha e rea de
alimentao; para fazer as necessidades fisiolgicas precisamos de
sanitrios,etc.
Com isso determinamos nosso Programa de Necessidades, que consiste
numalistadeespaosqueirocomporoprojeto.

Figura37ListadeAtividadescomplementaresaAtividadeDeterminante:Habitar.(SILVA
1983) Figura38ProgramadeNecessidadesdeumaClnicaOdontolgica(SILVA1983)
Disciplina:IntrroduoaoProjeetoArquitetnico o
Cabesalientar aquiquenemsempreoProgramaadenecessidadessconsiste lonnge; desnecessrria, a relao dos espaos que no tem nenh huma
apenas em um ma lista de espaaos, pode incluir lista de ativid
dades, de funno em conju unto, ou seja, que podem eestar afastados sem
sensaes, de visuais
v e de equiipamentos, como
o o caso dos prrojetos de comprometer a funncionalidade do projeto;
p e indeseejvel, que a reelao
paisagismo. enntreosespaosquuenodevemesttarprximodefo ormaalguma,equese
esttiverempodemp prejudicarobom funcionamentod doprojeto(verffigura
Aps finalizarm
mos esta lista dee espaos que iro compor nosso
o projeto,
acima).
precisamos co ompreender as rrelaes funcionais entre eles. H duas
maneirasdeseedesenvolverestaasrelaes:apartirdematrizdeeelementos
erelaeseap
partirdeorganogrramafuncional.

Figura39MatrrizdeElementoseReelaesdeumaClniccaOdontolgica.(SILLVA1983) Figura40Organ
nogramaFuncionaldeumaClnicaOdonto
olgica.(SILVA1983))
A Matriz de Elementos e
e RelaesConnsisteemdeterminarseas OOrganograma
afuncionalooutraformadeiluustrarasrelaesentre
relaesentre osespaosdefinidosnaetapadeprogramadenecessidades osespaosdoproggramadenecessidade.OautorElvvanSilva,emseu ulivro
devem estar prximos
p ou afasttados uns dos outros. Para isto, utilizase InttroduoaoProjeeto,antevump problemarecorren ntedestemtodo oque
uma legenda de
d relaes: indispensvel, para os espaos que precisam tentar
t transformar o organogramma em uma confiigurao tipolgicca de
estarprximosdequalquermaneira;desejvelp paraosespaosq queficam projeto (SILVA 198
83). Entretanto,
importante com
mpreender que est
e
melhoresseesttiverprximos,mmasnotemproblemaseficaremu umpouco
ProfessoraVan
nessaGoulartDo
orneles Pgin
na15
apenas uma etapa de projeto, onde se procura organizar os espaos a a administrao e, tambm, verificase que o sanitrio dos dentistas que
partirdeligaessimplesehierarquiasfuncionais,semtercarterformal. atendeatodososfuncionriospoderiaestarmaiscentralizado.
Ao finalizar o organograma funcional possvel verificar os fluxos na Alm deste tipo de fluxograma, alguns programas arquitetnicos
proposta, sendo assim necessrio o desenvolvimento de um necessitam fluxogramas especficos, como o caso de projetos de
Fluxograma, que consiste em se pensar em todos os movimentos de indstrias,ondenecessriodesenvolverofluxodamatriaprimaatse
pessoaseobjetosquecirculamdentrodoprojeto. tornarprodutodeexpedio.
Osusuriosemqualquerprogramaarquitetnicospodemserclassificados
em fixos e temporrios. Exemplo: numa Clnica Odontolgica os usurios
fixos so: os funcionrios de atendimento e de apoio; tcnicos
odontolgicos;eosdentistas.Entreosusuriostemporriosdestacamse:
os pacientes; entregadores de mantimentos e matria prima; servios
gerais,comofaxineiraeconsertadoresdeequipamentos.

Figura42ExemplodeOrganogramaFuncionaldeumaIndstriadeEstruturasMetlicas.
(DORNELES,etal.2002)

Figura41ExemplodeFluxogramasobreOrganograma.(SILVA1983)modificado.
Noexemploanteriordefluxogramapossvelidentificaralgumasfalhasno
organograma,comoumafaltadeligaodiretadaentradadeserviocom
o
Ap
pssecompreend derasrelaesen ntreosambientess,necessriosabero
qu
uanto de rea serr preciso para o desenvolvimentoo do Projeto. Asssim, a
prxima etapa co
onsiste no prdimensionam
mento que uma
representao prvvia das dimensees de cada ambieente do projeto. Cabe
salientaraquiqueeestarepresentaononecessariamenteserodessenho
naldoespaoaserprojetado,elerepresentaapen
fin nasumaestimativvade
reeaparaquesepoossadesenvolver aprximasetapaas:composiofo ormal
ezzoneamento.
O prdimensionamento formaado pela dispossio dos mobilirios
mnimos,readep
permannciadasp
pessoasnoespaoereadecirculao
livreentreosmobilirios.

Figura44Prdimensionamenttodeumdormitrio..(NEVES1998)

Figura43ExemplodeFluxogramadeumaIndstriadeEsttruturasMetlicas.((DORNELES,
etal.2002)
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nessaGoulartDo
orneles Pgin
na17
o
Figura45Pr
dimensionamentod
deumacozinhaecop
paintegrada.(NEVESS1998)
Para desenvoolver seu pr prio dimension

namento im
mportante
compreenderaaspartesqueoco
ompreendem:
Figura47ExemplosdeDimensesdeMobilirios.(PRONK2003)
READEMOBILIRIOS
READEUTILIZA
R O
Consistenasdiimensesdosm veisqueserou utilizadosnoprojeeto,estas
dimenses poddem ser apuradass junto ao cliente
e, considerando os
o mveis Coonsiste na rea necessria
n para as pessoas utilizarrem o mobilirio
o com
queelespossuemenoiroseedesfazer,oucon nsiderandomedid dasideais conforto.Areadeeutilizaodeum macamacorrespo ondeamesmareeado
deprojetoscon
nformeotipodeuusurioesuaestaatura. prprio mobilirio;; a rea de utilizao de uma cadeira ou sof o
somatriodarea domobiliriomaaisoespaonecessrioparaospsdas
peessoasquandosen ntadas;earead
deutilizaodeum mlavatriooesspao
neecessriaparaummapessoasemantterempasuafrrentesemprejudicara
cirrculaodeoutrasspessoas.

Figuraa46ExemplosdeDimensesdeMobili
rio.(GURGEL2007) Normalmenteconssideramosamedida60x60cmcom
momdulobsico
opara
mapessoaemp.
um
ProfessoraVan
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orneles Pgin
na18

Figura48Dimensodeumapessoa.(ABNT2004)
Amedidaidealparapermannciadospsemreasdeestar50cm.

Figura50Exemplosdedimensesdecirculaescompessoasemp.(GURGEL2007)

Figura49readeutilizaodeumsof.(GURGEL2007)
READECIRCULAO
Consiste no espao necessrio para as pessoas circularem nos espaos
arquitetnicos com conforto. A medida mnima ideal que pode se
considerar60cm,igualadimensofrontaldeumapessoa,essetamanho
pode ser menor caso seja necessrio. Entretanto preciso considerar Figura51Exemplosdedimensesdecirculaescompessoasemcadeiraderodas.
outras medidas, a circulao com mais conforto e que permite a pessoa (ABNT2004)
andarsemcuidarseirsebaternaslateraisdemveis80cm.Parauma
pessoaqueutilizacadeiraderodas,amedidamnimaqueseconsiderapor

norma 80cm, entretanto para que essa pessoa possa se deslocar com
conforto utilizase 90cm. Para mais pessoas juntas ou outros casos
especficos,analiseasilustraesabaixo.
reacirculao
reautilizao
reamobilirio

Figura52Esquemadedistribuiodasreassobrereadeestar.Modificadode(GURGEL
2007)

Com o conhecimento prvio dessas dimenses possvel desenvolver as
Figura53ExemplodeFichadeDimensionamento.(DORNELES,2003)
fichas de prdimensionamento para cada espao do projeto. Estas fichas
auxiliamadeterminaodoespaototalaserutilizadoe,tambm,permite Apsdesenvolveroprdimensionamentodecadapartedoprojeto,deve
ao projetista o desenvolvimento de um banco de dados dos espaos se realizar uma sntese que ento nos informar a rea total mnima
arquitetnicos. possvel compilar outras informaes necessrias ao necessria.Essasreaspoderosercompiladasporsetorfuncionaloupara
projeto, como pdireito, condies ambientais, listar equipamentos e oprojetototal,conformeaquantidadedeespaos.
mobilirios, indicar os tipos de instalaes eltricas, sanitrias e de
comunicao.Vejaoexemploaseguir:
o
3..2. Anlised
doTerrenoeMeiofsico
Aaanlisedoterreno
opodeserdividid
daemvriasetapaas(SCHLEE,2001):
Visuaisdo Condiciionantes Leevantamento

Terrenoeparaao Ambiientais fsico
terreno dimenses
Anlisedo
Acessos fluxo
os Terrreno Infraestrutura
depessoasee
veculos

1. Levantamenntodefotosareeas(apartirdeim
magensdoGooglee,por
exemplo)

Figura55Im
magemSuperiordoGoogleEarthdoTerrenodaUnidade02.
Figura54Exe
emplodesomatriod
dereasdoprdime
ensionamento.(NEVEES1998)
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nessaGoulartDo
orneles Pgin
na21

Figura57Esquemadasalturasdosolconformepocadoano.FONTEDESCONHECIDA.
Figura56ImagemPerspectivadadoGoogleEarthdoTerrenodaUnidade02.
e. RegimedeVentos;
2. Anlisedoentornourbanoecaractersticasdavizinhana; f. Regimedemars(paraterrenosabeiramar);
3. Condies de trfego: vias pblicas (existentes e projetadas) g. Poluioambiental(tipo)
condies, capacidade, fluxos e direcionamento; estacionamentos h. NveldeRudo(tipo)
(existentes,projetados,locaispermitidos)
4. VisuaisdoTerrenoparaforaeparadentroFotografiasdolocal
5. Condies Fsicas do terreno (descrio da topografia, vegetao
existente,presenadecursosdguaoulinhasdealtatenso,etc.)
6. Levantamento fsico do terreno dimenses gerais ( a partir de
projetotopogrficoquandohouver)
7. Condiesambientais
a. Temperaturasdacidadeouregiobairro(mdia,mnima
emxima);
b. Umidaderelativadoar;
c. Precipitao pluviomtrica (mensal, mdia dos ltimos
anos);
d. Insolao;
Figura58EsquemadosCondicionantesdoTerrenodaUnidade02.Acervodoautor.
8. ValorComercialdoTerreno(opcional)
9. Infraestruturaurbana
a. Abastecimentodegua; Parasedesenvolveraviabilidadeurbansticadeumdeterminadoterreno,a
b. Presenaderededeesgoto(pluvialecloacal); primeiracoisaasefazerverareadoterreno,estareapodeserobtida
c. Redeeltricadeluzefora atravs de um levantamento topogrfico ou a partir da escritura do
d. Rede de Comunicao (telefone, rdio, televiso a cabo e terreno. Aps verificar as medidas do terreno, devese conferir se esto
internet) corretas e caso no possuam o mesmo valor, devese utilizar a rea com
10. Possibilidadeserecursoslocaisdemateriais/modeobraecustos menorvalor.
unitriosdaconstruo.
A seguir devese pegar o Plano Diretor Municipal a fim de verificar quais
soasatividadespermitidasnesteterreno.OPlanoDiretordivideacidade
3.3. LegislaoPertinente
em setores ou zonas, e para cada um estipula usos e atividades que so
Aslegislaesqueinfluenciamdiretamenteodesenvolvimentodoprojeto
permitidos, aceitveis e proibidos. Alm disso, para cada zona h valores
so: Inicialmente, o Plano Diretor Municipal, que rege sobre o quanto e
para taxa de ocupao, ndice de aproveitamento, gabarito ou altura e
como podemos nos apropriar do terreno. Em segundo lugar, o Cdigo de
recuoslaterais,frontaledefundos.
Obrasquedeterminaaformacomoaarquiteturadevefuncionarconforme
oprogramaaquesedestina. ndicedeaproveitamentoconsistenarelaoentreareamxima
permitidadeconstruoeareadoterreno.
Conforme Schlee, 2001 as principais informaes a serem levantadas
quantoalegislaoso: TaxadeOcupaoconsistenarelaoentreaprojeohorizontal
mximadeconstruoeareadoterreno.
a. Alinhamentoeafastamentopredial; OGabaritooualturapermitidoconsistenadefiniodavolumetria
b. Gabarito(alturadasedificaes); mximaparacadazona.Asmedidasdealturasmximasdevemser
c. Taxadeocupaoecoeficientedeutilizao; consideradasapartirdonvelmdiodoterreno.Nestaalturano
d. Projetosdedesenvolvimentourbanoprevistosparaolocal; considerado os pavimentos de subsolo, nem reservatrios e caixa
e. Usospermitidos/tolerados/proibidosnolocal; demquinasdeelevadoresqueestiveremacimadaaltura.
f. Exignciaspermitidasaotipodeprojetoaserdesenvolvido;
Os recuos servem para garantir visuais e condies mnimas de
g. Dimensesmnimaspermitidasparaoscompartimentos;
conforto urbano, alm disso, podem ser definidos a partir de
h. Impermeabilizao do solo ndice que deve ser deixado da rea
elementosnaturaiscomocursosdgua.Orecuofrontaltemuma
dolotesem construes paraqueosolopossaabsorverasguas
funobastanteimportanteparaolote,poisrepresentaumespao
dachuvaajudandoaevitarenchentes;
detransioentreareapblicaeareaprivada.
Alm destas legislaes devese ainda verificar a legislao ambiental, de
Almdessesdados,oPlanoDiretordoMunicpiodeTorresaindainformaa
acessibilidade, de incndio, vigilncia sanitria, entre outras que seja
QuotaidealdeTerreno,queconsistenarelaoentreareadoterrenoeo
importanteconformeoprogramaarquitetnico.(SCHLEE2001)
nmero mximo de unidades de habitao ou de alojamento que podem
seredificadas.
Disciplina:IntrroduoaoProjeetoArquitetnico o
Todas estas in
nformaes so ddispostas no Plaano Diretor em forma
f de Prrimeiraopo
o:mximousodaprojeodoterreeno270mnotrreo
quadrosporzonaousetor,confo ormeexemploab baixo: e mais
m 270m no segundo pavimentto, somando os 5
540m totais possveis
deeserconstrudos:

Figura60Prrimeiraopodeviab
bilidadedoterreno.A
Acervodoautor.
Se
egunda opo
o: utilizar trs pavimentos
p 540
0m divididos por 3
igu
uala180m(oqu
uenoultrapassaolimitedataxad
deocupaosobrrando
maaisespaopararreaverde)
Figura59Q
QuadrodoPlanoDireetordeTorres,daZon
na08PraiaGrandeOrla.
(PREFEITURAM MUNICIPALDETORREES1995)
Para um terren
no com 450m de rea e conside
erando o quadro da figura
acima,osclculosdasreasso::
O ndice de aproveitamento 1,2, sendo asssim 1,2 x 450= 540m
5 (o
mximodereaconstrudaposssvelnoterreno)
pao60%,send
Ataxadeocup doassim450x60
0%=270m(reaamxima
deprojeodaedificaonoterrreno)
Comoaaltura mximade9mmetros,podeseuttilizarat3pavim
mentosde
3 metros de pdireito. Senndo assim, h vrias possibilid dades de
configuraodo
oprojetonolote,,semprerespeitaandooalinhamentofrontal
(nocasoexempplificadoaseguir serconsideradoo6mparalotes defrente Figura61Se
egundaOpodeviab
bilidadedoterreno.A
Acervodoautor.
paraomar)
ProfessoraVan
nessaGoulartDo
orneles Pgin
na24
o
3.4. ReferrenciaisdePrrojeto
O uso de referrencias de projetoo comum como o metodologia dee projeto. ProgramaArrquitetnico
Estaprticacon nsisteemutilizar exemplosdepro ojetosdeoutrosaarquitetos
para verificar os
o pontos positivo os e negativos. A
A busca pelos referenciais
pode ser feitaa via internet, eem bibliografias de projeto, revistas de
arquitetura e, obviamente, por visitas in loco, ou
o seja, fazendo viagens e Soluesdeeficinciaene
ergtica
visitas tcnicaas. Vale ressaltaar que nenhum m tipo de pesq quisa em
bibliografias suubstitui a visita nos locais, poiss s analisando como as
pessoas utilizaam os espaoss possvel id dentificar as suuas reais AspectoForm
mal
necessidades. Por exemplo, se o problemaa de projeto que q ser
desenvolvido uma cozinha ind dustrial, dificilmente voc entender todos
osproblemasd defluxosequantiidadedeatividad desquesedesenvvolvemali
senopuderviisitareentrevistaroprofissionalre esponsvelpeloambiente. SoluoEstru
utural
Os referenciaiss de projeto pod os em diversos nveis de
dem ser utilizado
projetoseemddiversasetapas.D Desdeaconcepodoprojetoatonvelde
detalhamento, ousodereferen nciaispodeajudarradeterminaro programa SoluesPon
ntuais
arquitetnico ou at mesmo a verificar como determinado arquiteto

resolveu o deetalhe de revesstimentos para proporcionar effeitos de
Figuraa62Esquemadostiposderefernciasdeeprojeto.
volumetria.
O programaarquitetnicopodeserrvirparacomplem
mentarasinformaaes
Hduasformassprincipaisdeussarumarefernciadeprojeto:1)aanlisedo
ue se tem sobre o nmero de compartimentos
qu c que um determiinado
projetoetodassassuaspeculiaridades;2)anlise
edomtododepprojetode
projetonecessita.
umarquiteto.
Ass solues de eficcincia energticca de um determ
minado projeto po
odem
Noprimeiroexxemplo, anlise de projeto,aasrefernciaspod
demestar
ser reutilizadas em
m outros projetoss, com programas distintos, auxiliiando
divididasnosseeguintesitens: assim a melhoria do conforto daas pessoas e, tambm, com o gasto
en
nergticodaedificcao.
O aspecto formal pode ser utilizad do como uma insspirao da form ma do
arttefato a ser projjetado, podese utilizar a forma como no original ou
traansformlaparaqueseadapteao onovoprograma.
ProfessoraVan
nessaGoulartDo
orneles Pgin
na25

Figura64Exemploderefernciadesoluespontuaisdeprojetoemcirculao.

Figura63Exemplodousoderefernciadeprojeto. Figura65Exemploderefernciadesoluespontuaisdeprojetodeiluminao.
A soluo estrutural dos projetos muitas vezes definida a partir dos Outraformadeusarrefernciasparaprojetoa anlise do mtodo
materiais existentes na regio do projeto. Entretanto a busca por outras
projetual de um arquiteto como inspirao, ou seja, a anlise de
solues pode auxiliar a definio da estrutura e at mesmo aprender
comooarquitetotrabalhaparaalcanartallinguagemarquitetnicaserve
comoousodenovastecnologiastemevoludoepermitidomaiorliberdade
comoexemploaserseguindo.Porexemplo:RichardRogerselaboracroquis
formaleespacial.
comaidiageratrizdoprojetoe,aps,verificaaviabilidadefuncionalea
Por ltimo, utilizar solues pontuais de projeto, como detalhes disposiodosespaos.
construtivos,medidaseconfiguraesdecirculaeseespaos,formasde
iluminaoeforroeetc.queforamutilizadosemoutrosprojetosservem
para enriquecer e permitir maior apropriao dos espaos que iro ser
projetados.Osexemplosabaixosoexemplosdeconfiguraesdeespaos
destinadosaidosos:
o
O maisimportante nousodosreferrenciaisaclassificaoedescrioda
nlise. Para cada referencial encon
an ntrado, guarde ass informaes sobre o
noomedaobraedoarquitetoe,aind da,escrevacomentriossobreoquese
deestaca em tal exxemplo, pois comm o passar do ttempo os referenciais
Figura66Cro
oquisdeRichardRogeersDomodoMiln
nio.www.richardroge
ers.com
po
odem ser reutilizzados. No se esquea de guardar de ond
de foi
os,poiscasoseja necessrioapresentar
rettiradaainformao,sitesoulivro
estta informao em
e pblico necessrio d
dar a refer
ncia
co
ompleta.

Figura67Pro
ojetodeRichardRogeersDomodoMiln
nio.www.richardroge
ers.com
4.. PartidoArrquitetnico
o
JoarquitetoeeengenheiroSanttiagoCalatrava,emalgunsdeseussprojetos,
utiliza smboloss ou elementos d
da natureza com
mo inspirao da forma de 4..1. Zoneame
entoFuncional
suas obras arq
quitetnicas, commo o exemplo do Museu de Cincia na Asssim que as infoormaes sobre o terreno estto organizadas e as
Espanhamarcadocomonmeero1nafiguraab baixoqueinsppiradoem neecessidadesdosusuriosjsocon nhecidas,aprximmaetapadoprojjeto
umolho. addefiniodoZoneeamentoFuncionaal.nestemomeentoquehaprim meira
espacializao do projeto,
p que alm
m do posicionam mento dos espaoos no
terrreno(aindaem formademanchaseconsiderandoodimensionam mento
deesenvolvido) pod de incluir as diiretrizes projetuaais que o arqu
uiteto
deeterminaparaop projeto,eixosdeccirculaoeorganizaoespacial, eixos
vissuais,eoutrasinfformaesquefo oremjulgadasneccessriasparalan nara
primeiraidiasobreeoprojeto.

Figura68Museu
udeCinciaProjeto
odeSantiagoCalatravva.http://www.calatrava.com/
ProfessoraVan
nessaGoulartDo
orneles Pgin
na27
4.2. Configuraoespacial
A maneira como o partido de arquitetura ser configurado em um
determinado terreno induz como a edificao ser utilizada e visualizada
pelas pessoas. Portanto, alm das questes de funcionalidade, devese
consideraraformacomoosespaosserointerligados.
No livro Lies de Arquitetura, o autor Herman Hertzberger mostra como
desenvolver um projeto esclarecendo as diferenas entre o espao que
consideradopblicodoprivado.
Figura69Hiptesesdezoneamentodeumaresidnciaporsetores.(NEVES1998)
Os conceitos do que pblico e privado bastante divergente se
considerar que eles induzem ao nvel de acesso e de responsabilidade de
manuteno: [...] pblica uma rea acessvel a todos a qualquer
momento; a responsabilidade por sua manuteno assumida
coletivamente. Privada uma rea cujo acesso determinado por um
pequenogrupoouporumapessoa,quetemaresponsabilidadedemant
la.(pg12).
Qualquer projeto de reas onde h convergncia de espaos abertos ao
pblico e espaos privados deve dar a informao quanto seu grau de
acessibilidade de forma clara. O grau de acesso de espaos e lugares
fornece padres para o projeto. A escolha de motivos arquitetnicos, sua
articulao, forma e material so determinados, em parte, pelo grau de
acessoexigidoporumespao.

Ousodevidrosemportasdeacesso,porexemplo,permiteavisualizao
Figura70ExemplodeZoneamentodeumcentrodeconvvioparaterceiraidade.
dosespaosadjacentesaela,mostrandoaosusuriosqueaquelesespaos
(DORNELES,2003)
permitemumacessomenosprivativo.

Figura71Exemplodousodovidroemportasdeacesso.(HERTZBERGER1996)
Figura72EscolaMontessoriDelftEspaoexterno.(HERTZBERGER1996)
Outra maneira de se prever uma hierarquia de fluxos de usurios num
Este tipo de configurao espacial proporciona uma relao entre os
espaoalarguradascirculaes.NumshoppingCenter,porexemplo,as
conceitos de pblico e privado, pois, o espao permanece prximo rua
circulaes largas so convidativas a todos, j circulaes menores do a
queumespaopblicoeque,portanto,noimpedequeoutraspessoas
sensaodeumacessorestritoafuncionrios.
possamteracesso.Entretanto,emfunodaapropriaodomesmopelos
Almdehierarquiasdefluxos,podesepreverhierarquiasdeprivacidade, alunospermitecertograudeprivacidadeparaosmesmos.Almdisso,os
conforme Hertzberger a criao de espaos de transio com graus alunos que ali permanecem tm a sensao de liberdade por no estar
diferentesdeacessibilidade,proporcionamoqueelechamadeintervalo, dentrodasaladeaula,masaomesmotempopossvelentrarfacilmente
ou seja, espaos que no esto nem dentro nem fora, so semipblicos. oumesmochamaralgumporquestesdesegurana.
Numa escola, por exemplo, um hall externo s salas pode servir para os
NoexemplodaFiguraabaixo,aplantabaixadaEscolaMontessoriDelft
alunosquechegamcedoaguardemoinciodaaulaouservirparaospais
representaumzoneamentodediferentesgrausdeacessibilidadeconforme
esperaremosalunosantesdotrminodaaula,comonafiguraabaixo.
aconfiguraoespacial.
acontece na Escola Apolo, as turmas de prescola utilizam este espao

como uma extenso da sala de aula, onde as crianas que quiserem ter
uma maior privacidade podem ficar. A presena de uma portajanela que
abresnapartedecimapermiteocontroledosalunosqueestodolado
deforapelaprofessora,conformefiguraabaixo.

Figura73PlanaesquemticadaEscolaMontessoricomaszonasdeprivacidade.
(HERTZBERGER1996)
A Zona descrita com o nmero 1 tem acesso completamente pblico, a

zona 2 por estar mais prxima a escola j tem um acesso mais indicado
parapessoasqueirofreqentaraescola.Azona3estrestritaapessoas Figura74InteriordaEscolaApolo.(HERTZBERGER1996)p31.
que freqentam a escola, constituindo uma rea de transio entre o
Outro tipo de arquitetura que recebe bem este tipo de concepo so as
pblico e o privado, a rua e a edificao. A zona 4 que corresponde
edificaesdestinadasaidososeestudantes.Noexemploabaixo,acada
circulao interna da edificao privativa para todos os alunos e
duas unidades habitacionais h um hall ou alpendre que se prolonga da
funcionriosdaescola.Azona5umareadetransioentreacirculao
circulao servindo como espao para boas vindas e despedidas. No Lar
geraldaescolaeasaladeaulaondeapenasosalunosdamesmapodem
para Idosos De Drie Hoven, os idosos das unidades so responsveis pela
entrarzona6.
manuteno desta rea de transio, e caso haja afinidade entre os
AgrandecontribuiodolivroLiesdeArquiteturaproporcionaruma moradorespodeservircomoumavarandadosvizinhos.
maior apropriao do espao pelas pessoas a partir da configurao
espacial. Ao se criar espaos deixando reas livres permitese que, com
criatividade, as pessoas possam se sentir donas do espao, podendo
influenciarnasuapercepo,decoraoemanuteno.
Os espaos de transio antes das salas de aulas configuramse como
pequenos halls onde os alunos podem ficar durante o intervalo, podem
usar para comer, ou at mesmo para fazer trabalhos. O exemplo do que

Figura75PlantaBaixadoCorredordoDeDrieHoven.(HERTZBERGER1996)

Figura77PlantaBaixadaEdificaoDeDrieHoven.(HERTZBERGER1996)

Figura76ImagemdoCorredordoDeDrieHoven.(HERTZBERGER1996)
NesteLardeIdososaconfiguraodaedificaofuncionaemformaradial,
comonaimagemabaixo,ecadancleodeunidadeshabitacionaisformam
Figura78PraadaAldeiadoDeDrieHovencomApresentaoMusical.(HERTZBERGER
uma aldeia com uma praa central na qual os moradores so 1996)
responsveispelasatividadesemanutenoquealiocorrem.NoCentrode
AconfiguraoespecialdaEscolaMontessoritambmpermiteacriaode
toda a edificao h uma praa principal onde ocorrem os eventos da
praasondeascrianascujassalasdeaulassoadjacentespodemutilizar
Instituio.
paraexposiodetrabalhos,apresentaesebrincadeiras.
anos de uso, pois a diferenciao entre os grupos e entre as pessoas

comumanossasociedade.
Alm disso, muitos dos espaos que so projetados com determinada
funo, podem ser utilizados de formas diferentes, o exemplo das
escadas que podem servir como um descanso, uma rea de espera e at
mesmo uma rea onde os alunos possam ser reunidos por funes
institucionais.

Figura79PlantaBaixadaEscolaMontessori.(HERTZBERGER1996)

Figura81Exemplodousodaescadaparareunirosalunosdeumaescola.(HERTZBERGER
1996)
Figura80ExemplodeespaocentraldaescolaMontessori.(HERTZBERGER1996)
importante esclarecer ainda, que quando se projeta para grupos de

pessoas, devese considerar que haver modificaes de uso do espao e
atmesmodeforma.Emconjuntoshabitacionais,porexemplo,comum
as pessoas fazerem modificaes nas fachadas logo nos primeiros cinco
Sejaqualforomduloescolhido,oprojetoseconstituraapartirdaunio
devriosmdulosoufraesdele.
O tipo de composio formal em malha facilita muito o lanamento
estrutural.

Figura82Exemplodeprolongamentosdeescadasparapermitirmaiorapropriao.
(HERTZBERGER1996)
4.3. DefinioEstrutural
A estrutura em arquitetura basicamente
formada por elementos verticais pilares
eelementoshorizontaisvigaselajes.Para
que se possa obter um projeto de fcil
construo, o ideal que se trabalhe com
malhasestruturaisbemdefinidas,auxiliando
assimadispersodascargasdoprojeto.
Para se definir uma malha estrutural deve
se,emprimeirolugar,escolherummdulo
base que possa ser utilizado ao longo de
todo o projeto sem comprometer a sua
funcionalidade. Esse mdulo pode ser
determinado a partir de vos mximos que
certos materiais conseguem suportar
estruturalmente, ou ainda, a partir do
dimensionamento dos espaos da Figura83EsquemaEstrutural. Figura84ModulaodaEstruturanaComposioemMalha.(CHING1998)
edificao. (CHING1998)

Captulo05RepresentaoGrficae
ApresentaodeProjeto
Todoprojetoapresentadoemformadedesenhoseesquemas.Paraque
sejafcilsuacompreensoprecisoapresentardeumaformalgica.
Sendoassimasprimeirasinformaesdadassoreferentesaformaodas
idias, as diretrizes projetuais e os condicionantes de projetos.
importante mostrar de onde as idias vm e se necessrio podese

incorporaratasrefernciasdeprojetoutilizadas.
Figura85EsquemadeapresentaodeDesenhosemProjetodeArquitetura.(CHING,
Apsesteprimeirorelato,asplantassoapresentadasconformeseugrau 2006)
deabrangncia,conformeseqnciaaseguir: Aseguir,umexemplodeapresentaodeprojetofeitoparaumConcurso
PlantadeSituaosituaolotenaquadraounacidade; Pblico Internacional para o Museu Exploratrio de Cincias da
PlantadeLocalizaolocalizaaedificaonolote; UniversidadeEstadualdeCampinasUNICAMP.
ImplantaoServeparaidentificaracessose,portanto,configura
se a partir da planta baixa do trreo. Esta prancha pode ser em
escalareduzidaaorestodoprojeto;
PlantasBaixassempredonvelmaisbaixoatomaiselevado;
Cortes;
Fachadas;
Perspectivas.
Vale ressaltar, que a presena de croquis e perspectivas explicativas do
projeto podem permear as pranchas de apresentao do trabalho, todas
devem possuir legendas e informaes adicionais ao projeto, que
complementemoentendimentodoprojeto.
Os detalhes construtivos devem aparecer juntamente com as demais
informaes,semprevinculandoaodesenhodeorigem.
Bibliografia PRONK, Emile. Dimensionamento em Arquitetura. Joo Pessoa: Editora

ABNT, Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Norma Brasileira de UniversitriadeJooPessoa,2003.
AcessibilidadeemEdificaes.2004. SCHLEE, Andrey Rosenthal. Cartilha Didtica Escola. Santa Maria.: Curso
CELANI,Grabriela.CADcriativo.SoPaulo:Campus,2003. deArquiteturaeUrbanismo,UniversidadeFederaldeSantaMaria.Projeto
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CHING, Francis. Arquitetura: forma, espaco e ordem. So Paulo: Martins
Fontes,1998. SILVA,Elvan.Umaintroduoaoprojetoarqutietnico.PortoAlegre:Edda
Univesidade,UFRGS,1983.
.Representaogrficaemarquitetura.PortoAlegre:BookmanEditora,
2006. STINY,G.PictorialandFormalAspectsofShapeandShapeGrammars:On
ComputerGenerationofAestheticsObjects,Basel,Birkhuser.1975.
DORNELES, Vanessa G. Centro de Convvio Integrado para Terceira Idade.
SantaMaria:UniversidadeFederaldeSantaMaria,CursodeArquiteturae
Urbanismo(TrabalhoFinaldeGraduao),2003.
DORNELES, Vanessa G., Fbio L.L. ZAMPIERI, Felippe U. FREITAS, e Bianca
de C. MUNARETTO. Exerccios de Projeto para Indstria de Esquadrias
Metlicas. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria Curso de
ArquiteturaeUrbanismo(TrabalhodeProjeto7),2002.
GIPS, J. Shape Grammars and Their Uses: Artificial Perception, Shape
GenerationandComputerAesthetics,Basel,Birkhuser.1975.
GURGEL, Miriam. Projetando espaos: design de interiores. So Paulo:
EditoraSenacSoPaulo,2007.
HERTZBERGER, Herman. LiesdeArquitetura. So Paulo: Martins Fontes,
1996.
MAYER, Rosirene. A linguagem de Oscar Niemeyer. Dissertao de
mestrado.:PROPARUFRGS,2003.
NEVES, Laert Pereira. Adoo do partido na arquitetura. Salvador: Editora
daUniversidadeFederaldaBahia,1998.
PREFEITURAMUNICIPALDETORRES.PlanoDiretordeTorres.Torres.,1995.

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CAPTULO 02 COMPOSI ES 2..1.Transform

As transformaes por adio podem ser caracterizadas pela

centralizada, composio de forma linear, composio de forma radial,

Forma Aglomerada: composio de formas que esto dispostas por

compreender alguns termos utilizados na sintaxe da linguagem que Asformasconsistemnasformasprimitivasquesoconstitudasporlinhas

Entretanto, essas atividades determinantes podem e devem ser

Para desenvoolver seu pr prio dimension

Visuaisdo Condiciionantes Leevantamento

acontece na Escola Apolo, as turmas de prescola utilizam este espao

A Zona descrita com o nmero 1 tem acesso completamente pblico, a

anos de uso, pois a diferenciao entre os grupos e entre as pessoas

importante esclarecer ainda, que quando se projeta para grupos de

Bibliografia PRONK, Emile. Dimensionamento em Arquitetura. Joo Pessoa: Editora

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